五年級《假如給我三天光明》讀后感

          時間:2022-11-07 18:55:11 讀后感 我要投稿

          五年級《假如給我三天光明》讀后感

            當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的五年級《假如給我三天光明》讀后感,歡迎大家分享。

          五年級《假如給我三天光明》讀后感

            在寒假里,我看了海倫·凱勒最著名的一篇散文代表作《假如給我三天光明》,我的心靈受到很大震撼。

            這篇文章講述了又聾又啞的海倫·凱勒艱難又頑強(qiáng)的一生,以及她的心路歷程。海倫是不幸的,在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通。這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的老師莎莉文走進(jìn)她的生活,教會她認(rèn)字,才使她張開心靈的眼睛。

            當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后,便開始了對知識對世界強(qiáng)烈的渴求,開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,她像一塊海綿似的不斷地吸取知識。由于她對知識的渴求,使她克服了種種常人難以想象的困難,努力學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些前者的思想精髓。這令她活得遠(yuǎn)比常人精彩、有價值!

            老天讓海倫成為一個殘疾人,但她卻身殘志堅(jiān),不屈服于命運(yùn)的安排,頑強(qiáng)拼搏,銳意進(jìn)取,最后成就了自己絢麗的人生,海倫這種拼搏進(jìn)取的精神久久地撞擊著我的'心靈,常使我對自己的人生進(jìn)行思考和審視。

            三天光明,對常人來說不過是人生長河中的瞬間,但對海倫而言是可想而不可及的,她用自己艱難而又頑強(qiáng)的一生,向世人詮釋了生命的意義。

            記得寒假開始時,我就天天在玩,我還認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,因?yàn)橐粋學(xué)期都在學(xué)習(xí),假期就應(yīng)該好好地玩。媽媽叫我做作業(yè),我也是做了一會兒又跑去玩。直到,我閱讀了《假如給我三天光明》這篇文章,我才知道,主人公海倫從小就失明和失聰,可她要比我們努力得多!一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我懂得了時間的寶貴,我不應(yīng)該把時間全部浪費(fèi)在玩耍上,應(yīng)該抓緊每一分每一秒去看書,多做些練習(xí),提升自己。

            德國大詩人歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。”讀了《假如給我三天光明》這篇文章,我仿佛看見海倫就在眼前,我感受到她在激勵著我,一個雙目失明、雙耳失聰?shù)娜硕寄軕?zhàn)勝困難,創(chuàng)造出奇跡,而作為一個健全的人,如果因?yàn)樨澩娑摱葧r光,而不好好學(xué)習(xí),或者遇到一點(diǎn)困難就放棄,難道在海倫面前不感到自慚形穢嗎?

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