《昆蟲(chóng)記》讀后感(精選15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《昆蟲(chóng)記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《昆蟲(chóng)記》讀后感1
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。”
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
因?yàn)楸緯?shū)頁(yè)數(shù)太多，所以就不一一介紹了。我讀了這本書(shū)，讓我知道了昆蟲(chóng)的一些小知識(shí)，讓我懂得了昆蟲(chóng)是怎樣繁殖的；怎樣尋找食物的；為了自己的生存如何與大自然斗爭(zhēng)；身體的顏色是怎么變出來(lái)的；昆蟲(chóng)媽媽是如何保護(hù)自己的昆蟲(chóng)寶寶的；昆蟲(chóng)之間是怎么交流的。還有這本書(shū)告訴我昆蟲(chóng)不是我想像的那么恐怖，我們要仔細(xì)的觀察它們的生活習(xí)性，我們還要繼續(xù)探索大自然昆蟲(chóng)的奧秘。其實(shí)我原先很不喜歡昆蟲(chóng)，因?yàn)槲倚r(shí)候我爸爸經(jīng)常拿蟲(chóng)子來(lái)嚇唬我，所以我在很小的時(shí)候就覺(jué)得昆蟲(chóng)是很恐怖的，到現(xiàn)在我看見(jiàn)昆蟲(chóng)有時(shí)也會(huì)左
右逃竄，弄得同學(xué)們哭笑不得。我想大多數(shù)的同學(xué)喜歡蝴蝶吧，因?yàn)楹兄宀世_紛的外表顏色，特別漂亮，從這本昆蟲(chóng)記中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能觀賞，不能去捉，它有毒。 我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲(chóng)記》讀后感2
今天，老師給我們推薦了一本書(shū)，名字叫做《昆蟲(chóng)記》，爸爸很快就給我買(mǎi)來(lái)了。這本書(shū)我剛看了一兩頁(yè)，就愛(ài)不釋手的讀完了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是法布爾，他把昆蟲(chóng)都抓起來(lái)做研究，才能寫(xiě)出這本書(shū)。
近幾天，我讀了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)使我走進(jìn)了昆蟲(chóng)這個(gè)微小而奇妙的世界，法布爾讓人性化的昆蟲(chóng)翩然登場(chǎng)，使我們更細(xì)致地了解了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。是法布爾為人類(lèi)開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。這本書(shū)的作者法布爾是昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家、科學(xué)家、科普作家，生物學(xué)家。他是第一位在自然環(huán)境中實(shí)地研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他一生都在研究昆蟲(chóng)，并真實(shí)地刻錄下各種昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
這本書(shū)里有許多大大小小的昆蟲(chóng)，比如：螢火蟲(chóng)、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲(chóng)、螳螂、金步甲、松毛蟲(chóng)、蟬還有大孔雀碟等······這些昆蟲(chóng)里，我最喜歡螢火蟲(chóng)。這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣，竟在屁股上掛了一只小燈籠，能發(fā)出微弱的光芒。夏天炎熱的夜晚，只要稍加留意，就能發(fā)現(xiàn)它在青草叢中漫游。螢火蟲(chóng)有六只短短的腳，它是用碎步小跑的昆蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)還有斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣上還點(diǎn)綴著一些小斑點(diǎn)。別看螢火蟲(chóng)表面弱小，它可是一個(gè)兇猛的食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見(jiàn)的惡毒。由于這些，我開(kāi)始喜歡探究螢火蟲(chóng)。
說(shuō)實(shí)話，我以前并不喜歡昆蟲(chóng)，甚至還有一些怕他們，見(jiàn)到他們就跑，可能是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得太怪了吧！但看了《昆蟲(chóng)記》之后，我便對(duì)昆蟲(chóng)有了新的認(rèn)識(shí)。知道了昆蟲(chóng)不是冷血的動(dòng)物，它們也有感情，甚至還會(huì)惡作劇、偷竊呢。
蜘蛛、被管蟲(chóng)等一些昆蟲(chóng)媽媽們，為了自己的孩子寧可犧牲自己，它們的愛(ài)子之心令人感動(dòng)。蜘蛛媽媽為了孩子們，可以不吃不喝不睡，一直待在旁邊守護(hù)著它們，即使捕捉到獵物，也給孩子們吃，自己只吃一些剩下的殘骸，有時(shí)候?qū)嵲诶У弥尾蛔×司吞上滦№粫?huì)兒，一聽(tīng)到動(dòng)靜就會(huì)立刻起來(lái)偵查，可見(jiàn)它即使睡覺(jué)時(shí)神經(jīng)也是繃緊的，絲毫沒(méi)有放松啊！蜘蛛媽媽一天天愈來(lái)愈消瘦了，好像隨時(shí)可以死去，可它的守望工作絲毫不見(jiàn)有松懈，它在等待著什么。蜘蛛的巢封閉的很?chē)?yán)密，小蜘蛛根本就無(wú)法打開(kāi)。原來(lái)它是在等孩子們出來(lái)，當(dāng)它感到袋子里的小生命想出來(lái)時(shí)，便拼盡自己的最后一絲力氣，然后爆發(fā)于一點(diǎn)打出一個(gè)洞，好讓孩子們出來(lái)，完成這個(gè)任務(wù)后，蜘蛛媽媽便安然去世了，可懷里還抱著這個(gè)已經(jīng)沒(méi)用的巢。看了這篇“蟹蛛的巢”之后，我不覺(jué)潸然淚下。蜘蛛雖小，小的微不足道，可它的精神真是太偉大了，毫不亞于人類(lèi)的情感啊。我想，用“可憐天下父母心”來(lái)形容蜘蛛媽媽?zhuān)瑧?yīng)該很貼切吧！
蟬是最笨最傻的昆蟲(chóng)，它在產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還小的昆蟲(chóng)也在上面產(chǎn)卵。可這種蟲(chóng)子生長(zhǎng)的比蟬要快，當(dāng)它們剛從卵里孵化出來(lái)時(shí)，便把蟬的卵當(dāng)作食物。其實(shí)，它們就在蟬媽媽的眼皮子底下，它一抬腳就能把它們踩死，這樣寶寶們就不會(huì)被吃掉了，可它就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，無(wú)動(dòng)于衷。你說(shuō)它傻不？
螳螂是最最殘忍的昆蟲(chóng)，除了肉類(lèi)什么都不吃。它們甚至?xí)稓㈡⒚茫坛哉煞颍澙窔埲讨翗O。不過(guò)這么兇狠的昆蟲(chóng)，在剛出生時(shí)還是會(huì)死在最瘦小的螞蟻?zhàn)ο碌摹＿@就叫弱肉強(qiáng)食。
螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng)，有史以來(lái)，就被看作是團(tuán)結(jié)合作的象征，但法布爾發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時(shí)也會(huì)貪婪和兇悍，它們會(huì)將蟬辛辛苦苦獲得的食物洗劫一空。可見(jiàn)，螞蟻，也不是各個(gè)方面都好的啊！
在《昆蟲(chóng)記——綠蟈蟈》這一章中，我還了解到，法布爾為了捉到足夠數(shù)量的成對(duì)的綠蟈蟈來(lái)觀察，花了很大的功夫，一年沒(méi)有捉到，又等到第二年。我讀了《昆蟲(chóng)記——綠蟈蟈》，更愛(ài)這個(gè)美麗奇妙的世界了，也喜歡上了這些可愛(ài)的、充滿生命力的小小昆蟲(chóng)；我還知道了，要想取得成功，必須付出百倍的努力。小朋友們，你們也來(lái)讀一讀這本有意思的書(shū)吧。
讀完《昆蟲(chóng)記》，知道主角大明星是——蜘蛛！你定會(huì)問(wèn)：“蜘蛛？人見(jiàn)人惡的東西，怎么會(huì)是主角？不可能吧？”不！的確是這樣的，你可能還不知道吧，光《昆蟲(chóng)記》里的蜘蛛就有十多種。結(jié)網(wǎng)，配偶與捕獵成為蜘蛛的拿手好菜！卵巢更是母蜘蛛的絕活。蟋蟀的“提琴”和蟬的“琴弓”是樂(lè)器，還提到了可笑的松毛蟲(chóng)。
蜘蛛的織網(wǎng)和卵巢真是讓我大吃一驚，那么講講織網(wǎng)！蜘蛛每天夜里吃了舊網(wǎng)，再織新網(wǎng)，反反復(fù)復(fù)，辛辛苦苦。蛛網(wǎng)是拈性的即便是蒲公英輕飄而過(guò)，也未能飛走。真是“蛛網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”
悲劇性的婚姻，吃新郎的魔鬼新娘——母蜘蛛，它是個(gè)復(fù)仇女神！我做了一個(gè)對(duì)比：新郎——膽小如鼠；新娘——滿不在乎。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他聚精會(huì)神地觀察螢火蟲(chóng)的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法、勇敢地探索精神。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我，再也不怕昆蟲(chóng)了，甚至還喜歡上了它們！昆蟲(chóng)的世界是多么的奇妙啊，還有許許多多的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿髂兀》ú紶柕囊唤z不茍、細(xì)致入微、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也令我佩服不已！《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)
