漢字聽寫大會的策劃書
不經意間，工作已經告一段落，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編精心整理的漢字聽寫大會的策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漢字聽寫大會的策劃書1
一、活動引言:
漢字是上古時期世界上各文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博精深的文化根基里，蘊藏著不可侵犯的民族尊嚴、崇高強的民族意識和自強不息的創造智慧。漢字是世界上使用人數最多的文字，是在世界上影響最的中國符號，是中國貢獻于人類文明的第五發明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。特的方塊字形需要不斷記憶，復練習才能形成書寫能力。現在,越來越多地人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。如果未來幾代人漢字書寫能力持續普遍下降，文明傳承的品質就會形成缺損。為此，柏鄉學此次“漢字聽寫會”聽寫比賽，旨在能夠讓同學們認識、理解漢字真正內涵。
二、活動主題：
書寫中華漢字，彰顯人文氣息
三、活動時間：
20xx年3月20日
四、活動地點：
柏鄉鎮學會議室
五、參與對象：
柏鄉學全體學生
六、策劃主辦單位：
柏鄉學教務處。
七、前期準備:
1、教務處召開會議，向各班學介紹本次比賽的意義，由各班學在本班宣傳，組織報名工作。
2、教務處制作海報,并在學校宣傳欄進行宣傳。
3、由教務處準備比賽時需要的詞語（包括拼音和解釋）。
八、報名方式：以班級為單位一二每班選出三人組隊參賽。
九、比賽規則：
1、第一回合“漢字聽寫”：兩個年級分為一組和二組分別比賽。每個班選出三人組隊參賽，三名隊員編號為123號。比賽時由班級順序和選手編號進行出場比賽，先由各隊的1號隊員作答，再到各隊的2號隊員作答。假如回答正確，該隊加10分，答錯不加分，共十二輪題，由編號先后作答。主持人宣布回答正確并繼續出題。最后，主持人公布每隊得分情況。
參賽隊員在主持人讀完題目和解釋，并說“開始計時”后方可作答，需在限時三十秒內寫出答案，回答完畢后答案不能再修改。超時算答錯。
2、第二回合“看圖猜成語”：此輪比賽是團隊合作賽，每隊的三名隊員討論得出結果，隊與隊之間不可討論，否則視為淘汰。假如回答正確，該隊加10分。結束后，主持人公布每隊得分情況。
3、裁判計算各隊兩輪的比賽得分，主持人公布結果，學校領導為獲獎團隊頒發獎狀。
十、獎項設置：
集體獎：一等獎(一名)、二等獎(兩名)、三等獎(三名)、優秀獎（四名）
漢字聽寫大會的策劃書2
活動主題：漢字錄入賽
一、主辦單位
商丘科技職業學院計算機科學系
二、策劃承辦單位
計算機科學系學生會學習部
三、活動目的：
為了豐富計算機科學系全體學生的生活，讓同學們更好的掌握計算機的應用能力，營造較好的學習氛圍，增強同學的就業能力，提高學生學習的積極性，加強學生動手操作能力的培養，檢驗學生漢字錄入的速度、正確率和文字排版能力，進而豐富校園文化。
四、活動對象：
計算機科學系全系學生
五、活動時間和地點
時間：20xx年3月24日、25日
地點：科苑
六、活動前期準備
1、與輔導員聯系，商討有關比賽的；
2、前期的計劃工作；
3、活動的宣傳工作，由計算機科學系學生會宣傳部負責制作、張貼海報并在校園網上發表相關新聞；
4、比賽題目的選取和審批工作。
七、活動規則：
1、比賽上報的同學必須準時到達比賽地點，若遲到者做取消比賽資格處理；
2、此次比賽不設如賽，參賽選手服從場內工作人員的安排；
3、各參賽選手必須提前5分鐘進入賽場，按照編排的計算機順序編號進入對應座位就座；
4、比賽的內容：參賽選手在既定的時間內錄入給定的文字并對其文字進行排版美化；
5、選手錄入完后以自己的名字和學號為文件名保存到指定位置，如不按規定保存，責任自負；
