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安徽合肥4+6+1中考新模式有哪些常見問題
中學(xué)，分為初中與高級中學(xué)，屬于中等教育的范疇。接下來由小編為大家整理出安徽合肥4+6+1中考新模式有哪些常見問題，僅供參考，希望能夠幫助大家！
什么是“4+6+1”合肥中考新模式？
合肥新中考簡單的說就是“4（語數(shù)英體）+6（政史地理化生）+1（綜合素質(zhì)評價）模式，將綜合素質(zhì)評價視作一個學(xué)科，其結(jié)果以分數(shù)呈現(xiàn)或以等級呈現(xiàn)。
合肥中考新模式什么時間會實行，具體方案什么何時下發(fā)？
1、根據(jù)《合肥市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)校招生工作實施方案》中的說法，合肥市從合肥市從2020年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始實施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取辦法，穩(wěn)步推進招生錄取改革辦法，積極采取“4+6+1”模式。
2、具體招生辦法將于2020年下半年公布。按照合肥市教育局的官方說法來推算的話，這個具體方案將在未來兩個半月的時間內(nèi)出臺。
中考新模式“新”在哪里？
1、簡單的概括一下，主要體現(xiàn)在“三新”。
2、第一新是學(xué)什么考什么。初中三年所學(xué)的每門課程都列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。在此之前的舊中考模式中，我們以2020合肥中考為例，真正決定中考錄取的，只有語、數(shù)、英、理、化、史、政、體和實驗操作這九項內(nèi)容。而在新中考中，“4（語數(shù)英體）+6（政史地理化生）+1（綜合素質(zhì)評價），范圍更廣，考核內(nèi)容更多，多了地理、生物和綜合素質(zhì)評價三門。
3、第二新是將綜合素質(zhì)評價視作一個學(xué)科。綜合素質(zhì)評價納入合肥中考招生，盡管叫了好多年，但是“只聽樓梯響，不見人下樓”，最終還是看九門課的考試成績。而在新中考模式中，綜合素質(zhì)評價，不僅是視作一門學(xué)科，其結(jié)果將以分數(shù)呈現(xiàn)或以等級呈現(xiàn)，直接影響和決定著中考招生錄取。
4、第三新是將體和語數(shù)英并列放在一起。這個提法是體育納入中考以來的第一次提出，把體育與健康和語文、數(shù)學(xué)和英語放在同等位置，這釋放了一個新的信號，體育與健康將會越來越重要。
新中考模式中體育與健康放在與語數(shù)英并列位置，分值會不會加大？
1、9月21日，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《體育總局教育部關(guān)于印發(fā)深化體教融合促進青少年健康發(fā)展意見的通知》。《通知》明確要求將體育科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，納入中考計分科目，科學(xué)確定并逐步提高分值，啟動體育素養(yǎng)在高校招生中的使用研究。
2、從當(dāng)前來看，全國各地中考體育分數(shù)和占比各不相同，現(xiàn)在目前中考體育分最高的是云南，在總分700分中，語文、數(shù)學(xué)、英語和體育各100分，體育首次達到了與語數(shù)外三門主科相同分數(shù)的位置。很多省份也在陸陸續(xù)續(xù)提高中考體育分值，比如天津市中考體育現(xiàn)為30分，2022年起提高到40分。江西省2020年中考體育分數(shù)從55分提高到60分。福建省2020中考體育分值已從30分增至40分；深圳市從2022年起體育分值從30分提高至50分。
3、合肥市既然將體育與語數(shù)外并列，提高分值是必然。按照合肥市教育局的一貫穩(wěn)健的作風(fēng)，短期內(nèi)大幅度提高分值和占比不符合其風(fēng)格，不提高不符合改革思路。最終應(yīng)該是循序漸進，逐步提高。
綜合素質(zhì)評價怎么評，有何依據(jù)？
1、評價內(nèi)容：根據(jù)《安徽省教育廳進一步推進高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施意見》（皖教基【2017】21號），綜合素質(zhì)評價包括五個方面：思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐。
2、依托載體：各初中學(xué)校通過安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺學(xué)生空間“成長記錄系統(tǒng)”建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，客觀記錄學(xué)生成長過程中全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。
3、實施主體：各初中學(xué)校和教師要常態(tài)化開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