我非常喜歡看這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、形狀各異的昆蟲(chóng)，也告訴了我許多昆蟲(chóng)的新知識(shí)。勤勞的紅螞蟻就是個(gè)很好的例子，我原以為螞蟻是弱小的，沒(méi)想到它還能搬起比自己大很多的東西。是一部不朽的傳世佳作，建議大家多看看哦！
《昆蟲(chóng)記》讀后感3
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。”
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。
沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。
倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。
盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。
法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。
他擠出一枚枚錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命，吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著“偏見(jiàn)”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。
在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
《昆蟲(chóng)記》又使我受到了無(wú)限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)，讀起來(lái)像是非常枯燥無(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物如此神奇，如此奇妙。便覺(jué)的法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲(chóng)歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識(shí)，你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
《昆蟲(chóng)記》讀后感4
我喜歡昆蟲(chóng)記的原因不是因?yàn)楦】涞膶?xiě)作而是對(duì)人性的探索《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。”
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放下了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋
寫(xiě)你所感，讀后所想，稱(chēng)之為讀后感。每個(gè)人的感想都不一樣，但是如果你不明白怎樣寫(xiě)或者需要找點(diǎn)范文來(lái)參考的時(shí)候，您能夠參考讀后感欄目為您帶給的超多范文，總有一篇是您所需要的，期望您閱讀愉快！
我喜歡昆蟲(chóng)記的原因不是因?yàn)楦】涞膶?xiě)作而是對(duì)人性的探索《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的美文。”
作者把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái)，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲(chóng)性，人性交融，使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話題書(shū)寫(xiě)成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲(chóng)記》了。
說(shuō)我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放下了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描述真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描述：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢(shì)走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描述，真是細(xì)致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì)，但又有誰(shuí)去注意它呢但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描述，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物，發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
《昆蟲(chóng)記》讀后感5
“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟.哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮.挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終.知不可呼驟得,托遺響于悲風(fēng).” ——題記
自然這個(gè)詞語(yǔ)，是非常龐大的。它有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的雄壯，有“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”的壯闊，有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)膩，有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。
夏天的到來(lái)必定伴隨著蟬鳴。不管是在寧?kù)o的鄉(xiāng)下還是繁華的大城市，只要有樹(shù)的地方就一定能收獲蟬鳴。空中的小蛾子，在學(xué)校花壇里長(zhǎng)期居住的小蝸牛，都是那么的可愛(ài)，在自然的世界里，昆蟲(chóng)占據(jù)了很大一部分的位置。
但是，在自然面前，人類(lèi)總是那么的渺小。
人類(lèi)渴望去了解自然。從許多年許多年以前開(kāi)始，人類(lèi)就已經(jīng)進(jìn)行了他們自己的探索。到了今天，人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)還停留在萌芽階段，卻開(kāi)始用自身的行動(dòng)來(lái)影響地球的發(fā)展，并且漸漸忘卻了自己本來(lái)也不過(guò)是無(wú)數(shù)動(dòng)物中的一種罷了。想要人們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的渺小，了解其他動(dòng)物便是一種很好的方法。法國(guó)生物學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》便為我們提供了這樣的選擇。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，不管是在生物研究方面，還是在人文自然方面，都作出了卓越的貢獻(xiàn)。
首先，法布爾是法國(guó)博物學(xué)家、動(dòng)物行為家、昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家、文學(xué)家，以《昆蟲(chóng)記》一書(shū)留名后世。身為現(xiàn)代昆蟲(chóng)學(xué)的先驅(qū)，法布爾以膜翅目、鞘翅目、直翅目而聞名，雨果稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的荷馬”。法布爾是一位自學(xué)成才的鄉(xiāng)村教師，花費(fèi)一生用心血和精力去研究不被重視的昆蟲(chóng)。透過(guò)這本書(shū)，我們更能看見(jiàn)法布爾那熠熠生輝的科學(xué)研究精神。他有時(shí)像孩子一樣為昆蟲(chóng)欣喜，有時(shí)候像老人一樣沉思，有時(shí)像青年那樣充滿朝氣，永不放棄地堅(jiān)持著自己的研究事業(yè)。他日復(fù)一日，年復(fù)一年，用一顆尊重生命的心，去記錄，去歌頌，去贊揚(yáng)自然。
這本書(shū)主要介紹了自然界中各種各樣的昆蟲(chóng)。達(dá)爾文甚至賦予了每一個(gè)昆蟲(chóng)它自己的性格，讓昆蟲(chóng)也變得可愛(ài)了起來(lái)，也讓《昆蟲(chóng)記》與其他的科普讀物有了區(qū)別。
我也很喜歡昆蟲(chóng)。在小學(xué)的時(shí)候就很喜歡在中午午休的時(shí)候去花壇坐著玩。密密麻麻的灌木叢遮擋住了陽(yáng)光，所以灌木叢里的世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是很神秘的。而在灌木叢中晃晃悠悠，慢慢爬出來(lái)的蝸牛就像是使者，見(jiàn)到了我們無(wú)法見(jiàn)到的東西，帶來(lái)了我們從未知道的消息。小時(shí)候根本不知道害怕，就用手輕輕夾住蝸牛的殼，然后將它放到手心仔細(xì)端詳。蝸牛的兩只觸角一動(dòng)一動(dòng)的，我總喜歡用手去戳，然后看它飛快地縮進(jìn)去，再有些后怕地慢慢探出個(gè)頭來(lái)。還會(huì)去看蝸牛爬過(guò)的痕跡，看那一攤水跡在陽(yáng)光下勾勒出一幅圖案。茫然地尋找蝸牛的食物，在校園里摘了各種各樣的葉子湊到它面前想讓它嘗嘗，還為了蝸牛貢獻(xiàn)出了自己的蜂蜜，涂在葉子上吸引它來(lái)吃。因此在我的童年回憶中，學(xué)校的花壇上永遠(yuǎn)有那么幾只蝸牛在永不停息地移動(dòng)。上了初中，早已經(jīng)忘卻了蝸牛。只是在一個(gè)下雨天，幾個(gè)同學(xué)捉了幾只蝸牛到教室里面來(lái)，讓我一下子有了興趣。趕緊沖出教室去尋找蝸牛。這時(shí)候的蝸牛還是在灌木叢中，雨滴答滴答地下著，打在一片又一片的葉子上，綠葉被迫低下了頭，晶瑩的珍珠咕嚕嚕地滾了下去，在下水道的蓋子上整整齊齊地排著隊(duì)，等待下一次的旅程。蝸牛則事不關(guān)己地沿著一條條的小路繼續(xù)行走，有時(shí)也會(huì)順著墻往上爬。它們有的隱藏，有的在外游蕩，都被這一場(chǎng)雨激了出來(lái)，仿佛都想呼吸新鮮空氣。它們還是和幾年前的那些蝸牛一樣。蝸牛還是那個(gè)蝸牛，我還是當(dāng)初的那個(gè)我嗎。
