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          運用了教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計

          時間:2024-10-01 12:39:33

          運用了范例教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計

          運用了范例教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計

          運用了范例教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計

            課題名稱:

            《衛(wèi)生值日表》

            教學(xué)目標(biāo):

            1、知識與技能:學(xué)會制作空表格,能按要求美化表格:設(shè)置單元格字體、顏色、背景顏色、合并單元格、對齊單元格等等。

            2、過程與方法:通過學(xué)習(xí)表格的建立,使學(xué)生更熟練地掌握表格的操作與使用。 3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生主動探索、動手實踐操作、團結(jié)協(xié)作的能力。

            教學(xué)重點:

            建立空表格、合并單元格、對齊單元格、單元格背景顏色

            教學(xué)難點:

            修改單元格

            教學(xué)方法:

            范例教學(xué)、講練結(jié)合 教學(xué)環(huán)節(jié):

            一、猜謎導(dǎo)入 揭示課題

            1、課件出示謎語:

            這個東西長方方,它的用處非常廣。行列單元是兄弟,看著清晰又大方。 2、學(xué)生答:表格。

            3、同學(xué)們,在我們的日常生活中,你都見過什么樣的表格呢?

            (課程表、班級值日表、登記表、爸爸的工資表等等)。

            4、是的,表格在我們的日常生活中用處非常大,請同學(xué)們看五年一班這份值日生表格:(課件出示

            )

            那同學(xué)們想不想自己也制作一份像這樣的表格呢?順勢導(dǎo)入課題。

            二、講授新課 學(xué)習(xí)新知

            1、先請同學(xué)們看老師是怎么操作的:(教師演示)

            第一步:打開Word2003,建立新文檔----先輸入表格標(biāo)題:“五年級一班衛(wèi)生值日表” 第二步:單擊常用工具欄上的插入表格的按鈕,向右下方拖動鼠標(biāo),直到顯示出“8×6 ”表格時松開。

           。ㄔ谳斎霂仔袔琢袝r,要提示學(xué)生不要忽略行和列的表頭) 第三步:這樣,就可以在表格中輸入內(nèi)容了。

            五年一班衛(wèi)生值日表

            2、學(xué)生仿照老師的操作開始練習(xí),不懂的地方,可以問同桌,也可以向老師請教。 3、設(shè)置字體顏色、大小及第一行表格的背景顏色

            輸入文字后,為了使我們這張表格更加美觀,我們可以選擇自己喜歡的字體、顏色及大小。 選中字體----格式中的“字體”-----找到“字體顏色”選擇顏色即可,找到“字號”選擇大小即可;找到“中文字體”選擇自己喜歡的字體即可。

            第一行表格的背景顏色:

           。1)把鼠標(biāo)移動到表格第一行左側(cè),鼠標(biāo)指針變?yōu)?/p>

            時,單擊鼠標(biāo)選中表格第一行。

           。2)執(zhí)行[邊框和底紋] 命令,打開“邊框和底紋”對話框,單擊“底紋”選項卡。 (3)在“填充” 顏色選擇“淺綠”色,在“應(yīng)用范圍”下拉列表框中選擇“單元格” (4)單擊“確定”按鈕 4、指導(dǎo)學(xué)生演練 5、合并單元格

            要把星期五大掃除這一列進行合并。

            選中要合并的表格之后,在“表格”菜單中選擇“合并單元格”命令即可。

            6、居中對齊單元格

            有的時候為了美觀,我們要把表格中的文字居中對齊: (1)在表格中的任意位置單擊鼠標(biāo)

           。2)執(zhí)行[表格表格]命令就可以選中整個表格。

           。3)單擊“格式工具欄”的“居中”按扭,表格中所有內(nèi)容就居中了。 7、學(xué)生操作練習(xí),教師適時指導(dǎo)。

            三、質(zhì)疑問難 操作練習(xí)

            1、同學(xué)們,在繪制表格時,除了老師交給你們的上述方法,還有什么別的方法制作空表格嗎?

            (在“表格”菜單中單擊“繪制表格”命令——在對話框中輸入“行數(shù)”和“列數(shù)”——單擊“確定”。)

            2、請同學(xué)們?yōu)榘嗉壴O(shè)置一個課程表表格。

            四、展示作品,總結(jié)評價。

           

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