植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)

時(shí)間：2025-03-11 07:02:17 班會教案我要投稿

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會會前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長、愛好和創(chuàng)造性。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編幫大家整理的植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)，希望能夠幫助到大家。

植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)

植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)1

　　一、活動目的：

　　1、通過此次活動，讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹造林的重要性，樹立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

　　2、讓學(xué)生懂得植樹節(jié)的由來，以及植樹節(jié)節(jié)徽的含義。

　　二、活動過程：

　　(一)導(dǎo)入，宣布活動開始

　　老師同學(xué)們，今天我們這次活動的主題是“小樹給我一片綠，我給小樹一份愛”，在進(jìn)行活動之前，老師先給大家講一個(gè)故事，聽完故事之后看大家從故事中得到了什么啟發(fā)? 師講故事：《消失了的城市》

　　老師大家聽完這個(gè)故事之后，你們有什么想說的呢?大家想想森林對保護(hù)地球到底有什么好處呢? (二)討論交流：

　　植樹、造林的好處?植樹節(jié)主題班會(學(xué)生分小組討論，每個(gè)小組選派一名代表上臺發(fā)言。) 師播放課件，進(jìn)行小結(jié)：

　　1、天然的消音器

　　2、自動的調(diào)溫器

　　3、天然的除塵器

　　4、氧氣的制造廠

　　5、細(xì)菌的消毒站

　　老師是啊，以上幾點(diǎn)都說明綠色對地球非常重要，地球需要樹，今年3月12日我們新旗小學(xué)以班級為單位在校園里進(jìn)行了植樹活動，老師希望同學(xué)們能和這些小樹一起茁壯成長，好嗎? (三)植樹節(jié)由來

　　老師我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎? 老師對，是植樹節(jié)，那大家又是否知道植樹節(jié)的由來嗎?想知道嗎? 2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

　　3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。

　　4、在學(xué)校或家附近種一棵樹苗，讓樹苗陪伴著你成長。

　　我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清! 老師在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動進(jìn)行“愛綠、護(hù)綠”活動? (四)活動總結(jié)

　　班主任為本次活動做總結(jié)：

　　人類與大自然是相互依存的`，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)樹木，才能有幸福、美好的將來，愿同學(xué)們能和小樹一樣茁壯成長!

　　好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹》中，結(jié)束本次活動吧! 三、活動反思：

　　本次班會活動主要是培養(yǎng)學(xué)生“愛護(hù)綠色，保護(hù)綠色”的環(huán)保意識，我們從動手實(shí)踐和口頭宣傳，從學(xué)生身邊的小事做起，讓學(xué)生認(rèn)識到植樹造林的重要性，在班上同學(xué)們的表演豐富多彩，老師的準(zhǔn)備也比較充分，學(xué)生知道了植樹節(jié)的由來，認(rèn)識到了“愛綠、護(hù)綠”的重要性。

　　通過本次主題班會活動，同學(xué)們深深的體會到人類只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，才能有幸福美好的生活，在這次活動中，同學(xué)們不僅獲得了知識，更樹立了“愛綠、護(hù)綠”的責(zé)任心。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識，拓展了環(huán)保教育的參與面。

植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解植樹節(jié)的意義和由來。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識，提高他們種植綠色植物的興趣。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中積極行動，保護(hù)環(huán)境。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.了解植樹節(jié)的由來和意義。

　　2.討論植樹的重要性，讓學(xué)生了解植樹對環(huán)境的益處。

　　3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與植樹活動，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.教師準(zhǔn)備相關(guān)圖片和生動的故事，以及一棵小樹苗。

　　2.班級準(zhǔn)備一些種子和花盆，以便學(xué)生參與實(shí)際植樹活動。

　　四、教學(xué)過程：

　　1.情景導(dǎo)入（5分鐘）

　　通過準(zhǔn)備好的圖片和一段小故事來向?qū)W生介紹植樹節(jié)的由來和意義。教師可以講述植樹節(jié)的由來，以及植樹的意義，比如改善環(huán)境、保護(hù)地球等。