我也挺喜歡蜘蛛，它編制著一個(gè)又一個(gè)晶瑩的夢(mèng)，卻捕捉著一個(gè)又一個(gè)的生活。
我也挺喜歡蜻蜓，它停留卻什么都不留下，它留下卻只有瞬間。
我也挺喜歡蝴蝶，它化蝶成蛹，用生命去歌唱生命。
在達(dá)爾文筆下的昆蟲(chóng)也很可愛(ài)。閱讀法布爾昆蟲(chóng)記，無(wú)疑是一次智識(shí)與靈性的提升，一場(chǎng)藝術(shù)與人文的盛宴，更是一場(chǎng)無(wú)與倫比的生命感動(dòng)。我認(rèn)為，可以稱(chēng)法布爾為自然科學(xué)家，也可以成之為作家。但是沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家有如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣。他是第一個(gè)，也可能會(huì)是唯一一個(gè)將生物與文學(xué)結(jié)合得如此恰到好處的一個(gè)作家。法布爾的作品亦或者是他的精神，不管是在過(guò)去，現(xiàn)在，還是在將來(lái)，都將永遠(yuǎn)被人們記住。法布爾自學(xué)成才，為了自己的興趣愛(ài)好能夠放棄一切并且把它堅(jiān)持下去真的是一件非常非常難能可貴的事情。我覺(jué)得興趣其實(shí)是一種比較不穩(wěn)定的東西，法布爾能夠把這種愛(ài)好堅(jiān)持到這樣的地步，是一種頑強(qiáng)的精神，也是一種拼命的賭博。
在讀完這本書(shū)的時(shí)候你就會(huì)明白，自己時(shí)多么的渺小，而世界是多么的龐大。不過(guò)，正是因?yàn)槲覀兊拿煨。晕覀儚牟荒芡Ｖ棺约禾剿鞯哪_步。越了解的多，就會(huì)明白自己不了解的還有很多。
“自然”這個(gè)詞，聽(tīng)著就很自然。所以，你真的不打算準(zhǔn)備找一個(gè)陰沉的下雨天，坐在椅子上，隨手拿起一本書(shū)開(kāi)始閱讀嗎？一邊欣賞窗外的雨點(diǎn)斜飄，一邊感受手邊熱茶的氤氳，跟隨作者去感受自己平時(shí)無(wú)法感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的好書(shū)，可以讓我們?cè)诿Ｃ５娜撕Ｖ校诒拔⒌氖篱g，在喧囂的人世中獲得些許安寧。
向自然致敬。向所有的文人致敬。
《昆蟲(chóng)記》讀后感6
烈陽(yáng)灼燒在青草上，一抹難以識(shí)別的淡綠在飄搖的花葉中佇立，淡金色的光環(huán)在其周身縈繞，半身直立的它，拖曳著朦朧透明如輕紗般的薄翼，在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯得莊嚴(yán)而神圣。它淡綠色的前腿伸向半空，宛若虔誠(chéng)的修女低下高昂的頭顱，那嫻靜的姿態(tài)如此美好，如此圣潔。因此，農(nóng)夫們將其稱(chēng)成為“祈禱的螳螂”。
“螳螂捕蟬，黃雀在后。”我們大多沒(méi)有那么了解螳螂獵食的情景。而螳螂暈染著淡綠色的外殼，被外殼包裹著的纖細(xì)高挑的身軀，前臂標(biāo)志性修長(zhǎng)的優(yōu)美線條，是眾人皆知的。但螳螂是否如其外表一般溫柔嫻雅，卻很少有人能完整詮釋。面對(duì)這樣的難題，法布爾告訴了我們答案。
草叢中傳來(lái)輕微的響動(dòng)，那是不久后一場(chǎng)殊死搏斗的戰(zhàn)利品。螳螂高舉著祈禱的手臂，霎時(shí)化為死神冷冽的鐮刀，輕盈薄翼掩蓋下的，是幢幢刀影，是斑斑血痕，是掀起無(wú)數(shù)腥風(fēng)血雨一瞬的興奮與殘暴。這位高貴虔誠(chéng)的修女，終于原形畢露。用法布爾的話來(lái)說(shuō)，“真是兇猛如餓虎，殘忍如妖魔”。它專(zhuān)食活著的動(dòng)物，對(duì)路邊被拋棄的尸體毫無(wú)興趣。它前足上那對(duì)極具殺傷力和攻擊性的武器，最為進(jìn)攻防守的重要工具，與其纖細(xì)的身材形成難以置信的鮮明對(duì)比。至此，我們才真正的了解螳螂，這種溫存與殘忍并存的小動(dòng)物，運(yùn)用其看似纖細(xì)修長(zhǎng)的身軀，迸發(fā)出堅(jiān)韌巨大的能量，甚至能駕馭凜冽肅殺的氣場(chǎng)以震懾對(duì)手，用它鋒利尖銳的鋸齒將比自己更加龐大的對(duì)手四分五裂。
法布爾所觀察到的，不僅是螳螂捕食、繁殖等過(guò)程，他更把螳螂在自然界食物鏈的地位通過(guò)對(duì)其外形，做出的理智分析與富足的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)所判斷出來(lái)。對(duì)此，法布爾所付出的實(shí)驗(yàn)時(shí)間與經(jīng)歷，豐富且清晰到足矣分清螳螂腿上分布的細(xì)密的鋸齒與鋒利的小鉤。
與螳螂幾位相似的另一位客人，也是被人們冠上自食其力，勤勤懇懇光環(huán)的“道貌岸然”者——紅螞蟻。
伏在地面爬行的螞蟻，是渺小平凡的化身。不舍晝夜地勞動(dòng)，勤勤懇懇地哺育，結(jié)成長(zhǎng)隊(duì)以覓食，抬起千斤重的食物，工蟻一生就這樣，一步步腳踏實(shí)地地走。自然而然的，紅螞蟻，也借黑蟻冠以世界的美名被人們贊頌。人們贊頌它的執(zhí)著，一隔幾周變能看見(jiàn)它們結(jié)成長(zhǎng)隊(duì)，不畏風(fēng)雨向前行的執(zhí)著，但它們是去覓食？還是另行筑巢？這不重要。只要我們知道它的執(zhí)著與勤懇就好。人們這樣想。
法布爾給予了理由充分的反駁。這位所謂自食其力的勤奮者，行軍走過(guò)漫漫長(zhǎng)路，不畏風(fēng)雨飄搖的目的，是竊取黑蟻家族年幼的卵，將其殘忍的剝離自己的種族，被迫成為覓食技能薄弱的`紅螞蟻的苦工，失去自己應(yīng)得的地位與尊重。紅螞蟻，它們種族的繁衍，王朝的興盛，是建立在無(wú)數(shù)黑蟻的犧牲與流血，家園被崩壞掏空的腥風(fēng)血雨之上的。被冠上自食其力名號(hào)的紅螞蟻，實(shí)則是可恥粗暴的劫掠者。然而，除法布爾外，又有幾個(gè)人了解紅螞蟻真實(shí)的面孔，紅螞蟻繁衍生息的習(xí)性呢？
這使我逐漸懂得法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》的目的了。人們對(duì)于實(shí)際情況不準(zhǔn)確的了解，對(duì)昆蟲(chóng)世界不真切的認(rèn)知，實(shí)際是源于人們對(duì)待陌生事物具有的慣性——理所應(yīng)當(dāng)，易信人言。不論是外形高潔嫻靜的螳螂，還是人們眼中勤懇工作的紅螞蟻；不論是修長(zhǎng)身形下手起刀落的殘暴狠厲，還是忠于職守下?lián)寠Z同類(lèi)子嗣的惡行，這些文字的發(fā)表都是法布爾為了打破人們對(duì)未知事物不做充分研究就妄下定論，憑想象認(rèn)知的思維定式所做出的改變與努力。《昆蟲(chóng)記》，是法布爾語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)匯聚的小說(shuō)，他的一舉一動(dòng)，都在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，看待問(wèn)題時(shí)不能人云亦云，自己大膽鉆研，尋覓真理的過(guò)程，才是找到答案的最佳方式。
然而，這樣的法布爾，早年間，卻并沒(méi)有順利得到學(xué)術(shù)界的認(rèn)可。由于出身貧窮，法布爾多年來(lái)只能通過(guò)打工來(lái)解決溫飽問(wèn)題。可以說(shuō)，他是前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。教育，科學(xué)界權(quán)威們，從骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與虛偽，庸俗，妒嫉在心里合拍，長(zhǎng)久以來(lái)構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。但法布爾從未因“貧困”妄自菲薄，也從未因“偏見(jiàn)”受挫退縮。依然勤于自修，渴求知識(shí)的他，多年堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷發(fā)表震驚世人的新成果，一篇篇細(xì)致入微的論文，是層出不窮的明槍暗箭中，一次次有力的回?fù)簟?/p>
著名作家巴金說(shuō)：“它（昆蟲(chóng)記）熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)，趣味，情感和思想的美文。”
《昆蟲(chóng)記》，不僅是一篇紀(jì)實(shí)性的學(xué)術(shù)小說(shuō)，更是坐擁著不可估量的文學(xué)底蘊(yùn)。它不僅講述了充滿肉弱強(qiáng)食的蟲(chóng)性生活，更折射出現(xiàn)世人性的深不可測(cè)。它是作者盎然情思的體現(xiàn)，也是其睿智哲思的流露；它是輕松詼諧的科普著作，也是意味多樣的巨制鴻篇。
何其幸運(yùn)，這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，將其一生中寬廣磅礴的學(xué)識(shí)，細(xì)致入微的探索，堅(jiān)定不移的信念，執(zhí)著堅(jiān)韌的性格，他富有魅力的光輝人格，同他在蟲(chóng)性社會(huì)中所探討的對(duì)人性的解讀與收獲，都收錄在了，這張薄薄的之中小說(shuō)。而如今，當(dāng)我們?cè)俅闻跗鹉鞘煜さ臅?shū)卷時(shí)，所看到的，聯(lián)想到的，沉淪其中的，也就不再僅僅是昆蟲(chóng)的世界了。
《昆蟲(chóng)記》讀后感7
抿一口茶，心情略微激動(dòng)地開(kāi)始閱讀一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。
字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡；而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
