有關(guān)新人教版初一年級政治下冊簡單題測試卷
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簡答題
20.媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學(xué)生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什么!這才叫‘酷’。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事，不用你管!”
請你對小剛的言行進(jìn)行評析。
21.珍愛美麗青春學(xué)會健康交往
情境一：最近一段時間，李華的電話特別多，許多電話是女同學(xué)打來的，都是商量問題或問作業(yè)的，但媽媽很擔(dān)心李華和女同學(xué)交往多了影響學(xué)習(xí)。李華看出了媽媽的心思，就用所學(xué)的知識打消了媽媽的顧慮。
情境二：因為和班上一名女同學(xué)墜入情網(wǎng)，一名初二男生和其“女友”瘋狂短信聊情話，上課也不閑著，結(jié)果手機(jī)被老師當(dāng)場收繳。看了近兩天的聊天記錄和內(nèi)容，老師當(dāng)場驚呆，這位同學(xué)每天發(fā)了上百條短信，晚上直至12點還在發(fā)短信。
閱讀完上面兩則材料，根據(jù)所學(xué)知識，請你回答：
(1)你認(rèn)為李華運用的知識應(yīng)該有哪些?
(2)如果你是情境二中的老師，你可以給青春期的同學(xué)哪些交往方面的建議?
22.初二學(xué)生小亮這幾天非常不高興，他最怕的就是放學(xué)回到家里。“我不想回家的主要原因，就是害怕看見我的爸爸。”小亮說。每天還沒到家，他都可以猜到爸爸會跟他說什么話。“看見我的一句話，肯定是會問‘你今天考試了嗎’。如果我說考了，他就會問‘考了多少分’;如果我說沒考，他就會說‘那你明天考不考?趕緊去看書’。”“爸爸就不能少管我嗎?”小亮無奈的說。
小亮的爸爸對于兒子的舉動，顯得很不理解，“真不知道他想什么?回家之后，還沒跟他說幾句話，他就躲到自己的房間，而不讓我進(jìn)去。好不容易等吃晚飯的時候想問他幾句吧，他要不就是埋頭吃飯不說話，要不就是‘哼哼哈哈’隨便應(yīng)付幾句。”說道和兒子的矛盾，小亮的爸爸顯得很無奈。
(1)請你談?wù)勀銓π×梁桶职种g的矛盾的認(rèn)識。
(2)青春期的青少年應(yīng)怎樣克服心里矛盾和煩惱?
23.青春期是人生的黃金季節(jié)，是一個人走向成熟、走向社會的轉(zhuǎn)折階段。為了讓同學(xué)們正確看待青春期生理心理的變化，讓他們順利度過青春期，擁有一個幸福的花季。某校七年級(1)班要召開一次主題班會，請你參與其中：
(1)請你為此次班會活動設(shè)計一個主題。
(2)為烘托氛圍，請你寫幅宣傳標(biāo)語。
(3)請你設(shè)計班會的活動步驟。
21.(1)小剛相信自己是特點鮮明的，欣賞自己獨特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識基礎(chǔ)之上的，追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過于強(qiáng)調(diào)自己的個性，不能正視自己的不足，會導(dǎo)致自負(fù)。
(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。
22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)個性發(fā)展。
(2)、讓學(xué)生明確認(rèn)識不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會真誠與尊重;注意擴(kuò)大交往的范圍。等
23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時的他雖然對父母有依賴，但渴望獨立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)心時，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。
(2)①我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動和社會公益活動等。
24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂成長等。
(2)珍惜青春，快樂成長;我的青春不煩惱等。
(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種種煩惱。③心理咨詢：部分同學(xué)解答上述煩惱和問題。④教師總結(jié)：正確對待青春期心理生理的變化，快樂成長。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時光，快樂成長”集體簽名活動，班會結(jié)束。
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。編輯以備借鑒。
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