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          分享交往技巧教案

          時(shí)間:2024-08-14 06:53:52

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            交往技巧

            浙江省寧波市十九中學(xué) 王朱蕓

            教學(xué)目標(biāo):

            1、使學(xué)生理解社會(huì)交往的重要性以及交往技巧在社會(huì)交往中的重要意義。

            2、培養(yǎng)學(xué)生文明交往的興趣,樂于交往,并養(yǎng)成良好的社會(huì)交往行為習(xí)慣。

            3、引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種有益的社會(huì)交往活動(dòng),并能在活動(dòng)中運(yùn)用交往技巧。

            教學(xué)重點(diǎn):在社會(huì)交往中的各種技巧

            教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的交往中運(yùn)用這些技巧。

            教學(xué)過程:

            導(dǎo)入新課:

            讓兩個(gè)學(xué)生(同桌)自由交談5分鐘,交談后要回答下列問題。(引起學(xué)生的興趣)

            問:1、在你與別人的交談中,你的眼睛一般看什么地方?

            2、在你聽別人說話時(shí),你的眼睛一般看什么地方?

            3、在你與別人一對一交談時(shí),你注視對方眼睛的時(shí)間一般有多久?

            4、在你與別人的交談中,你的面部表情一般會(huì)是什么樣?

            5、在你聽別人說話時(shí),你的面部表情一般會(huì)是什么樣?

            6、在你與別人的交談中,你的手一般放在什么地方?

            7、在你聽別人說話時(shí),你的手一般放在什么地方?

            8、在你與別人交談時(shí),你的聲音是怎樣的?輕快的?愉悅的?沉重的?

            9、在你與別人交談時(shí),你是否有適當(dāng)?shù)耐nD?

            10、在你與別人交談時(shí),你的語速如何?你會(huì)用相應(yīng)的手勢來配合你的聲音嗎?

            學(xué)生志愿站起來回答上述問題。

            正式授課:

            在上節(jié)課我們知道了社會(huì)交往的重要性,而交往技巧在社會(huì)交往中也起到了十分重要的作用。一個(gè)人有沒有很好的交往技巧,可以影響到他的人際關(guān)系。所以今天我們主要來學(xué)習(xí)一下我們在平時(shí)與人交談中應(yīng)注意到的交往技巧。大家剛才與同桌交談了5分鐘,也回答了上述問題,那么我們來通過以下的學(xué)習(xí)看看你的平時(shí)的做法對不對。

            (一)眼睛

            在溝通中,眼睛的作用是不可忽視的。曾經(jīng)有位很著名的美國詩人名叫愛默生,他在詩中寫道:“眼睛的威力就象一把裝了子彈的槍,它可以令你難堪,也可以釋放出和藹的光芒,使你的心快樂的起舞……”可見眼睛的溝通是人際溝通中最重要的一項(xiàng)行為技巧。

            1、別人交談時(shí),我們都應(yīng)用眼睛注視對方的眼睛。切記眼球不要亂動(dòng),不要四處亂瞟,不要翻白眼,不要惡狠狠地瞪著對方。你在剛才的交談中有這樣不好的行為嗎?

            2、5秒鐘原則

            通常而言,5秒鐘是大多數(shù)人在與人交談、眼神接觸時(shí)感到最舒適的眼神暫停時(shí)間。所以,在溝通中,我們可以運(yùn)用這個(gè)原則,讓自己與他人的眼神接觸保持在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)。來,大家試一試。

            (二)手勢

            1、 在你與他人交談時(shí),你應(yīng)該把雙手、雙臂很自然的輕放在兩側(cè),而你在談得很開心的時(shí)候,則不妨加入一點(diǎn)手勢。大家做做看。

            2、 注意一些習(xí)慣手勢可能會(huì)對溝通造成阻礙,如用手指指向?qū)Ψ健⒂檬峙拇蚧蚶秾?方、雙手緊握或抓緊衣角、在需要強(qiáng)調(diào)的地方強(qiáng)行加入手勢等。

            下面老師做一個(gè)手勢,請同學(xué)們說說這表達(dá)了什么意思?(教師雙手交叉抱在胸前)學(xué)生紛紛發(fā)言:不友好、不接納、拒人于千里之外等。

            (三)面部表情

            1、微笑。根據(jù)心理學(xué)家的研究顯示,只有三分之一的人會(huì)經(jīng)常面帶微笑,而這些人在溝通中往往占優(yōu)勢,因?yàn)閯e人會(huì)覺得你很友善。剛才交談時(shí)哪些同學(xué)面帶笑容?

            2、適度的表情。過于復(fù)雜夸張的面部表情往往讓聽你說話的人造成干擾,令其分心。而在一些嚴(yán)肅的場合中,過于豐富的面部表情可能會(huì)給別人不夠穩(wěn)重可靠的印象。

            (四)聲音

            你的聲音是你溝通時(shí)的一個(gè)利器,你的想法必須透過你的聲音傳送出去。講話的時(shí)候注意音調(diào),音調(diào)有變化更容易吸引人的注意,使人有興趣聽下去;說話的時(shí)候應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐nD;語速不應(yīng)太快或太慢,應(yīng)適中。

            你覺得在剛才的交談中雙方的語音語調(diào)如何?

            (五)人際空間距離

            1、 個(gè)人空間。通常而言,親近的朋友或家人的個(gè)人空間距離是45厘米以上;朋友或親近的同事、同學(xué)之間是45厘米——80厘米;一般關(guān)系的同事、同學(xué)或熟人之間是60厘米——120厘米;而陌生人之間則是150厘米以上。

            2、 空間位置。雙方坐或站時(shí)形成直角會(huì)比直接面對好。如果你的個(gè)頭比較高,與人交談時(shí)最好稍微與其他人站開一點(diǎn),使他們不用仰著頭看你,會(huì)減輕由高度造成的壓迫感。

            同桌學(xué)生體驗(yàn):一人站著,一人坐著,兩人交談。互談感受。

            教師小結(jié):

            通過這堂課的學(xué)習(xí),希望大家在與他人交往的時(shí)候多多注意這些小細(xì)節(jié),多多運(yùn)用這些交往技巧,這樣可以使你人際關(guān)系有所改善。

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