而且，這本書(shū)有很強(qiáng)的可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊！難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處；是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
法布爾用人性觀照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國(guó)著名的戲劇家羅斯丹所說(shuō)“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣的思，像美術(shù)家一樣的觀，像文學(xué)家一樣的寫(xiě)。”他把畢生的精力都獻(xiàn)給了昆蟲(chóng)界，為人類(lèi)留下了一顆智慧的結(jié)晶。他懷著對(duì)生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，用第一手的資料將紛繁復(fù)雜的昆蟲(chóng)世界真實(shí)而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個(gè)“昆蟲(chóng)的荷馬”，這個(gè)“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都滿懷作者對(duì)生命和大自然的熱愛(ài)之情。
更加令我佩服的是法布爾五十余年如一日?qǐng)?jiān)持不懈的精神，他不怕苦，不怕累，忍受了常人難以忍受的困難，終于寫(xiě)出了這樣一部傳世佳作，難道不令人肅然起敬嗎？
從昆蟲(chóng)的身上我也學(xué)到了很多，例如，螢火蟲(chóng)教會(huì)我不要只看表面現(xiàn)象，凡事都應(yīng)該嘗試；從紅螞蟻身上我學(xué)到了團(tuán)結(jié)就是力量，眾志成城，只要在一起，再大的困難也不怕，我向天牛學(xué)習(xí)到了要有遠(yuǎn)見(jiàn)，學(xué)會(huì)深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲(chóng)王國(guó)還真是神奇，小小昆蟲(chóng)，竟有如此大的智慧，令人驚訝。
法布爾曾在書(shū)中總結(jié)了自己取得的成功的原因：專(zhuān)注于知識(shí)魅力，避開(kāi)生活中的煩惱，對(duì)所研究的學(xué)術(shù)充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們達(dá)到自己理想的方法！
《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)，它教會(huì)了你待人處事的方法，并記錄了大量的科普知識(shí)，以生動(dòng)的文字吸引你的注意力。通過(guò)閱讀這本書(shū)，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真—相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！
《昆蟲(chóng)記》讀后感8
今天，我看了一本很有趣的書(shū)，是著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，這本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》。他描寫(xiě)的昆蟲(chóng)有許多，如蟬，礦蜂，樵葉蜂，蟹蛛，狼蛛，松毛蟲(chóng)等。其中我最喜歡的是白面孔螽斯和狼蛛這兩種昆蟲(chóng)。希臘字Dckog(即白面孔螽斯、Dccn的語(yǔ)源)的意義是咬，喜歡咬。白面孔螽斯因此取了這個(gè)名字。 它確實(shí)是善于咬的昆蟲(chóng)。假如有一種強(qiáng)壯的蚱蜢抓住了你的指頭，你可是要當(dāng)心一點(diǎn)兒，它會(huì)把你的指頭咬出血來(lái)，咬得你生疼，甚至有時(shí)疼痛難忍。它那強(qiáng)有力的顎仿佛是兇猛的武器。當(dāng)我要捕捉它時(shí)，我必須非常小心提防它，否則隨時(shí)都有被它咬傷的危險(xiǎn)和被它咬破的可能。它那兩頰突出的大型肌肉，顯然是用來(lái)切碎它捕捉的、硬皮的捕獲物時(shí)用的。
這種螽斯，雖然智力很低下，然而卻會(huì)用一種科學(xué)的殺戳方法。如同我們?cè)趧e的地方見(jiàn)到的一樣，它常常先刺捕獵物的頸部，然后再咬住主宰它運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)，使它立刻失去抵抗的能力。和其他肉食動(dòng)物一樣如哺乳動(dòng)物虎、獵豹等等，它們都是先將所捕捉的獵物的喉頭管咬住，使其停止呼吸。這真是厲害，不過(guò)跟厲害的還在后面。
我捉了幾只木匠蜂，把它們分別裝在瓶子里。又挑了一只又大又兇猛并且餓得正慌的狼蛛，我把瓶口罩在那只窮兇極惡的狼蛛的洞口上，那木匠蜂在玻璃囚室里發(fā)出激烈的嗡嗡聲，好像知道死期臨頭似的。狼蛛被驚動(dòng)了從洞里爬了出來(lái)，半個(gè)身子探出洞外，它看著眼前的景象，不敢貿(mào)然行動(dòng)，只是靜靜地等候著。
我也耐心地等候著。一刻鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么事都沒(méi)有發(fā)生，狼蛛居然又若無(wú)其事地回到洞里去了。大概它覺(jué)得不對(duì)頭，冒然去捕食的話太危險(xiǎn)了。我照這個(gè)樣子又試探了其它幾只狼蛛，我不信每一只狼蛛都會(huì)這樣面對(duì)豐盛的美食而無(wú)動(dòng)于衷，于是繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的試探著，都是這個(gè)樣子，總對(duì)“天上掉下的獵物”懷有戒心。
最后，我終于成功了。有一只狼蛛猛烈地從洞里沖出來(lái)，無(wú)疑，它一定餓瘋了。就在一眨眼間，惡斗結(jié)束了，強(qiáng)壯的木匠蜂已經(jīng)死了。兇手把毒牙刺到它身體的哪個(gè)部位呢？是在它的頭部后面。狼蛛的毒牙還咬在那里，我懷疑它真具有這種知識(shí)：它能不偏不倚正好咬在唯一能致其于死的地方，也就是它的俘虜?shù)纳窠?jīng)中樞。
我做了一次試驗(yàn)，讓一只狼蛛去咬一只羽毛剛長(zhǎng)好的將要出巢的幼小的麻雀。麻雀受傷了，一滴血流了出來(lái)，傷口被一個(gè)紅圈圈著，一會(huì)兒又變成了紫色，而且這條腿已經(jīng)不能用了，使不上勁。小麻雀只能用單腿跳著。除此之外它好像也沒(méi)什么痛苦，胃口也很好。我的女兒同情地把蒼蠅、面包和杏醬喂給它吃，這可憐的小麻雀作了我的實(shí)驗(yàn)品。但我相信它不久以后一定會(huì)痊愈，很快就能恢復(fù)自由——這也是我們一家共同的愿望和推測(cè)。
十二個(gè)小時(shí)后，我們對(duì)它的傷情仍然挺樂(lè)觀的。它仍然好好地吃東西，喂得遲了它還要發(fā)脾氣。可是兩天以后，它不再吃東西了，羽毛零亂，身體縮成一個(gè)小球，有時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)候發(fā)出一陣痙攣。我的女兒憐愛(ài)地把它捧在手里，呵著氣使它溫暖。可是它痙攣得越來(lái)越厲害，次數(shù)越來(lái)越多，最后，它終于離開(kāi)了這個(gè)世界。那天的晚餐席上透著一股寒氣。我從一家人的目光中看出他們對(duì)我的這種試驗(yàn)的無(wú)聲的抗議和責(zé)備。我知道他們一定認(rèn)為我太殘忍了。大家都為這只不幸的小麻雀的死而悲傷。我自己也很懊悔：我所要知道的只是很小的一個(gè)問(wèn)題，卻付出了那么大的代價(jià)。
盡管如此，我還是鼓起勇氣試驗(yàn)一只鼴鼠，它是在偷田里的萵苣時(shí)被我們捉住的，所以即使它死于非命也不足為惜。我把它關(guān)在籠子里，用各種甲蟲(chóng)、蚱蜢喂它，它大口大口貪婪地吃著，被我養(yǎng)得胖胖的，健康極了。 我讓一只狼蛛去咬它的鼻尖。被咬過(guò)之后，它不住地用它的寬爪子撓抓著鼻子。因?yàn)樗谋亲娱_(kāi)始慢慢地腐爛了。
從這時(shí)開(kāi)始，這只大鼴鼠食欲漸漸不振，什么也不想吃，行動(dòng)遲鈍，我能看出它渾身難受。到第二個(gè)晚上，它已經(jīng)完全不吃東西了。大約在被咬后三十六小時(shí)，它終于死了。籠里還剩著許多的昆蟲(chóng)沒(méi)有被吃掉，證明它不是被餓死的，而是被毒死的。所以狼蛛的毒牙不止能結(jié)束昆蟲(chóng)的性命，對(duì)一些稍大一點(diǎn)的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也是危險(xiǎn)可怕的。它可以致麻雀于死地，也可以使鼴鼠斃命，盡管后者的體積要比它大得多。雖然后來(lái)我再?zèng)]有做過(guò)類(lèi)似的試驗(yàn)，但我可以說(shuō)，我們千萬(wàn)要小心戒備，不要被它咬到，這實(shí)在不是一件可以拿來(lái)試驗(yàn)的事。所以還是不要惹狼蛛，說(shuō)不定，它會(huì)讓你付出慘痛的代價(jià)。以后我要多看課外書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，成為對(duì)祖國(guó)有用的人。
《昆蟲(chóng)記》讀后感9
假期前，好友送給兒子一套法布爾的彩繪版《昆蟲(chóng)記》，早就知道這是一部傳世佳作，真是太好了！但欣喜之余又有些擔(dān)心，剛剛5歲的兒子能讀懂、會(huì)喜歡嗎？
回到家里，迫不及待的打開(kāi)包裝盒，里面整整齊齊的擺放著十本書(shū)：地下毒王（狼蛛）、嗜尸者（麻蠅）、蔬菜大食客（菜粉蝶）……光看這些準(zhǔn)確生動(dòng)的名稱(chēng)就一下子吸引了我。再粗略的翻翻內(nèi)容，首先映入眼簾的是精妙的圖畫(huà)：每頁(yè)上都有整版的彩圖，圖畫(huà)色彩鮮明，繪制細(xì)膩，每種昆蟲(chóng)形象都栩栩如生，甚至可以透過(guò)他們的眼神與姿態(tài)看到它們的喜怒哀樂(lè)呢！啊，太好了。我是很喜歡的（平日給兒子買(mǎi)書(shū)，都是選擇我喜歡的內(nèi)容與圖畫(huà)），開(kāi)始讀吧！
“兒子，媽媽給你先講第一個(gè)故事吧？”“好！”在一旁的兒子早已等不及了。
“聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂。法國(guó)南部的普羅旺斯有一座山叫馮杜山，是…”
“…加油，加油！用力的挖呀！蓋一間漂亮的房子，蓋一間結(jié)實(shí)的房子…”
“…在不久的將來(lái)，也會(huì)成為像阿布一樣的成年節(jié)腹泥蜂。”
