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          自己去吧教案設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2024-05-24 01:49:26

          自己去吧教案設(shè)計(jì)

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          自己去吧教案設(shè)計(jì)

            (一 )教學(xué)目標(biāo):

            1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)4個(gè)字。

            2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

            3、了解課文內(nèi)容,懂得從小要樹(shù)立自立的思想,能做的事情,不依賴(lài)父母自己 學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。

            (二)教學(xué)過(guò)程:

            一 、談話(huà)導(dǎo)入,板書(shū)課題

            同學(xué)們,你們看這是什么?(課件出示:小鴨,小鷹),有一 天,小鴨想學(xué)游泳,小鷹想學(xué)習(xí)飛翔,你們猜猜它們學(xué)會(huì)了嗎?是怎么學(xué)會(huì)的?想知道嗎?讓我們一 起來(lái)學(xué)習(xí)第14課自己去吧(板書(shū)課題)生齊讀課題。

            二、初讀課文,識(shí)字讀詞

            1、在拼音朋友的幫助下自己讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍,把課文讀通順。

            2、同桌互讀,相互糾正,并且說(shuō)說(shuō)課文講了一 件什么事情。

            3、認(rèn)讀生字:出示詞語(yǔ)卡片(帶拼音):自己您帶好嗎不深學(xué)會(huì)那邊風(fēng)景美 《指名讀齊讀,去掉拼音讀,開(kāi)火車(chē)讀〉自己去吧教案_自己去吧精品教案

            4、識(shí)記生字:分析生字結(jié)構(gòu),記住字形,理解字義。

            三、細(xì)讀體悟,演讀見(jiàn)悟

            1、學(xué)習(xí)第一 自然段小朋友,你們喜歡表演嗎?想不想把第一 自然段表演給大家看呢?

            ⑴自選角色:請(qǐng)大家選擇自己喜歡的角色。

            ⑵分角色朗讀:要想表演好,首先要讀好對(duì)話(huà),同桌之間練習(xí)分角色朗讀。

            ⑶檢查朗讀情況,全班交流,引導(dǎo)在讀中感悟。

            點(diǎn)生讀小鴨的話(huà),師:小鴨子,你是不是很想去游泳呢?可我怎么覺(jué)得你并不很想去游泳,能再讀一 次嗎?還有那些小鴨想去游泳的?(請(qǐng)其它扮演小鴨的來(lái)讀)請(qǐng)所有的小鴨來(lái)讀。

            點(diǎn)生讀鴨媽媽的話(huà),師:鴨媽媽?zhuān)阆矚g自己的小孩嗎?那你為什么讓小鴨子一 個(gè)人去學(xué)游泳呢?(因?yàn)槲抑浪粫?huì)淹死,我想讓它獨(dú)立學(xué)會(huì)本領(lǐng)……)還可以請(qǐng)其他扮演鴨媽媽的來(lái)補(bǔ)充。師:鴨媽媽們想得真周到,請(qǐng)您們?cè)俟膭?lì)小鴨一 次,再讀讀吧!

            ⑷同桌合作表演,師點(diǎn)拔:想象一 下,小鴨剛下水時(shí)心里是怎么想的?開(kāi)始游泳時(shí)遇到什么困難?它是怎樣克服的?她學(xué)會(huì)后心情怎樣?會(huì)怎么說(shuō)?(小鴨剛下水時(shí),心里想水深不深,會(huì)不會(huì)淹到我;開(kāi)始游時(shí),剛跳下水,就向水底沉去,它趕緊用腳掌撥水,立刻就浮上了水面;學(xué)會(huì)游泳后小鴨子特別高興地對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì)了游泳,原來(lái)只要不怕困難,是可以學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)的。”

            (5)提問(wèn):小鴨學(xué)會(huì)了游泳,對(duì)它以后的生活有什么幫助?

            2、自主學(xué)習(xí)第二自然段

            剛才大家的表演真是精彩極了,非常有趣,告訴大家,課文后半部分小鷹學(xué)會(huì)了飛翔的故事也很有趣,想學(xué)嗎?有一 個(gè)小朋友也很想學(xué),他這樣對(duì)我說(shuō)(課件出示)

            老師,您能帶我們學(xué)習(xí)小鷹飛翔的故事嗎?

            指名讀,你覺(jué)得我會(huì)怎么說(shuō)(自己去學(xué)吧)你真是老師的小知心,那我們就自己學(xué)一 學(xué)小鷹學(xué)飛翔的故事,老師給大家一 些提示:(小鷹怎么對(duì)鷹媽媽說(shuō);鷹媽媽怎么回答;小鷹學(xué)會(huì)了嗎?……)

            生以各種形式匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果,如:朗讀,表演。

            四、總結(jié)延伸,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

            1、學(xué)習(xí)這篇課文你有什么收獲?

            師小結(jié):學(xué)本領(lǐng)要自己學(xué),從小培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,不依賴(lài)父母生活。

            2、你有沒(méi)有自己的事情自己做?怎么做?

            (生自己上臺(tái)來(lái)說(shuō).)

            3、師:大家說(shuō)得真好,我發(fā)現(xiàn)大家在生活中都是勇敢的小鴨和小鷹。真是太了不起了!

            勇敢的小鴨和小鷹們,讓我們一 起來(lái)寫(xiě)一 寫(xiě)這幾個(gè)字。(課件出示在田字格中的生字)

            ⑴師范寫(xiě),生觀察并分析位置及筆順。

            ⑵生描一 描,寫(xiě)一 寫(xiě)。

            五、作業(yè)(選擇自己喜歡的作業(yè)完成)

            1、演一 演:回家后把這個(gè)故事表演給父母看。

            2、畫(huà)一 畫(huà):可以畫(huà)小鴨、小鷹、鴨媽媽或鷹媽媽。

            3、做一 做:回家后自己去學(xué)會(huì)一 件自己應(yīng)該做的事情,回來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)。

            六、板書(shū)設(shè)計(jì)

            14 自己去吧

            小鴨 游泳

            媽媽鼓勵(lì) 自己學(xué)會(huì)

            小鷹

            飛翔

            不依賴(lài)父母

            生活的本領(lǐng)

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