幼兒園中秋活動(dòng)方案

          時(shí)間:2022-12-24 19:44:20 方案 我要投稿

          幼兒園中秋活動(dòng)方案通用15篇

            為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園中秋活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案通用15篇

          幼兒園中秋活動(dòng)方案1

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

            2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

            3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

            二、教師指導(dǎo)建議

            1、環(huán)境

            教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

            2、游戲“月餅加工廠”

            教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

            3、教育活動(dòng)

            (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

            (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

            4、觀察活動(dòng)

            請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

            5、家園共育

            (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

            (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

            (3)中秋節(jié)前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動(dòng)。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案2

            一 活動(dòng)背景

            中秋節(jié)到來,由于趕上非常時(shí)期,小朋友無法回家和家人們過上幼兒園以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是,在幼兒園,理幼兒園,信計(jì)093班,還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到小朋友對(duì)團(tuán)圓的渴望,所以特地舉行這個(gè)中秋晚會(huì)。

            二 活動(dòng)時(shí)間

            20___年9月6日(中秋節(jié))18:00~20:30

            三 活動(dòng)地點(diǎn)

            山東___幼兒園新體育場(chǎng)北側(cè)

            四 活動(dòng)主題

            我在山建有個(gè)家

            主題闡釋:抓住中秋這一天小朋友對(duì)家的渴望,以“家”為主題,增強(qiáng)小朋友對(duì)班級(jí)對(duì)幼兒園的熱愛。

            五 活動(dòng)目的

            1 使小朋友感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

            2 增強(qiáng)小朋友之間的情感,是小朋友之間有進(jìn)一步的了解,來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的小朋友之間不熟悉的缺憾。

            3 鍛煉小朋友表現(xiàn)自我的能力,使小朋友敢于表現(xiàn)自己。

            4 增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            六 活動(dòng)負(fù)責(zé)人 特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工

            負(fù)責(zé)人:信計(jì)093班班委

            特邀嘉賓:小朋友會(huì)各部部長及主席

            預(yù)計(jì)參加人數(shù):32人

            人員分工:擊鼓手一名 主持人一名 表演者三十二名

            七 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

            1 借用幼兒園的啦啦棒 加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

            2 統(tǒng)一小朋友時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。

            3 班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

            4 讓小朋友分四隊(duì),沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

            八 活動(dòng)開展

            六點(diǎn)鐘晚會(huì)正式開始,按照節(jié)目單的流程,小朋友依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單:

            九 活動(dòng)特色:

            1.邀請(qǐng)大二學(xué)長和我們一同慶祝,增加了家的感覺。

            2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與,我也是組織者”

            3.活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目,有助于增加班級(jí)凝聚力。

            4.活動(dòng)有組織。

            十 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

            1.月餅 1.3x70=91

            2.蘋果 31

            3.零食 50

          幼兒園中秋活動(dòng)方案3

            主題目標(biāo):

            1.我知道中秋節(jié)在農(nóng)歷八月十五日。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)

            2.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果盤等活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂和中國人的文化習(xí)俗

            環(huán)境創(chuàng)建:

            與孩子們一起裝飾中秋節(jié)的大型壁畫,包括月亮和宮燈的變化懸掛的燈籠和水果圖案營造了生動(dòng)的節(jié)日氣氛

            在節(jié)前展示兒童賞月畫的“換月書”。(提前發(fā)布的記錄表)

            區(qū)域活動(dòng):節(jié)日快樂

            (1) 繪畫:為孩子們制作美味的水果提供水果圖片

            (2) 梅森:兒童制作月餅用的橡皮泥

            (3) 藝術(shù)家:提供彩色紙、膠水和畫筆來裝飾節(jié)日燈籠

            (4) 制作燈籠:使用空瓶子、彩色膠帶、彩色紙和粘貼材料制作燈籠

            家庭共同教育:

            有條件的家庭在中秋節(jié)晚上帶孩子去看月亮,講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或者教孩子一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩準(zhǔn)備一個(gè)帶小孩的燈籠,最好是一起做的督促孩子們?cè)诠?jié)日前后不間斷地觀察月亮,記錄月亮的變化

            活動(dòng)1:中秋節(jié)快樂

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.了解傳統(tǒng)中秋節(jié)及其起源和相關(guān)習(xí)俗

            2.體驗(yàn)分享與合作的快樂

            3.能夠自信地在同齡人面前大膽發(fā)言和表演

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.關(guān)于月球的圖片、動(dòng)畫、故事和傳說