不知不覺(jué)中，第一個(gè)故事講完了，在講述的十五分鐘里，兒子的眼睛始終緊緊盯著書(shū)本的文字和圖畫(huà)，時(shí)不時(shí)的向我提問(wèn)：“媽媽?zhuān)查g是什么意思？蠕動(dòng)呢？”我在解答兒子問(wèn)題的同時(shí)，和兒子一樣，深深地被書(shū)中的文字、內(nèi)容吸引了：整篇文字詩(shī)歌一樣的句式結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美，使孩子可以輕松閱讀。其中活潑的故事情節(jié)描繪了法布爾原著中具有代表性的昆蟲(chóng)，講述它們的生活，展現(xiàn)它們的個(gè)性，并處處流露出對(duì)它們的喜愛(ài)。在讀故事、看圖畫(huà)的過(guò)程中，自然而然的了解了各種昆蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)。
真是一本好書(shū)呀！整個(gè)假期，這套書(shū)深深的吸引了兒子的眼光，他不厭其煩的讓我講給他聽(tīng)，對(duì)十本書(shū)中介紹的十三種昆蟲(chóng)有了自己的認(rèn)識(shí)和了解。這些奇妙的昆蟲(chóng)們一直盤(pán)踞在兒子的小腦袋中，他經(jīng)常會(huì)向我自問(wèn)自答：“媽媽?zhuān)瑸槭裁创企胍У粜垠氲哪X袋？這樣全是為了他的孩子，對(duì)吧？”“別說(shuō)蒼蠅骯臟，別說(shuō)蠅蛆惡心，因?yàn)橛辛怂麄冞@個(gè)世界才會(huì)如此干凈，是吧？”
真是一本好書(shū)呀！它深深地激發(fā)起孩子對(duì)大自然的神秘好奇心，在讀書(shū)中，培養(yǎng)了孩子尊重生命、親近自然、熱愛(ài)科學(xué)探索的精神。我想，這也是《昆蟲(chóng)記》這部傳世佳作，經(jīng)歷一個(gè)多世紀(jì)仍能啟迪無(wú)數(shù)童蒙稚子的奧秘所在吧！
說(shuō)到這，不禁聯(lián)想到前段時(shí)間自己讀過(guò)的一篇文章《三種教育和三個(gè)老師》，記述的是關(guān)于讀盧梭的《愛(ài)彌兒》的體會(huì)。
盧梭說(shuō)：“我們生來(lái)是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來(lái)是一無(wú)所有的，所以需要幫助；我們生來(lái)是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒(méi)有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜予我們。”盧梭說(shuō)的教育，有三個(gè)涵義，實(shí)際上來(lái)自于人的三個(gè)不足，教育就是后天對(duì)先天的成全：生來(lái)軟弱，需要力量；生來(lái)一無(wú)所有，需要幫助；生來(lái)愚昧，需要判斷的能力。這就是教育的先天狀態(tài)，那么，我們所要的這些東西，是我們身體中或者稟賦中本來(lái)就有，只是處于隱伏狀態(tài)的呢，還是在自然之中的呢？這就是教育的條件，也是教育哲學(xué)。盧梭說(shuō)：“這種教育，我們或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我們的才能和器官的發(fā)展，是自然的教育；別人教我們?nèi)绾卫眠@種發(fā)展，是人的教育；我們對(duì)影響我們的事物獲得良好的經(jīng)驗(yàn)，是事物的教育。”所以，教育有三個(gè)：自然的教育，人的教育，事物的教育。
而我們今天的教育，大概只是人的教育了，沒(méi)有了自然的教育和事物的教育！相應(yīng)的，教育有三個(gè)老師：自然的老師，人的老師，事物的老師。三個(gè)老師，三種教育，才是完整的教育。
《昆蟲(chóng)記》是法布爾經(jīng)過(guò)三十年的不懈觀察撰寫(xiě)的科學(xué)巨著，這部巨著的產(chǎn)生，不正是法布爾從自然、人、事物中得到的教育和啟發(fā)嗎？擁有了三個(gè)老師、三種教育，法布爾才實(shí)現(xiàn)了他研究自然科學(xué)的愿望，使自己生活得很有意義，贏得了世界上響徹一百多年的贊譽(yù)，成就了十卷本的——《昆蟲(chóng)記》！
透過(guò)這本書(shū)，我最為感動(dòng)的是他用自己充滿愛(ài)心的觀察、充滿詩(shī)意的研究告訴所有的讀者們：不要厭惡這些小東西，這些微不足道的小小蟲(chóng)有著許多神奇的本領(lǐng)，它們勇于接受大自然的考驗(yàn)，要在這個(gè)世界上爭(zhēng)得生存的空間。這不也正是在教育我們要尊重生命嗎？
透過(guò)這本書(shū)，我不禁思索：作為母親，身為教師，我能帶給我的孩子、學(xué)生們的是什么？?jī)H僅是拘泥于書(shū)本、受制于人的“人的教育”嗎？我想，我還應(yīng)有責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，那就是：要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)從自然、從事物中去學(xué)習(xí)；為他們創(chuàng)設(shè)更多、更廣闊的自由空間去接觸另兩位老師，嘗試著讓他們同時(shí)擁有自然、人、事物這三位老師，使他們成長(zhǎng)為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)，生活得有意義的人！
一套好書(shū)，真的可以給我們帶來(lái)許許多多的感悟。同樣是讀者，兒子和我收獲的是截然不同的。我想，這也正是讀書(shū)的樂(lè)趣所在吧！
在與兒子共同讀書(shū)的過(guò)程中，我們之間多了一份共同擁有的天地，多了彼此交流感悟和理解的內(nèi)容。對(duì)于我，更多了一份對(duì)于教育的自我理解與感悟。
我愛(ài)和兒子共讀一書(shū)！
《昆蟲(chóng)記》讀后感10
今天，我看了一本法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》中的神奇獵人---節(jié)腹泥蜂的書(shū)，我很受感動(dòng)。
文章主要內(nèi)容是這樣的：一只雌性節(jié)腹泥蜂名叫阿布，她生了一群小寶寶，為了能讓她的寶寶健康地成長(zhǎng)，阿布到處尋找食物，在路上，阿布看見(jiàn)受傷的象鼻蟲(chóng)、圣甲蟲(chóng)、糞金龜------，阿布都搖搖頭，說(shuō)：“這些東西都不新鮮，我才不會(huì)讓寶寶吃這些骯臟的東西。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找，阿布終于找到了一只大大的斑點(diǎn)象鼻蟲(chóng)，這是節(jié)腹泥蜂幼蟲(chóng)最好的食物，雖然，那只斑點(diǎn)象鼻蟲(chóng)體形比阿布大得多，但阿布為了她的寶寶們，還是飛下去捕捉，經(jīng)過(guò)一番殊死搏斗，阿布終于刺中了象鼻蟲(chóng)的要害。為她的寶寶帶去了新鮮又肥美的食物。
節(jié)腹泥蜂阿布為了她的寶寶們，歷盡了千辛萬(wàn)苦，尤其讓我感動(dòng)的是，阿布抓到斑點(diǎn)象鼻蟲(chóng)后，在返回的途中，自己身陷困境，卻還在擔(dān)心她的寶寶因得不到食物會(huì)餓死，最后利用機(jī)會(huì)逃了出去。這讓我想起了我的媽媽?zhuān)谖疑r(shí)給我無(wú)私關(guān)懷的情景。記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽不顧白天上班的勞累，衣不解帶服侍于我的左右，最后我的高燒退了，媽媽卻病倒了。不僅如此，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上給我無(wú)私幫助，生活上讓我衣食無(wú)憂。為了我能健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)，放棄了她的業(yè)余愛(ài)好，把業(yè)余時(shí)間都花在教育我的身上。
不管是節(jié)腹泥蜂，還是我的媽媽?zhuān)齻優(yōu)榱俗优某砷L(zhǎng)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神充分表明了世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)！
集昆蟲(chóng)學(xué)和文學(xué)稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，,昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。《昆蟲(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對(duì)待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
不錯(cuò)，作者所得到的發(fā)現(xiàn)，無(wú)一不來(lái)自于他仔細(xì)的觀察。試想如果沒(méi)有仔細(xì)的觀察。
在一個(gè)春和日麗的早上，溫和的陽(yáng)光灑滿大地。我走到房子的門(mén)窗前，打開(kāi)窗通風(fēng)，悠閑地坐下，隨手抓起一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，津津有味地看著。
這本書(shū)的作者是大名鼎鼎的文學(xué)家法布爾，在他樸素的筆下，一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如同優(yōu)美的散文，給予我們知識(shí)和思想。《昆蟲(chóng)記》的主要內(nèi)容講了昆蟲(chóng)世界里的奇妙，給我們描述了昆蟲(chóng)的性格特點(diǎn)，為我們上了很好的一課。如蜜蜂、螞蚱、螳螂、甲蟲(chóng)等，雖然不是十分可愛(ài)，但也告訴了我們它們的好處和害處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這本書(shū)還表現(xiàn)出昆蟲(chóng)世界的社會(huì)主義，一個(gè)純真的世界，猶如一處夢(mèng)想起飛的地方，引領(lǐng)到成長(zhǎng)的終點(diǎn)。
