人教版小學(xué)二下語(yǔ)文期中測(cè)試題
人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試題
班級(jí)：_______ 姓名：_______ 得分：_______
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào
（ ） （ ） （ ） （ ）
shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù
（ ） （ ） （ ） （ )
二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。（13分）
華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)
爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭(zhēng)取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)
銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)
1．用扇子扇（shān shàn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（shān shàn）。2．在優(yōu)美的音樂(lè)（yuè lè）聲中，同學(xué)們快樂(lè)（yuè lè）地跳起舞來(lái)了。
三、我會(huì)選擇正確的字填在（ ）里。（8分）
申 伸 棵 顆 言 信
（ ）開(kāi) （ ）明 一（ ）樹(shù) 一（ ）豆 相（ ） 發(fā)（ ）
（ ）手 （ ）請(qǐng) 一（ ）星 一（ ）草 語(yǔ)（ ） 書(shū)（ ）
臺(tái) 治 （ ）蟲(chóng) 講（ ） 平（ ） （ ）病
四、比一比，再組詞。（8分）
區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( )
巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )
外( ) 吸( ) 所( ) 李( )
處( ) 極( ) 訴( ) 季( )
五、我能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（13分）
1、例：許多 許許多多
開(kāi) 心 _________ 認(rèn) 真 _________ _________ _________
漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________
2、我會(huì)變，變成新字后再組詞，要看仔細(xì)哦。（9分）
加一加，例：夫──（膚）（皮膚） 令──（ ）（ �。∫颟ぉぃā。ā 。∧拴ぉぃā。ā 。�
減一減，例：哄—（共）（一共）
濤──（ ）（ �。烯ぉぃā。ā 。∠s──（�。ā 。�
換一換，例：芬──（紛）（紛飛）
渴──（�。ā 。∑漏ぉぃā。ā 。√丞ぉぃā。ā 。�
六、我會(huì)寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。（8分）
快—（ ） 退—（ ） 難過(guò)—（ ） 熱鬧—（ ）
多—（ ） 黑—（ ） 彎曲—（ ） 熱情—（ ）
七．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(20分)
（ ）撲鼻 （ ）輝煌 （ ）一新 （ ）多彩
燈光（ ） 光彩（ ） 華燈（ ） 湖水（ ）
名勝（ ） 樹(shù)木（ ） 風(fēng)光（ ） 群山（ ）
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( )
自( )自( ) ( )長(zhǎng)( )短 ( )軍( )馬
十( )十( ) 三( )二( )
八、我會(huì)連。（8分）
1． 唱 電腦 穿著 皮包
做 圖案 拿著 皮衣
學(xué) 京戲 吃著 月亮
拼 作業(yè) 看著 月餅
2． 美麗的 石頭 認(rèn)認(rèn)真真地 過(guò)年
干凈的 北京 急急忙忙地 說(shuō)話
快樂(lè)的 小鳥(niǎo) 開(kāi)開(kāi)心心地 上課
奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路
九、我能把下面的詞語(yǔ)排成一句通順的話。（6分）
例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子 許多小伙子在草原上騎馬。
1．五星紅旗 飄揚(yáng) 在 鮮艷的 迎風(fēng) _________________________________
2．你的 是 文具盒 這個(gè) 嗎 _________________________________
3．生命力 多么 小草的 啊 頑強(qiáng)____________________________________
十、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分）
1．窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌（ ）2．明天你能和我一起去小剛家嗎（ ）
3．天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看�。� ）
4．我的書(shū)包里有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)（ ）
十一、我能照樣子寫(xiě)句子。（4分）
例：劉剛是我的好朋友。我的好朋友是劉剛。
1．王丁丁是我們班的勞動(dòng)委員。______________________________________
2．我的媽媽是張華。______________________________________________
十二、我能照樣子把句子寫(xiě)得更生動(dòng)。（4分）
例：小猴子吃起葡萄來(lái)。 小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。
1．老師在批改作業(yè)。______________________________________
2．花園里有許多花。__________________________________________
十三、默寫(xiě)古詩(shī)（6分） 《草》
___________________________________________
____________________________________________
十四、按課文內(nèi)容填空。（12分）
(1) 我們幾個(gè)孩子，______棉襖_______家門(mén)，奔向______去________春天。
(2)兒童急走追黃蝶，______________________________。
(3) 背著年邁的________， _______路上的荊棘，瞧，那花瓣上______的_________，就是他灑下的_________。(4) 阿切爾發(fā)明了____________________。
十五、認(rèn)真讀短文，你一定能回答下面的問(wèn)題。（15分）
提起啄木鳥(niǎo)，人人都熟悉。它是著名的樹(shù)醫(yī)生，樹(shù)見(jiàn)了它都會(huì)笑。
啄木鳥(niǎo)除蟲(chóng)的本領(lǐng)可大了！它的身上有許多法寶。它有一個(gè)鑿子嘴，又尖又長(zhǎng)，能鑿開(kāi)堅(jiān)硬的樹(shù)皮。它有一條鉤子舌，能把舌頭插入樹(shù)皮，鉤出害蟲(chóng)。它有兩只隔木耳，藏在木質(zhì)里的害蟲(chóng)有一絲聲音也逃不了它的耳朵，它會(huì)聞聲啄破樹(shù)皮，捉拿潛敵，而且百發(fā)百中。它還有一對(duì)鐵勾爪，別看它腿短，卻十分剛勁有力，一上樹(shù)就能將樹(shù)干抓得牢牢的。
憑著這些法寶，啄木鳥(niǎo)每日吃蟲(chóng)1900只左右。它救活了多少病樹(shù)啊，真是了不起的蟲(chóng)大將軍。
1．短文中的“除蟲(chóng)大將軍”是_______（2分）
2．我從文中收集了兩個(gè)成語(yǔ)____________、____________（2分）
3.“除蟲(chóng)大將軍”身上有許多法寶，它們是 ____________._____________。這幾樣法寶的用途分別是_________、____________、_________、________。（8分）
4.我還知道別的“除蟲(chóng)大將軍”（2個(gè)）________________________________________________________________
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