實(shí)習(xí)教案參考
實(shí)習(xí)教案參考
實(shí)習(xí)點(diǎn)：滄浪實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園
班級(jí)：貝貝班
領(lǐng)域：科學(xué)，語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解電話(huà)在生活中的作用；
2.知道自己家的的電話(huà)號(hào)碼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：電話(huà)，手機(jī)以及不同的手機(jī)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：一,讓幼兒了解電話(huà)的用途：
1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，來(lái)引出電話(huà)的用途。
――――“今天，我們班陳以安小朋友因?yàn)樯〔荒軄?lái)幼兒園，你們知道她是這樣告訴老師的嗎？”
總結(jié)：用電話(huà)告訴老師的！
――――“平時(shí)，我還可以用電話(huà)做什么事情？”
總結(jié)：可以用電話(huà)約小朋友到家里做客或一起出去玩。
二.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種電話(huà)。
1.教師出示電話(huà)和手機(jī)，
――――“小朋友們真的這是什么嗎？”
2.教師出示各種電話(huà)和手機(jī)的圖片。
3.讓幼兒仔細(xì)觀察電話(huà)與手機(jī)， 并可以說(shuō)去電話(huà)和手機(jī)的先相同與不同點(diǎn)。
總結(jié)：電話(huà)是需要線(xiàn)的，不可以隨身攜帶的，而手機(jī)不需要線(xiàn)的，可以隨身攜帶的，但是它們要一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們都需要一個(gè)號(hào)碼！
4.讓幼兒說(shuō)出自己家里或爸爸媽媽的號(hào)碼，并讓他們知道遇到危險(xiǎn)的時(shí)候可以打電話(huà)求助。
三.引導(dǎo)幼兒使用電話(huà)；
1.知道幼兒怎樣使用電話(huà)；
――――――“你們知道怎樣打電話(huà)？”
總結(jié)：我們要按照號(hào)碼的順序，按電話(huà)上的數(shù)字。
2.教師教幼兒打電話(huà)的語(yǔ)氣。
3.集體模仿接電話(huà)，打電話(huà)，學(xué)說(shuō)“你好，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”“你好，我找xxx.”
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