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          《有趣的蘿卜》大班主題教案

          時(shí)間:2024-09-29 02:00:13

          《有趣的蘿卜》大班主題教案

          《有趣的蘿卜》大班主題教案

          《有趣的蘿卜》大班主題教案

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、幼兒在感知蘿卜的基礎(chǔ)上能表述蘿卜的特征及用途,并能按蘿卜的特征進(jìn)行分類(lèi)。

            2、在游戲中了解蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程,體驗(yàn)蘿卜生長(zhǎng)的快樂(lè)。

            3、幼兒樂(lè)于探索,能大膽表達(dá),在活動(dòng)中感受蘿卜的有趣,從而產(chǎn)生愛(ài)蘿卜的情感。

            4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

            5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            1、讓幼兒了解蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程,體驗(yàn)蘿卜生長(zhǎng)的快樂(lè)。

            2、讓幼兒能表述蘿卜的特征及用途,并能進(jìn)行分類(lèi)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            物質(zhì)準(zhǔn)備:信號(hào)音樂(lè);小兔絨玩具一只;實(shí)物蘿卜、空籃子、蘿卜食品每桌一份;教師小結(jié)用的蘿卜一份;課件“蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程”,蘿卜食品每桌一套、蘿卜小制作2—3件。

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)蔬菜有一定的經(jīng)驗(yàn)。

            對(duì)《粉刷匠》旋律有所熟悉。

            空間準(zhǔn)備:幼兒座位成框字型擺放,操作臺(tái)成半圓形放置于幼兒視線前面。

            活動(dòng)過(guò)程

            (一)激發(fā)興趣(情境“小兔帶來(lái)蘿卜豐收的喜訊)

            1、老師利用小兔絨玩具宣布小豬帶來(lái)的喜訊。

            2、簡(jiǎn)單介紹觀察蘿卜的要求。

            (二)自由探索(情節(jié):看小兔的蘿卜)

            1、幼兒去看一看、摸一摸、比一比、探索蘿卜的特征。

            2、圍繞問(wèn)題交流發(fā)現(xiàn):你看到的蘿卜長(zhǎng)得是怎樣的呢?

            3、拓展幼兒對(duì)品種的認(rèn)識(shí)。

            4、利用準(zhǔn)備好的各種蘿卜小結(jié)蘿卜的有趣。

            (三)操作分類(lèi)(情節(jié):幫小兔分蘿卜)

            1、要求:小兔收了那么多蘿卜,想請(qǐng)小朋友幫忙分一分(小朋友按蘿卜的特征來(lái)分一分、說(shuō)一說(shuō))

            2、操作指導(dǎo):允許幼兒嘗試錯(cuò)誤,自覺(jué)糾正,并用語(yǔ)言表達(dá)分的過(guò)程。

            3、評(píng)價(jià):小組代表介紹,集體評(píng)議,然后把蘿卜送到小兔家。

            (四)游戲體驗(yàn)(情節(jié):幼兒扮演蘿卜生長(zhǎng))

            1、商量討論:蘿卜是怎么生長(zhǎng)的呢?

            2、結(jié)合課件:“蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程”,讓幼兒了解蘿卜從小到大成長(zhǎng)的過(guò)程。

            3、利用《粉刷匠》旋律,欣賞編好的《蘿卜歌》,再通過(guò)唱一唱、演一演體驗(yàn)蘿卜生長(zhǎng)的樂(lè)趣,用身體的形態(tài)、動(dòng)作創(chuàng)造一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蘿卜形象。

            (五)品嘗交流(情節(jié):小兔請(qǐng)大家吃蘿卜食品)

            1、聯(lián)系實(shí)際商量講講蘿卜的用途(吃法及營(yíng)養(yǎng))

            2、幼兒品嘗蘿卜食品:邊吃邊講蘿卜的味道及加工法等。

            (六)活動(dòng)延伸(情境:看蘿卜制成的玩具)

            用蘿卜制成的玩具使幼兒產(chǎn)生審美愉悅,激發(fā)幼兒動(dòng)手嘗試制作的愿望。

            教學(xué)反思

            1、針對(duì)幼兒活潑好動(dòng)的個(gè)性特點(diǎn),我采取了表演的方式,調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,在幼兒在玩中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

            2、教學(xué)中我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),尊重學(xué)生的主體地位,致力于構(gòu)建開(kāi)放的、民主的課堂環(huán)境,讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與、合作探究方法,在情境中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中交流,在交流中學(xué)會(huì)方法。并充分利用信息資源溝通課堂內(nèi)外知識(shí),聯(lián)系學(xué)科,聯(lián)系生活,努力拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)空間,以提高教學(xué)的實(shí)效性,較好地完成了我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,師生互動(dòng)、生生互動(dòng)頻繁。

            小百科:蘿卜根作蔬菜食用;種子、鮮根、枯根、葉皆入藥,種子消食化痰,鮮根止渴、助消化,枯根利二便,葉治初痢,并預(yù)防痢疾,種子榨油工業(yè)用及食用。

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