初二年級班主任工作計劃報告
初二年級班主任工作計劃報告
【導語】無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應有個打算和安排。有了工作計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
【篇一】
初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔任班主任的初二(2)班,經(jīng)過一學年的努力,班級的.學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學期班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下的計劃：
1.第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。
2.第二周調(diào)整部分學生的座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學們的思想行為。
4.嘗試實施班干部輪換制度。
5.倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
7.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
8.及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
9.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的'要求,防患未然.
10.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
11.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的.各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。
12.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學生寫出考試的.得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14.開展心里健康教育，增強學生的心里品質(zhì)，擺正學生的'同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。
15.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
16.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。
18.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。
19.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的'調(diào)整以更好的做好班級各項工作。
20.繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的`心里狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
21.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
22.充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動。
初二(2)班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的.過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。
雖然在前進中我遇到了很多的困難，不過我相信，我會在經(jīng)過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的。教育學生并不是那么簡單的事情。學生在社會上受到的'*也越來越大，如何將學生的心收好，讓學生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W習上，也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步，擴大自己教學能力，我會取得一個很好的成果的!
【篇二】
一、指導思想
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的`使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。
二、基本情況分析
在過去的一年半中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的'學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等。
三、工作目標
1.形成全班團結(jié)的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進班集體。
5、做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
四、工作重點
1、建立班委會
組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的.具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
2、思想教育
加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的'行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的.名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的`現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學生的生活
7、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為的.方式，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
【篇三】
一、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生38人，其中新生2名。總體上觀察，我班的學生男女比例失調(diào)，男生人數(shù)明顯多于*，學生基礎較差，學生的學習習慣較差，自覺性較差，課堂紀律渙散，而且部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的.不明確。全班在衛(wèi)生內(nèi)務習慣、團結(jié)協(xié)助精神、自信展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：樹立一個信心：我能我行，創(chuàng)設一個環(huán)境：文明有序，培養(yǎng)一個習慣：自覺自律，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦，堅持一種做法：合作學習。
讓孩子每個人都有自信心，相信自己經(jīng)過自己的.努力都能把不可能變?yōu)榭赡埽巡粌?yōu)秀變?yōu)閮?yōu)秀。培養(yǎng)習慣，變?yōu)樽约撼砷L的需要，不是老師的*行為，真正體會習慣成就夢想的現(xiàn)實意義，力爭為孩子們創(chuàng)設一個文明、有序的環(huán)境，讓學生在這個環(huán)境展開競爭，盡情發(fā)揮。
據(jù)此，班級建設整體目標：全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的'學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、工作要點
（一）班級自治文化建設
1、在原有班級組織機構(gòu)基礎上，實行全員輪流擔任值日班長制度。
職責：
（1）督察班委、組長履職優(yōu)點、不足。
（2）督察班級衛(wèi)生、紀律。
（3）與一位同學談話。
（4）寫督導日志：好事、不足的敘述，自己的心得，并在全班夕會報告。
2、在班級生活中逐步形成學生自主構(gòu)建的班規(guī)，學期結(jié)束形成。自主設計班級標志，班歌（選擇）、班名、組名、宿舍名。堅持每日唱歌、體育活動。
3、實行學生每月養(yǎng)成一項良好習慣的承諾管理。
4、每周有一次夕會學習簡明管理常識，時間10分鐘左右。
5、家長小組活動期初一次，期末一次。
（二）重點培養(yǎng)三項習慣
1、學習習慣：①讀書勾畫批注的習慣；②讀后說出要學什么，提出一個為什么的習慣；③討論要發(fā)言的習慣；④聽老師講，同學向全班總結(jié)，要動筆記錄的習慣；⑤說出學到了什么和注意什么的習慣；⑥作業(yè)改錯留下痕跡的習慣；⑦測試后總結(jié)得分經(jīng)驗的'習慣；⑧編制學科小詞典的習慣；⑨畫知識整體聯(lián)系的思維地圖的習慣；⑩先說題再做題的習慣。
堅持每周用兩次夕會各10分鐘進行學習習慣的系列訓練。
2、生活自理的習慣：①洗自己的'衣服、鞋襪；②收拾自己的床鋪、宿舍、教室衛(wèi)生；③有序就餐，飯前洗手，飯后漱口，就餐不言語，咀嚼不露齒不鼓腮的習慣；④身體不適要報告的習慣；⑤上下樓、走路不打鬧的習慣。
堅持每周用一次夕會10分鐘進行生活自理的訓練。
3、文明禮儀的`習慣：①晨起晚睡同學間互相祝詞的習慣；②端莊儀表、體態(tài)、服飾；③守紀不干擾他人的習慣；④體育活動，游戲守規(guī)的習慣；⑤看人目光和善，說話和藹，舉止文雅的習慣（眼善、言善、行善習慣）
堅持每周用一次夕會10分鐘進行禮儀訓練。
（三）學科教學
1、常識性教育的學科試行“兩段一練”教學模式；探討培養(yǎng)良好記憶品質(zhì)的方法。
2、語文強化范文精讀，落實自讀、自測、抓實積累應用。
3、數(shù)學教學推進“三題”：范題、變式、應用題與差異教學。
4、英語試行“3—2—1”目標管理：每課優(yōu)生記住3句，默寫2句，仿寫1句；中等生記住2句，默寫1句，仿寫1句；學困生記住一句，默寫1句。
5、思品落實舉例說觀點，用觀點說事情。強化小論文寫作。
（四）班情會商制度。
1、每月班主任主持一次學科教師參加的班情會商。
2、科任教師落實學科培優(yōu)幫困任務的完成。
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