　　2.討論植樹的重要性（10分鐘）

　　與學(xué)生展開互動討論，引導(dǎo)他們談?wù)撝矘涞囊嫣帯＝處熆梢蕴釂枺褐矘鋵ξ覀兊沫h(huán)境有什么好處？學(xué)生可以回答：植樹可以吸收二氧化碳，釋放氧氣；植樹能凈化空氣；植樹可以保護(hù)水源等。

　　3.植樹實(shí)踐活動（15分鐘）

　　讓學(xué)生參與實(shí)際的植樹活動。教師指導(dǎo)學(xué)生如何在花盆中種植小樹苗，可以讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行。在植樹的過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，如正確的種植姿勢、添加適量的水分和陽光等。同時(shí)，與學(xué)生交流植樹的體驗(yàn)和感受。

　　4. 總結(jié)和展望（5分鐘）

　　教師與學(xué)生一起總結(jié)今天的活動，回顧植樹的意義和益處。引導(dǎo)學(xué)生思考未來應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境，以及他們可以在日常生活中做些什么呢？鼓勵(lì)學(xué)生積極行動，成為環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

　　五、板書設(shè)計(jì)

　　「植樹節(jié)」

　　1.由來：為紀(jì)念植樹活動的意義。

　　2.意義：保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)。

　　3.行動：積極植樹，保護(hù)地球。

　　六、課堂延伸：

　　1.借助音樂、繪畫等形式，讓學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于植樹的'作品，如畫畫、寫詩或唱歌等。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校或家庭附近積極參與植樹活動，并記錄他們的植樹經(jīng)歷。

　　七、教學(xué)反思：

　　這節(jié)班會通過討論和實(shí)踐活動，幫助學(xué)生了解植樹節(jié)的意義，提高他們對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。同時(shí)，實(shí)際的植樹活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)他們保護(hù)環(huán)境的意愿和信心。

植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)3

　　一、活動目的：

　　本次活動以植樹節(jié)為契機(jī)，開展形式多樣的植物種植、認(rèn)養(yǎng)、護(hù)綠活動，要求人人參與，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)環(huán)保，增長對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識，為班級、學(xué)校、社區(qū)增添綠色，凈化、綠化、美化環(huán)境。大力弘揚(yáng)生態(tài)文明，積極應(yīng)對全球氣候變化，從而營造人與自然和諧相處的環(huán)境。

　　二、活動口號：

　　讓我們積極行動，為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年3月12日

　　四、參加人員：

　　全校學(xué)生

　　五、具體活動安排：

　　1、周五紅領(lǐng)巾廣播站向全體學(xué)生發(fā)出“為地球媽媽獻(xiàn)一片綠色”的倡議：人人參與植樹、護(hù)綠、環(huán)保活動，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。

　　2、環(huán)保護(hù)綠行動：中、高年級各班成立護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)本班級門口的.綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化、給植物澆水、除草等活動。各班制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛在班級門口的植物上。

　　3、各班植物角的布置活動：充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，各班建立一個(gè)植物角，以達(dá)到美化教室的目的。

　　4、各班上好一堂隊(duì)會課。(嚴(yán)格按照隊(duì)會程序)以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，向?qū)W生傳授綠化知識，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)教育和科普宣傳。

　　5、出好一期以“綠色、環(huán)保”為主題的黑板報(bào)。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　1.活動力求實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，重過程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一位學(xué)生都能夠在這項(xiàng)活動中受到一定的教育。

　　2.在組織活動的時(shí)候要確保安全。

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　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解植樹節(jié)的來歷和意義。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)自然意識。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與綠化行動，親身體驗(yàn)植樹的樂趣。

　　4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.植樹節(jié)的來歷和意義

　　2.環(huán)境保護(hù)和綠化的重要性

　　3.探討植樹的方法和注意事項(xiàng)

　　4.設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)

