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          中國土地資源教案

          時間:2024-10-05 08:37:32

          中國土地資源教案

          中國土地資源教案

          中國土地資源教案

            中國土地資源

            第三章中國的自然資源

            第二節 中國的土地資源

            目標

            知識技能目標:

            1、使學生了解土地資源的利用類型和我國土地資源的基本特征。

            2、初步理解我國土地資源分布差異的形成原因。

            3、通過聯系前面的氣候、地形知識進行讀圖分析的過程,培養學生知識遷移的能力,并認識到自然環境各要素之間相互影響、相互作用的關系。

            過程與方法目標:

            1、從生活、生產實例出發,使學生了解我國土地資源的作用即利用類型。并分析得出我國主要土地資源的分布

            2、讓學生通過讀圖分析、思考等方法主動獲取知識。

            情感、態度與價值觀目標

            使學生充分認識“土地是立國之本”,培養學生的資源保護意識,樹立合理用地、節約用地、保護耕地的資源觀。

            重點:我國土地資源構成特點和各類土地資源的分布特點。

            教學難點:土地資源的分布與地形、氣候的相互關系

            教學方法:通過展示地圖,進行圖像引導,讓學生通過圖形分析,并從實際生活出發,在較輕松的環境中完成三維目標。

            教具準備:多媒體課件

            教學過程

            新課導入

            我國有哪些主要的自然資源?可更新的自然資源有哪些?我們腳下的土地屬于什么資源?它可更新嗎?(學生回答)

            今天我們就一起來看看我國土地資源的狀況如何!

            教師:中國的基本國情

            課件展示:中國地圖,面積960萬平方千米和人口13億的內容

            引導學生得出 一、我國的基本國情:人多地少 (多媒體顯示)

            過渡:那我們生活的這一片土地有哪些作用呢,給你一片土地,你會用它來做什么呢?(引導學生回答)

            課件出示山地、草原、平原、城市景觀圖

            問題:請根據左邊的景觀圖說說土地的作用(學生回答)

            師總結:我們根據土地的用途及土地利用狀況來劃分的,耕地、林地、草地為農業用地,建設用地為非農業用地。

            課件展示中國土地利用類型圖,說明我們中國的土地利用類型多樣(齊全)

            (課件出示板書)二、土地資源的特點

            1、土地類型齊全 因地制宜,發展多樣化農業

            耕地

            林地 農業用地

            草地

            建設用地??非農業用地

            [提供圖表]1992年我國土地資源的絕對數量和人均數量

            土地類型面積

            (萬平方千米)世界地位

            (第幾位)中國人均

            (平方米)世界人均

            (平方米)

            土地總面積9603810027762

            耕地95.148022501

            林地128.6510857170

            草原313.3226446235

            [提問]從這個表中,你能看出我國土地資源有什么特點?

            [學生討論]略 (請學生回答)

            (課件展示第二個特點)2、絕對總數量大,人均相對量少

            過渡:我國各類土地資源總量大,但人均占有量不足,那我國各類土地資源所占比例是否一樣呢?

            課件展示“我國土地利用類型結構百分比圖”

            [引導讀圖] 我國以哪種土地利用類型所占比例最大?耕地和林地共占全國土地總面積的百分比是多少?難以利用的土地資源占了多少?(教師稍微解釋宜農宜林荒地)

            [學生討論、回答]略

            課件展示3、土地資源的構成特點:草地面積大,耕地和林地比重小,難利用土地比重大,后備土地資源不足(比例不合理)

            [轉折]我國土地資源的構成比例不合理,那我國各類土地資源的分布是否均勻呢? (你認為我國的耕地、林地、草地會分布在哪些地區呢,它們與什么有關?)

            學生回答:與氣候、地形有關

            課件展示我國降水分布圖和地形圖,幫助同學們分析各類土地資源的分布

            [活動]引導學生讀圖,思考:每種類型在干濕地區上是如何分布的?在地形上如何分布?

            [學生在教師的引導下回答]采用教師提問,學生答的形式,幫助學生理清思路

            學生回答后,課件展示各類土地資源的分布,來驗正同學們的分析,讓他們有成功感

            (師生共同完成表格內容)

            師生共同概括土地資源的分布(用文字表述)

            耕地:東部季風區濕潤、半濕潤的平原、盆地、丘陵(秦淮以北為旱地,秦淮以南為水田)。

            林地:東北、西南的邊遠山區和東南山地

            草地:西部非季風區干旱、半干旱的高原山地

            教師副板書,把圖形簡化成示意圖 (如右圖)

            小結

            課件出示本節課的提綱,共同小結本節課內容,達到復習鞏固知識的目的。

            (板書設計)一、中國的基本國情 ??人多地少

            二、土地資源的特點

            1、土地類型齊全 耕地、林地、草地和建設用地

            2、絕對總量大,人均相對數量少

            3、土地構成特點:比例不合理,草地面積較大,耕地、林地比重少

            三、土地資源的區域差異??分布

            耕地、林地、草地的分布

            課件展示幾個問題 (同學們,你掌握了嗎)

            1、我國的土地資源類型有哪幾種?

            2、我國土地資源的構成特點是什么?

            3、你能說出我國耕地、林地、草地的分布規律嗎?

            4、我們應該樹立怎樣的資源觀?

            (讓學生花點時間掌握以上內容)

            考考你(課堂檢測)進一步鞏固本節課的重點知識,并檢查學生的知識靈活運用情況

            課件展示題目:

            1、圖中區域A表示_____,域B表示_____(土地

            利用類型)

            2、區域A和B大致以______ 為界線,

            這條分界線與我國1月0°C等溫線及_____毫米等降

            水量線大體一致。

            3、區域C為_____林區,D 為_____林區.

            4、區域E為____(土地利用類型),分布在_____高原。

            5、從地形來看,我國林地主要分布在_____,耕地主

            要分布在____________。

            6、從干濕地區來說,耕地主要分布在________ 地區,

            草地主要分布在____________地區.

            7、聯系氣候、地形等知識,把下列地形區和主要的土地利用類型連起來。

            東北平原 林地

            珠江三角洲 旱地

            內蒙古高原東部 水田

            塔里木盆地 草地

            橫斷山區 沙漠

            課后調查:調查當地土地利用類型和狀況,是否有破壞土地資源的現象,采取哪些保護措施。

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