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小學森林防火工作實施方案（通用13篇）
如果我們學會從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。當公司將要做一個項目的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，那么工作方案有什么格式呢？下面是小編精心整理的小學森林防火工作實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學森林防火工作實施方案 1
春去秋來，天干物燥。為了搞好我校的森林防火工作，維護正常的教育教學秩序，杜絕因失火而帶來的損失，結(jié)合本校教育實際，特制定本期森林防火工作方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本，加強森林防火宣傳教育，以普及防火知識為主題，積極組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，深入推進森林防火知識進校園、進課堂、進書本工作，切實提高廣大師生的安全防范意識和自我保護能力。
二、組織領(lǐng)導
組長：
副組長：
成員：學校行政領(lǐng)導、年級組長、班主任
三、具體工作
（一） 做好“五個一”工作
1、出好一期森林防火的黑板報。特別是在天干物燥的時候，要求黑板報內(nèi)容結(jié)合實際，認真出好森林防火的宣傳板報。
2、寫好一篇森林防火的作文。在適當?shù)臅r候，要求每位同學寫好一篇關(guān)于森林防火的作文。讓學生明白森林防火的重要性，了解森林對人類的貢獻，懂得保護森林的必要性
3、寫好一條關(guān)于森林防火的標語。我校以前已經(jīng)有一條關(guān)于森林防火的標語，但這肯定是遠遠不夠的。計劃以后可以在學校的周邊地區(qū)多寫一些關(guān)于森林防火的標語。
4、寫好一封致學生家長的信。上期我們已經(jīng)寫了一封致學生家長的關(guān)于森林防火的公開信。本期我們計劃再對此加以完善。加大宣傳力度。
5、做好一次全校的防火演習。在適當?shù)臅r候我們將組織全校師生進行一次防火演習，以此向?qū)W生滲透防火知識，讓知識守護生命。
（二）采取多種形式加強學生森林防火意識
無論是在班會或者校會上，老師都要向?qū)W生宣傳森林防火的知識，強調(diào)森林防火的`重要性。要求學生無論是在學校還是在放學路上，甚至是在家里，特別是在野外的時候，都要嚴格用火規(guī)范，時刻注意森林防火。
（三）組織教師認真學習有關(guān)森林防火的文件
在本期工作中，我校要通過各種形式的會議向教師傳達有關(guān)森林防火知識。只有讓我們的教師深刻意識到森林防火的重要性，才能去教育學生不亂用火玩火。通過這種形式的教育工作，全校才能形成濃郁的預防森林防火的氣氛。
（四）加大安全防范，確保校園平安
進一步完善安全防范體系，采取有效的措施，切實做好各類安全防范工作。要做好特殊時間、特殊地段、特殊人物的防范，要按照保安全、保運行、保發(fā)展的經(jīng)費使用原則，要重點做好森林防火防范工作，繼續(xù)開展好“和諧校園”和法制校園的創(chuàng)建活動，爭取從源頭阻塞校園安全事故。
（五）完善監(jiān)管體系，加強監(jiān)督管理
進一步完善安全監(jiān)管體系，強化監(jiān)管工作。要加強學生在校期間的`管理，建立覆蓋各時段、各空間、師生全員參與的校園安全管理責任體系，形成橫向到邊、縱向到底的立體交叉安全管理網(wǎng)絡(luò)，對學生實行全天候監(jiān)管，確保不出空檔。預防和撲救森林火災，保護森林資源，維護生態(tài)安全，是每個公民應盡的義務。我校一定會結(jié)合本校實際，把以上工作認真落到實處，確保師生的人身安全和學校的財產(chǎn)安全。
森林防火，責任重于泰山。只有以預防為主，才能防患 于未然。今后的工作還任重而道遠。我們只有時刻給自己敲 警鐘，才能把這項工作做好。
小學森林防火工作實施方案 2
為進一步預防和減少森林火災的發(fā)生，有效保護森林資源，促進生態(tài)平衡、社會和諧和保護生態(tài)安全。根據(jù)隆昌縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識入手，根據(jù)學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。
一、加強領(lǐng)導
《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火”工作領(lǐng)導小組：
組 長：
組 員：
二、周密部署
學校專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。
三、專題教育
學校根據(jù)實際，每個班召開了一次以森林防火為主題的班會，出一期森林防火的黑板報，認真開展好森林防火宣傳教育活動，增強全校師生的森林防火意識，并通過學生向家長、親戚、鄰居、朋友進行宣傳，學校三年級以上的每位同學都寫了一封“致家長森林防火”的信，共計210篇。擴大了宣傳教育的范圍，培養(yǎng)愛林護林意識、強化環(huán)境保護意識、增強社會責任感，自學遵守森林防火的有關(guān)規(guī)定。
此次宣傳教育工作活動共分三個階段：
第一階段（3月7日———25日）為宣傳動員階段，召開了校委會、班主任工作會議。對本次宣傳教育進行了具體安排，成立了活動領(lǐng)導小組，對領(lǐng)導小組成員進行具體分工并制定了具體的實施方案，把責任落實到具體的人。保證了本次宣傳教育活動的順利進行。
第二階段（3月25日—5月20日）為活動實施階段。班主任認真組織、指導學生召開主題班會，撰寫作文，書寫家信，辦黑板報，張貼宣傳標語和書寫標語。全面提高師生和家長的森林防火意識。
第三階段（5月20日—6月28日）為總結(jié)評比階段，全校共收集作文65篇，書信210封，經(jīng)過認真評選，共評出作文30篇，優(yōu)秀書信12封，優(yōu)秀宣傳標語6條。
四、惠及家長
利用學生每天回家的`機會，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。
小學森林防火工作實施方案 3
