學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)字母Oo-- Zz
2.學(xué)習(xí)問候語的句型。
3.復(fù)習(xí)并繼續(xù)打招呼的用法。
學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)介紹他人互相認(rèn)識的句型。
學(xué)習(xí)難點： How are You? I’m fine. Here you are. Thank you .句型的用法。
學(xué)習(xí)過程：
一、 舊知回顧
1/請按順序填入所缺的字母，Hh -- Nn 并標(biāo)出筆畫順序。
2.復(fù)習(xí)上一課的交際用語。
1.Nice to see you.
2. Mom, this is my teacher. (翻譯) _______ ________
3. How do you do?
4 Good morning!
5. Are you Yang Li?
6. Welcome to China.
3.按要求完成句子。
1）I am Kangkang.(變成一般疑問句) ？
2）I am Jane.(變否定句) ） I Jane.
探索新知：
一、1.小組合作，自學(xué)下列新單詞。
afternoon goodbye bye fine and OK here
二、按要求回答問題。
1.Good afternoon (答語) _______ ________
2. How are you (答語) _______ ________
3. Good bye. (答語) ______ _________
4. (翻譯)here you are ________ _______
(翻譯) Mr. Chen _______ _____
(翻譯) Ms. Wang _____ ________
(翻譯) I’m OK. _____ ________
5. 下午好_______ _____ 再見_______ _____
你好嗎？_______ _____ 給你______ _____
二、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1a 。1b，小組合作完成并練習(xí)這4組對話。討論什么場合用哪些會話。
再見 下午好 你好嗎？ 給你
指導(dǎo)學(xué)生書寫Oo-- Zz。注意筆順。 完成 2a。
四、課堂小結(jié)。本課主要學(xué)習(xí)了4種問候語，及Oo-- Zz。12個字母的大小寫筆順。
五、達標(biāo)測評
1． 在四線三格中寫出Oo-- Zz，并標(biāo)出筆畫順序。
2.完成課本P6-2b.
Ff _____ _____ _____ Pp ____ ______ ______ Qq _______ _____
3.寫出26個字母大寫
4. 寫出26個字母小寫
反思卡：