　　三、教學(xué)步驟：

　　1.創(chuàng)設(shè)情境

　　向?qū)W生介紹植樹節(jié)的來歷和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考植樹的重要性和需要保護(hù)環(huán)境的原因。

　　2.知識傳授

　　講解環(huán)境保護(hù)和綠化的重要性，通過圖片和文字介紹一些瀕臨滅絕的動植物物種，以及因?yàn)榄h(huán)境破壞帶來的問題。同時(shí)，也告訴學(xué)生植樹的'好處，如增加氧氣、凈化空氣、防止土壤侵蝕等。

　　3.植樹方法和注意事項(xiàng)

　　簡單介紹植樹的方法和注意事項(xiàng)，如選擇合適的樹種、挖好土坑、培土等。并提醒學(xué)生在植樹過程中要注意保護(hù)好樹苗，不要損壞或踩踏。

　　4.親身體驗(yàn)

　　組織學(xué)生在學(xué)校或附近的公園進(jìn)行植樹活動，讓學(xué)生親自體驗(yàn)植樹的樂趣，并加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。

　　5.設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)

　　讓學(xué)生分成小組，設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)，可以包括植樹節(jié)的宣傳語、環(huán)保標(biāo)語、植樹方法等內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，展示各自的設(shè)計(jì)。

　　6.展示和評選

　　讓每個(gè)小組展示自己設(shè)計(jì)的海報(bào)，并進(jìn)行評選，選出最佳海報(bào)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、教學(xué)反思：

　　通過這堂班會，學(xué)生對植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了環(huán)保意識。同時(shí)，通過親身體驗(yàn)植樹活動，學(xué)生感受到了植樹的樂趣，進(jìn)一步激發(fā)了他們保護(hù)環(huán)境的積極性。設(shè)計(jì)植樹宣傳海報(bào)既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造力，又使他們將植樹節(jié)的意義傳達(dá)給更多的人。

植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)5

　　一、活動目的：

　　通過堅(jiān)持不懈地開展植樹節(jié)活動，在班內(nèi)形成“人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)綠化意識，提高個(gè)人素質(zhì)。

　　二、活動主題：

　　我和小樹同成長，我為環(huán)保出份力。

　　三、活動過程

　　主持人串詞：

　　女：春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣。

　　男：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來。

　　女：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。

　　合：啊!這真是一個(gè)美麗的春天！

　　男：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個(gè)植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的`春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《小松樹快長大》。

　　女：啊，春天來了，一切都生機(jī)勃勃。

　　男：啊，春天來了，小動物又出來活動了。

　　合：啊，春天來了，我們能享受雨露的滋潤了。

　　啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。

　　女：請欣賞舞蹈：《春來了》

　　女：春天來了，男：春天來了，合：春天來了！

　　男：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？

　　同學(xué)紛紛發(fā)言：

　　1、我能節(jié)約用水，對浪費(fèi)水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評。

　　2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。

　　3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

　　4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象；二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。

　　5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里。

　　6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無力反抗。我主張，聚會的時(shí)候各自帶上自己的筷子。

　　7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。

　　8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳報(bào)道，我認(rèn)為這也是對環(huán)保的貢獻(xiàn)。

　　女：同學(xué)們，相信你們會比我們做得更好！看，有的同學(xué)已經(jīng)開始行動了，他們利用課余時(shí)間，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。

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　　班會主題：樹是我們的朋友，保護(hù)環(huán)境從我們做起

　　班會目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識，了解植樹的重要性，并親身參與植樹活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。

　　活動準(zhǔn)備：

　　- PPT或黑板準(zhǔn)備相關(guān)圖片和文字

　　-一片凈地用于模擬樹木種植場景

　　-大型紙張和顏料或彩色筆

　　-適量小樹苗

　　活動步驟：

　　1.活動導(dǎo)入（5分鐘）

　　老師出示PPT或黑板上展示多張樹木照片，引導(dǎo)學(xué)生討論：“你們最喜歡的樹木長什么樣子？樹木的作用有哪些？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識樹木的重要性和價(jià)值。

