養花的教案及資料
養花的教案及資料
教學目標
1.自主識寫生字，讀準多音字，積累詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3.理解課文內容，了解養花的樂趣，培養熱愛生活的思想感情。
4.學習作者的表達方法：把事情寫具體。
教學重點
1.通過理解課文，體會作者在養花中得到的樂趣，培養熱愛生活的思想感情。
2.領悟作者的表達方法，學習作者把事情寫具體的方法。
教學難點
1.從不同方面理解體會養花的樂趣。
2.學習把事情寫具體。
教學準備
生字卡片；搜集有關花和養花的資料。
教學時數
2課時
教學過程
第一課時
一、談話交流，導入新課
1.學生交流課前搜集的有關花和養花的資料。
2.學生交流自己養花的經歷。
3.老師展示一些有關花和養花的資料。
4.小結過渡，引入課題：從我們剛才的交流中，的確讓人感受到養花給人們帶來美的享受和養花的學問，養花也不易。今天，我想帶著大家來分享我國著名作家老舍先生養花的感受。你們有興趣嗎？
5.簡單介紹老舍。
二、初讀課文，整體感知
1.自由讀課文，讀準字音，讀通句子，畫出成語。
2.檢查生字詞讀音。
曇ｔáｎ秉ｂǐｎɡ贈ｚèｎɡ蕊ｒｕǐ
�。�1）指名讀生字，及時糾正錯誤讀音。
（2）指名組詞，讀詞。
（3）齊讀生詞，鞏固生字讀音，練習書寫。
�。�4）指名說畫出的成語，自由地讀幾遍。
3.老舍對養花有怎樣的感受？
三、再讀課文，梳理脈絡
1.指名分自然段讀課文，注意糾正容易讀錯的字，同學思考：
�。�1）文章每個自然段講什么意思？
�。�2）文章可以分成幾個部分？依據是什么？
2.學生交流。
3.教師小結：文章按由總到分再總的順序分為三部分，開頭和結尾各為一部分，中間第2—6自然段為一部分。第一部分講“我”把養花當作一種樂趣。第二部分從幾方面具體講養花的樂趣。第三部分總結養花的樂趣。
四、學習第一、三部分
1.齊讀第一部分，思考：老舍先生怎樣看待養花？
2.學生交流。
3.老師小結過渡：是的，作者只是把養花當作生活中的一種樂趣，那么，這其中的樂趣是什么呢？
4.齊讀第三部分，思考：
�。�1）老舍先生覺得養花的樂趣是什么？
�。�2）這句話在全文中起什么作用？（總結全文，點明中心。）
5.學生交流。
6.再指導有感情地朗讀，試著背誦這段話。
五、作業
1.抄寫生字詞，積累詞語、成語。
2.背誦第7自然段。
第二課時
一、復習
1.聽寫生詞、成語。
2.老舍先生在養花中感受到的樂趣是什么？
二、品讀感悟
1.細讀課文第2—6自然段，分別找出表現作者“喜”和“憂”的語句。
2.用心讀讀這些語句，從中體會到什么？
3.全班交流，在交流的過程中，教師重點指導理解：
（1）詞語或成語：奇花異草置之不理自生自滅門道秉燭夜游
�。�2）為什么作者只養好種易活的自己會奮斗的花草？（因為北京氣候不利于好花生長，看著花草生病要死“是件難過的事”。）從中體會到什么？（愛花）
（3）為什么多次累得“腰酸腿疼，熱汗直流”，還覺得“多有意思啊”？（作者雖然很累，很緊張，但從養花的辛苦中感受到了勞動的快樂，體會到了養花的樂趣。）
�。�4）文章前后兩次出現“多有意思啊”，這樣寫意思重復嗎？有什么作用嗎？（從不同的方面說明養花的樂趣。）
�。�5）第6自然段寫的是“傷心的時候”，這能表現養花的樂趣嗎？（沒有“憂”，怎知“喜”？養花中的悲喜交加、付出、收獲，都使作者的生活變得豐富多彩，這就是養花的樂趣，也就是生活的樂趣�？粗ū淮輾埗鴤穆錅I，說明作者已經對花產生了特殊的感情，讓人體會到作者愛花之深。）
4.找出最能體現作者愛花的句子，讀讀句子。體會到什么？
5.指導有感情地朗讀課文。
6.總結：養花過程中的“喜”和“憂”，“笑”和“淚”，都透露出作者對花的酷愛，對養花的酷愛。而養花是生活中的一種樂趣，是生活的一部分，所以，我們能感受到作者對生活的熱愛。他把對生活的熱愛以養花的方式表達出來。那么，養花還有哪些好處呢？
三、拓展
說說養花的好處�？梢载S富生活，陶冶情操，培養勞動能力、毅力、愛心等。）
四、領悟寫法
1.學生思考討論：作者是怎樣把養花的樂趣寫具體的？
2.交流。
3.小結。
（1）全文先總再分最后再總結，揭示文章中心。
（2）圍繞中心，從多方面表達：有正面，有側面。
�。�3）不僅全文條理清楚，脈絡清晰，每一自然段也極有層次。
五、作業
1.背誦自己喜歡的段落。
2.小練筆：選擇自己一次養花草或者小動物的經歷寫下來，要寫具體，有真情實感。
【老舍簡介】 老舍（1899—1966），現代著名作家，原名舒慶春，字舍予。滿族，北京人。他的作品很多，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等，獲得“人民藝術家”的稱號。
【關于曇花】 曇花：一種常綠灌木，屬仙人掌科，原產于熱帶，因而喜溫暖，耐潮濕。其花大而美，潔白有芳香，是一種極具觀賞性的花木。因曇花總在夜間開放，且開花時間極短，便有“曇花一現”的成語，比喻一些事物存在時間極短。曇花還是一種中藥，具有清熱、潤肺、安神等作用。它的葉狀新枝也可清熱消炎，能外用治各種皮膚熱癥和炎癥。
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