看完這本著作，我心花怒放。因?yàn)槲颐靼琢伺d趣是人的老師，哪里有興趣哪里就有老師。閑時(shí)觀察身邊的事，無(wú)論是大事情，還是一些不起眼的事，你或許能從中有所發(fā)現(xiàn)。在法布爾筆下的昆蟲(chóng)世界，我學(xué)到了課外知識(shí)，豐富了我的人生，帶給了我不少歡樂(lè)。不僅如此，平時(shí)在我對(duì)昆蟲(chóng)做的一些事情百思不得其解時(shí)，只要翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，謎題一下就解開(kāi)了，就好像放下了沉重的包袱，擊碎了心中的大石一樣，輕松多了。
《昆蟲(chóng)記》帶給了我快樂(lè)，更多的是道理和知識(shí)。它是一部不朽的傳世佳作，是法布爾畢生精力的觀察研究，是昆蟲(chóng)知識(shí)的集合要點(diǎn)。在《昆蟲(chóng)記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲(chóng)世界。
《昆蟲(chóng)記》讀后感11
小伙伴們，你們喜歡昆蟲(chóng)嗎?我可喜歡了。那都是因?yàn)樗ú紶枴２粚?duì)，應(yīng)該是他寫(xiě)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。“《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，是法布爾用畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活以及它們?yōu)榉毖芊N族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以觀察所得的資料，記入詳細(xì)確切的筆記，編寫(xiě)成的。”看了《昆蟲(chóng)記》后，我不但了解了很多昆蟲(chóng)知識(shí)，而且知道昆蟲(chóng)的世界原來(lái)也是那么的神奇有趣。
我本來(lái)不知道黃蜂是怎么喂小寶寶的，看了《昆蟲(chóng)記》后，我才知道原來(lái)黃蜂是這樣喂小寶寶的：在一個(gè)正在忙碌的工蜂身上，我們就可以清楚的觀察到，在它的嗉囊里，充滿了蜜汁。它停在了一個(gè)小房間的前面，它的樣子特別有意思，它把小小的頭慢慢地伸到洞口里去，然后用它的觸須輕輕地碰一碰里面的小幼蟲(chóng)。那個(gè)小寶寶慢慢的清醒過(guò)來(lái)，似乎看到了那個(gè)黃蜂遞送進(jìn)來(lái)的的觸須，于是它微微地張開(kāi)小嘴，把蜜給吃下去。
我一直在想，那些小蟲(chóng)子們，是怎樣找到回家的路的呢?看了《昆蟲(chóng)記》后，我明白了。“蜜蜂可以準(zhǔn)確無(wú)誤的回家，靠的不是一種超常的記憶力，而是一種解釋不出來(lái)的本能。”“紅螞蟻是憑著記憶力找到回家的路的。這證明他們并不像蜜蜂那樣直接辨認(rèn)回家的路的，而是憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路的。”
他們的生活，你不覺(jué)得有趣而幸福嗎?“在充滿泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著。”“有紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣的搖擺。”
奇妙的幾何圖形，是蜘蛛的杰作。
精致的房屋，是蟋蟀的住宿。
多么可愛(ài)的昆蟲(chóng)，多么神奇的世界!
讀完《昆蟲(chóng)記》，我很佩服法布爾。他是怎么把這本書(shū)寫(xiě)完的呢?我寫(xiě)一篇小故事也總是有頭無(wú)尾，有始無(wú)終的。
謝謝法布爾爺爺，給我們這一代留下了一個(gè)神奇的世界。雖然我們處于不同年代，但您的精彩篇章將永遠(yuǎn)留在我們心中。
昆蟲(chóng)記讀后感受和收獲
我以前總是害怕蟲(chóng)子。但現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)榭戳诉@本《昆蟲(chóng)記》，我不害怕了。這本書(shū)把我最討厭的蜣螂都描寫(xiě)得很可愛(ài)、生動(dòng)。書(shū)上說(shuō)蜣螂又叫圣甲蟲(chóng)。在六七千年以前，每到春天灌溉的時(shí)候，埃及農(nóng)民總能看到一種昆蟲(chóng)，它們頂著類(lèi)似圓球的東西向后推著走。當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為星球是圓球形，而這種昆蟲(chóng)的動(dòng)作又與星球的運(yùn)轉(zhuǎn)相合，所以人們都以為它們具有淵博的天文學(xué)知識(shí)，很神圣，“神圣的甲蟲(chóng)”一名由此而來(lái)。
其實(shí)渺小的生命也是需要尊敬的，如果沒(méi)有這些渺小的生命那世界也沒(méi)有這么美麗。
昆蟲(chóng)記讀后感受和收獲
法布爾是一位法國(guó)著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。
《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)涵著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的，正是這種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類(lèi)的工作，昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)的勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考;昆蟲(chóng)生命的重要特征——本能與習(xí)性等，登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲(chóng)人”，深入昆蟲(chóng)的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性。《昆蟲(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái)，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)憎感情和思想行為，讀來(lái)感到十分親切。
《昆蟲(chóng)記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)性反觀人性。他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類(lèi)生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類(lèi)道德的，昆蟲(chóng)世界如此，人類(lèi)如此，人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候，人類(lèi)都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
《昆蟲(chóng)記》讀后感12
這天，我懷著驚訝的情緒，讀完了昆蟲(chóng)記。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆！
作者法布爾用人性化的方式觀察蟲(chóng)子，向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生活。
這本書(shū)讓我們明白人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到搞笑之極。
這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。
“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書(shū)顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。
此刻我全明白了。
有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣聰明吧！
作者能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。
但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。
此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，就應(yīng)對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。
瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睢?/p>
這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
這天，我懷著驚訝的情緒，讀完了昆蟲(chóng)記。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆！
作者法布爾用人性化的方式觀察蟲(chóng)子，向我們展現(xiàn)了昆蟲(chóng)的生活。
這本書(shū)讓我們明白人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到搞笑之極。
這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。
在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。
“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描述，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描述，使整本書(shū)顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界十分奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不明白管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不明白小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。
此刻我全明白了。
有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就能夠給食物“免費(fèi)”保鮮。
又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就能夠使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎樣樣聰明吧！
