有關(guān)方案策劃模板匯編五篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
活動(dòng)主題:傳遞愛心，關(guān)愛老人
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們擁有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓同們體驗(yàn)幫助他人的快樂，同時(shí)也是為了傳遞愛心，讓老人們感受到關(guān)同學(xué)們愛的溫暖，促進(jìn)青協(xié)的成熟，為青協(xié)以后開展工作積累經(jīng)驗(yàn)。
主辦單位：團(tuán)總支科技實(shí)踐部青年志愿者協(xié)會(huì)
參與人員：青年志愿者協(xié)會(huì)干部及其會(huì)員。
活動(dòng)地點(diǎn)：端州區(qū)黃岡鎮(zhèn)敬老院
活動(dòng)時(shí)間：XX年5月23日(星期日)上午
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1，參與本次活動(dòng)的人員必須遵守主辦方規(guī)定，自覺自律，聽從安排，牢記自己的身份，代表學(xué)校代表青協(xié)，努力展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采
2，參與自此活動(dòng)的人員不允許無故缺席或者無故遲到
3，在活動(dòng)現(xiàn)場不允許隨意離開現(xiàn)場，吃零食等與活動(dòng)無關(guān)事項(xiàng)。服從領(lǐng)導(dǎo)，遵循調(diào)配，做好自己本職工作
4，會(huì)員及工作人員必須攜帶相關(guān)證件
活動(dòng)構(gòu)成：
1，策劃階段
2，宣傳與外聯(lián)階段
3，招攬會(huì)員階段
4，活動(dòng)籌備階段
5，活動(dòng)正式進(jìn)行階段
6，活動(dòng)結(jié)束及后續(xù)工作階段
前期策劃
�。�1，XX年5月7日，由負(fù)責(zé)活動(dòng)的干部組成小組，由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人與院長、和其他工作人員溝通交流，得到相關(guān)信息，并且做好相關(guān)記錄;
2，XX年5月8日，由會(huì)長團(tuán)成員構(gòu)成策劃小組，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的討論，并且交由會(huì)長具體策劃;
前期宣傳與外聯(lián)階段：
XX年5月2日-23日，由青協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)傳海報(bào)，于2日粘貼在學(xué)校宣傳欄，在宣傳海報(bào)上要打出活動(dòng)的相關(guān)信息，并要注意打上主辦方即青年志愿者協(xié)會(huì)的名字;外聯(lián)部具體負(fù)責(zé)外聯(lián)工作，工作有難度，必須要澄清這一點(diǎn)。為防止由于外聯(lián)工作影響總體工作的開展，會(huì)長團(tuán)可以適時(shí)成立外聯(lián)特殊小組，在全體干部內(nèi)，進(jìn)行整合，在每個(gè)部門人手充足的完成本職工作的前提下，可以邀請(qǐng)其他有能力與意愿的干部加入外聯(lián)特殊小組，加入外聯(lián)工作。
會(huì)員的招攬： XX年5月9日，由青協(xié)理事會(huì)負(fù)責(zé)從之前的報(bào)名表中選定此次參加的會(huì)員，會(huì)員總數(shù)為25人，通知相應(yīng)的班負(fù)責(zé)人，由青協(xié)義工部負(fù)責(zé)劃分為5人為一組，每一組選出一個(gè)組長負(fù)責(zé)與青協(xié)干部聯(lián)系，每組出具關(guān)于探訪敬老院的活動(dòng)節(jié)目策劃書;
前期籌備：1，XX年5月11日晚上，由青協(xié)組織部負(fù)責(zé)收策劃書，并且擇優(yōu)選取三份策劃書，由理事會(huì)負(fù)責(zé)通知選出的組員開始排練節(jié)目，節(jié)目的跟進(jìn)由義工部負(fù)責(zé)，同時(shí)有干部構(gòu)成的組員開始排練自己的節(jié)目，節(jié)目的策劃和排練由青協(xié)義工部負(fù)責(zé);
2，XX年5月2日晚上，會(huì)員和干部進(jìn)行首次的節(jié)目彩排，由會(huì)長團(tuán)還有青協(xié)義工部干部構(gòu)成的成員對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)并且提出不足，同時(shí)及時(shí)改進(jìn)節(jié)目內(nèi)容;
3，XX年5月8日晚上，會(huì)員和干部進(jìn)行第二次的節(jié)目彩排，由會(huì)長團(tuán)還有青協(xié)義工部干部構(gòu)成的成員對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)并且提出第二天該注意的地方，同時(shí)對(duì)活動(dòng)參與人員進(jìn)行注意事項(xiàng)的培訓(xùn)，交待活動(dòng)的詳細(xì)信息，同時(shí)交待參與活動(dòng)的成員攜帶相關(guān)的工作證和登記證;
活動(dòng)流程：
1.全體活動(dòng)參與人員于早上8：在銀信樓門口集合，由秘書部負(fù)責(zé)點(diǎn)名簽到;
2.由青協(xié)宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)全程的拍照;
3.由會(huì)長團(tuán)人員帶隊(duì)，8：1從學(xué)校門口乘坐校車向敬老院出發(fā);
4.全體活動(dòng)參與人員于8：4進(jìn)入敬老院，了解熟悉敬老院的情況。8：5開始， 除組織部人員留在活動(dòng)場地安排表演的道具，其他人員逐漸深入跟進(jìn)，主動(dòng)接觸老人，可以采取分小組的形式，要尊重老人的習(xí)慣，在接觸的過程中，可以派發(fā)我們的慰問品，更重要的是要給他們精神上的安慰，并在老人允許的前提下，幫助做一些事，如清潔工作等，各小組還要發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，創(chuàng)新服務(wù)形式，注意處理突發(fā)情況，在散步的過程中與老人聊天，接近老人，讓老人感受到親切感;并了解他們的生活，存在哪些需要解決的問題。
方案策劃 篇2