6、比賽過程中不得與其他選手交流，不得干擾其他選手的正常比賽。比賽過程中如有問題，選手應馬上舉手報告，請賽場工作人員解決;
7、時間結束后，請參賽選手不要進行任何操作，并迅速離開賽場。如果參賽選手在進行誤操作后，出現計分誤差或者其他特殊情況，責任自負，按比賽規則規劃成績記為0分;
每位參賽者應認真閱讀以上注意事項，如違以上規定，比賽成績一律記為“零”。
八、獎項設置：
本次比賽設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎10名
漢字聽寫大會的策劃書3
一、活動背景
漢字是上古時期世界上各文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的.結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。漢字是世界上使用人數最多的文字，是在世界上影響最的中國符號，是中國貢獻于人類文明的第五發明。但漢字又是世界上最難書寫的文字。特的方塊字形需要不斷記憶，復練習才能形成書寫能力。現在,越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具書寫，減少了手寫漢字的機會，正確書寫漢字的能力逐漸下降。
二、活動目的
1、真正培養學生文化素養，傳承歷史文化
2、保護漢字文化，提高提高聽寫能力
3、推動優良的學風建設，營造良好的學習氛圍
三、活動意義
為了弘揚中國博精深的漢字文化和魅力,提高同學們對漢字的學習熱情,促進家對漢字文化的進一步了解,避免提筆忘字、張冠李戴的現象。
四、主題
書寫中華漢字，彰顯人文氣息
五、主辦單位
機電工程系學生會自律部
六、活動時間
20xx年12月日至12月日
七、活動地點
二號教學樓四層（待定）
八、活動對象
機電工程系15級各班
九、參賽形式
每個班至少派一支隊伍（3人）參加初賽，最多可派兩支，選取初賽成績排名前二分之一的隊伍參加復賽。
初賽及復賽：團體淘汰個人賽
決賽：個人競賽（個人成績計入團體總分）
十、報名方式
20xx年月日，召集機電工程系各班學開會，交代活動報名，環節與具體流程，征集報名。并于月日將參賽名單交與一號樓四層中廳。
十一、前期準備
1、學習部召開學會議，向學介紹本次比賽的意義，由各班學在本班宣傳，組織報名工作。
2、請宣傳部制作精美海報，將做好海報或者展板放在教學樓入口、宣傳欄、并于賽前進行張貼海報。
3、向各班發送賽方案及報名表各一份。
4、統計比賽所需設備，列出清單，由學生會采購。
5、教室、多媒體的申請，以及嘉賓、裁判、主持人的邀請。
6、由學習部請系語文老師準備初賽時需要的詞語（包括拼音和解釋）
7、需使用器材：無線麥克風、音響、黑板、字典
十二、比賽流程策劃
1、學生會成員提前30分鐘到達比賽會場，組織人員布置場地，安裝比賽所需設備。
2、各參賽隊員提前20分鐘到場。
3、邀請比賽裁判及嘉賓入場。
4、比賽負責人核對各參賽人員是否到齊。
5、參賽人員就位，設備準備就緒，開始比賽。
十三、參考詞匯
1、本次賽所有聽寫詞匯均參考來自CCTV-10《中國漢字聽寫會》節目組以及系語文老師提供。
2、所有聽寫詞匯漢語拼音均根據現代漢語詞典校對。
十四、應急方案
1、若比賽前停電，比賽最多推遲半小時即17：00舉行，此間參賽選手自由處理自己的時間；如果17：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布改天舉辦。
2、在比賽前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行；在比賽后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布比賽結束。
3、賽場應配備滅火器
4、賽場如果起火學生會自律部成員應及時控制賽場人員情緒依次有順序疏散人員。
十五、后續工作
1、做好賽事的播報