作者能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。
但是有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。
這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。
此刻我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，就應(yīng)對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。
瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睢?/p>
這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
《昆蟲(chóng)記》讀后感13
做窩筑巢，維護(hù)家庭，表現(xiàn)的是種種本能特性中最崇高的一種。鳥(niǎo)兒這靈巧的建筑師告訴了我們這一點(diǎn)：“母愛(ài)是本能的崇高靈感。”這方面兒最值得我們關(guān)注的膜翅目昆蟲(chóng)，為了自己的子孫后代覓食謀屋而傾其所有。有的是紡織能手；有的是細(xì)葉摟框能手；有的是泥瓦匠，有的是陶瓷行家，他們的這種種技能與我們?nèi)祟?lèi)相仿，有的甚至不為我們所知，這就是母愛(ài)激勵(lì)之下本能的種種最高表現(xiàn)。
昆蟲(chóng)學(xué)里的其他一些昆蟲(chóng)，母愛(ài)一般來(lái)說(shuō)都很浮皮潦草，敷衍塞責(zé)。大多數(shù)昆蟲(chóng)只是把卵產(chǎn)在合適的地方就不管了，任由幼蟲(chóng)冒著危險(xiǎn)去尋覓居所和食物。在關(guān)愛(ài)子孫后代方面，膜翅目令我們贊嘆。而奇怪的是，有一類(lèi)昆蟲(chóng)，竟然是以垃圾為對(duì)象，以?xún)艋簧笪廴镜牟莸貫榧喝蔚氖臣S蟲(chóng)類(lèi)。盡管成天與糞便打交道，卻享有一種美譽(yù)——大地的清潔工。他們的身材一般都小巧玲瓏，穿戴莊重而且無(wú)可挑剔的光鮮，身子胖乎乎的，成短壯體型，額頭和胸闊上都佩戴著奇異飾物，因此在收藏家的標(biāo)本盒里顯得光彩照人，尤其是我國(guó)的那些品種，烏黑油亮，外加一些熱帶的品種，金光閃爍，黑紫油亮。
他們是畜群揮之不去的客人，但他們身上散發(fā)出一種苯甲酸的微微香氣，可以?xún)艋幌卵蛉锏目諝狻Ｒ虼藢W(xué)者們?cè)谧龊?jiǎn)介時(shí)用了一些好聽(tīng)順耳的名字：梅麗貝、迪蒂爾、阿曼達(dá)、科利冬、阿萊克西絲、莫普絮斯等，用這些詞匯來(lái)贊頌食糞蟲(chóng)。
有幾個(gè)新來(lái)的想必是餓的不行，在原地就吃上了一堆牛糞堆兒上，瞧那個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的勁頭兒呀！他們成百成百地奔來(lái)，大大小小，形狀各異，體型有長(zhǎng)有短，品種齊全，都亂糟糟的爬來(lái)滾去，意欲在這個(gè)大蛋糕上為自己分上一份兒。有的露天干活兒，在表層搜刮，有的鉆進(jìn)厚實(shí)的牛糞堆里，挖出地道，尋找優(yōu)質(zhì)礦脈；有的開(kāi)鑿底層，把財(cái)寶埋進(jìn)地里，那些個(gè)頭小又無(wú)力氣的則待在一旁撿拾掉下的渣渣屑屑。有幾個(gè)新來(lái)的想必是餓的不行，在原地就吃上了，但大多數(shù)的都想大撈一把，藏于安全之處，以備不時(shí)之需。那個(gè)生怕到的太晚而又向著糞堆一溜兒小跑的是哪一位？他那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子僵硬笨拙的倒騰著，那對(duì)棕紅色的小觸角大張開(kāi)來(lái)，透著垂涎欲滴的焦急不安。他在拼命的趕，還撞到了幾位食客。他就是圣甲蟲(chóng)，一身墨黑，是食糞蟲(chóng)中個(gè)頭最大又最有名氣的一種。古埃及對(duì)他尊崇備至，把他視為長(zhǎng)生不老的象征。
圣甲蟲(chóng)頭部邊緣是個(gè)帽子，寬大扁平，上有六個(gè)細(xì)尖齒，排成半圓。這就是他的挖掘和切割工具，是他的工具叉耙，叉耙是用來(lái)分揀食物好壞的。
圣甲蟲(chóng)頭部邊緣是個(gè)帽子，寬大扁平，上有六個(gè)細(xì)尖齒，排成半圓。這就是他的挖掘和切割工具，是他的工具叉耙，叉耙是用來(lái)分揀食物好壞的。對(duì)于自己的食物，從不挑剔，去除不需要的，剩下的歸攏到一起，兩條前腿一起用力忙乎。前腿兒扁平，成弓型，有粗壯的紋脈，外側(cè)配備著五個(gè)硬齒。如需用力，圣甲蟲(chóng)便用帶齒的前腿左掃右撥，再用齒耙耙出一個(gè)半圓形的空地，用前腿兒把東西歸攏到一起，弄到肚腹下面的四只爪子之間，后面的四只爪子是做旋工用的。尤其是最后一對(duì)，又細(xì)又長(zhǎng)，彎曲成弓形，頂端長(zhǎng)有一個(gè)很鋒利的尖爪。酷似圓規(guī)，支腳之間形成球形，可測(cè)量球面，加工球形。食物被耙到四條腿中間，后腿一用力，就被擠壓成曲線了，在用拍子拍打糞球，使它變實(shí)。
他用兩條后長(zhǎng)腿摟住糞球，后腿尖端利爪插入球體中，當(dāng)做旋轉(zhuǎn)軸；以中間的兩條腿作為支撐，以前腿兒的齒足作為杠桿，雙足輪流著按壓，弓身，低頭，翹臀，倒退著運(yùn)送糞球。
食物制作完畢，開(kāi)始運(yùn)輸，這時(shí)侯圣甲蟲(chóng)最令人驚奇的習(xí)性開(kāi)始展現(xiàn)出來(lái)了。他用兩條后長(zhǎng)腿摟住糞球，后腿尖端利爪插入球體中，當(dāng)做旋轉(zhuǎn)軸；以中間的兩條腿作為支撐，以前腿兒的齒足作為杠桿，雙足輪流著按壓，弓身，低頭，翹臀，倒退著運(yùn)送糞球。當(dāng)然在運(yùn)送中，也會(huì)遇到困難，如在斜坡上，稍一失足，就會(huì)失去平衡，前功盡棄了；圣甲蟲(chóng)被滑落的糞球一帶，摔個(gè)仰面朝天，但圣甲蟲(chóng)翻個(gè)身起來(lái)，繼續(xù)追趕糞球。一次、兩次、十次、二十次、圣甲蟲(chóng)從不氣餒，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，如愿以?xún)數(shù)耐瓿闪巳蝿?wù)。圣甲蟲(chóng)力量不夠時(shí)，會(huì)向同伴求助，同伴假借幫忙為由，其實(shí)心懷叵測(cè)，一有機(jī)會(huì)便搶走糞球。幸運(yùn)的圣甲蟲(chóng)，如碰到一個(gè)忠實(shí)的合作者，便一切就緒，把食物運(yùn)送到已挖好的地窖中，便開(kāi)始享用自己的美食了。
誰(shuí)敢去打擾一個(gè)在宴席上怡然自得的家伙呢？法布爾私闖民宅，一探究竟。通過(guò)解剖，法布爾驚奇的發(fā)現(xiàn)圣甲蟲(chóng)的腸道出奇的長(zhǎng)，盤(pán)來(lái)繞去，從而使食物慢慢的被吸收消化掉。為了驗(yàn)證圣甲蟲(chóng)在最短的時(shí)間內(nèi)完成垃圾清理和消化能力，法布爾拿著手表守在一個(gè)露天進(jìn)食者的面前仔細(xì)觀察，從早上8點(diǎn)一直盯到晚上8點(diǎn)，它都沒(méi)有停止過(guò)咀嚼，一動(dòng)不動(dòng)吃個(gè)沒(méi)完。那消化的一幕更是妙不可言，圣甲蟲(chóng)前頭不停地吃，后頭則不停地排泄，排泄物連成一條黑色細(xì)線，如同鞋匠的細(xì)蠟繩。通過(guò)排泄物所獲得的數(shù)據(jù)，圣甲蟲(chóng)連續(xù)十二小時(shí)的進(jìn)食，幾乎消化掉和自己體積相等的食物。
《昆蟲(chóng)記》讀后感14
假期里，大隊(duì)部布置了“品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典”讀書(shū)征文活動(dòng)。一放假，爸爸就從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一大堆書(shū)，都是學(xué)校推薦的書(shū)目中挑選出來(lái)的，這一大堆書(shū)中我最喜歡的就是《昆蟲(chóng)記》了。
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》這本生動(dòng)而有趣的科普書(shū)，我仿佛走進(jìn)一個(gè)廣闊的昆蟲(chóng)王國(guó)。法布爾筆下的那些昆蟲(chóng)，栩栩如生、惟妙惟肖，它們和人類(lèi)一樣，有生、死、別、離、喜、怒、哀、樂(lè)。《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的法布爾，他非常喜歡觀察植物和昆蟲(chóng)，他從小就立志要成為一名了不起的昆蟲(chóng)學(xué)家。他通過(guò)長(zhǎng)期仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里作者給我們?cè)敿?xì)描寫(xiě)了三十多種昆蟲(chóng)，對(duì)這些昆蟲(chóng)我是又熟悉又陌生，說(shuō)熟悉是書(shū)中主要描寫(xiě)的是蜂、蜘蛛、螢火蟲(chóng)、蟬等以前我聽(tīng)到過(guò)的昆蟲(chóng)，說(shuō)陌生是因?yàn)樽髡呙鑼?xiě)的蜂、蜘蛛的種類(lèi)有很多種，他們的生長(zhǎng)、生活都各具特色。
就說(shuō)蜂吧，以前我熟悉的是一天到晚在花叢中默默地埋頭苦干的蜜蜂，知道它們的生長(zhǎng)和生活，而書(shū)中描寫(xiě)了舍腰蜂、礦蜂、樵葉蜂、采棉蜂、采脂蜂、黃蜂、赤條蜂、捕蠅蜂等種類(lèi)，它們和以前我熟悉的蜜蜂可是大不 相同了。它們的家有的建在蚯蚓的地道里、有的建在蘆枝上、有的建在屋檐下，最有趣的就是采脂蜂，它們居然把自己的巢建在蝸牛廢棄的空殼里，但是不管它們把巢建在哪里，它們都會(huì)精心裝修自己的家，這樣做的主要目 的是為了防止敵人的入侵和受到自然災(zāi)害，我想另一方面也像我們?nèi)祟?lèi)一樣是為了自己生活更舒服些吧。 我很喜歡書(shū)中寫(xiě)的赤條蜂，它們身體雖小，卻有一身過(guò)硬的本領(lǐng)，能把身體比它們大好多倍的毛毛蟲(chóng)制于死地，成為它 們的美食，還為辛苦勞作的農(nóng)民伯伯除掉了害蟲(chóng)。我還希望有更多的捕蠅蜂，那樣的話我們生活的環(huán)境就會(huì)更加干凈，也就會(huì)少一些疾病傳播。但是我也憎恨無(wú)翅黃蜂和金蜂，它們自己不辛勤勞動(dòng)，專(zhuān)門(mén)霸占別人的房子和食 物，是不折不扣的強(qiáng)盜。