　　2.知識講解（10分鐘）

　　老師講解植樹節(jié)的由來和意義，介紹一些關(guān)于樹木的知識，如樹木的吸收二氧化碳、保護(hù)土壤、凈化空氣等好處。同時(shí)，通過展示植樹活動前后的環(huán)境變化圖片，提示學(xué)生植樹對環(huán)境的重要影響。

　　3.激發(fā)熱情（5分鐘）

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生一起歡呼：“保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人都有責(zé)任！”教師宣布下一步我們將要參與真實(shí)植樹活動并分發(fā)適量小樹苗給學(xué)生。這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么我們要親自植樹呢？”請學(xué)生回答。

　　4.體驗(yàn)植樹（15分鐘）

　　老師帶領(lǐng)學(xué)生到準(zhǔn)備好的凈地，讓學(xué)生按照老師的指示有序地進(jìn)行體驗(yàn)植樹。老師可以給每個(gè)學(xué)生一片紙，讓學(xué)生寫下自己的名字，并把它粘在植樹地上以標(biāo)識自己的樹苗。老師提前將樹苗插入凈地中，學(xué)生按照順序來進(jìn)行植樹操作，并用泥土給樹苗固定。完成后，可讓學(xué)生圍成一個(gè)環(huán)形，手牽手，形成一個(gè)大大的樹木，象征著我們和樹木一同保護(hù)環(huán)境。

　　5. 總結(jié)交流（5分鐘）

　　學(xué)生與老師一起回到教室，召集學(xué)生分享自己對植樹以及保護(hù)環(huán)境的思考和感想。老師引導(dǎo)學(xué)生思考“如果每個(gè)人都能像我們今天一樣，植樹愛護(hù)環(huán)境，地球?qū)兂稍鯓樱俊闭垖W(xué)生發(fā)表看法。

　　6.活動結(jié)束（5分鐘）

　　老師總結(jié)今天的`班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極行動起來，妥善保護(hù)樹木，關(guān)心我們的環(huán)境。最后，給學(xué)生發(fā)放小冊子或宣傳冊，以資后續(xù)學(xué)習(xí)。

　　備注：活動時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整，如需要增加感受大自然的環(huán)節(jié)、示范如何正確植樹的操作等。

植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)7

　　教學(xué)要求：

　　1、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

　　2、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝第37屆教師節(jié)。

　　女：這節(jié)課是我班的班會課，在上課之前我先給大家猜一個(gè)謎語：

　　秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節(jié)日名稱-----------------------------------謎底：教師節(jié)

　　男：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”

　　女：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第37個(gè)教師節(jié)。

　　男：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!

　　女：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜刑依畹慕k麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧鳎艜械钧湹慕瘘S。

　　合：愿我們的祝福化作一首__的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

　　1.男：請我們班的小歌星劉月為各位老師獻(xiàn)歌一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》

　　2.女：尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，下面請故事大王張雨霏為大家講“程門立雪”的故事。

　　人物：教師(李瑩瑩)學(xué)生楊二丫(閻馨月)學(xué)生李代娣(李洋)學(xué)生陳妮(崔升煜)

　　楊說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學(xué)路。

　　楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。

　　陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個(gè)“猴”。

　　李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。

　　楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!

　　老師：同學(xué)們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。

　　老師;：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎?要?jiǎng)e人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧?楊二丫76、

　　陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混

　　合雙打。這回我死定了。

　　老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。

　　李：春花秋月知多少，考試何時(shí)了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目

　　改。問君何時(shí)能出頭?恰似一江春水向東流。

　　陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實(shí)

　　我心里比誰都痛楚。

　　楊：高分幾時(shí)有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看

　　，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅(jiān)，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣

　　，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。

　　唱：我不知道，為什么這樣?學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去?

　　老師：夜深人靜的時(shí)候，是心煩的時(shí)候，心煩的時(shí)候不睡覺，學(xué)生個(gè)個(gè)涌上我心頭。(說：)不行!這幫

　　小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎!對了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯!

