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          小班半日活動主題教學(xué)設(shè)計

          時間:2024-10-27 22:42:35

          小班半日活動主題教學(xué)設(shè)計

          小班半日活動主題教學(xué)設(shè)計

          小班半日活動主題教學(xué)設(shè)計

            主題《讓我試一試——方方和圓圓》

            設(shè)計意圖:

            本次半日活動是主題《讓我試一試——方方和圓圓》主題下的一個半日活動。在上個星期,孩子們在《吹泡泡》的子主題中,已經(jīng)通過吹泡泡、玩泡泡、追泡泡、畫泡泡等一系列活動感知了泡泡的特性,也潛移默化的感知了圓圓物體的特征。本周開始,孩子們進(jìn)入了《方方和圓圓》的子主題。品嘗了圓形的食物、認(rèn)識了方形和圓形以及其他各種形狀,對瓶子和蓋子進(jìn)行配對等游戲。今天孩子又圍繞“方方和圓圓”將在晨談、教學(xué)活動、戶外游戲和區(qū)域游戲中感受到方方和圓圓的區(qū)別,并嘗試對物品進(jìn)行整理。本次活動有以下特點:

            半日活動目標(biāo):

            1.觀察方形和圓形,了解方形和圓形物體在日常生活中的運用,對周圍環(huán)境中物體的形狀感和興趣。

            2.知道一些簡單的整理物品的辦法,能夠嘗試進(jìn)行自我服務(wù)。

            3.積極參與各項活動,在活動中情緒愉悅。

            晨間接待

            1.開窗通風(fēng)、整理自然角;

            2.熱情的接待孩子來園,引導(dǎo)孩子主動跟老師問好,跟家長再見;

            3.引導(dǎo)孩子積極的加入桌面游戲中。

            晨間活動:好玩的“小尾巴”

            活動目標(biāo):

            1.能嘗試找出繩子的多種玩法,體驗一物多玩的樂趣。

            2.體驗集體游戲的快樂,愿意參加晨間鍛煉。

            晨談:我的小抽屜

            活動目標(biāo):

            1.學(xué)習(xí)整理自己的小抽屜,初步了解物品整理時要從大到小的順序疊放。

            2.知道平時要保持抽屜的整潔。

            早操、早點

            能夠跟著老師進(jìn)行律動鍛煉,情緒愉快,精神飽滿;自覺做到有秩序的排隊洗手,并能夠安靜愉快的取用食品。

            集體教學(xué)活動:有趣的盒子

            活動目標(biāo):

            1.通過觀察、比較,了解盒子的大小、形狀、用途等不同。

            2.在感知不同盒子外形特征的過程中,知道一些整理物品的方法。

            活動準(zhǔn)備:各種盒子

            活動過程:

            一、說說自己的盒子

            1.挑選盒子,和好朋友說一說。

            2.集體交流:你的盒子是什么樣的?里面是裝什么的?

            3.送盒子寶寶回家(好吃的,有用的)。

            二、猜猜神奇的盒子

            1.猜猜神奇的盒子:這里還有一個盒子,這是什么盒子?是什么樣的?猜猜這個圓圓的蛋糕盒子里面裝的是什么?(玉米盒、鞋盒子、豆腐盒、香皂盒)

            2.盒子寶寶的全家都來了,數(shù)數(shù)一共有幾個?

            3.這么多盒子寶寶是怎么排隊的?(一個接一個、從大到小)

            4.教師小結(jié)。

            三、理理各種各樣的盒子

            1.幼兒整理盒子。

            2.交流:你的盒子媽媽里面住了幾個盒子寶寶?

            3.小結(jié)。

            戶外游戲:拉個圓圈找找

            活動目標(biāo):

            能夠按照指令做相應(yīng)的動作,找到相應(yīng)的家;在走跑中,通過觀察避免與朋友碰撞,體驗與同伴教師一起游戲的快樂。

            生活環(huán)節(jié):能夠根據(jù)自己的需求自覺的如廁,喝水。

            區(qū)域游戲

            1.能自選個人喜歡的活動,積極游戲。玩什么取什么,不玩時把材料放回原處。

            2.對所選擇的活動能夠自覺地遵守活動規(guī)則,活動中有耐心和責(zé)任心。

            3.能與伙伴友好地玩,學(xué)習(xí)表達(dá)個人愿望,能使用禮貌語言與人交往。

            4.有收拾整理材料的習(xí)慣,更能夠有目的地自己豐富區(qū)域材料,如從家中自帶材料等。

            開放星星劇場、小來美食、點點家、寧寧醫(yī)院、嘟嘟城、巧手小屋、智慧小站七個區(qū)域,引導(dǎo)幼兒自主選擇進(jìn)行游戲。

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