根據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進一步加強防火教育工作，堅持“安全第一，預防為主”的原則，宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識入手，根據(jù)學生實際，加強自救知識宣傳及逃生能力的演練，取得明顯效果。
一、加強領(lǐng)導
《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“護林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導小組”
二、周密部署
在2月26日的.學校班子會上專門研究森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消除隱患等系列工作。
三、專題教育
3月6日大會會上，校長就消防安全和森林防火工作進行專題教育，對有關(guān)工作進行部署，并要求班主任做好本班同學的教育工作。
四、面向?qū)W生
3月11日上午的升旗儀式上對全體學生進行消防安全教育和森林防火教育。
五、教育升華
寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學生進行森林防火知識教育宣傳后，均要求學生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。
六、強化教育
3月18日，德育處對初一、初二學生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。認真做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學生發(fā)一本安全讀本，由班級組織學習，一周后進行檢查。
七、直觀教育
3月20日學校專門展出消防宣傳系列圖片，對學生進行直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學生進行消防安全教育。
八、惠及家長
利用學生星期回家的機會，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學生對家長、親朋好友進行消防安全知識宣傳，進而提高學生的消防知識的掌握水平，達到婦孺皆知的宣傳教育目的。
小學森林防火工作實施方案 4
一、主題背景
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災的多發(fā)地區(qū)，2011年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結(jié)組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的。
二、活動目標
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調(diào)查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關(guān)注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。
4、通過活動，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力。
三、活動過程
第一階段（活動準備）
（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準備。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調(diào)查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。
（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（二）各小組選出小組長后，利用一周時間做好各項準備工作。
第二階段（成果展示）
（一）導入
（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關(guān)重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（二）自由展示，匯報交流。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的'不同看法。）
1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、老師給大家準備了一些森林火災的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度達到800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。那么造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學生我們應該怎么做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
（三）總結(jié)
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁洌匀缓腿祟惥蜁黄鹚劳觥！币灿腥苏f：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛護。”一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀。
小學森林防火工作實施方案 5
教學目標：
1、認識森林的重要作用。
2、了解森林火災的危害。
3、懂得一些基本的防火知識。
4、了解火警電話以及報火警的方法。
教學準備：
森林圖片；火災后的圖片。
教學過程：
（一）、看圖導入新課。
出示美麗的森林圖片。
師：同學們，這些圖片美嗎？你們知道他們是什么嗎？對，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选Ｄ敲茨銈冎郎钟惺裁醋饔脝幔?/p>
（二）、森林的重要作用。（生暢所欲言，師加以點撥，總結(jié)）
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風沙和減輕洪災、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對污水的過濾作用。
