設(shè)置屏幕保護(hù)的小學(xué)教案

時間：2024-06-26 06:51:56

設(shè)置屏幕保護(hù)的小學(xué)教案

設(shè)置屏幕保護(hù)的小學(xué)教案

　　簡介：本節(jié)課主要以河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室編寫的《小學(xué)信息技術(shù)》第二冊（上）第五課《設(shè)置屏幕保護(hù)》為依據(jù)設(shè)計的。面向的對象是三年級的學(xué)生，根據(jù)教學(xué)安排選了本節(jié)課。本課的教學(xué)目標(biāo)有三個，分別是：1、知識目標(biāo)：了解屏幕保護(hù)的作用，掌握至少一種屏保的設(shè)置方法。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，自主探究、合作交流的能力。3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探索新知的欲望，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的精神。

　　在教學(xué)中，先后采用了游戲?qū)耄R點示范，任務(wù)驅(qū)動以及成果展示幾個步驟，以達(dá)到上述教學(xué)目標(biāo)。本課雖然因為時間關(guān)系沒有進(jìn)行試教，但我們組的老師在朱老師的帶領(lǐng)下，擠時間抽空子進(jìn)行了幾次研討，對每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都做了準(zhǔn)備，可以說這節(jié)課凝聚了大家的心血。

　　課題：設(shè)置屏幕保護(hù)

　　授課對象：三年級

　　教學(xué)目的：1、知識目標(biāo)：了解屏幕保護(hù)的作用，掌握至少一種屏保的設(shè)置方法。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察，自主探究、合作交流的能力。

　　3、德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探索新知的欲望，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的精神。

　　課時安排：1課時

　　教學(xué)過程：

　　一、游戲?qū)耄?/strong>

　　同學(xué)們，今天上課我們先來做一個小游戲，游戲的名字叫《瞪眼睛》，這可不是比比誰的眼睛大，而是看看哪個同學(xué)最有毅力，堅持時間最長。大家有沒有信心堅持到底？！

　　下面我們宣布游戲的規(guī)則：1、同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背后，不要用手勢和鬼臉干擾對方，否則視為出局；2、老師作為裁判，比賽口令為"開始"和"停"，時間為1分鐘；3、堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。

　　（游戲的目的不在于最后選出冠亞軍，而在于讓學(xué)生體驗長時間不眨眼，眼睛會產(chǎn)生酸痛的感覺并可能伴有眼淚）

　　游戲結(jié)束后的問題：同學(xué)們，經(jīng)過剛才的比賽，我們已經(jīng)選出了咱班的"毅力將軍"，那么老師還有一個問題要問大家，剛才眼睛有什么感覺？（酸痛、累、流眼淚．．．．．．）

　　小結(jié)及新知識的引入：剛才大家都談了自己在做完游戲后眼睛的感覺，不知道大家有沒有注意到在我們的面前有一位老朋友，它一直在看著我們做游戲而且"眼睛"眨都沒眨一下，大家猜猜它是誰？它的"眼睛"累不累，痛不痛？

　　二、知識點講解：

　　屏幕保護(hù)的作用是在計算機(jī)的運行過程中，顯示器會常時間停留在同一個畫面上，這樣會使部分熒光粉老化，從而對顯示器造成損害，比如說：出現(xiàn)黑點等。那么怎樣避免這種情況產(chǎn)生呢？在計算機(jī)系統(tǒng)里自帶了很多種"屏幕保護(hù)程序"，它們的作用就像我們眨眼睛一樣，用來保護(hù)顯示器，以延長它的使用壽命。并且進(jìn)入屏保之后會出現(xiàn)一些動畫，一旦動動鼠標(biāo)或鍵盤，又可返回到正常畫面。

　　三、知識點示范：

　　請一位同學(xué)跟老師合作來設(shè)置我們的屏幕保護(hù)程序。

　　操作步驟：1、在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇"屬性"，打開"顯示屬性"對話框。

　　2、單擊"屏幕保護(hù)程序"選項卡；

　　3、根據(jù)需要對"屏幕保護(hù)程序"進(jìn)行設(shè)置。在設(shè)置屏幕保護(hù)程序時要完成以下幾項工作：

　　（1）、選擇并設(shè)置屏幕保護(hù)程序（可用"預(yù)覽"全屏觀察顯示效果。可用"設(shè)置"按鈕對選中的屏保進(jìn)行設(shè)置。注意：不同的屏幕保護(hù)程序，其設(shè)置內(nèi)容也不同）

　　（2）、設(shè)置"等待"時間：既多長時間不操作可自動運行屏幕保護(hù)程序。

　　四、操作園地：

　　請大家自行練習(xí)設(shè)置屏幕保護(hù)程序，并選擇一個自認(rèn)為設(shè)置的最成功或自己最喜歡的屏保在下面的展示時間中和大家進(jìn)行交流。

　　（有問題的同學(xué)可以向同學(xué)或老師求助）

　　五、成果展示：

　　請大家把自己設(shè)置的屏保向大家進(jìn)行展示，并講解自己的思路及設(shè)置步驟。（老師附有講解）