數學一年級最喜歡的水果教學學案
數學一年級最喜歡的水果教學學案
教學內容：
北師大《義務教育課程標準實驗教科書》一年級上冊P94-P95 教材分析：本節課是在學生已經學習了比較、分類等知識的基礎上學習統計的初步知識。它不僅僅是對前面一些知識的鞏固，還是學生學習象形統計圖的載體，對于以后學習統計這方面的知識有著非常重要的作用。讓學生深切地體會到，統計圖對數據處理的方便，從而體會到學習這些知識的必要性。
教學目標：
1、借助有趣、真實的情境，激發參與統計活動的興趣，培養初步的統計意識。
2、初步體驗數據的收集、整理過程，認識統計圖和統計表，并能根據圖表回答一些簡單的問題
教學重點：
掌握統計整理的正確方法，能根據統計圖中的數據進行簡單的分析
教學難點：
體驗數據的收集、整理過程。
教具準備：
多媒體教學課件等。
教學過程：
一、創設情境，激趣導入（最喜歡的水果）
以草原上的聯歡會引入，讓學生友扮演小動物挑選自己喜歡吃的水果并請學生將喜歡吃的水果貼在黑板上
二、新課探討
1、學生感知統計圖
2、學生認識統計圖
3、學生感知與認識統計表
（1）學生自主完成課本上的統計表
（2）讓學生認識統計表
4、教師歸納總結
三、練習鞏固
用統計的方法統計獎品的數量
（學生獨立完成，教師巡視，關注個別后進生，進行輔導幫助）
四、本課總結
1、今天這節課，你有哪些收獲？
2、評一評自己、同學或老師在本節課中的表現。
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