　　就這么辦。

　　楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?

　　老師;：上課了，今天我們平行四邊形面積的計(jì)算。請大家看，我手里拿的是兩個(gè)完全一樣的梯形，現(xiàn)在我把談們拼在一起，你看到了什么?

　　老市唱：對面的同學(xué)看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。

　　學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……

　　陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧?和：走

　　老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學(xué)習(xí)，這事交給我。

　　陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?

　　楊：老師會不會開除他?會不會告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。

　　陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。

　　楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。

　　老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。

　　李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費(fèi)，一句埋怨的話都沒說。看到

　　我頭上__，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是杠杠的。

　　李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。

　　學(xué)生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。

　　老師唱：沒關(guān)系呀，真的沒關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯(cuò)，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只

　　要你們努力學(xué)習(xí)，對于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。

　　4.女：請調(diào)皮大王任波、朱美旭等同學(xué)為我們表演歌舞：《感恩的心》

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!請聽張雨菲、邵正瀚為大家朗頌詩歌《您辛苦了，老師!》。

　　誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　溫暖了我們的心靈。

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日——第26個(gè)教師節(jié)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校，向今天蒞臨的各位前輩們，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

　　歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。前輩們，昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天，我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻(xiàn)和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。感謝你們對教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!

　　回想當(dāng)年，您用知識的甘霖滋潤著學(xué)生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用澎湃的__演繹著詩意的人生。您用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，您用幾十年的平凡造就了偉大，您用幾十年的高尚摒棄了功利，您用幾十年的奉獻(xiàn)勾畫著年輪……

　　講臺上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，你們，一直堅(jiān)守著寧靜的一隅，雕塑著崇高的形象。

　　正是由許許多多退休的老教師的.辛勤奉獻(xiàn)，才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨，激勵(lì)著莘莘學(xué)子的健康成長;正是你們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是你們的愛崗敬業(yè)，深深地影響著我們中青年教師。你們勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng)，永遠(yuǎn)值得我們效仿;你們的經(jīng)驗(yàn)智慧，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí);你們的道德品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。

　　古楓吐艷，晚菊傲霜。夕陽無限好，晚霞別樣紅。您雖然離開了講臺，但仍然會心系校園，關(guān)注教育。衷心地希望各位老前輩在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí)，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓我們同心聚道，描繪我校教育壯麗的畫卷。

　　最后真誠地祝愿各位前輩退而不休，老有所樂，健康長壽，合家幸福!祝愿您在每一個(gè)紅紅火火的日子里，天天都有一份好心情!

　　歡迎大家常回家看看!謝謝!

　　8、女：最后請同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩一首，以此來表達(dá)我們對老師的深深謝意：《如果……》

　　__：如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

　　男生：如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　__：如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

　　女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

　　男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽。

　　女：小學(xué)的漫長征途，是因?yàn)橛心燎诘母拧o私的奉獻(xiàn)，才如此氣度不凡、風(fēng)采斐然!

　　男：回望當(dāng)年，您悉心培育的小樹現(xiàn)在已成蒼年古槐，那一間間青瓦平房已蛻變成一幢幢高樓矗立。

　　女：敬愛的老師，您將青春和熱血撒播在臨港小學(xué)這片沃土上，女：一代又一代的人曾經(jīng)懷揣夢想，書寫了驕人的歷史，奉獻(xiàn)著青春和愛。

　　男：我們永遠(yuǎn)都忘不了每一位退休教師為母校留下的閃光足跡，今天我們非常高興能和曾經(jīng)在我校工作過的老領(lǐng)導(dǎo)及退休教師共度佳節(jié)。下面歡迎退休老師說說你們的心里話。

　　男：同學(xué)們，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。

植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)8

　　主題：愛護(hù)環(huán)境，從小事做起——植樹節(jié)

　　一、目標(biāo)：

　　1.了解植樹節(jié)的由來和意義。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐，親身參與植樹活動。