8、森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
但是，現(xiàn)在因為火災、砍伐、毀林開荒，特別是火災，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠去。那么火災有那些危害呢？
（三）、森林火災的危害。（生就課前搜集的。資料說一說，師總結(jié)）
1、森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
4、森林火災能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的'安定。
師：森林火災是森林災害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟委員會共同出版的刊物《國際森林火災新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計的森林火災每年約25、5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636、7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實際的森林火災次數(shù)和面積要遠遠高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0、2％—0、3％。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴重損害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災難，引起了國際社會的廣泛關(guān)注。
我國也是森林火災嚴重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災70、5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3、3萬人，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5、6萬多災民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積3、2萬畝，參加撲火人員達一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
（四）、森林火災的預防。
每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點防火期。作為小學生怎樣做呢？生分組討論，匯報交流。
1、要當好義務宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴，以法治林。
2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、不帶明火進入林區(qū)。
遇到火災怎么辦？首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時一定要說清楚火場的準確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
（五）、回顧總結(jié)。
這節(jié)課你有什么收獲，向同學們說說！
小學森林防火工作實施方案 6
活動目標：
1、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高孩子的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領(lǐng)，化險為夷。提高孩子的自救意識，培養(yǎng)應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)孩子搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)孩子積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。
活動過程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的`動物們從容逃離森林火場等情境。讓孩子在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導研讀，歸納整理。
1、教師引導孩子利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
（三）競賽活動，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，孩子可適當補充。）
（1）生活中的哪些因素會引起火災？
（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（孩子也可補充題目。）
（1）禁止孩子攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學四年級孩子到某山林去野炊。
（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織孩子表演模擬滅火（制作道具，孩子扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)孩子在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
（四）逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：孩子統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。
3、放置火災道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
6、小結(jié)，評價。談談收獲與體驗。
小學森林防火工作實施方案 7
活動目標：
1、了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
2、知道森林防火的`重要性，提高防護森林火災的安全意識。
活動準備：
