二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文典型練習(xí)題選
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文典型習(xí)題
- 寫(xiě)出描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)
（ ） （ ） （ ）
( ) ( ) ( )
意圖：積累秋天的詞語(yǔ)。
2、填寫(xiě)量詞
一（ ）石徑 一（ ）菊花
一（ ）歌 一（ ）白云
一（ ）馬路 一（ ）筆
意圖：練習(xí)填量詞，熟悉量詞的搭配。
3、選音節(jié)。
背心(bēi bèi ) 背書(shū)包(bēi bèi)
首都(dōu dū ) 都好(dōu dū )
意圖：掌握多音字。
4、選字填空。
清 青 晴 情 睛 請(qǐng)
（ ）草 眼（ ） 友（ ）
（ ）楚 （ ）客 （ ）天
意圖：熟練掌握形聲字，訓(xùn)練學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，積累詞語(yǔ)。
5、加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)冬冬今天怎么沒(méi)來(lái)上課（ ）
(2)我多想有一枝馬良的神筆呀（ ）
意圖：練習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6、選字填空
做 作 坐 座
(1) 小麗（ ）在（ ）位上寫(xiě)（ ）文。
(2) 媽媽在工（ ），我在（ ）（ ）業(yè)。
意圖：形近字的辨析。
7、組詞
做（ ） 公（ ） 己（ ）
作（ ） 工（ ） 已（ ）
意圖：字形相近，容易混淆
8、選字填空
升 伸 生
把你的手（ ）過(guò)來(lái)。
氣球（ ）上了天空。
他出（ ）在一個(gè)寒冷的冬天。
意圖：音近字的辨析。
9、寫(xiě)出帶有下列部首的字。
辶： 口：
扌： 木：
意圖：積累詞語(yǔ)。
10、詞語(yǔ)搭配。
高興地（ ） 仔細(xì)地（ ） 親切地（ ）
興奮地（ ） 贊許地（ ） 沉著地（ ）
意圖：正確區(qū)分“地”的用法。
11、把句子換種說(shuō)法，意思不變。
劉青是我的好朋友。
我的家鄉(xiāng)是唐山。
意圖：知道同一個(gè)意思可以用不同的句式來(lái)表達(dá)。
12、照樣子填空 . 填寫(xiě)意思相近的詞 。
例：美麗—（漂亮）
非常—（ ） 中央—（ ）
著名—（ ） 趕緊—（ ）
意圖：正確區(qū)分詞的意思。
13、填寫(xiě)意思相反的詞 。
例：進(jìn)—（退）
快—（ ） 直—（ ）
輕—（ ） 有—（ ）
意圖：正確填寫(xiě)詞的反義詞。
14、給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
這是你的紅領(lǐng)巾嗎（ ）
這里的風(fēng)景真美啊（ ）
我有一個(gè)布娃娃（ ）
意圖：練習(xí)句號(hào)、問(wèn)好、感嘆號(hào)的用法。
15、填填記記
______時(shí)節(jié) _____宜人 ______盡染 ______流金
_____云淡 _____南飛_____氣爽 ______壯美
______豐登 _____飄香 ______秋實(shí) _____冬藏
意圖：積累詞語(yǔ)。
16、照樣子，寫(xiě)出有數(shù)字的詞語(yǔ)。
一（本正經(jīng)） 四 （）八 ()十 ( )
意圖：積累成語(yǔ)，并能適時(shí)運(yùn)用。
17、請(qǐng)照樣子填空。
一只（鴨 子） 一塊（ ） 一盤(pán)（ ） 一條（ ）
機(jī)靈的（小 鳥(niǎo)） 翠綠的（ ） 遙遠(yuǎn)的（ ） 健康的（ ）
（神 氣）極了 （ ）極了 （ ）極了 （）極了
意圖：正確使用詞語(yǔ)。
18、照樣子寫(xiě)出AABB式的詞語(yǔ)。（寫(xiě)10個(gè)）
搖搖擺擺
意圖：積累成語(yǔ)。
19、數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫(huà)。
彈（ ） 蘋(píng)（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）
意圖：鞏固數(shù)筆畫(huà)查字法。
20、我會(huì)給句子中帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的音節(jié)填在（ ）里。
（1） hǎo hào
韓愈小時(shí)候是個(gè)好（ ）動(dòng)腦筋的好（ ）學(xué)生。
（2）piāo piào
從小溪里漂（ ）來(lái)的是一只漂（ ）亮的小船。
意圖：正確區(qū)分多音字在語(yǔ)境中的讀音。
21、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
（1）跑來(lái)跑去 （2）一個(gè)比一個(gè)好 （3）說(shuō)說(shuō)笑笑
_____來(lái)_____去 一____比一______ _____________
_____來(lái)_____去 一____比一______ _____________
意圖：照樣子積累詞語(yǔ)。
22、我會(huì)連。
敬愛(ài)的 小孩 一座座 化石
可愛(ài)的 老師 一把把 高山
飄揚(yáng)的 云朵 一片片 雨傘
漂浮的 國(guó)旗 一塊塊 樹(shù)葉
意圖：訓(xùn)練詞語(yǔ)之間的搭配。
23、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)、再讀一讀