【晚會(huì)目的及意義】
20xx年，充滿活力的一年，青春激昂的一年，學(xué)院迎來了又一批的鋅鋅學(xué)子，他們帶著滿腔熱誠，加入到福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院的這個(gè)大家庭當(dāng)中，為了讓他們盡快的熟悉新的環(huán)境，更快的融入到學(xué)校的氛圍中，我院舉辦了這次的迎新生晚會(huì)，使新生去感受校園的活躍氣息，更帶動(dòng)整個(gè)校園的氣氛，豐富了校園生活。同時(shí)，通過此次晚會(huì)，還可以挖掘更多的文藝人才，并為他們創(chuàng)造了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，更能夠?yàn)樾律峁┮粋�(gè)新老生交流的平臺(tái)。
【晚會(huì)的組織】
此次迎新晚會(huì)由院文藝部組織策劃，加上院學(xué)生會(huì)當(dāng)強(qiáng)大的支持后盾，形成了一支具有凝聚力強(qiáng)，工作能力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富的主力隊(duì)伍，成功的舉辦了多個(gè)大型文藝晚會(huì)，一次比一次進(jìn)步，一次比一次精彩。在此次的迎新生晚會(huì)當(dāng)中，我們依然會(huì)拿出十分的熱誠，十分的干勁，十分的智慧，十分的努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，與老師、同學(xué)攜手辦出一臺(tái)有我院特色的晚會(huì)。
【晚會(huì)主題】
"以心迎新"，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺，即有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們?cè)谶@不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。。
【晚會(huì)性質(zhì)】
晚會(huì)是一場充滿熱情，活力四射，激揚(yáng)青春，歡快為基調(diào)的一場迎新生晚會(huì)。
【晚會(huì)形式及內(nèi)容】
晚會(huì)節(jié)目以大一，大二為主，內(nèi)容不限，形式不限，符合主題，學(xué)院的藝術(shù)團(tuán)，街舞隊(duì)，樂隊(duì)，歌唱團(tuán)等社團(tuán)準(zhǔn)備節(jié)目，并進(jìn)行篩選。其他由各年段文娛部部長準(zhǔn)備節(jié)目，最好以語言類的節(jié)目為主。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺(tái)文藝晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)策劃組決定。
此次晚會(huì)的節(jié)目要求精，最后篩選的節(jié)目每個(gè)年段都有出個(gè)精湛的節(jié)目，在節(jié)目當(dāng)中可以穿插大一新生的介紹(以年段為單位)
【晚會(huì)的地點(diǎn)和時(shí)間】
地點(diǎn)：學(xué)院禮堂
時(shí)間：20xx年9月28日
【晚會(huì)的籌備以及安排】
晚會(huì)整場負(fù)責(zé)人分為 7組
1、節(jié)目組：由文藝部負(fù)責(zé)，對(duì)節(jié)目進(jìn)行催促和質(zhì)量監(jiān)督
2、宣傳組：由宣傳部出海報(bào)，在學(xué)校最顯眼的地方張貼海報(bào)、橫幅，以及網(wǎng)絡(luò)信息，廣播站發(fā)布。
3、外聯(lián)組：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助商，并且負(fù)責(zé)對(duì)商家承諾的服務(wù)工作。
4、禮儀組：由生活部負(fù)責(zé)，訓(xùn)練禮儀小姐，屆時(shí)負(fù)責(zé)迎賓工作。
5、舞臺(tái)組：由文藝部，生活部，宣傳部負(fù)責(zé)，確保舞臺(tái)的搭建及時(shí)及質(zhì)量，晚會(huì)期間燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝的選制。
6、后勤組：由辦公室，外聯(lián)部負(fù)責(zé)，化妝間以及化裝人員的安排。
由志愿者和紅十字會(huì)負(fù)責(zé)禮堂衛(wèi)生的打掃。
7、 機(jī)動(dòng)組：由學(xué)生會(huì)的其他成員負(fù)責(zé)，會(huì)場秩序，會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況
方案策劃 篇3
活動(dòng)宗旨：
在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，感受中華傳統(tǒng)與詩文魅力，力求全員參與又不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以年級(jí)為單位進(jìn)行承辦，分期舉行，即減輕承辦人員的壓力，又能讓節(jié)日氣氛延續(xù)。
主題活動(dòng)：
“唱經(jīng)典，頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案：
1、以班為單位進(jìn)行集體歌詠比賽;
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲為主，每班一首參賽歌曲;
3、自己編排造型、指揮，自己統(tǒng)一服裝，學(xué)校不作統(tǒng)一要求，力求突出創(chuàng)新與特色;
4、抽簽決定出場順序，有現(xiàn)場的評(píng)委進(jìn)行當(dāng)場打分，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
二、時(shí)間及場地：
1、地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校文化小廣場;
2、時(shí)間定于國慶節(jié)前夕某天下午的三四節(jié)課。
活動(dòng)主題：“我的青春我做主”風(fēng)采展示
三、活動(dòng)方案：
1、以“唱紅歌、迎國慶”為主題開展學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采展示活動(dòng);
2、各班積極動(dòng)員，認(rèn)真推薦，選出班里有文藝天賦的苗子，參加學(xué)校的節(jié)目選拔;
