三年級(jí)上冊(cè)課外閱讀計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-12 03:44:16

三年級(jí)上冊(cè)課外閱讀計(jì)劃

三年級(jí)上冊(cè)課外閱讀計(jì)劃

　　讓心靈沐浴書香，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！新課標(biāo)提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過課外大量的閱讀，激發(fā)閱讀興趣，積累豐富的語文知識(shí)。為了進(jìn)一步拓展本年級(jí)組學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累；為了彌補(bǔ)課內(nèi)閱讀的不足，我們積極倡導(dǎo)課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，達(dá)到課標(biāo)的要求，特訂如下計(jì)劃：

　　一、閱讀目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累。

　　二、閱讀書目（30本）

　　1、必讀書目：

　　《格林童話》、《安徒生童話》、《讓孩子著迷的100童話故事》、《一千零一夜》、《365夜故事》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《十萬個(gè)為什么》、《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》。

　　2、選讀書目：

　　《克雷利洛夫寓言》、《伊索寓言》、《中外現(xiàn)當(dāng)代童話》、《中外歷史故事》、《成語故事》、《百家姓》、《增廣賢文》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列3本、《心靈咖啡》系列4本。

　　三、閱讀安排

　　1、閱讀時(shí)間：利用課余時(shí)間和中午靜讀時(shí)間進(jìn)行閱讀，每天不少于30分鐘，雙休日每天不少于1個(gè)小時(shí)。

　　2、閱讀筆記：每周重點(diǎn)閱讀一本自己喜歡的書，認(rèn)真填寫《課外閱讀卡》，讀書體會(huì)不少于100字，如果超過100字的可以另外附紙書寫；做好摘抄，每周不少于500字。

　　3、背誦要求：每學(xué)期背誦《三字經(jīng)》的四分之一，古詩詞20首。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、每周檢查一次《閱讀卡》和摘抄筆記；

　　2、每2周召開一次閱讀匯報(bào)會(huì)（交流讀書體會(huì)），

　　3、每1個(gè)月進(jìn)行一次閱讀評(píng)比（檢查閱讀卡、評(píng)選小組閱讀標(biāo)兵），

　　4、每學(xué)期進(jìn)行一次綜合評(píng)比（課外知識(shí)比賽、評(píng)選班級(jí)閱讀標(biāo)兵和閱讀之星）。

　　5、每學(xué)期出2期課外閱讀手抄報(bào)或黑板報(bào)（專版）。

　　五、閱讀管理

　　為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：