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          中班幼兒的常規計劃

          時間:2024-08-16 16:02:19

          中班幼兒的常規計劃范文

          中班幼兒的常規計劃范文

          中班幼兒的常規計劃范文

            幼兒良好的常規包括:進餐、睡眠、上課、盥洗、穿脫衣服等十多個環節,是幼兒必須遵守的日常生活規則。也就是我們平常經常說的常規。根據中班幼兒的年齡特點,我們在一日活動采用各種形式,幫助幼兒養成良好常規,保證孩子的基礎素質全面發展。為此,特制定相應常規方案,使本班幼兒養成良好的常規習慣。

            一、晨間與離園

            1、衣著整潔,愉快入園,有禮貌地和老師、小朋友打招呼,與家長告別。

            2、樂意接受老師的晨檢,會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。

            二、早操

            1、整理好自己的服裝,冬天不怕寒冷,積極參加鍛煉。

            2、值日生協助老師準備好器械。

            3、聽音樂節奏做操,精神飽滿,情緒愉快,注意力集中,動作協調,努力達到鍛煉目的。

            5、遵守規則,活動時不亂跑,不喊叫,不打鬧。

            6、正確使用器械,注意愛護,用完后幫助老師將玩具、器械、材料放回原處并擺放整齊。

            三、入廁

            1、上廁所時不擁擠,會排隊。

            2、會自己拉褲子,大便好后會自己擦屁股。

            3、不隨地大小便。

            四、集體活動

            1、能做好活動前的準備工作,如入廁、洗手、教玩具、幼兒學具的選擇。

            2、積極參加教育活動,心情愉快。

            3、注意力集中,樂于動腦、動口、動手。

            4、與老師、同伴分享活動經驗。

            5、寫、畫姿勢正確,握筆姿勢保持正確。

            五、盥洗

            1、學習洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節約用水,在洗手時不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。人多時學會排隊等候。

            2、需要老師幫助時,能有禮貌的開口請求幫助。

            3、能認識自己的水杯、毛巾,不用水杯打鬧、不玩水杯。

            六、戶外活動

            1、整理好自己的服裝,冬天不怕寒冷,夏天不怕炎熱,積極參加鍛煉。

            2、在指定的范圍活動,興趣濃厚,活潑愉快,學習和提高動作技能,會利用器材鍛煉身體,具有基本的自我保護能力。

            3、遵守規則,活動時不亂跑,不喊叫,不打鬧、不做危險動作,不玩危險游戲。

            4、在教師帶領下,積極參加勞動、散步、自由活動等其他戶外活動。

            七、游戲活動

            1、知道增減衣服,身體不適主動報告。

            4、遵守規則,活動時不亂跑,不喊叫,不打鬧、不做危險動作,不玩危險游戲。

            5、喜歡參加各項體育活動。

            6、各種基本動作自然協調,姿勢正確。

            八、午餐

            1、餐前認真洗手,,最后一個幼兒關好水籠頭。

            2、正確使用餐具、養成文明進餐的良好習慣,進餐時不大聲講話,不隨便說笑打鬧,咽下最后一口飯再站起來。主動整理好自己的餐具,收拾食物殘渣,

            3、專心進餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。

            九、 午睡

            1、穩定情緒(睡前小故事、輕音樂等),懂得午睡對身體有益。

            2、安靜進入寢室,鋪平被子,放平枕頭。

            3、按順序穿脫服裝,并疊放整齊,放在固定的位置。

            4、蓋好被子,閉上眼睛,安靜入睡,保持正確睡眠姿勢(右側臥或仰臥)。

            5、不帶小玩物上床,不東張西望,不蒙頭睡,養成良好的睡眠習慣。

            6、早醒幼兒可進行安靜活動,不出聲響,不影響同伴。

            7、按時起床,不拖拉,學習整理床鋪。。

            十、離園

            1、離園時,帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不是自己的東西不拿。

            2、離園前把玩具、椅子、材料收放整齊,歸位,整理好活動環境。

            3、主動向老師、小朋友及其它家長道別。

            4、不獨自離開幼兒園,不跟陌生人走。

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