初中語(yǔ)文《白兔和月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)
初中語(yǔ)文《白兔和月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、讀一讀，講一講風(fēng)韻（yùn）皎潔（jiǎo）慷慨（kāng kǎi）泯（mǐn）
審美慧心閑適無(wú)憂無(wú)慮心曠神怡得失之患
二、默讀《白兔和月亮》，討論
１、這則寓言講了一個(gè)什么故事？（簡(jiǎn)要復(fù)述）
２、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？為什么會(huì)有這種變化？
３、白兔為什么請(qǐng)求諸神之王撤銷那個(gè)“慷慨的決定”？
４、從文中找出“主題詞”，并概括這則寓言的寓意。
三、同學(xué)預(yù)習(xí)疑問(wèn)
四、比較閱讀
１、《詩(shī)人的花園》。
２、《幸福的西緒弗斯》。
３、《小公務(wù)員的死》。
五、速讀后討論
１、你覺(jué)得哪一則寓言告訴我們的道理與《白兔和月亮》相近？
輔助問(wèn)題：
⑴兩則寓言的寓意相同在哪里？
⑵兩則寓言有沒(méi)有不同的地方？
２、這三則寓言中，你喜歡哪一則？為什么喜歡？
六、語(yǔ)言賞析與運(yùn)用
１、再讀課文，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為：
⑴哪些詞語(yǔ)用得好？為什么好？
⑵有哪些精美的句子？該怎樣讀？
２、用下列詞語(yǔ)造句：
無(wú)憂無(wú)慮心曠神怡舉世無(wú)雙
３、朗讀課文，感受作品精美的語(yǔ)言。
七、感悟與反思
１、你是否有過(guò)患得患失的情況？原因是什么？后來(lái)如何解決？
２、你讀了《白兔和月亮》有什么收獲？
八、課后作業(yè)
看右側(cè)這幅圖，然后編一則寓言，要求與《白兔和月亮》有所關(guān)聯(lián)。
【初中語(yǔ)文《白兔和月亮》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)和原則11-10
初中語(yǔ)文《太空一日》的教學(xué)設(shè)計(jì)02-19
初中語(yǔ)文《花木蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用5篇）12-04
比和比例復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用13篇）05-24
正數(shù)和負(fù)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用11篇）08-27
《因數(shù)和倍數(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）04-17
《多邊形的內(nèi)角和》的教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）04-13
面積和周長(zhǎng)的比較優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）05-09
等比數(shù)列的前n項(xiàng)和教學(xué)設(shè)計(jì)03-03
《月亮灣》教學(xué)反思03-20