大班感恩節主題活動方案

          時間:2022-11-18 19:22:42 方案 我要投稿

          2022年大班感恩節主題活動方案范文(通用11篇)

            為了確保活動得以順利進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。活動方案要怎么制定呢?以下是小編為大家整理的2022年大班感恩節主題活動方案范文(通用11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          2022年大班感恩節主題活動方案范文(通用11篇)

            大班感恩節主題活動方案1

            目標:

            1、促進家庭和睦,完善人際關系。

            2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

            具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

            難點:

            理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

            活動準備:

            小動物頭飾、音樂CD。

            活動過程:

            一、開始部分:

            (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

            二、基本部分:

            1、有感情的復述故事

            引導幼兒感受故事的含義。

            2、啟發提問

            提問:故事里面都有誰?

            幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

            提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

            幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

            提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

            幼兒:不懶。

            提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

            幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

            引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

            三、和幼兒討論我的媽媽

            四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

            孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

            五、家庭作業(請家長輔助)

            1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

            2、幫媽媽爸爸捶背。

            六、家園互動

            給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

            大班感恩節主題活動方案2

            一、指導思想

            為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升幼兒的思想素質,讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結合11月23日的感恩節,進行一次感恩節活動,以此增進幼兒與父母之間的情感。

            二、活動目標

            1、知道感恩節是表達謝意的日子,通過以“你養我長大,我陪你到老”為主題的感恩活動,培養孩子感恩父母之心。

            2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護,陪伴成長;培養孩子尊重父母,激發感恩父母的情感。

            三、活動準備

            1、各班自擬感恩活動內容,邀請班級家長若干名。

            2、各班制作感恩節海報貼在醒目處。

            3、班級感恩主題活動環境布置。

            4、感恩節當天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。

            四、感恩節班級主題活動:

            你養我長大,我陪你到老

            五、活動時間

            20xx年11月23日星期四

            六、活動結束

            1、感恩節活動新聞發布教育網。

            2、每班精彩照片布置主題墻

            3、感恩教育:感恩節雖然結束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,就如天天是感恩節。

            大班感恩節主題活動方案3

            落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

            一、活動目的

            本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

            二、活動時間

            20xx年11月x日。

            三、活動地點

            感恩樹前。

            四、活動對象

            全體師生員工。

            五、活動流程

            第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

            (一)活動時間:20xx年x月x日—x月x日

            (二)活動形式:征集身邊感人的.真實故事,將收集的優秀作品于x月x日展出于x教大廳。

            第二部分:片片真情,銘記感恩

            (一)活動時間:20xx年x月x日。

            (二)活動形式

            1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。

            2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

            第三部分:感恩主題電影展播

            (一)活動時間:20xx年x月x日。

            (二)活動地點:于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

            第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情

            (一)活動時間:20xx年x月x日。

            (二)活動地點:感恩樹前。

            (三)活動準備

            1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

            2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

            大班感恩節主題活動方案4

            地點:

            本園

            時間:

            20xx年11月24日

            參與人:

            全體教職工、家長、小朋友

            活動目的:

            1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況,讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系,達到家園共育。

            2、通過感恩活動讓孩子自導感恩,讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。

            活動準備:

            1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習

            2、各班結合手語教唱《感恩的心》

            3、活動背景音樂

            4、提前一周用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函捐贈對象捐贈范圍及注意事項捐贈程序等)

            活動時間:

            20xx年11月24日星期四上午活動創意人:馮小艷活動策劃人:林敏敏

            人員安排:

            主持人:林敏敏參與人員:全體教師全體幼兒家長

            活動流程:

            1、7:45———8:30區角活動(戶外、室內)

            2、8:30———9:00早操

            3、9:00———9:30早點時間

            4、9:30———10:00集中活動

            5、10:00—10:10操場集中

            (這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)

            6、11:05——11:35午飯

            7、11:35——11:45散步

            8、11:45——12:00睡前故事

            大班感恩節主題活動方案5

            活動準備:

            1、照片,父母的簡單情況

            2、音樂,錄像資料

            活動過程:

            一、情境導入

            放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強。

            1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?

            2、聽到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現了那些情景?

            3、誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感?

