成都市金沙小學怎么樣
小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。以下是小編為大家整理成都市金沙小學怎么樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
成都市金沙小學怎么樣
成都市金沙小學于2007年9月正式開學，是青羊區教育局主管下的公立學校，和金沙遺址博物館比鄰而居。學校現有教師60余人，學生800余人。學校以挖掘金沙文化服務教育為思想源泉，解放每一個孩子，追逐美好的夢想，注重建設一所“沒有觀念圍墻、沒有心靈圍墻、沒有精神圍墻”的現代化、國際化學校，形成了開放教育、探究學習、均衡發展、和諧校園的辦學策略，在“追逐夢想，從心綻放”的辦學理念引領下，實現高起點、跨越式發展。
學校特色
開放式圖書館
金沙小學的走廊上擺著各種圖書，學生可以在下課時借閱。
開放式辦公室
金沙小學的辦公室充分體現了“沒有圍墻”的思想，采用玻璃墻面設計，學生與老師可以互動交流。
體驗社會
在“太陽會所”里，有“金沙銀行”“金沙超市”供孩子們體驗社會，體驗理財、工作、購物。
特色課程
國學
國學課以弘揚中華文化為主，在這里進行“幸福國學”的學校特色課程。
國際
國際課采用全外教授課，3—6年級學生每周一節，提高外語能力。
選修
學生可以選擇自己感興趣的課程進行選修，提高學習的興趣，本課程一周一次。
英才培訓校隊
本課程選擇有實力、興趣的學員進行更高等級的培訓，著力培優，面向競賽，本課程一周一次。
教育理念
理念源泉：充分解放教育的目的是均衡地、有目的地發展人的一切能力（18世紀·德國·康德）。
以教育的思想辦有思想的教育，是校長的責任。校長首先是教育思想上的'領導者，其次才是行政上的領導者（20世紀·蘇聯·蘇霍姆林斯基）。
成都市金沙小學2022年怎么樣？好不好？
金沙小學實現開放式的校園環境，構筑學生多目的性、多功能性、高效性、生態化的學習空間，開放的文學館、科學館、藝術館形成我校獨有的開放式環境文化，最終從環境的開放實現教育的開放，人的解放。在管理上我校實施現代教育管理制度，構建了民管會監督下的教師中心、學生中心、家長中心，激勵教師、家長、學生自主管理學校。學校銳意改革，建立起一套符合現代教育理念、國際化與本土化相統一的課程體系。我們以辦學理念為指引，以開放教育、探究學習、均衡發展、營造和諧校園為核心，努力構建貼近兒童生活的“幸福課堂”。通過課堂教學的改革，建立小組合作學習，開展“分層次課堂教學模式”研究，“夢想教室”，“幸福國學”， 國際理解課程。根據地域特點，創設“金沙探秘”校本課課程，并申報立項為國家級課題。
“德育為先，活動引領，全面發展”，金沙小學校園文化與社區文化一脈相承。開學典禮上印下追求夢想的小腳印，傳統游戲進校園，創編兒童金沙劇，快樂奧運節，健康午餐活動，“感恩、自強、快樂、成長”六一主題隊會，國際體驗節，金沙收獲節，建校日慶典，少兒英語風采大賽，兒童科技節，快樂藝術節，“夢想成真”畢業典禮等特色活動，豐富多彩的活動為每一個孩子提供展示的機會，讓孩子們在金沙這片沃土上幸福快樂的成長著。
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