讀了蟋蟀的優(yōu)點(diǎn)，書(shū)里說(shuō)：“有的蟋蟀會(huì)愛(ài)家。”大家肯定覺(jué)得蟋蟀怎么會(huì)愛(ài)家呢？讓我來(lái)給大家解釋吧！
其實(shí)蟋蟀的安得非常牢固，不論是寒風(fēng)刺骨、漫天飄雪，都可以抵抗的住，其中蟋蟀的家還安在太陽(yáng)照射的地方，所以蟋蟀才會(huì)愛(ài)家，另外蟋蟀還喜歡拉提琴，一開(kāi)始非常不好聽(tīng)，最后它的音樂(lè)非常動(dòng)人，非常有節(jié)奏，好聽(tīng)極了，這些都是蟋蟀的優(yōu)點(diǎn)，所以我們一定要像蟋蟀學(xué)習(xí)。
螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在小螞蟻的魔爪下；圣甲蟲(chóng)為后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；蟬是大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為人們帶來(lái)了高亢的歌聲，可人們并不 是很喜歡它。法布爾開(kāi)始對(duì)蟬的研究，很快便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
聽(tīng)，枝頭的蟬兒在歡快地歌唱；草叢里的蟋蟀幽幽地啁啾；螳螂沙沙地抖動(dòng)輕薄如紗的雙翅……
看，灌木叢中的蜘蛛悠閑地在織網(wǎng)；圣甲蟲(chóng)在沙地上奮力地滾動(dòng)糞球；天牛卻像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服……
啊，多么令人心醉神迷的蟲(chóng)間樂(lè)土啊！
讀完《昆蟲(chóng)記》，使我懂得了許多科普知識(shí)，知道松毛蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣、蟬是怎樣脫殼、紅螞蟻的執(zhí)著以及金步甲那個(gè)狂熱喜好打斗的家伙……昆蟲(chóng)世界真奇妙！
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精力以及細(xì)微的觀察。而我也學(xué)會(huì)了在生活中仔細(xì)觀察，只要對(duì)周?chē)氖挛锪粜挠^察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那爭(zhēng)奇斗艷的鮮花叢中、在潺潺流水的小溪中、在寬闊的草地上、在小鳥(niǎo)的歌聲里或 者每天經(jīng)過(guò)的小路上，有著許多有價(jià)值的東西。
在我們身邊也有許多昆蟲(chóng)。有一次，放學(xué)回家，在路邊看到了一隊(duì)螞蟻在搬東西。于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們從花壇的一條裂縫里爬出來(lái)，順著路邊的花基一路爬到荔枝樹(shù)下，然后再到大石頭的另一端，鉆進(jìn)石 頭下面的一個(gè)洞里。它們都搬著東西，有的背著食物、有的背著螞蟻卵、有的背著剛出生的小螞蟻，我不經(jīng)意地用小樹(shù)枝輕輕地?fù)軇?dòng)一下它們經(jīng)過(guò)的路線，頓時(shí)，它們便嚇得四處亂闖，但很快，它們又回歸到隊(duì)伍中去，繼續(xù) 前進(jìn)。媽媽常說(shuō)，螞蟻搬家，說(shuō)明要下大雨了，原來(lái)螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)天氣啊，它害怕大雨沖毀自己的家，所以才搬家的。
作者對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)引人入勝，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，我真是差不多一口氣就讀完了它。啊，大自然是那么的神秘莫測(cè)，昆蟲(chóng)世界真是太神奇了！
《昆蟲(chóng)記》讀后感15
亨利法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家，被人們譽(yù)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下了昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性，著成了《昆蟲(chóng)記》這部巨著。
《昆蟲(chóng)記》又譯為《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》或《昆蟲(chóng)學(xué)札記》，昆蟲(chóng)記被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，副標(biāo)題為對(duì)“昆蟲(chóng)的本能及其習(xí)俗的研究”，這本書(shū)除了真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的生活，還通過(guò)昆蟲(chóng)生活折射出了人類(lèi)的世界。
舉其中幾個(gè)令人印象比較深刻的例子：
●糞金龜
“它們是沒(méi)有什么能使之厭煩倦怠，疲勞懶散的”在作者法布爾的筆下，它們是勤勞的清潔工，作者還接連舉了幾個(gè)例子，說(shuō)明一些國(guó)家的人們不處理自己的糞便，引發(fā)了霍亂，指出糞便的危險(xiǎn)性，從側(cè)面突出反應(yīng)“清潔工”在阻斷流行病傳播中的巨大作用。作者在描寫(xiě)糞金龜?shù)耐饷矔r(shí)，著力描寫(xiě)了它的美，表達(dá)了作者對(duì)他們的贊美之情。“第二天早晨那灘騾糞全都埋于地下了，地上幾乎一點(diǎn)也沒(méi)有了，頂多有點(diǎn)碎渣渣什么的”這句話體現(xiàn)了糞金龜處理排泄物速度之快“只要我總有足夠的東西滿足這幫貪得無(wú)厭的斂財(cái)奴”“貪得無(wú)厭的斂財(cái)奴”這兩個(gè)詞在這里是貶詞褒用，以此用來(lái)夸贊糞金龜處理排泄物的勤勞，徹底。作者接著還敘述了糞金龜?shù)难诼窆ぷ鞯牧硪粋�(gè)益處，不僅有利于進(jìn)化土壤，還有利于植物和其他生物的生長(zhǎng)。在作者法布爾的細(xì)致觀察與精彩描寫(xiě)中，我們可以得知糞金龜為大自然所做的貢獻(xiàn)與糞金龜高尚的品格，使我們對(duì)其的印象有所改觀。
●紅螞蟻
在我們的印象中，螞蟻一般都是比較勤勞且弱小的，可書(shū)中所描寫(xiě)的紅螞蟻卻不是如此。“這些紅螞蟻猶如捕獵努力的亞馬孫人，他們不善于哺育兒女，不會(huì)尋找食物，即使食物就在身邊，也不會(huì)去拿，必須依靠仆人們伺候他們禁食，幫他們料理家務(wù)，紅螞蟻就是這樣，專(zhuān)門(mén)去偷別人的孩子來(lái)伺候自己家族，他們搶掠鄰居家的不同種類(lèi)的螞蟻，把別的螞蟻的蛹掠到自己的蟻穴里來(lái)，不久之后蛹褪了皮就成了紅螞蟻家中拼命干活的奴隸了”紅螞蟻不同于其他種類(lèi)的螞蟻，他們喜歡搶掠他人，懶惰至極，沒(méi)有生活自理能力，相當(dāng)于是以搶劫為生，與我們印象中的螞蟻形成強(qiáng)烈的反差。
●蝗蟲(chóng)
在我們的記憶中蝗蟲(chóng)可能很壞很壞，可在作者法布爾的眼中，蝗蟲(chóng)并不是有百害而無(wú)一利的。作者首先描寫(xiě)蛻皮前蝗蟲(chóng)的翅膀，鞘翅短小難看。褪皮時(shí)“未見(jiàn)有絲毫的撕裂，沒(méi)有絲毫的褶皺，沒(méi)有絲毫的自然位置的變異”，作者連用三次“絲毫”強(qiáng)調(diào)了蝗蟲(chóng)蛻皮過(guò)程的精細(xì)，表達(dá)了作者的驚嘆和贊美之情。“誰(shuí)要是讓我們把一把鋸子從貼在其上的極薄的薄膜套里抽出來(lái)，而又不對(duì)薄膜套有絲毫損傷，那我們必然是哈哈大笑，因?yàn)檫@根本就辦不到，但生命卻嘲弄了這類(lèi)的不可能，生命在必要時(shí)有辦法實(shí)現(xiàn)荒誕的事情，這一點(diǎn)蝗蟲(chóng)的爪子就告訴了我們”，這段話中，作者借蝗蟲(chóng)的腿告訴讀者：生命中的奇跡隨時(shí)都會(huì)發(fā)生。“為打開(kāi)這寒磣的包袱，并讓它變成美麗的翅膀，只需讓起壓力泵作用的機(jī)體把儲(chǔ)存著為此一時(shí)刻而用的液汁注入已準(zhǔn)備好的管道里面去即可，而這一時(shí)刻是最為辛勞的時(shí)刻，通過(guò)這個(gè)事先弄好的管道，一股細(xì)流便把翅膀給撐開(kāi)了”，作者通過(guò)生活中常見(jiàn)的“壓力泵”“管道”等事物來(lái)介紹蝗蟲(chóng)蛻變后突破重重阻力展開(kāi)翅膀的過(guò)程。“生物的誕生方式多種多樣，有比蝗蟲(chóng)的誕生更令人驚嘆不已的，但是那都是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的，被時(shí)間這巨大的帷幕遮蓋住了，如果我們不具備持之以恒的精神，那神秘緩慢的精神就會(huì)讓我們看不到最激動(dòng)人心的場(chǎng)面，而蝗蟲(chóng)的蛻變卻不一樣，快得出奇，所以必須全神貫注，即使你在猶豫，也不能放松警惕”抒情和議論相結(jié)合，寫(xiě)出了作者對(duì)蝗蟲(chóng)蛻變速度之快的驚嘆。“老博物學(xué)家普林尼談到他時(shí)說(shuō)道：葡萄樹(shù)蝗蟲(chóng)在這個(gè)剛向我們指出的不為人知的角落里，顯示出它是多么強(qiáng)大，多么聰慧，多么完美！”作者引用博物學(xué)家普林尼的話，總結(jié)上文通過(guò)描寫(xiě)蝗蟲(chóng)的蛻變來(lái)贊美生命。蝗蟲(chóng)的精神及其完美的蛻變完美展現(xiàn)了生命的神奇與美好。
這三類(lèi)昆蟲(chóng)的事例都足以證明，法布爾是不在意世人對(duì)其通常的評(píng)價(jià)，而深入其生活中對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的觀察以及用心的記錄，他有同世人不一樣的發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們也要像法布爾一樣走進(jìn)大自然，親近大自然，去認(rèn)真觀察世間萬(wàn)物，學(xué)習(xí)做人做事的道理，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)不一樣的生活與生命的美好！
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