實(shí)用文檔>數(shù)學(xué)合并同類(lèi)項(xiàng)的教案

          數(shù)學(xué)合并同類(lèi)項(xiàng)的教案

          時(shí)間:2024-09-20 20:47:31

          數(shù)學(xué)合并同類(lèi)項(xiàng)的教案

          數(shù)學(xué)合并同類(lèi)項(xiàng)的教案

          數(shù)學(xué)合并同類(lèi)項(xiàng)的教案

            教學(xué)目標(biāo):

            1、了解同類(lèi)項(xiàng)的概念,能識(shí)別同類(lèi)項(xiàng)。

            2、會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng),并將數(shù)值代入求值。

            3、知道合并同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律。

            教學(xué)重點(diǎn):

            會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng),并將數(shù)值代入求值。

            教學(xué)難點(diǎn):

            知道合并同類(lèi)項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律。

            教學(xué)過(guò)程:

            一、創(chuàng)設(shè)情境

            1、所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)相同,向這樣的項(xiàng)是同類(lèi)項(xiàng)。

            2、把同類(lèi)項(xiàng)合并成一項(xiàng)叫做合并同類(lèi)項(xiàng)。

            3、合并同類(lèi)項(xiàng)的法則:同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變。

            鞏固練習(xí)

            二、探索新課:

            1、例2合并同類(lèi)項(xiàng)5m3—3m2n—m3+2nm2—7+2m3中的同類(lèi)項(xiàng)。

            解:5m3—3m2n—m3+2nm2—7+2m3

            =[

            =

            2、做一做:

            求代數(shù)式2x3—5x2+x3+9x2—3x3—2的值,其中x=0。5。與同學(xué)交流你的做法。

            3、總結(jié):

            求代數(shù)式的值時(shí),如果代數(shù)式中含有同類(lèi)項(xiàng),通常先合并同類(lèi)項(xiàng)再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。

            1、合并同類(lèi)項(xiàng):

            (1)a2—3a+5+a2+2a—1

            (2)—2x3+5x2—0。5x3—4x2—x3

            (3)5a2—2ab+3b2+ab—3b2—5a2

            (4)5x3—4x2y+2xy2—3x2y—7xy2—5x3

            2、求下列各式的值:

            (1)6y2—9y+5—y2+4y—5y2,其中

            (2)3a2+2ab—5a2+b2—2ab+3b2,其中a=—1,

            3。(1)寫(xiě)兩個(gè)多項(xiàng)式的和為3xy,這兩個(gè)多項(xiàng)式分別為

            (2)如果兩多項(xiàng)式的系數(shù)互為相反數(shù),那合并后和為。

            當(dāng)k=時(shí),2x—3kxy—3y+xy中不含xy的項(xiàng)。

            (3)2xy+y2=3xy—y2

            三、小結(jié)

            本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?

            四、布置作業(yè)

            P98習(xí)題3。43、5

            五、教后反思

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