藍(lán)藍(lán)的大海很美麗。藍(lán)藍(lán)的大海多美麗啊！
冬天不下雪沒(méi)意思。____________________
龍龍的乒乓球打得棒。____________________
意圖：改變句子的表達(dá)方式，但不改變句子的意思。
24、照樣子變一變
半---（伴）伙伴 白---（ ）（ ） 言---（ ）（ ） 瓜---（ ）（ ）
令---（ ）（ ） 舌---（ ）（ ） 賣(mài)---（ ）（ ） 立---（ ）（ ）
意圖：積累字、詞。
25、填數(shù)量詞
一（個(gè)）人 一（ ）老爺爺 一（ ）馬 一（ ）鳥(niǎo) 一（ ）魚(yú) 一（ ）樹(shù)
一（ ）筆 一（ ）牛 一（ ）水 一（ ）橋 一（ ）小花 一（ ）樹(shù)葉
意圖：正確使用量詞。
26、我能根據(jù)下面的詞語(yǔ)組成句子，并能寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、喜歡 你 冬天 滑雪 嗎
2、是 花朵 花園 我們 里 的 祖國(guó)
3、蓮花山的 真 啊 風(fēng)景 美
意圖：訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，并正確使用標(biāo)點(diǎn)。
27、這些花兒長(zhǎng)得真像啊，不過(guò)只要你仔細(xì)觀(guān)察，你一定能分得清。
輕( ) 領(lǐng)( ) 放( ) 抱 ( ) 場(chǎng)( )
經(jīng)( ) 嶺( ) 紡( ) 飽( ) 揚(yáng)( )
意圖：區(qū)分形近字的意義。
28、我會(huì)拼
Yóuqí bōlàng gāng qín húli mín zú yōng bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
意圖：檢查學(xué)生字詞的鞏固程度。
29、選擇讀音
欣 賞 鏡 映 份 扔 錦 鷹
前鼻音：
后鼻音：
意圖：讓學(xué)生正確區(qū)分前后鼻音，突破讀音難點(diǎn)。
30、我會(huì)填。
（ ）顏（ ）色 （ ）牛（ ）毛 （ ）發(fā)（ ）中
（ ）面（ ）刀 （ ）心（ ）意 （ ）面（ ）方
（ ）上（ ）下 （ ）牛（ ）虎 （ ）山（ ）水
（ ）湖（ ）海
意圖：積累成語(yǔ)。
31、填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）的人們 （ ）地涌來(lái)
（ ）的海洋 （ ）地飛奔
（ ）的禮花 （ ）地拋
意圖：拓展思維，正確搭配詞語(yǔ)。
32、請(qǐng)你按音序排列字母。
Y 、R、 A 、E 、X 按音序排列，應(yīng)當(dāng)是 。
意圖：訓(xùn)練字母排序，為用音序查字法查字典做準(zhǔn)備。
33、查字典，填空。
要查的字 音節(jié) 音序 部首 除去部首有幾畫(huà) 組詞
顆
暖
穿
影
意圖：鞏固查字典。
34、按課文內(nèi)容填空。
田野獻(xiàn)上( )( )的果實(shí)，( )( )舉起( )
( )的旗幟，藍(lán)天( )( )( )( )的鴿子，
大海( )( )( )( )的樂(lè)曲。( )( )
億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日——祖國(guó)媽媽的( )( )。
意圖： 檢查課文掌握情況。增加學(xué)生知識(shí)的積累。
35、填古詩(shī)：
（1）( )( )離( )( )( )( )，( )( )( )改鬢毛衰。
( )童( )( )( )( )( )，( )( )( )
( )( )( )( )。
（2）( )( )( )( )將欲( )，
忽聞( )( ) 踏( )( )。
( )( )潭( )深( )( )，
( )( )( )淪( )( )( )。
意圖：積累古詩(shī)。
36、請(qǐng)把下面的句子排成一段通順的話(huà)：
( )夏天，池塘里的荷花開(kāi)了，粉紅的花瓣上面還有水珠呢！
( )秋天，菊花開(kāi)了，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。
( )一年四季都有鮮花盛開(kāi)。
( )春天，粉紅色的桃花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，真惹人喜愛(ài)。
( )冬天，臘梅在風(fēng)雪中怒放。
意圖：訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力和語(yǔ)言能力。
37、填上合適的詞語(yǔ)。
（1）小猴子爬上葡萄架。 小猴子（ ）地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。 我（ ）地走在回家的路上。
意圖：訓(xùn)練把句子寫(xiě)具體、生動(dòng)。
38、改寫(xiě)句子：（1）小熊維尼是跳跳虎的好朋友。
（ ）是（ ）。
（2）李小青是我們班的勞動(dòng)委員.
（ ）是（ ）。
意圖：訓(xùn)練學(xué)生改寫(xiě)句子的能力。
39、填寫(xiě)合適的詞：
（ ）的舞蹈 （ ）地舞蹈
（ ）的城市 （ ）地成長(zhǎng)
（ ）的目光 （ ）地問(wèn)
意圖：訓(xùn)練學(xué)生用詞的準(zhǔn)確性，正確區(qū)分詞性。
40、整理句子。
（ ）稻田旁有一個(gè)池塘。
（ ）池塘里有許多魚(yú)蝦。
（ ）藍(lán)天下有一眼望不到邊的稻田。
意圖：訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力，和遣詞造句能力。
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