            二、情感體驗

            小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福,失去母愛是多么的凄涼,父母給了我們生命,養育我們長大,他們為我們做了許許多多的事情,下面我們一起做一個游戲,走進心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

            1、心理游戲

            (1)準備活動:使身體輕松,最后達到輕松自然的狀態。身體坐直,靠近椅子背,坐穩,然后做三次深呼吸,再從頭、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺,可以輕輕的閉上眼睛。

            (2)活動開始(心理暗示)

            現在,腦子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽哭聲想起)那一天,隨著聽哭聲,一個小生命誕生了,原來,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下……。我躺在媽媽身邊……。媽媽看著我…。慢慢的…。,我會說話了,會走路了,會吃飯了,會穿好衣服了。

            那天,媽媽沒送你上幼兒園,你一天一天長大了,那天,下雨了…。媽媽來接你,那天,你得獎了……(停頓一會,給幼兒充分的想象時間)。好請小朋友們睜開眼睛看一看,站在你面前的是誰?

            游戲結束后,幼兒慢慢回到現實情境中。

            2、請小朋友說說你在游戲中看到了什么?現在心里有什么感受?

            3、在我們的生活中父母把無私的愛給了我們,許多小朋友都想講一講,(找幾個人)

            4、在將父母事情時,你又是什么感受?

            5、聽別人將父母的事情是你又是什么感受?

            三、激發情感

            1、每一位父母都是偉大的、無私的,他們用心呵護著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂的工作著,你愿意介紹一下你的父母嗎?

            2、誰愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺)

            你認為你的父母是一個怎樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?

            四、暗示導行

            1、如果你的父母就在你面前,你想對他說什么?

            2、你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?

            3、你現在心理是一種什么感受?

            4、愛是一種付出,更是一種享受,我們付出愛的同時,享受著一種幸福和快樂,享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養育之恩,回報父母的養育之恩嗎,讓我們一起去回報我們偉大的父母。

            師幼一起做手語操感恩的心

            大班感恩節主題活動方案6

            一、活動目的

            通過感恩活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師*,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。 四、活動地點:學校內。

            二、活動前期準備

            1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

            2.購買"黃絲帶",征集"感恩箴言"。

            3.打印宣傳資料,評分表等。

            4.校園環境布置:展板。

            5.將本次活動個精神深入到各個年級,保證活動的影響力與完整性。

            感恩節活動的開展:

            班級活動:

            1、開展"我為家人服務"活動,每天向家人做一件事情,說一句"愛你、感謝你"之類的話。

            2、教育引導幼兒走入社會,會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。

            幼兒園活動:

            1、幼兒園環境創設,收集感恩箴言。

            2、和親子操活動結合,幼兒親手給父母綁上黃絲帶。

            3、在活動周,每天播放感恩音樂。

            教師活動:

            組織教師開展"祝福與感恩"活動,建立愛心樹。

            大班感恩節主題活動方案7

            活動目標:

            1、了解故事傳說發展的情感脈絡,理解并表現詞"氣喘吁吁"等。

            2、初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情。

            活動準備:

            與故事傳說內容匹配的動畫課件、小動物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。

            活動過程:

            一、以"小豬"形象,導出課題內容今天,老師給你們帶來了一個好聽的故事傳說,看看是關于誰的呀?

            二、欣賞故事傳說前半部分,理解故事傳說內容。

            1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段,表現"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態。

            2、就故事傳說內容進行提問。

            你認為是誰幫助了小豬?"發表各自的意見。

            三、繼續感受故事傳說后半部分,學會感恩。

            教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設問:你喜歡這些小動物嗎?為什么?

            四、聯系實際回憶別人對自己的關愛,表達感恩之情師:生活中有沒有別人關心愛護你的事呢?和你的小伙伴分享一下,你想感謝誰?為什么?怎樣感謝?

            五、制作感恩卡,感受互愛的情感

            1、介紹"感恩備忘錄",師幼共同探討記錄方法。

            2、幼兒用自己的方式方法作記錄。

            3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。

            六、在"感恩的心"的音樂中,結束部分

            1、鼓勵幼兒多學本領,將來匯報父母

            2、播放音樂《感恩的心》,把感恩卡送親人。

            大班感恩節主題活動方案8

            一、小小寶貝,知感恩

            活動開場白:

            如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了說一不二,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是個別現象的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

            想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲謝謝也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借感恩節的機會,在幼兒園內開展小小寶貝,知感恩的感恩節系列活動。

            活動目的:

            1、了解感恩節的`來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

            2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

            活動時間:4月的第四個星期四下午4點(今年11、26)

            活動地點:某某幼兒園大廳。

            活動前期準備:

