走向全盛的唐朝教案
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的走向全盛的唐朝教案，歡迎閱讀與收藏。
要點
1、記住：中國歷史上唯一的女皇帝的姓名;記住唐玄宗前期的主要年號和唐朝鼎盛時期的名稱。
2、歸納武則天和唐玄宗的治國政策;
3、分析唐太宗、武則天、唐玄宗前期國力強(qiáng)盛、社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的共同原因。
4、評價武則天。
鏈接舊知識
1、讀一讀：第一課的知識建構(gòu)
2、背一背：唐太宗的治國措施。
3、問一問：隋朝建立和統(tǒng)一時間?隋文帝和唐太宗統(tǒng)治時期分別出現(xiàn)了什么樣的盛世局面?
課前小熱身
1、通讀全文，把你認(rèn)為的重點知識勾劃出來，并圈點出關(guān)鍵詞語，并把你在預(yù)習(xí)中遇到的疑惑做好批注。
2、完成知識建構(gòu)(見叢書P6)
3、師生交流完成情況：
課堂進(jìn)行時
1、故事引入：在中國古代歷史上，武則天是唯一的女皇帝。鮮為人知的是，她主政時期造了大量的新漢字，但是都隨著她的王朝衰亡而煙消云散。這些字就被稱為“武則天遺字”。
武則天遺字舉例如下：
曌、瞾：讀音為zhào，字義是『照耀』，日月當(dāng)空就是『照』。
囝、囡：讀音為nān，字義是『兒女』，家中的子女就是『兒女』。
埊：讀音為dì，字義是『大地』，有山有水有土就是『地』。
圀：讀音為guó，字義是『國家』，[四]+[方]就是『國』。
玍：讀音為hù字義是『人民』，人在土地上就是『人民』。注：現(xiàn)在方言中仍有此字，讀音gǎ
缶：讀音為fǒu字義是『中正』，人在山上雙手平身就是『正』。
……
2、學(xué)習(xí)新課，解決重點難點問題
歸納武則天的治國措施
政治方面：
經(jīng)濟(jì)方面：
由于采取以上措施，在她統(tǒng)治期間社會經(jīng)濟(jì)文化____________________。
但為鞏固統(tǒng)治，武則天使用的嚴(yán)酷手段：_________________________________________
武則天的墓前立了一塊高大的石碑，但是碑上一個字都沒有，因而叫“無字碑”。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們給武則天寫一篇簡單的碑文(評價武則天)：
唐玄宗的治國措施
政治方面：________________________________________________________。
經(jīng)濟(jì)方面：________________________________________________________。
由于以上措施，唐玄宗統(tǒng)治前期，出現(xiàn)了“_____________”的全盛局面
列表比較唐太宗、武則天、唐玄宗統(tǒng)治時期在政治、經(jīng)濟(jì)等方面采取的相同治國措施
政治方面
經(jīng)濟(jì)方面
分析唐朝初年唐太宗、武則天、唐玄宗統(tǒng)治時期國力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是：
________________________________________________________________________
________________________________。
小結(jié)：理出唐朝初年從“貞觀之治”到“開元盛世”的發(fā)展過程
奠基(唐太宗)繼續(xù)發(fā)展()全盛()
課堂大練兵：(完成叢書單項選擇和材料解析題)
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