1、森林在燃燒的圖片或視頻
2、引起森林火災的圖片或視頻
3、森林火災引起嚴重后果的圖片或視頻
活動過程：
一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻，引出森林火災。
1、什么是森林火災？
2、說說森林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或視頻，了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生森林火災？
2、森林火災會引起哪些嚴重后果？
引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論森林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起森林火災？
（1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
（2）不能在山上點火、玩火。
（3）不能在山上把放煙花炮仗。
（4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
小學森林防火工作實施方案 8
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實國家、省、市、縣關(guān)于森林防火工作的要求，堅持 “預防為主，積極消滅” 的方針，強化師生森林防火意識，提高師生自防自救能力，確保學校及周邊森林資源安全。
二、工作目標
加強森林防火宣傳教育，提高師生的森林防火意識和法制觀念。
建立健全森林防火制度，明確職責，落實措施，確保學校及周邊森林資源安全。
加強火源管理，杜絕師生在林區(qū)及周邊用火行為。
提高師生的自防自救能力，一旦發(fā)生森林火災，能夠迅速、有效地進行撲救和逃生。
三、工作措施
加強領(lǐng)導，成立機構(gòu)
成立學校森林防火工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管安全的副校長任副組長，各部門負責人和班主任為成員。領(lǐng)導小組負責學校森林防火工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。
加強宣傳，提高意識
（1）利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規(guī)，提高師生的森林防火意識和法制觀念。
（2）開展森林防火主題班會，通過觀看視頻、圖片、案例分析等形式，讓學生了解森林火災的危害和預防措施。
（3）發(fā)放《致家長的一封信》，要求家長配合學校做好森林防火工作，教育孩子不要在林區(qū)及周邊用火。
加強管理，杜絕火源
（1）建立健全森林防火制度，明確職責，落實措施。制定《學校森林防火應急預案》，明確火災發(fā)生時的應急處置流程和責任分工。
（2）加強火源管理，嚴禁師生在林區(qū)及周邊用火。學校要加強對校園內(nèi)用火設(shè)施的管理，定期檢查電器設(shè)備、燃氣設(shè)備等，確保安全。
（3）加強對學生的管理，教育學生不要攜帶火種進入林區(qū)，不要在林區(qū)及周邊玩火、野炊等。
加強培訓，提高能力
（1）組織師生開展森林防火知識培訓，邀請專業(yè)人員講解森林火災的預防、撲救和逃生知識，提高師生的自防自救能力。
（2）開展森林防火應急演練，模擬森林火災發(fā)生時的`情景，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高師生的應急反應能力。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。全體師生要充分認識到森林防火工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，認真落實各項工作措施。
明確職責，落實責任。學校要建立健全森林防火工作責任制，明確各部門和人員的職責，層層落實責任，確保工作落到實處。
加強協(xié)作，形成合力。學校要加強與當?shù)卣⒘謽I(yè)部門、消防部門等的協(xié)作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
強化監(jiān)督，嚴格考核。學校要加強對森林防火工作的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。對工作不力、造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
小學森林防火工作實施方案 9
一、工作背景
森林是人類的寶貴資源，森林火災不僅會破壞生態(tài)環(huán)境，還會危及人民生命財產(chǎn)安全。為了切實做好小學森林防火工作，提高師生的森林防火意識和自防自救能力，特制定本實施方案。
二、工作目標
提高師生的森林防火意識，增強師生的法制觀念和責任感。
加強學校森林防火管理，建立健全森林防火制度，落實各項防火措施。
組織師生開展森林防火宣傳教育活動，普及森林防火知識和技能。
加強與家長、社區(qū)的聯(lián)系與合作，共同做好森林防火工作。
三、工作措施
成立領(lǐng)導小組
成立學校森林防火工作領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管安全的副校長任副組長，各部門負責人和班主任為成員。領(lǐng)導小組負責制定學校森林防火工作方案，組織開展森林防火宣傳教育活動，落實各項防火措施，協(xié)調(diào)處理森林火災突發(fā)事件。
加強宣傳教育
（1）利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規(guī)，提高師生的森林防火意識和法制觀念。
（2）開展森林防火主題班會，通過觀看視頻、圖片、案例分析等形式，讓學生了解森林火災的危害和預防措施。
（3）組織師生開展森林防火知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動，激發(fā)師生的學習興趣和積極性。
（4）發(fā)放《致家長的一封信》，要求家長配合學校做好森林防火工作，教育孩子不要在林區(qū)及周邊用火。
加強火源管理
（1）建立健全火源管理制度，明確火源管理責任，加強對校園內(nèi)用火設(shè)施的管理，定期檢查電器設(shè)備、燃氣設(shè)備等，確保安全。