　　二、準(zhǔn)備工作：

　　1. PPT或海報(bào)：介紹植樹節(jié)的由來和意義。

　　2.植樹道具：鏟子、水桶、土壤、小樹苗。

　　3.植樹地點(diǎn)：學(xué)校后花園或校園周邊。

　　三、活動流程：

　　1.導(dǎo)入（5分鐘）

　　彈奏有關(guān)大自然的音樂，引起學(xué)生的注意。老師簡單介紹植樹節(jié)的由來，告訴學(xué)生植樹節(jié)是保護(hù)環(huán)境的重要節(jié)日，并請學(xué)生展示一些環(huán)境保護(hù)的圖片。

　　2.了解植樹節(jié)（10分鐘）

　　通過PPT或海報(bào)的形式介紹植樹節(jié)的由來和意義，讓學(xué)生了解植樹節(jié)的重要性和保護(hù)環(huán)境的必要性。

　　3.植樹實(shí)踐（30分鐘）

　　將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組派出一名代表上臺抽簽，抽取植樹的地點(diǎn)，并給每個(gè)小組分配相應(yīng)的植樹工具和樹苗。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們進(jìn)行植樹活動。老師可以就植樹的正確方法和技巧進(jìn)行簡要說明。

　　4.思考討論（10分鐘）

　　植樹活動結(jié)束后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行思考和討論：

　　a.為什么要植樹？

　　b.植樹對環(huán)境有什么好處？

　　c.我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境？

　　5. 總結(jié)（5分鐘）

　　請學(xué)生總結(jié)今天的班會內(nèi)容，重點(diǎn)講解一下個(gè)人如何從小事做起，保護(hù)環(huán)境。學(xué)生們輪流分享自己的保護(hù)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)和感想。

　　四、擴(kuò)展活動：

　　1.給學(xué)生布置作業(yè)：回家后，觀察自己周圍的環(huán)境，寫一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小短文。

　　2.通過課堂或家長會等方式宣傳植樹節(jié)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生和家長一起參與環(huán)境保護(hù)活動。

　　五、教學(xué)反思：

　　通過本次主題班會的.開展，學(xué)生們深入了解了植樹節(jié)的由來和意義，并通過實(shí)踐參與其中，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)生們也了解到了個(gè)人如何從小事做起，保護(hù)環(huán)境。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們將更加積極主動地參與環(huán)境保護(hù)活動，并通過多種方式宣傳植樹節(jié)的重要性，影響身邊的人關(guān)注和保護(hù)環(huán)境。

植樹節(jié)主題班會教案小學(xué)9

　　一、主題介紹

　　我國從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過《關(guān)于教師節(jié)的決定》，決定每年9月10日為教師節(jié)。在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國家，主席發(fā)出《致全國教師的信》，勉勵(lì)教師為祖國的社會主義教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，首都召開萬人慶祝大會。此后，每年的教師節(jié)成為我國社會生活中的一件大事，尊師重教、尊重知識、尊重人才成為良好的社會風(fēng)尚。

　　大班幼兒具有強(qiáng)烈的觀察力和表現(xiàn)力，樂于用各種方式表達(dá)自己的情感。通過贊美老師的文學(xué)作品使孩子們深深感受到老師無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。大班的孩子們在與教師的長期接觸中發(fā)現(xiàn)老師能唱會跳知識廣博，教會自己很多本領(lǐng)，從而使孩子們更加關(guān)心、崇拜和熱愛老師，在慶祝老師的節(jié)日活動中孩子們能積極參與以此來表示對老師的感謝之情。因此，結(jié)合教師節(jié)的到來，我們開展主題活動"我愛老師"。在活動中讓孩子充當(dāng)老師的小幫手充分的了解老師，感受到老師在工作中為孩子們付出的辛勤勞動，從而為了感謝老師，愿意為老師做自己力所能及的事情。增強(qiáng)幼兒熱愛和崇敬老師的情感，從而進(jìn)一步增進(jìn)彼此之間的感情。

