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          《家》教案示例

          時間:2024-08-04 01:17:04

          《家》教案示例

          《家》教案示例

          《家》教案示例

            教學目標:

            1.能正確、流利、有感情地朗讀課文

            2.理解課文內(nèi)容,讓學生懂得祖國哺育我們成長,我們是祖國的未來,激發(fā)學生熱愛祖國的情感

            3.練說一句話,培養(yǎng)學生口頭表達能力

            教學重點:

            理解課文內(nèi)容,知道萬事萬物都有聯(lián)系。

            教學難點:

            讓學生懂得祖國哺育培養(yǎng)了我們,祖國就是我們的家,激發(fā)學生愛國情感

            一.揭示課題

            1.談話導人:我們每個小朋友都有自己的家,今天我們來學習一篇新課文(板書:家)

            2.請小朋友想想自己的家,說說你覺得家怎么樣?請讀好它

            二.指導看圖

            說說你看懂了什么?(指導學生由遠及近,由上而下說說圖上有什么)

            三.初讀課文

            “這篇課文向我們介紹了誰的家,它們的家分別在哪里呢?”

            1.輕聲讀課文(提出要求:借助拼音,仔細讀課文,不丟字,不加字)

            2.指名試讀相機正音

            四.細讀課文

            “課文向我們介紹了誰的家,它們的家分別在哪里呢?”

            要求學生用“課文向我們介紹了...的家,它們的家分別在...”句式回答

            根據(jù)學生回答,逐一出示相應語句

            (一)藍天

            1.出示:藍天是白云的家

            2.朗讀

            3.師講述:一朵朵白云飄浮在藍天上,藍天襯著白云,白云離不開藍天,所以說藍天是白云的家

            (二)樹林

            1.出示:樹林是小鳥的家

            2.朗讀

            3.為什么說樹林是小鳥的家?(小鳥在樹林會做些什么?)

            (小鳥在樹林里搭窩,自由自在的飛來飛去,小鳥離不開樹林,所以說樹林是小鳥的家)

            (三)小河

            1.出示:小河是魚兒的家

            2.朗讀

            3.你能用上“離不開”說說為什么“小河是魚兒的家”

            (魚兒離不開河水,如果沒有河水,魚兒就無法生存,所以說小河是魚兒的家)

            (四)泥土

            1.出示:泥土是種子的家

            2.朗讀

            3.為什么說“泥土是種子的家”?

            (種子生根、發(fā)芽、長葉、開花都離不開泥土,泥土中有許多營養(yǎng)可以讓種子吸收,所以說泥土是種子的家)

            (四)祖國

            1.出示:我們是祖國的花朵,祖國就是我們的家。

            2.朗讀

            3.你是怎樣理解這句話的?

            4.師講述:祖國是我們爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,是我們祖祖輩輩生活的地方,是我們自己的國家。

            我們的國家象個大花園,我們就是祖國大花園里的花朵。祖國大花園里有溫暖的陽光,有清新的雨露,有肥沃的土壤,我們的成長離不開祖國的哺育、培養(yǎng),所以說祖國就是我們的家。

            5.歌唱《娃哈哈》

            五.齊讀全文

            六.說話練習

            1.除課文里說的這些,你還知道(什么)是(誰)的家嗎?

            2.黑板出示:(什么)是(誰)的家。

            3.啟發(fā)學生:小河里有什么?森林、大海里有什么?

            4.黑板出示:(什么)是(誰)、(誰)、(誰)的家。

            5.根據(jù)此句式說話

            七.畫——寓教于樂妙在其中

            請生繪畫出自己心目中的家

            設計意圖:

            本教案主要通過學生議一議、讀一讀,讓學生體會到白云、小鳥、魚兒、種子這些事物與大自然密不可分;通過唱一唱突破課文的難點,激發(fā)學生熱愛祖國的情感;通過畫一畫,加深對課文的印象,實現(xiàn)課內(nèi)與課外有機聯(lián)系。

            內(nèi)容概括:這篇介紹了關于《家》教案之一,希望對你有幫助!

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