            1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

            2、各班征集感恩箴言。

            3、整理寫給家長的感謝信。

            4、園所環境布置:黑板、海報等。

            5、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

            6、表演《感恩的心》手語學習。

            7、布置感恩互動墻。

            活動大致內容:

            一封感恩的信致全園家長的感謝信

            一首感恩的歌曲班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習感恩感激感動

            一次感恩的表演集體表演《感恩的心》

            一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

            一個感恩的故事老師講述一個故事

            一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻

            一段DV錄像幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻)

            活動過程:

            1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

            2、各班可根據幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

            3、4點開大門后,發放老師給家長的感謝信。

            4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

            5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

            6、帶領孩子來欣賞感恩墻。

            學會感恩,明白什么是愛

            1、欣賞話劇感恩節的由來:

            了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

            2、表示感恩

            走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意(擁抱,親吻,說謝謝)

            3、感恩節特別活動————護蛋之情,感恩之心

            孩子們必須保護一顆煮熟的雞蛋,不能讓蛋打破。讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

            4、欣賞《感恩的心》故事

            5、手語《感恩的心》感恩的話

            6、幼兒制作《愛心樹》

            7、感恩節宴會

            準備工作:

            以下需要家長配合:

            1、4月25日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

            2、4月26日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。

            注意事項:

            1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

            2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

            三、感恩你我,真情成長

            目標:

            1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

            2、知道感恩節的特色食物與象征物。

            3、享受感恩節的慶祝活動。

            4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

            前期工作:

            1、感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

            2、大廳:a、制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節快樂;

            b、擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

            3、班級:a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

            b、裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

            c、感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習

            d、制作感恩賀卡;

            4、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

            當天活動前的準備:

            a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

            b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

            c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

            d、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

            F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

            當日活動流程:

            A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

            B,全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

            C,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

            D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

            E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

            F,各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講火雞語對暗號。

            活動結束:

            1、感恩節活動新聞發網站

            2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

            3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

            4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

            5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

            大班感恩節主題活動方案9

            感恩節即將來到,為了讓幼兒從小學會關愛,學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人,學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,讓敬老,愛老,助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處扎根、發芽!結合本月的教學計劃,我班將開展“愛心之旅?走進敬老院”感恩老人活動,讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……

            一、活動名稱:

            愛心之旅?走進敬老院

            二、活動地點:

            敬老院

            三、活動時間:

            20xx年11月22日(感恩節)

            四、活動準備:

            1、提前聯系好敬老院,與負責人溝通好取得信任與配合;

            2、與家長溝通好,讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

            3、幼兒自制的愛心卡片。

            4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

            5、園方準備園車一臺

            6、安全準備:活動前培養幼兒外出安全規則,請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

            五、活動流程:

            9:00前準備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責任。

            1、坐車到達目的地。

            2、整隊再次交待規則和流程。

            3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。

            4、為老人送愛心禮物、愛心卡。

            5、為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

            6、給老人送祝福。

            7、與老人共同合影留念。

            8、坐車返回幼兒園。

            大班感恩節主題活動方案10

            活動目的:

            通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

            活動時間:

            11月(11月的第4個星期四是感恩節)。

            活動地點:

            幼兒園內(根據活動需求確定場地)

            活動準備:

            1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

            2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

            3、環境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。

            4、《感恩的心》手語版示范。

            活動過程:

            一、環境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月XX日)班級教師集中懸掛。

            二、開幕式(11月XX日)

            1、主持人宣布活動開幕

            2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

            3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。

            4、感恩宣言:

            小班——愛自己,愛家人

            中班——愛自己,愛家人,愛同伴

            大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

            5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把X的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

            三、主題活動:

            1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容

            2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月XX日中午)

            4、各班級開展有關感恩節的英文活動(感恩節當天)

            5、周四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。

            四、閉幕式:

            周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

            大班感恩節主題活動方案11

            活動目的:

            讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

            活動時間:

            11月28日

            活動地點:

            大二班活動室

            活動準備:

            1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

            2、《感恩的心》手語版示范。

            活動過程

            1、教師給幼兒講一些有關的"感恩"故事。教師提前收集有關的故事內容

            2、聽了這些故事你有什么話想對疼愛你的爸爸媽媽說,大聲表達對父母的愛。

            3、說了那么多,你想用什么實際行動來表現這份愛?

            4、除了父母還有那些人值得我們去感謝?

            5、共同表演《感恩的心》來表達自己對親人或幫助過自己人的愛。

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