　　二、主題網(wǎng)絡(luò)圖

　　三、主題目標(biāo)：

　　（一）掌握跑、跳、投擲拋接和傳遞球的動技能。養(yǎng)成遵守規(guī)則和安全的意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

　　（二）、喜歡聽故事朗讀兒歌，愿意學(xué)說故事中的句子，學(xué)習(xí)新的詞匯。能根據(jù)故事詩歌情節(jié)嘗試表演故事內(nèi)容,學(xué)說故事詩歌里的對話體驗(yàn)語言交流的樂趣，并且會欣賞詩歌里的優(yōu)美詩句感受語言文學(xué)之美。

　　（三）、知道9月10日是教師節(jié)，全國人民都尊敬老師了解教師的職業(yè)，知道教師工作的幸苦，從而更加愛老師。加深對教師的熱愛之情并學(xué)會關(guān)心老師，聽老師的話。

　　（四）、通過讓幼兒動手操作、比較，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序，發(fā)展觀察、比較能力和初步的判斷推理能力，進(jìn)一步增進(jìn)教師與幼兒之間的友誼。

　　（五）、會用各種材料做手工，會用對邊折等方法用紙折出各種送給教師的禮物，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，感受藝術(shù)中的美，增添師生之情，表達(dá)出小朋友對老師的愛。能用自然的聲音有表情地演唱歌曲，體驗(yàn)和同伴一起唱歌表演的樂趣。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　（一）主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、主題墻飾一：老師我想對您說。

　　墻面貼上孩子們的頭像，畫面用孩子們制作的扇形葉子作點(diǎn)綴，把孩子心里想對老師說的話寫在紙上并插在孩子頭像的膠片中。通過這一環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，鼓勵(lì)幼兒將想對老師說的心理話說出來，老師或家長幫助寫下并展示在墻上。這也是孩子與老師溝通的一種方式，讓我們更了解孩子的心聲。

　　2、主題墻飾二：老師的畫像。

　　讓孩子給自己喜歡的老師畫個(gè)像，然后把孩子的作品插在布置好的老師的房子里，加深孩子對老師的印象。

　　3、主題墻飾三：老師本領(lǐng)大。引導(dǎo)幼兒把老師所具有的特殊本領(lǐng)(唱歌、跳舞、彈琴等)畫下來，并展示在墻上供小朋友互相欣賞和交流。加深孩子對老師的`了解。

　　4、主題墻飾四：花朵對園丁老師的祝福

　　花朵送給園丁老師的祝福墻面的右上角布置成一個(gè)正在澆花的老師。下面是粘貼著幼兒自己小像片的用廢舊物品小紙杯剪成的花朵，貼在主題墻上花朵的葉子下貼上自己對老師的祝福。

　　5、主題墻飾五：節(jié)日賀卡和快樂的采訪

　　墻面用雞蛋殼和報(bào)紙布置成一棵大樹，樹枝上掛著一竄竄心型的節(jié)日賀卡，好象樹上掛著的燈籠。樹下面是小朋友對老師進(jìn)行快樂采訪的的相片。

　　6、主題墻飾六：老師像什么

　　小朋友和家長一起用牙膏盒制做的小船，船帆上貼著圖片，船身上貼著小朋友能操作的字，讓小朋友去找對應(yīng)的圖和字放在一條船上。如字卡春蠶對應(yīng)春蠶的圖片。

　　7、天花的垂掛：老師，謝謝您！

　　上面是小朋友畫的小朋友人頭像，下面是小兔了手拿鮮花送給熊老師的畫，旁邊附有老師，謝謝您！的字樣。

　　8、主題網(wǎng)絡(luò)墻飾：我愛老師

　　"我愛老師"是發(fā)自內(nèi)心的情感體現(xiàn)，將主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)成孩子們圍繞著老師，周圍的分枝用各種色彩的心形圖卡襯托，并用圖片或文字展現(xiàn)每一個(gè)分枝點(diǎn)的內(nèi)容。這樣能清晰地展示出主題活動內(nèi)容和開展活動的目的。