（2）加強對學生的管理，教育學生不要攜帶火種進入林區(qū)，不要在林區(qū)及周邊玩火、野炊等。
（3）加強對校園周邊環(huán)境的巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災隱患。
開展應急演練
（1）制定學校森林防火應急預案，明確火災發(fā)生時的應急處置流程和責任分工。
（2）組織師生開展森林防火應急演練，模擬森林火災發(fā)生時的情景，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高師生的應急反應能力。
加強與家長、社區(qū)的聯(lián)系與合作
（1）通過家長會、家訪等形式，向家長宣傳森林防火知識和法律法規(guī)，要求家長配合學校做好森林防火工作。
（2）加強與社區(qū)的聯(lián)系與合作，共同開展森林防火宣傳教育活動，提高社區(qū)居民的森林防火意識。
（3）組織師生參加社區(qū)的森林防火志愿服務活動，為保護森林資源貢獻自己的力量。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。全體師生要充分認識到森林防火工作的'重要性，切實加強領(lǐng)導，認真落實各項工作措施。
明確職責，落實責任。學校要建立健全森林防火工作責任制，明確各部門和人員的職責，層層落實責任，確保工作落到實處。
加強協(xié)作，形成合力。學校要加強與當?shù)卣⒘謽I(yè)部門、消防部門等的協(xié)作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
強化監(jiān)督，嚴格考核。學校要加強對森林防火工作的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。對工作不力、造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
小學森林防火工作實施方案 10
一、總體目標
通過開展森林防火宣傳教育活動，提高全校師生的森林防火意識和法制觀念，增強師生的自防自救能力，確保學校及周邊森林資源安全。
二、工作任務
開展森林防火宣傳教育活動。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，向師生宣傳森林防火知識和法律法規(guī)，提高師生的森林防火意識和法制觀念。
加強火源管理。嚴禁師生在林區(qū)及周邊用火，加強對校園內(nèi)用火設(shè)施的管理，定期檢查電器設(shè)備、燃氣設(shè)備等，確保安全。
建立健全森林防火制度。制定學校森林防火應急預案，明確火災發(fā)生時的應急處置流程和責任分工，建立健全火源管理制度、值班制度等，確保森林防火工作有章可循。
組織師生開展森林防火應急演練。通過模擬森林火災發(fā)生時的情景，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高師生的應急反應能力。
三、實施步驟
宣傳發(fā)動階段（[具體時間 1]）
（1）成立學校森林防火工作領(lǐng)導小組，制定工作方案。
（2）利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規(guī)。
（3）發(fā)放《致家長的一封信》，要求家長配合學校做好森林防火工作。
組織實施階段（[具體時間 2]）
（1）開展森林防火主題班會，通過觀看視頻、圖片、案例分析等形式，讓學生了解森林火災的危害和預防措施。
（2）組織師生開展森林防火知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動，激發(fā)師生的學習興趣和積極性。
（3）加強火源管理，嚴禁師生在林區(qū)及周邊用火，加強對校園內(nèi)用火設(shè)施的管理，定期檢查電器設(shè)備、燃氣設(shè)備等，確保安全。
（4）建立健全森林防火制度，制定學校森林防火應急預案，明確火災發(fā)生時的應急處置流程和責任分工，建立健全火源管理制度、值班制度等，確保森林防火工作有章可循。
（5）組織師生開展森林防火應急演練，通過模擬森林火災發(fā)生時的情景，讓師生熟悉應急處置流程和方法，提高師生的應急反應能力。
總結(jié)提高階段（[具體時間 3]）
（1）對森林防火工作進行總結(jié)，查找存在的問題和不足，提出改進措施。
（2）對在森林防火工作中表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰獎勵。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。全體師生要充分認識到森林防火工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，認真落實各項工作措施。
明確職責，落實責任。學校要建立健全森林防火工作責任制，明確各部門和人員的`職責，層層落實責任，確保工作落到實處。
加強協(xié)作，形成合力。學校要加強與當?shù)卣⒘謽I(yè)部門、消防部門等的協(xié)作，形成工作合力，共同做好森林防火工作。
強化監(jiān)督，嚴格考核。學校要加強對森林防火工作的監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。對工作不力、造成嚴重后果的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。
小學森林防火工作實施方案 11
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實《森林防火條例》，堅持 “預防為主，積極消滅” 的方針，不斷強化小學生的森林防火意識，確保森林資源和人民生命財產(chǎn)安全。
二、工作目標
加強對小學生的森林防火知識教育，提高學生的森林防火意識和自我保護能力。
通過學生向家長宣傳森林防火知識，增強家長的森林防火意識，形成全社會共同參與森林防火的良好氛圍。
確保學校周邊森林資源安全，不發(fā)生森林火災事故。
三、工作措施
（一）加強組織領(lǐng)導
成立學校森林防火工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保森林防火工作順利開展。
