辯論賽題目

時(shí)間：2024-06-12 02:48:23

辯論賽題目【三篇】

辯論賽題目【一】

中學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊中學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利

青年成才的關(guān)鍵是外部機(jī)遇

環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以人為本環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本

中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才中學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才

全才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)專才更適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

杜絕盜版，政府比消費(fèi)者扮演更重要的角色杜絕盜版，消費(fèi)者比政府扮演更重要的角色

送子女進(jìn)名校，利大于弊送子女進(jìn)名校，弊大于利

愛(ài)的教育比體罰更有效體罰比愛(ài)的教育更有效

合作比競(jìng)爭(zhēng)，更能使文明進(jìn)步競(jìng)爭(zhēng)比合作，更能使文明進(jìn)步

天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕

相愛(ài)容易相處難相處容易相愛(ài)難

遠(yuǎn)親不如近鄰近鄰不如遠(yuǎn)親

性教育是科學(xué)教育性教育是道德教育

教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識(shí)培訓(xùn)教育應(yīng)注重知識(shí)培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)

文才比口才更重要口才比文才更重要

善心是真善善行是真善

情在理先理在情先

網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂(lè)性大網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)性比實(shí)用性大

功可以補(bǔ)過(guò)功不可以補(bǔ)過(guò)

管理比收費(fèi)重要收費(fèi)比管理重要

合作高于競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)高于合作

在人生路上乘勝追擊好在人生路上見(jiàn)好就收好

積累知識(shí)更重要塑造人格更重要

辯論賽新形式利大于弊辯論賽新形式弊大于利

知足常樂(lè)不知足常樂(lè)

中學(xué)生打工利大于弊中學(xué)生打工弊大于利

中學(xué)生廣泛社交利大于弊中學(xué)生廣泛社交弊大于利

干一行，愛(ài)一行愛(ài)一行，干一行

讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)的應(yīng)該是知識(shí)讀大學(xué)，長(zhǎng)進(jìn)的應(yīng)該是人格

發(fā)展旅游業(yè)利多于弊發(fā)展旅游業(yè)弊多于利

法律無(wú)情法律有情

機(jī)遇是成功的關(guān)鍵機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵

紀(jì)律會(huì)促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展紀(jì)律會(huì)限制個(gè)性的發(fā)展

理想人才以“仁”為主理想人才以“智”為主

流動(dòng)人口的增加有利于城市的發(fā)展流動(dòng)人口的增加不利于城市的.發(fā)展

留學(xué)生歸國(guó)是個(gè)人問(wèn)題，不是社會(huì)問(wèn)題留學(xué)生歸國(guó)是社會(huì)問(wèn)題，不是個(gè)人問(wèn)題

人類和平共處是一個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的理想人類和平共處是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想

實(shí)行學(xué)分制利大于弊實(shí)行學(xué)分制弊大于利

網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑

網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系

文憑能夠代表知識(shí)水平文憑不能夠代表知識(shí)水平

效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等

哭比笑難笑比哭難

選美活動(dòng)利大于弊選美活動(dòng)弊大于利

一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校的社會(huì)地位如何關(guān)鍵在學(xué)生

應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)“新新人類”作家應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家

時(shí)勢(shì)造英雄英雄造時(shí)勢(shì)

愚公應(yīng)該移山愚公應(yīng)該搬家

在人生的道路上，機(jī)遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要

治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要

小錯(cuò)會(huì)造成大錯(cuò)小錯(cuò)不會(huì)造成大錯(cuò)

勞心者比勞力者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)勞力者比勞心者對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn)

新聞價(jià)值比新聞道德重要新聞道德比新聞價(jià)值重要

強(qiáng)權(quán)勝于公理公理勝于強(qiáng)權(quán)

重獎(jiǎng)學(xué)生利大于弊重獎(jiǎng)學(xué)生弊大于利

代溝的主要責(zé)任在父母代溝的主要責(zé)任在子女

辯論賽題目【二】

1課堂讓老師/學(xué)生做主

2學(xué)生該/不該參加課外輔導(dǎo)

3好的成績(jī)是由老師/同學(xué)決定的

4老師課堂出錯(cuò)該/不該當(dāng)場(chǎng)指出

5小學(xué)生該/不該當(dāng)班干部

6小學(xué)生應(yīng)該廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)/抓緊課外時(shí)間學(xué)習(xí)

7乖孩子是/不是好孩子

8小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊/弊大于利

9西游記看書(shū)/看電視更好看

10小學(xué)上追星利大于弊/弊大于利。

11小學(xué)生該/不該玩網(wǎng)絡(luò)游戲

12小學(xué)生該/不該上網(wǎng)聊天

13期末不考高分是/不是好學(xué)生

14三道杠要聽(tīng)/不要聽(tīng)一道杠的

15不帶紅領(lǐng)巾可以/不可以進(jìn)入學(xué)校

16小學(xué)生可以/不可以稱兄道弟

17小學(xué)生該/不該看日本動(dòng)漫

18小學(xué)生該/不該看超女

19小學(xué)生發(fā)生矛盾找成人/自己解決

20小學(xué)生該/不該學(xué)外語(yǔ).科技發(fā)展利

辯論賽題目【三】

1傳媒對(duì)青少年的影響究竟是利大于弊還是弊大于利

2應(yīng)該允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入學(xué)校嗎?

3未成年人打電子游戲的利與弊。

4吃菜好，還是吃肉好?

5成績(jī)能代表分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)能代表成績(jī)?

6老師教的好不好影響到學(xué)生了麼?

7小學(xué)生學(xué)習(xí)法律十分必要，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律沒(méi)有必要。

8網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，進(jìn)入小學(xué)生作文值不值得鼓勵(lì)和提倡?

9蓋章豬肉，你愿意吃嗎?

10日本的與國(guó)產(chǎn)的。

11看動(dòng)漫好不好?

12開(kāi)卷有益，還是未必有益。

13新年放鞭炮的利與弊。

14在家里勞動(dòng)換錢好不好?

15小學(xué)生參加課外輔導(dǎo)班是否有利于學(xué)生的成長(zhǎng)?

16小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該配帶手機(jī)?

17分?jǐn)?shù)面前是否人人平等?

18人生而平等還是人生而不平等。

19對(duì)孩子的成長(zhǎng)，家庭比社會(huì)影響大還是社會(huì)比家庭影響大。