3、從眾多參與的選手中選拔出參加最后決賽匯演的學(xué)生，強(qiáng)化訓(xùn)練后參加最后的匯演;
四、活動(dòng)時(shí)、地及要求：
1、節(jié)目以紅歌為主，但可以有少量的語言類節(jié)目，歌曲必須要有伴奏，節(jié)目相關(guān)需要由節(jié)目所在班級(jí)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備;
2、在最后的匯演中要對(duì)學(xué)生的匯演進(jìn)行打分評(píng)比，最后對(duì)優(yōu)秀的節(jié)目時(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，也為元旦的匯演準(zhǔn)備素材;
3、地點(diǎn)在學(xué)校操場，時(shí)間定于一年級(jí)主題活動(dòng)之后。
方案策劃 篇4
上午體育游戲名稱：
小鹿種青草
活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)繞障礙走或跑，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和控制性。
2．喜歡嘗試不同的動(dòng)作通過障礙物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．材料投放：自制青草若干，自制障礙物，錄音機(jī)，歡快的音樂磁帶。
2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已掌握兒歌《小鹿種青草》。
3．場地布置。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
準(zhǔn)備活動(dòng)
幼兒分散站在場地上，教師帶領(lǐng)幼兒歡快的音樂模仿小鹿的動(dòng)作活動(dòng)身體各個(gè)部位：搖搖尾巴，伸伸腿，蹦蹦跳。。。。
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)
1、介紹游戲玩法。
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容用語言導(dǎo)入的方法介紹游戲情節(jié)。幼兒扮演小鹿，教師扮演鹿媽媽，分散站在起跑線后。
2、小鹿種青草。
�。�1）教師將幼兒帶到場地上，“小鹿”手拿“青草”分散站在起跑線后面說兒歌，說完兒歌，由“鹿媽媽”示范繞障礙物后，第一名幼兒手持“青草”穿過“樹林”種下“青草”后返回起點(diǎn)，第二名幼兒繼續(xù)游戲。
�。�2）教師語言提示：“小鹿愛吃青草，還有哪些小動(dòng)物也愛吃青草？”
�。�3）教師請(qǐng)幼兒扮演自己喜歡的動(dòng)物進(jìn)行多種不同的小動(dòng)物游戲的幼兒給予鼓勵(lì)。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“熊和石頭人”。
方案策劃 篇5
一、健美操課程介紹：
健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有高度的藝術(shù)性。 健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項(xiàng)目特征上�！敖】怠⒘α�、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運(yùn)動(dòng)中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術(shù)性因素，使健美操不同于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這也正是人們熱愛健美操運(yùn)動(dòng)的原因之一。健美操運(yùn)動(dòng)之所以深受人們喜愛，除練習(xí)本身的功效性、動(dòng)作的時(shí)代感外，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運(yùn)動(dòng)與音樂的強(qiáng)烈的節(jié)奏性使健美操練習(xí)更具有感染力。
二、學(xué)情分析：
授課學(xué)生是初中學(xué)生，全體是女生，體育運(yùn)動(dòng)技能各有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，對(duì)健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比較喜愛，而且組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)健美操基本步法，提高學(xué)生的身體素質(zhì)；熟練掌握健美操運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)；能科學(xué)地進(jìn)行健美操鍛煉；掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能；掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。
2、積極參與學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)健美操活動(dòng)，基本形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，能測試和評(píng)價(jià)自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個(gè)人鍛煉計(jì)劃，具有一定的健美操的欣賞能力。
3、學(xué)會(huì)根據(jù)自己的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，能通過健美操改善自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；學(xué)會(huì)運(yùn)用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運(yùn)動(dòng)中和音樂中體驗(yàn)健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。
4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的關(guān)系。
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