感恩的班會活動策劃書

          時間:2020-08-25 12:49:10 策劃書 我要投稿

          感恩的班會活動策劃書

            通過感恩班會的開展,父母與子女之間更能相互理解,也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。那么,以下是小編給大家整理收集的感恩的班會活動策劃書,供大家閱讀參考。

          感恩的班會活動策劃書

            感恩的班會活動策劃書1

            【活動主題】:“我心,感恩”

            【活動背景】:感恩節(jié)作為一個西方節(jié)日,自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心,并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們,更應(yīng)該借此機(jī)會讓懵懂的他們懂得感恩,約會感恩,珍惜人生的種種。

            【活動目的】:通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍,在活動中了解感恩的意義和重要性,將感恩精神傳遞到校園的每個人。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

            【活動時間】

            xxx年11月22日

            【活動地點(diǎn)】

            各班待定

            【活動對象】

            交通運(yùn)輸工程學(xué)院10、11、12級全體學(xué)生

            【主辦單位】

            交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理學(xué)研會

            【活動人員安排】

            1、活動統(tǒng)籌:班長、組織委員、心理委員

            2、會場布置:文藝委員

            主要負(fù)責(zé):黑板的主題設(shè)計、現(xiàn)場布置

            3、后勤工作:生活委員

            主要負(fù)責(zé):購買水果、礦泉水、水杯、會場用品等。

            4、會場紀(jì)律:團(tuán)支書

            主要負(fù)責(zé):到會同學(xué)考勤、會場紀(jì)律等。

            5、嘉賓邀請:班長

            6、主持人:各班待定

            7、PPT制作:心理委員、組織委員、主持人

            8、拍照:宣傳委員

            【活動前期準(zhǔn)備】

            1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識、歌曲、視頻下載,制作相關(guān)PPT。

            2、物資購買(根據(jù)實(shí)際情況購買小卡片、水果等)。

            3、邀請班主任,學(xué)工辦輔導(dǎo)員,下班黨員等參與班會。 4、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。

            5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》、《燭光里的媽媽》等。

            【活動流程】

            一、聽歌曲《感恩的心》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。

            主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難、時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你扶起來,讓你攀上人生的高峰…你最終戰(zhàn)勝了苦難,楊帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福

            的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

            下面我宣布“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始

            二、介紹感恩節(jié)

            感恩節(jié)(Thanksgiving Day),美國和加拿大節(jié)日,由美國首創(chuàng),原意是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。

            感恩節(jié)的故事中,人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,在身邊尋找自己最想感謝的人。

            三、概況感恩

            1、主持人:心存感恩,學(xué)會感激,我們要感謝母親孕育我生命;感謝父母養(yǎng)育我長大;感謝老師讓我們懂了很多知識;感謝朋友的友情。

            找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩。 小聲播放《隱形的翅膀》

            感激傷害你的'人,因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

            感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

            感激欺騙你的人,因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

            感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;

            感恩的班會活動策劃書2

            一、宗旨

            當(dāng)代青少年感恩意識的單薄、對誠信價值觀的動搖已經(jīng)引起社會各界的關(guān)注,

            在構(gòu)建社會主義核心價值體系的今天,我們需要倡導(dǎo)形成一種知辱明恥、互相關(guān)愛的社會氛圍,培育一種尊重奉獻(xiàn)、褒揚(yáng)崇高的價值追求。只有樹立誠信自我、感恩社會的價值觀,才能成長為祖國新一代建設(shè)型人才,擔(dān)負(fù)起中華復(fù)興的使命。為此我班級展開了“感恩與誠信”主題班會。

            二、活動目的

            1、為了鼓勵同學(xué)們主動感受與表達(dá)對感恩的愛,積極為周邊的人奉獻(xiàn)愛心,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和 諧 班級、社會

            2、讓同學(xué)們真正用心去了解他人,讓同學(xué)們把愛延伸到社會,能用感恩的心對待自己身邊的親人、老師和朋友,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。激發(fā)同學(xué)們做一位有愛心、有責(zé)任心的人。

            3、以誠實(shí)守信、知恩感恩、文明行為為重點(diǎn),結(jié)合大學(xué)生思想和生活實(shí)際,深入開展誠信、感恩的教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會主義基本道德規(guī)范,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

            4、解讀高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,聯(lián)系誠信與感恩,增強(qiáng)我班同學(xué)自身的社會責(zé)任感及使命感,努力學(xué)習(xí)、積極參加到回饋社會的各項(xiàng)活動中,成長為祖國新一代建設(shè)型人才。努力弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)氣、加強(qiáng)大學(xué)生信貸信譽(yù),增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育方針對性、實(shí)效性。

            三、活動時間

            xxx年12月13日下午5點(diǎn)至6點(diǎn)

            四、活動地點(diǎn)

            主教518

            五、活動對象

            音樂學(xué)1405班 音樂教育 1401

            六、節(jié)目內(nèi)容以及流程

            1、主持人開場;

            2、宣布;

            3、文藝表演;(三四個節(jié)目后開始玩互動游戲八九個節(jié)目后再玩一次互動。)

            4、同學(xué)互動;

            5、晚會結(jié)束;

            七、主要機(jī)構(gòu)及人員

            主辦:黃岡師范學(xué)院音樂學(xué)院

            承辦:音樂學(xué)院音樂教育1401 音樂學(xué)1405

            總指揮:方桐堃

            總策劃:方桐堃

            總協(xié)調(diào):方桐堃

            會前宣傳:兩班宣傳委員

            會場紀(jì)律:兩班紀(jì)檢委員

            文字指導(dǎo):主持人(負(fù)責(zé)節(jié)目單設(shè)計、節(jié)目順序的安排、節(jié)目串詞)會后小結(jié):主持人

            應(yīng)急處理: 兩半班長

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