大班藝術(shù)水果娃娃變形記的教學設計
大班藝術(shù)水果娃娃變形記的教學設計
活動目標：
1、在已有各種水果繪畫經(jīng)驗的基礎上，能利用水果的各種形象、造型把它們拼接成水果頭像。
2、大膽作畫，感受繪畫的樂趣，以和發(fā)揮想象。
活動準備：
1、課件卡紙油畫棒
2、幼兒已有幾種水果的繪畫經(jīng)驗，且幼兒也認識了很多水果。
重點：利用水果的各種形象、造型把它們拼接成水果頭像。
難點：幼兒大膽想像各種水果的形象，進行做畫
活動過程：
一、導入活動，引起幼兒繪畫興趣。
1、故事導入：水果王國住著很多水果娃娃，我們一起來看看都有那些水果娃娃。
2、水果王國被老鼠知道了，老鼠要來偷吃水果，請你們幫它們想個好方法把老鼠趕走嗎？
二、出示范畫，引導小朋友欣賞作品
1、出示范畫，引導小朋友欣賞作品
（逐一的欣賞作品，看看各種水果是怎樣拼接表示頭像）
2、師生一起討論如何表示水果頭像，說說：你會用什么水果來拼頭像呢？（教師可引導幼兒想說說腦袋用什么水果比較好，還可以提示注意顏色的搭配，并且還可以用水果切開的漂亮圖案，如西瓜，橘子等。）
3、教師可根據(jù)幼兒的回答，教師邊說邊進行繪畫示范。
三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。
（1）鼓勵幼兒表示出與他人不同的水果頭像
（2）教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾水果頭像。
（4）協(xié)助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。
四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。
展示水果頭像，讓幼兒說說：你最喜歡的水果頭像，并說出原因。
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