《貓頭鷹男孩》讀后感

          時間:2020-11-14 15:41:06 讀后感 我要投稿

          《貓頭鷹男孩》讀后感

            品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《貓頭鷹男孩》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          《貓頭鷹男孩》讀后感

            《貓頭鷹男孩》讀后感1

            一個有閱讀障礙的口吃男孩,一個資質(zhì)聰穎的天才女孩,一只屬于野生山林的貓頭鷹……

            一段純真的友誼就此萌芽,也讓他們學會何謂“真正的擁有”!

            大衛(wèi)的腦海有一大串最痛苦的事的名單。自小在寄養(yǎng)家庭長大的他,從不知道什么是真正屬于自己的東西,直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋,并和同班的天才女孩梅比一起孵育它。

            蛋殼破了,小貓頭鷹探出頭來,大衛(wèi)第一次有了屬于自己的東西!有了最讓他高興的事!他將貓頭鷹以他最愛的人物來命名──亞瑟王!

            只是貓頭鷹是野生動物,不適合被人類當作寵物飼養(yǎng),大人們都勸大衛(wèi)將它放歸野外,但大衛(wèi)說什么都不答應,直到有天,亞瑟王活力全失、不吃東西,它生病了,最后死在大衛(wèi)的家里。

            雖然大衛(wèi)最愛的'亞瑟王死了,但大衛(wèi)卻覺得亞瑟王將永遠活在他的心中,因為它,大衛(wèi)變了,他終于知道生活里不是只有最痛苦的事,還有最讓人欣喜的事。

            《貓頭鷹男孩》讀后感2

            沒有被愛注滿的孩子,是令人疼惜的!借由孵育貓頭鷹的過程中,兩個孩子找到了生命的意義,更體會“愛”的本義。

            不曾在“家庭”間流浪的人,很難想象一個孩子每隔半年就被迫要換一個寄養(yǎng)家庭,他會如何適應?當一個孩子不停的修正─最難過的事,想著就會讓我們心疼。故事中的男主角正是如此,留離顛沛的生活,讓他沒有歸屬感,不停轉(zhuǎn)換學校讓他口吃、學習障礙,弱勢的身世讓他屢遭欺負,幸虧這次他遇到一個愛他、了解他的寄養(yǎng)媽媽,因為撿到一個蛋,在和班上一個身材瘦小卻跳級的資優(yōu)女生,共同孵育蛋的過程中,他們的命運產(chǎn)生了微妙的變化!雖然最后貓頭鷹死了,但是孩子卻感受到被了解、被尊重。

            這不是一本說明貓頭鷹生態(tài)的書,如同每一本桃莉?qū)懙?作品,幫助我們理解這些弱勢孩子,他們的遭遇,他們的心情故事。這些孩子要的不多,是一丁點理解、用不放棄的愛與信賴,或許環(huán)境的因素非他們能掌控,但是他們要的不多,給他們成功的機會他們也能開創(chuàng)一片天!

            我們必須接受生命的挑戰(zhàn),這是無法選擇的。我們唯一擁有的選擇是,當事情發(fā)生時我們用好的或壞的態(tài)度看待我們自己。雖然死亡是無法選擇,但我們可以選擇接下來要怎么做。失去的意義在于讓我們懂得珍惜;懂得如何從中得到成長。帶著如此的態(tài)度前進,才能彩繪出愈加璀璨的人生。

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