2、學生會學習部負責本次活動的通訊稿的撰寫和投遞，通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。
3、每場比賽結束后由協會全體成員打掃教室
十六、獎項設置
1、個人獎項：
一等獎名：證書
二等獎名：證書
三等獎名：證書
優秀獎名：證書
2、團體獎項：
一等獎一個：獎狀
二等獎一個：獎狀
三等獎一個：獎狀
十七、經費預算
項目數量單價（元）總價（元）備注
白紙海報
信紙515
打印0、5元/張
總計
十八、可行性報告
附錄一：
同煤炭職業技術學院首屆漢字聽寫賽競賽規則
本次賽出初賽外，復賽和決賽的詞匯均參考來自CCTV-10《中國漢字聽寫會》節目組，同時所有聽寫詞匯漢語拼音均根據現代漢語詞典進行校對。
為使賽更加公平公正，比賽結果更具真實有效性，本次賽組會特制訂賽競賽規則，望評及參賽選手均能自覺遵守。
第一章初賽
一、考慮到參賽人數，初賽將采取團體淘汰賽制；
二、比賽過程中將采取單人單坐，由主辦方同意提供紙張，但需參賽選手自帶鋼筆；
三、比賽過程中嚴禁抄襲、交頭接耳,否則取消參賽資格；
四、比賽過程中將手機等電子產品關機；
五、比賽題目為50個難度不一的詞匯，每個詞匯聽寫時間為20S，在規定時限內寫錯詞匯可更改；
六、主持人宣讀考題詞匯、提供基本解釋之后，確定不再有疑問，則主計時員開始計時。每位選手有20秒時間書寫答案。
七、在聽寫過程中，參賽選手不可以提問，更不可以聲喧嘩，否則取消參賽資格；八、在比賽過程中，若發現使用電子產品進行查閱的將取消參賽資格；
九、在第50個詞匯聽寫結束后由主持人宣布時間到，在主持人宣布時間到以后參賽選手立即停筆起立并上交答卷，否則將取消進入下輪比賽資格；
十、在比賽結束后的第二天下午通過院微信平臺公布成績，并在一號教學樓門口處張貼復賽名單；
十一、個人成績將計入團體積分；
十二、將取參賽團隊前百分之五十進入復賽。
第二章復賽和決賽
復賽參賽團隊由初賽的前百分之五十組成，決賽由復
賽進入決賽的所有參賽選手組成。
附錄二：漢字聽寫賽報名表
團隊序號班級姓名聯系方式分數備注
(注：團隊序號待報名結束后由主辦方填寫，原則上團隊第一人為團隊負責人，分數一欄由評填寫。)
漢字聽寫大會的策劃書4
一、活動背景
漢字是中國最寶貴的文化遺產。但是，越來越多的人使用電腦書寫，用慣了鍵盤的人手寫漢字的能力會下降。這就要求我們在認識漢字的基礎上加強識記能力，正確地聽寫漢字。作為祖國未來和希望的學生，擔負著努力學習，將來建設祖國的責任。因此，提高學生對漢字的聽寫能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。
二、活動目的
漢字于我們生活息息相關，我們卻常常＂視而不見〃。為了激起學生對中華漢字的學習熱情，在學校掀起一股學習漢字文化的熱潮，讓更多人感到漢字的重要，能在游戲中親歷知識之奇，在競爭中領略漢字之美，校學生會將于一屆漢字聽寫會，希望家踴躍參與。一聽一寫承漢，一撇一捺書人。書寫漢字，書寫精彩！
三、活動時間
報名時間：20xx年11月日
初賽時間：20xx年11月復賽時間：待定決賽時間:待定
四、活動地點報名地點：
待定校舊圖書館4樓
五、活動對象
學生會各部門成員
六、活動賽制
活動分初賽，復賽，決賽三個階段。
比賽采取淘汰制，被淘汰組有一次復活賽，復活賽勝利組隊，將有機會參與復賽。
七、活動內容
（一）前期準備宣傳海報制作：
發送相關活動資料至各組隊：主持工作（確定稿件）:借用音響設備:
工作人員提前一天通知參賽人員:各次比賽主持人的選定:比賽題庫：
活動時間及場地安排布置：
2、材料準備
海報、展板、膠水、工作證，馬克筆，活動參與人員聯系表、A4紙，水、話筒，投影等消耗訖人員確定后置辦。
（二）活動流程
以語文基礎字詞的積累訓練為主。
選用新華詞典中有代表性的字詞，采用組內合作，組與組之間競爭。
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