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          《我會過馬路》中班社會教案

          時(shí)間:2024-05-14 13:38:43

          《我會過馬路》中班社會教案

          《我會過馬路》中班社會教案

          《我會過馬路》中班社會教案

            活動目標(biāo):

            1.借助多種場景,知道安全過馬路的方法。

            2.通過操作活動鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

            3.能清楚地表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)游戲的快樂。

            4.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

            5.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

            活動準(zhǔn)備:

            1.皮皮過馬路和各個(gè)馬路交叉口場景的多媒體課件

            2.正確和錯(cuò)誤過馬路場景圖片各一套

            3.自制交通棋、信號燈等

            活動過程:

            一、組織談話,引發(fā)猜想

            師:皮皮獨(dú)自上街玩耍,看到馬路對面有個(gè)玩具商店。他想過馬路,接下來會發(fā)生什么事呢?

            二、觀看課件(1),了解事情的經(jīng)過

            提問:

            1.發(fā)生了什么事?

            2.皮皮為什么差點(diǎn)被車撞?

            3.他這樣過馬路安全嗎?

            三、分場景討論:怎樣過馬路最安全

            場景一:走斑馬線

            請個(gè)別幼兒回答,鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)。

            場景二:在十字路口

            1.啟發(fā)思考:如果是在十字路口,除了走斑馬線還要注意什么?(看信號燈,一看、二慢、三通過)

            2.兒歌小結(jié):

            大馬路,真熱鬧,過馬路,不亂跑。

            行人要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

            一看、二慢、三通過。

            交通規(guī)則要記牢,安全第一最重要。

            3.觀看課件(2),呈現(xiàn)皮皮正確過馬路的方法。

            場景三:沒有交通信號燈和斑馬線

            1.觀看課件(3),啟發(fā)幼兒思考,這時(shí)又該如何過馬路?

            2.觀察畫面,集體模仿交警指揮。

            四、拓展經(jīng)驗(yàn),了解更多過馬路的方法

            1.討論:在大城市里,你還知道哪些過馬路的方法?(過天橋、走地道)

            2.通過畫面再現(xiàn),鞏固幼兒認(rèn)識。

            五、經(jīng)驗(yàn)遷移,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識

            1.游戲活動:看誰做得對

            出示過馬路圖片場景,請幼兒看圖迅速做出判斷,對的站在笑臉這一邊,錯(cuò)的站在哭臉那一邊,進(jìn)一步鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

            2.延伸活動:走交通規(guī)則棋

            講解游戲玩法:兩人一組輪流擲骰子玩,走到遵守交通規(guī)則的格子里可以前進(jìn)一格, 走到違反交通規(guī)則的格子里就后退一格,走到空格處停止不動,誰最先到達(dá)終點(diǎn)即為勝利。

            反思評價(jià):

            整個(gè)活動思路清晰,能尊重幼兒的主體地位,提高了幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識;顒釉O(shè)計(jì)層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,采取了多種有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn),總結(jié)出簡單有序、操作性強(qiáng)的過馬路的方法:“一看、二慢、三通過”。

            活動設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn):

            1.寓教育于生活情境之中。

            借助多媒體課件,從設(shè)置懸念,再現(xiàn)生活情景入手,由易到難,循序漸進(jìn)。畫面生動活潑、直觀形象,能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,活動過程體現(xiàn)了師幼互動、生生互動以及動靜交替的原則。

            2.讓規(guī)則在“交通棋”中體現(xiàn)。

            棋類游戲深受孩子的喜愛,教師巧妙地運(yùn)用“交通棋”來鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,展示了教者的教育機(jī)智。從自由結(jié)伴到商定誰先“走棋”,相互提醒、監(jiān)督,同伴間的合作性、協(xié)調(diào)性充分體現(xiàn)了對規(guī)則的理解。

            小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動。

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