（二）開展宣傳教育
利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳森林防火知識，營造濃厚的森林防火氛圍。
舉辦森林防火知識講座，邀請專業(yè)人員向?qū)W生講解森林防火的重要性、森林火災的`危害及預防措施等。
開展森林防火主題班會，組織學生討論如何預防森林火災，提高學生的森林防火意識。
發(fā)放森林防火宣傳資料，讓學生帶回家向家長宣傳森林防火知識，實現(xiàn) “小手拉大手” 的宣傳效果。
（三）強化火源管理
加強對學生的火源管理教育，嚴禁學生攜帶火種進入林區(qū)。
加強校園周邊火源管理，禁止在校園周邊焚燒垃圾、秸稈等易燃物。
（四）建立應急預案
制定學校森林防火應急預案，明確應急處置流程和職責分工。定期組織師生進行森林防火應急演練，提高師生的應急處置能力。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。充分認識森林防火工作的重要性，切實加強對森林防火工作的領(lǐng)導，確保各項工作措施落到實處。
明確責任，狠抓落實。將森林防火工作任務分解到各班級、各教師，明確工作職責，確保工作任務落到實處。
加強協(xié)作，形成合力。加強與家長、社區(qū)及相關(guān)部門的協(xié)作，形成全社會共同參與森林防火的良好氛圍。
強化督查，確保成效。定期對森林防火工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，確保森林防火工作取得實效。
小學森林防火工作實施方案 12
一、總體目標
通過開展森林防火宣傳教育活動，提高全校師生的森林防火意識和法制觀念，最大限度地減少森林火災的發(fā)生，保護森林資源和生態(tài)環(huán)境。
二、工作任務
加強森林防火宣傳教育，提高師生的森林防火意識。
建立健全森林防火制度，加強火源管理，消除火災隱患。
組織師生開展森林防火演練，提高師生的應急處置能力。
三、實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（[具體時間段 1]）
成立學校森林防火工作領(lǐng)導小組，制定工作方案。
利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規(guī)。
發(fā)放《致家長的一封信》，向家長宣傳森林防火的重要性，提醒家長加強對孩子的監(jiān)管。
（二）教育實施階段（[具體時間段 2]）
舉辦森林防火知識講座，邀請林業(yè)部門的專家為師生講解森林防火的`基本知識和技能。
開展森林防火主題班會，組織學生討論如何預防森林火災，提高學生的自我保護意識。
組織學生觀看森林防火宣傳影片，增強學生的森林防火意識。
（三）總結(jié)提高階段（[具體時間段 3]）
對森林防火工作進行總結(jié)，查找存在的問題和不足，及時進行整改。
評選森林防火工作先進班級和個人，進行表彰獎勵。
建立健全森林防火工作長效機制，不斷提高學校森林防火工作水平。
四、保障措施
加強組織領(lǐng)導。成立學校森林防火工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，確保森林防火工作順利開展。
強化宣傳教育。充分利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳森林防火知識和法律法規(guī)，提高師生的森林防火意識。
嚴格火源管理。加強對校園周邊火源的管理，嚴禁學生攜帶火種進入林區(qū)。
加強應急處置。制定森林防火應急預案，組織師生開展應急演練，提高師生的應急處置能力。
小學森林防火工作實施方案 13
一、工作背景
森林是人類的寶貴資源，森林防火工作至關(guān)重要。小學生是祖國的未來和希望，加強對小學生的森林防火教育，提高他們的森林防火意識和自我保護能力，對于保護森林資源、維護生態(tài)平衡具有重要意義。
二、工作目標
讓學生了解森林火災的危害和原因，掌握森林防火的基本知識和技能。
通過學生向家庭和社會宣傳森林防火知識，提高全社會的森林防火意識。
建立健全學校森林防火工作制度，加強學校與家庭、社會的聯(lián)系，共同做好森林防火工作。
三、工作措施
（一）加強宣傳教育
利用課堂教學，向?qū)W生傳授森林防火知識。在品德與社會、科學等課程中，融入森林防火內(nèi)容，讓學生了解森林火災的危害、原因和預防措施。
開展主題活動。組織學生開展 “森林防火，從我做起” 主題班會、演講比賽、手抄報比賽等活動，增強學生的'森林防火意識。
利用校園媒體宣傳。通過校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等媒體，宣傳森林防火知識和法律法規(guī)，營造濃厚的森林防火氛圍。
發(fā)放宣傳資料。向?qū)W生發(fā)放森林防火宣傳資料，讓學生帶回家向家長宣傳，擴大宣傳范圍。
（二）強化火源管理
加強對學生的火源管理教育。教育學生不玩火、不攜帶火種進入林區(qū)，發(fā)現(xiàn)火災及時報告。
加強校園火源管理。學校內(nèi)禁止使用明火，定期檢查電器設(shè)備和線路，消除火災隱患。
（三）建立應急預案
制定學校森林防火應急預案。明確應急組織機構(gòu)、職責分工、應急響應程序和處置措施。
組織應急演練。定期組織師生進行森林防火應急演練，提高師生的應急處置能力。
（四）加強家校合作
建立家校聯(lián)系制度。通過家長會、家訪等形式，加強與家長的溝通聯(lián)系，共同做好學生的森林防火教育工作。
發(fā)放《致家長的一封信》。向家長宣傳森林防火知識和法律法規(guī)，提醒家長加強對孩子的監(jiān)管，共同做好森林防火工作。
四、工作要求
提高認識，加強領(lǐng)導。充分認識森林防火工作的重要性，切實加強對學校森林防火工作的領(lǐng)導，確保各項工作措施落到實處。
明確責任，狠抓落實。將森林防火工作任務分解到各班級、各教師，明確工作職責，確保工作任務落到實處。
加強協(xié)作，形成合力。加強與林業(yè)、消防等部門的協(xié)作，共同做好學校森林防火工作。
強化督查，確保成效。定期對學校森林防火工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，確保森林防火工作取得實效。
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