《能給予就不貧窮》讀后感400字

          時間:2021-07-03 14:15:01 讀后感 我要投稿

          《能給予就不貧窮》讀后感400字

            我在星期天清晨,讀了一篇能給予就不貧窮的文章,它述說了不同的人都需要關愛,老師對學生的愛是一種鼓勵和動力,但老師的愛也能幫學生渡過難關。

          《能給予就不貧窮》讀后感400字

            《能給予就不貧窮》主要寫了一位老師剛接手的班級在教師節那天收到一份特別的禮物,老師關心地問那位女同學:“為什么畫一雙布鞋送給老師呢?”學生回答令老師心酸,因那位女同學特殊家庭情況也令老師覺得這雙鞋畫的禮物“禮輕情義重”。老師與這位女同學的交談,也令女同學心里溫暖,回到班里老師講解給所有學生聽:穿布鞋心里裝著別人,最讓老師感到幸福的!能給予就不貧窮!

            在生活中,讓我懂得善良是平凡的,勤儉是美德的,幫助是溫暖的',我記得在期末臨考前兩個星期英語肖老師星期六、日中午利用自己休息時間組織我們幾個同學補習英語,我學英語一般,但肖老師沒責怪我,他反而從書面上找點英語句子、單詞從旁注明解釋,讓我明白英語讀法和應該如何寫好連成句子,我不懂單詞復數的解釋,肖老師拿出自己的英語本子寫下一個個單詞單數變成復數,肖老師還寫了復數旁邊解釋怎樣看單詞還拿紅筆在字母下打點,讓我盡量一看就明白,我站在肖老師身邊,望著老師流出汗水,我想:我學習有困難時老師伸出一雙溫暖的手,影響學生對人生看法、對生活情操也學會高尚,我看了這篇文章也使我懂得了行善是唯一不會破產的投資,體現老師對學生的幫助和關愛,老師的關心影響學生一生并學會做人的品德。

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