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          小學(xué)一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2024-08-14 07:27:07

          小學(xué)一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)

          小學(xué)一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)

          小學(xué)一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)

            教學(xué)目標(biāo):

            1、 復(fù)習(xí)漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。

            2、 通過比較、做游戲等方式,復(fù)習(xí)鞏固生字詞,增加語言積累。

            3、 通過仿說,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)句子的結(jié)構(gòu),并鼓勵(lì)學(xué)生說完整話,激發(fā)學(xué)生樂說的熱情。

            4、 通過各種形式的朗讀和背誦古詩,激發(fā)學(xué)生讀古詩的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。

            教學(xué)重點(diǎn):

            比較形近的字和復(fù)習(xí)學(xué)過的字的偏旁是本部分的重點(diǎn)

            教學(xué)難點(diǎn):

            讀句、說句是難點(diǎn)

            課時(shí)劃分:2課時(shí)

            第一課時(shí)

            教學(xué)目標(biāo):

            1、復(fù)習(xí)漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。

            2、通過比較、做游戲等方式,復(fù)習(xí)鞏固生字詞,增加語言積累。

            3、在實(shí)踐活動(dòng)中,培養(yǎng)自立合作的探究能力。

            教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。

            教學(xué)難點(diǎn):鞏固生字詞,增加語言積累

            教學(xué)過程:

            一、 我會(huì)連

            1、 檢查“z、zh、c、ch、s、sh、n、l”的讀音

            2、 請學(xué)生字跡把相應(yīng)的生字和聲母連一連。

            3、 同桌交流,師巡視。

            4、 請連錯(cuò)的同學(xué)說說哪個(gè)字連錯(cuò)了,重點(diǎn)記住這個(gè)字的讀音。

            二、 讀讀比比

            1、 談話激趣,請你先讀一讀,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

            2、 學(xué)生邊讀邊觀察,與同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)。

            3、 比較形近字的差異,練習(xí)說完成的話。

            (1)、師引導(dǎo)學(xué)生完成第一組“了——子“的音形比較。并各自組詞。

            (2)、同桌合作,完成其余幾組形近字的比較,并組詞。

            (3)、全班交流。

            (4)、全班齊讀。

            三、 我會(huì)找 -小學(xué)一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)錄

            1、 創(chuàng)設(shè)情境激趣,學(xué)生觀察插圖,說說誰在干什么?你們還發(fā)現(xiàn)了什么?

            2、 同桌合作共同幫圖上的小朋友“拾蘋果”。(每人先找同一個(gè)偏旁的字做上記號(hào),再相互檢查找其他的字)

            3、 相互展示所找的蘋果,并讀一讀。

            4、 讀讀。

            四、 小結(jié)

            五、 作業(yè):復(fù)習(xí)本單元的課文

            六、 教學(xué)后記

            第二課時(shí)

            教學(xué)目標(biāo):

            1、 通過仿說,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)句子的結(jié)構(gòu),并鼓勵(lì)學(xué)生說完整話,激發(fā)學(xué)生樂說的熱情。

            2、 通過各種形式的朗讀和背誦古詩,激發(fā)學(xué)生讀古詩的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。

            教學(xué)重難點(diǎn):讀句、說句

            教學(xué)過程:

            一、 我會(huì)讀

            1、 出示詞語,學(xué)生自己練讀,如有不認(rèn)識(shí)的,可先自己到生字表(一)中尋求幫助。

            2、 同桌互讀,師巡視。

            3、 指名認(rèn)讀。

            4、 引導(dǎo)評價(jià):注意“爺爺、我們、漂亮”等詞尾要讀輕聲。

            二、 讀讀說說

            1、 學(xué)生自讀句子

            2、 開火車讀、齊讀

            3、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“什么地方有什么”的句型

            (1)、第一句講什么地方?我家門口有什么?

            (2)、請同學(xué)們把第二句的“什么地方”用橫線畫出來,用小五角星把“有什么”標(biāo)記出來。

            4、 練習(xí)說話

            (1)、練習(xí)生活實(shí)際說說:“我家門口有-----------。”“江上有----------。”

            (2)、把第三句補(bǔ)充完整“屋子里有---------。”(引導(dǎo)學(xué)生用好量詞。)

            5、 擴(kuò)展訓(xùn)練

            (1)、家里有----------------。

            (2)、公園里有--------------。

            (3)、家里有-----------有-----------------還有---------------。

            (4)、公園里有-------有------------------還有---------------。

            三、 讀讀背背

            1、 看圖,說說這只公雞美嗎?你喜歡它嗎?

            2、 讀《畫雞》。

            (1)、借助拼音,自讀古詩。

            (2)、同桌互讀。

            (3)、指名讀。

            (4)、師范讀。

            (5)、分組賽讀。

            3、 背誦古詩。 小學(xué)一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)錄

            四、 小結(jié)

            五、 作業(yè):背誦《畫雞》。

            六、 教學(xué)后記

            內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于小學(xué)一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)錄,29-語文園地二,希望對你有幫助!

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