“熊孩子”到底是怎么養(yǎng)成的？
每個(gè)孩子不是一出生就開始熊，“熊孩子”是后天養(yǎng)成的。家長(zhǎng)的溺愛，家長(zhǎng)的放縱導(dǎo)致了熊孩子的養(yǎng)成。
你家有熊孩子嗎？
表姐的孩子今年六歲，虎頭虎腦的，是一個(gè)十足十的熊孩子。搶了表哥家孩子的手機(jī)玩游戲，還打了人家一拳，小姑娘立刻淚眼汪汪找媽媽去了。
我說：怎么可以搶小妹妹的東西呢？他二話沒說就把身邊的椅子甩給我，不由分說地鬧起來，邊哭邊鬧邊大喊：不跟你好了，不跟你好了！
姑父說，在他自己家里也是這樣，表姐罵他他就砸東西又哭又鬧，表姐沒辦法只好哄他。我跟表姐夫說這樣不行，孩子不能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
他說：長(zhǎng)大了就好了，小孩子鬧鬧有什么的，你大人還跟小孩子計(jì)較，干嘛一定要把他弄哭了呢。
當(dāng)熊孩子小打小鬧，家長(zhǎng)放之任之的時(shí)候，熊孩子就會(huì)更加放縱，進(jìn)而一波接著一波增加著社會(huì)的“禍害成本”。
舉個(gè)例子：
一名在英國(guó)留學(xué)的高中生，只因?yàn)橄蛴?guó)同學(xué)借醬油，英國(guó)同學(xué)沒有借給他，他竟然在三個(gè)小時(shí)后，拿著刀刺傷了那位英國(guó)同學(xué)。
南京一名15歲初中生，旅游時(shí)在埃及有3000多年歷史的盧克索神廟劃上“到此一游”的留言并被微博曝光，迅速成為網(wǎng)民的眾矢之的……
廣西一名未滿13歲的少女，尚在就讀小學(xué)六年級(jí)，因不滿同班同學(xué)比自己長(zhǎng)得漂亮，懷恨在心，將其約至自家殺害，并砍斷頭顱、手臂裝入袋中。
這些熊孩子已經(jīng)變本加厲了，影響了社會(huì)的安寧。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的放縱和不管教只會(huì)養(yǎng)育一個(gè)肆無忌憚、藐視規(guī)則、隨意放縱的孩子。雖然這樣做當(dāng)時(shí)看是占了便宜，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓他吃更大的苦頭。
你不教會(huì)孩子遵守規(guī)則，孩子就會(huì)被規(guī)則懲罰……
熊孩子是怎樣煉成的呢？
老話說，沒有規(guī)矩不成方圓。而熊孩子給人的印象，往往是打破規(guī)則的。在他們的內(nèi)心，好像沒有任何規(guī)則需要去遵守，包括尊重他人，自我負(fù)責(zé)。
所以說，每一個(gè)熊孩子的背后，都站著一對(duì)不負(fù)責(zé)任的熊家長(zhǎng)。他們不僅不對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的教育，而且每當(dāng)熊孩子給別人造成麻煩，熊家長(zhǎng)立刻沖出來，護(hù)短地說：
“哎呀，他還是個(gè)孩子啊，你別跟他一般見識(shí)！”
“我說他他也不聽，你讓我怎么辦啊！”
“不就是碰了你幾下嗎，又不是故意的！”
這些話是不是很熟悉？
他們這樣做美其名曰尊重孩子的天性，殊不知絲毫不加以管束，對(duì)孩子來講并非好事，反而讓孩子以后更加不受管束。
短期來看，熊孩子的.行為只會(huì)對(duì)旁邊的人造成傷害，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，熊孩子長(zhǎng)期被縱容、不受管教，會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)不受歡迎、缺乏同理心、蔑視規(guī)則的人。
家長(zhǎng)不管教，老師不敢教，最后孩子在無法無天、放縱無禮的路上越走越遠(yuǎn)。總有一天，他都會(huì)受到懲戒，或大或小，或今天或明天。
如果在家庭中，爸爸媽媽的功能是完整的，孩子不可能是熊孩子。
幾米說：孩子的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)，這是毋庸置疑的。
我們都討厭熊孩子，我們都在講述自己怎么被熊孩子欺負(fù)或者怎么整治熊孩子，但這真的這么重要么？
誰是熊孩子，誰不是熊孩子，怎么對(duì)付熊孩子，只是添張嘴吃鹽扯淡說閑話罷了。真正重要的，是想想熊孩子是怎么來的、長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣？別讓自己的孩子也成為被對(duì)付被嘲笑的熊孩子。
那么如何避免自己的孩子成為熊孩子？
讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦頭。
如果你的孩子已經(jīng)變得很“熊”，公共場(chǎng)合愛大吵大鬧，喜歡亂翻弄?jiǎng)e人的東西，當(dāng)別人批評(píng)他或者小懲他的時(shí)候，不妨讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦頭。
不要干涉太多。
當(dāng)孩子在專注地做一件事時(shí)，媽媽總會(huì)干涉過多。
媽媽干涉太多，孩子就沒辦法專注的做一件事情了。很多多動(dòng)癥的孩子，也跟父母干涉過多有關(guān)。
以身作則，引導(dǎo)孩子。
父母教育孩子，總會(huì)說一些大道理，反復(fù)強(qiáng)調(diào)什么是正確的，我們要尊重別人，真誠(chéng)的對(duì)待別人，學(xué)會(huì)為自己的事情負(fù)責(zé)。而爸爸媽媽自己卻很難做到這點(diǎn)。結(jié)果，孩子真正認(rèn)同的是父母做的事情，而不是說的事情，變成了一個(gè)熊孩子。
給孩子明確規(guī)則。
家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，明確告訴孩子什么可以做，什么不可以做，讓孩子知道做事的邊界。
所以，熊孩子的養(yǎng)成，更多的是爸爸媽媽共同作用的結(jié)果，不是孩子本身。
沒有一個(gè)熊孩子不是被溺愛出來的。你不教育自己的孩子，吃苦的終究是他自己，報(bào)應(yīng)也會(huì)在你身上，這既是因果輪回。
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