參考教案
第一一二課 Lesson One Hundred and Twelve
一、教學(xué)內(nèi)容
1．單元復(fù)習(xí)。
2．初步學(xué)習(xí)連讀的技巧。
3．運用一般現(xiàn)在時。
二、教具
錄音機。
三、課堂教學(xué)設(shè)計
1．復(fù)習(xí)。教師根據(jù)第111課的內(nèi)容，與學(xué)生進行問答練習(xí)，并可直接問及學(xué)生一天的日常活動(參閱前幾課教案)。
2．打開書，讓學(xué)生觀察第一部分中列出的短語和句子。放錄音，學(xué)生只聽不重復(fù)，觀察有連讀符號的處理方法。教師可扼要介紹連讀的技巧。放錄音，學(xué)生跟讀兩遍。
3．放課文第三部分錄音，學(xué)生跟讀，模仿句子重音和語調(diào)。
4．指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題1中的反義詞練習(xí)。
5．指導(dǎo)學(xué)生按自己上一次寫的短文，把主要活動填入練習(xí)冊習(xí)題2的表格中。然后，通過用英語問答形式，把自己同伴的一天情況，記錄在自己的練習(xí)冊上。例如：
S1： What time do you get up on weekdays?
S2： I get up at 7： 00 on weekdays.
S1 在自己練習(xí)冊上記下時間和get up這一短語即可。其他活動情況做法相似。
教師也可采用另一方法，即：讓每一組中的一個人先讀自己的短文，另一人作記錄。
6．小結(jié)一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作。
7．布置作業(yè)
完成練習(xí)冊其他習(xí)題。
8．小測驗
1)聽寫本單元中要求四會的單詞或短語及主要句型；2)寫一篇自己或同伴一天活動情況的短文(不少于6句。)