合肥中考新模式中綜合素質(zhì)評價結(jié)果是以分數(shù)體現(xiàn)還是等級體現(xiàn)？
1、安徽省教育廳的要求：先按綜合素質(zhì)評價5個方面內(nèi)容分項以等級呈現(xiàn)，再將分項等級轉(zhuǎn)化成分數(shù)累計成總分，最后根據(jù)呈現(xiàn)方式需要，轉(zhuǎn)化為百分制分數(shù)呈現(xiàn)，或轉(zhuǎn)化為等級呈現(xiàn)。
2、我們再來看看北京市的做法，2020年北京中考招生意見，校額到校成績有三部分組成：文化課成績、綜合素質(zhì)評價成績、體育成績。其中，中考文化課和綜合素質(zhì)評價成績滿分為540分，按7:3比例計入。
3、結(jié)合省廳的通知要求，預(yù)計合肥會大概率借鑒北京的做法，但是中考文化課和綜合素質(zhì)評價兩者比例應(yīng)該達不到北京的7：3，合肥可能更穩(wěn)妥一點，8：2左右可能更現(xiàn)實一點。
家長和學(xué)生們?nèi)绾握_應(yīng)對新中考模式
1、所有課程都要學(xué)。合肥中考新模式將國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，目的在于引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程。
2、體育時刻不能松。隨著把體育和語數(shù)英并列，提高分值，以及下一步體育也要預(yù)留家庭作業(yè)，體育的重要性不言而喻。家長們要高度重視孩子的體育運動，適當(dāng)發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)孩子的運動愛好和特長。
3、綜合發(fā)展很重要。綜合素質(zhì)評價五個方面，藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐占了兩大塊。藝術(shù)素養(yǎng)方面的音樂、美術(shù)以等級或“合格”、“不合格”呈現(xiàn)，也可用分數(shù)呈現(xiàn)。這要求孩子們既要具備美術(shù)和音樂基本素養(yǎng)，也要做到不死讀書，積極參與社會實踐活動。
4、新中考錄取準(zhǔn)則其實是為了促進教育公平，扭轉(zhuǎn)以考試成績?yōu)橹髟u價的現(xiàn)狀，培養(yǎng)全面的人才。
其實不管中考改革如何改，只要孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，同時家長注重挖掘孩子的潛能，促進孩子的全面發(fā)展，就一定能很好的適應(yīng)中考新模式，升入理想的高中。
【中考改革】
改革一：學(xué)業(yè)水平考試改革
據(jù)悉，我市學(xué)業(yè)水平考試改革將從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始全面推行。根據(jù)改革要求，課程方案所設(shè)的全部13個科目均列入考試范圍。省統(tǒng)一考試科目有10個，生物學(xué)、地理、信息技術(shù)考試時間安排在八年級下學(xué)期進行，其中2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生將于2019年6月16日參加地理、生物學(xué)的全省統(tǒng)一考試。現(xiàn)在校就讀八、九年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試按照原辦法執(zhí)行。
改革二：綜合素質(zhì)評價改革
綜合素質(zhì)評價改革，將從2017年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始全面推行。從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面客觀記錄學(xué)生成長過程中全面發(fā)展情況和個性特長。通過安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺學(xué)生空間“成長記錄系統(tǒng)”建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，常態(tài)化開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。現(xiàn)在校就讀八、九年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價按照合肥市教育局合教[2018]93號文件執(zhí)行。
改革三：招生錄取辦法改革
招生錄取辦法改革上，合肥將按照安徽省統(tǒng)一部署，原則上從2020年秋季七年級學(xué)生（即2018年秋季就讀的五年級學(xué)生）開始推行，實施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取辦法。積極研究采取“4（語數(shù)外體）+6（政史地理化生）+1（綜合素質(zhì)評價）”模式。研究探索實行計算總分錄取法、等級分類排序法、“分數(shù)+等級”錄取法等。選擇符合條件的高中學(xué)校開展自主招生改革，整合現(xiàn)行省示范高中特長生招生方式。
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