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          《太陽(yáng),你好》教案

          時(shí)間:2024-10-29 11:52:21

          《太陽(yáng),你好》教案

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          《太陽(yáng),你好》教案

            《太陽(yáng),你好》教案

            教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)6,寫8,

            2、正確流利有感情地朗讀課文,理解太陽(yáng)為人類做的事情。

            3、體會(huì)太陽(yáng)的博大無(wú)私,抒發(fā)對(duì)太陽(yáng)的喜愛(ài)和贊美之情。

            教學(xué)過(guò)程:

            導(dǎo)入:猜字謎。出東海,入西山,寫時(shí)方,畫(huà)時(shí)圓。打一字,打一物。

            生:太陽(yáng)。

            師:板書(shū)太陽(yáng)。向它打個(gè)招呼吧!

            生:溫柔的。親切的。熱情的。

            師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第二課。按著新的課堂模式,先自學(xué)五分鐘。出示自學(xué)提示。

            大屏幕:1、用自己喜歡的方法記字,不會(huì)的多寫兩遍。

            2、朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

            3、太陽(yáng)為小朋友們做了什么?用——畫(huà)出來(lái),有感受的詞勾畫(huà)出來(lái),寫寫感受。

            4、質(zhì)疑。

            匯報(bào)

            1、學(xué)生提示容易寫錯(cuò)的字。再記憶。

            2、火車讀文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,思考:你聽(tīng)出了什么?

            生1、太陽(yáng)為小朋友們做了很多事情。

            生2、太陽(yáng)很偉大。很無(wú)私。

            生3、太陽(yáng)能幫人類做很多事情。

            生4、太陽(yáng)喜歡小朋友們。

            師:帶著問(wèn)題讀書(shū),帶著思考讀書(shū),我們的收獲就是多,既然太陽(yáng)這么喜歡小朋友們,那她為小朋友們做了什么呢?匯報(bào)。

            生1、他知道小朋友們喜歡,。。。。。。生5

            師:還有嗎?,同學(xué)們找的很完整很準(zhǔn)確,再把自己的修正一下。然后和同桌說(shuō)一說(shuō)。

            師:太陽(yáng)照射下,一副副美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在眼前,說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一段落,談?wù)勀愕母惺堋?/p>

            生1、我喜歡他讓山巔的積雪融化。我仿佛看到了折服了一個(gè)冬季的冰塊融化了,清清的河水里映出了高山樹(shù)木的影子,小溪也解凍了,叮叮咚咚唱著歡快的歌曲奔向大海。讀到段落,你還想到了畫(huà)面,會(huì)讀書(shū)的孩子。

            生2、我喜歡果園。我仿佛看到了果園里各種水果掛滿了枝頭,蘋果又大又紅,柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,像翡翠般的葡萄一串連著一串。

            生3。。。。。。小草探出頭來(lái),樹(shù)木發(fā)芽,到處鋪滿了綠,活躍著新的生命。

            哪哪個(gè)詞給你感受最深?

            生:鋪。

            師:想象一下,鋪滿綠是什么情景?

            生:一大片一大片,

            生:哪里都是。

            師:太陽(yáng)不吝嗇自己的陽(yáng)光,讓每一個(gè)生命都得到太陽(yáng)的普照。他是那么無(wú)私。

            看到這樣的畫(huà)面你的心情怎樣?

            高興,美。快樂(lè)。

            師:帶著你們的快樂(lè),帶著你們對(duì)美景的享受讀他為小朋友們做的。

            生:讀文。

            師:太陽(yáng)為小朋友們做了這么多的事情,讓我們感受到了瓜果飄香,花香四溢,讓我們看到了高山流水,讓森林里處處充滿生機(jī)與活力,你心里是怎么想的?

            生:我覺(jué)得太陽(yáng)太偉大了。

            生:我想感謝太陽(yáng),感謝他讓樹(shù)木反清,小草發(fā)芽,感謝他給我們創(chuàng)造了游玩的天地。說(shuō)得真好,不僅表達(dá)了自己對(duì)太陽(yáng)的感謝,還將自己感謝的理由告訴給了我們。

            生:我覺(jué)得太陽(yáng)太無(wú)私了。

            師:我想你們一定有很多話要對(duì)太陽(yáng)說(shuō),除了感謝,除了贊美,你們一定有更多的理由說(shuō)出自己的心聲。因?yàn)樗臒o(wú)私,他的奉獻(xiàn)。

            師:今天我們了解了這么多,你還有什么需要問(wèn)的嗎?還有什么疑問(wèn)嗎?

            生:為什么把希望寄托在孩子身上?為什么那么喜歡小孩子?

            師:我知道孩子們有太多的問(wèn)題想問(wèn),你們也想了解太陽(yáng)更多的知識(shí),再細(xì)細(xì)地讀文,探究吧。

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