            2.活動(dòng)開始前,安排兒童活動(dòng)室并懸掛月亮變化圖

            3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅

            活動(dòng)流程:

            1.猜一個(gè)謎語:“有時(shí)它落在山坡上,有時(shí)它掛在樹梢上,有時(shí)它看起來像一個(gè)圓盤,有時(shí)它看起來像一把鐮刀。”請(qǐng)猜它是什么展示圖片:月亮。結(jié)合孩子們的觀察記錄,告訴我們?cè)铝恋淖兓?/p>

            2.介紹中秋節(jié)的起源:在古代,人們把一年分為四個(gè)季節(jié)。八月只是秋天的一個(gè)月,被稱為“中秋節(jié)”,而八月十五日是一個(gè)月的中間一天,所以它被稱為中秋節(jié)。那天晚上,月亮是最圓最亮的。人們吃水果,賞月。他們還希望生活像月亮一樣圓潤豐滿

            老師:中秋節(jié)有很多美麗的傳說和故事。請(qǐng)告訴他們老師講述了中秋節(jié)的美麗傳說

            3.人們?nèi)绾味冗^中秋節(jié)

            1) 請(qǐng)告訴孩子們你將如何和父母一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)與家長討論并讓孩子回答)

            2) 你知道其他地方的人們是如何慶祝中秋節(jié)的嗎

            4.一起吃月餅,共享快樂

            1)老師:你知道人們是怎么慶祝中秋節(jié)的嗎?我也知道孩子們最喜歡月餅。今天我們帶來了各種各樣的月餅。請(qǐng)向大家介紹您的月餅

            2) 教師小結(jié),月餅分類(點(diǎn)擊課件)

            3) 孩子們喜歡歌曲“爺爺給我打月餅”和音樂“春江花月夜”。在聽音樂的同時(shí),他們與父母、同齡人和老師分享月餅,體驗(yàn)節(jié)日的快樂

            活動(dòng)2:水果拼盤比賽

            活動(dòng)目的:通過活動(dòng),讓孩子們了解中秋節(jié)也是水果收獲的節(jié)日

            通過家庭小組競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子溝通,增進(jìn)孩子與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂

            活動(dòng)準(zhǔn)備:團(tuán)體號(hào)碼牌自帶水果、一次性塑料刀、盤子等活動(dòng)流程:

            1、 教師介紹活動(dòng)的意義

            秋天是水果收獲的季節(jié)。在這一天,每家每戶都將坐在月亮下,不僅賞月,還品嘗月餅和各種豐收的水果,感受生活的豐富多彩

            2、 介紹游戲規(guī)則今天,我們的父母也帶來了豐碩的果實(shí)。讓我們先介紹一下(每個(gè)家庭介紹他們帶來的水果的名稱和基本特征)。現(xiàn)在我們將舉辦一場(chǎng)制作水果拼盤的比賽。該活動(dòng)的規(guī)則如下:

            1)將三個(gè)系列作為一個(gè)組,并發(fā)放號(hào)碼牌

            2)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),它不僅優(yōu)于建模,而且優(yōu)于桌面整理

            3)兒童的參與將是優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn)

            4)獎(jiǎng)項(xiàng)包括:合作默契獎(jiǎng)和最佳模特獎(jiǎng)

            3、 水果拼盤比賽教師應(yīng)注意一些合作,其他班級(jí)的教師應(yīng)記錄并獎(jiǎng)勵(lì)

            4、 選擇和品嘗活動(dòng)頒發(fā)證書、交換和品嘗水果拼盤

            5、 教師對(duì)今天活動(dòng)的總結(jié)你今天的中秋節(jié)過得怎么樣?(請(qǐng)告訴孩子你的感受)

            “你還知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日嗎?你喜歡嗎“

          幼兒園中秋活動(dòng)方案4

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

            2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

            3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

            活動(dòng)過程

            一、了解中秋節(jié)的來歷

            1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

            2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

            指導(dǎo)語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

            二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

            1.導(dǎo)入活動(dòng)

            教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

            2.講解示范:

            (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

            (2)燈籠的制作方法

            1.取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

            2.平齊剪掉多余的杯邊。

            3.修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

            4.一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

            5.取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

            6.先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

            7.可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案5

            活動(dòng)一:欣賞詩歌《月亮對(duì)我笑》

            主要涉及領(lǐng)域:語言活動(dòng)目標(biāo):

            1.在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,理解、學(xué)習(xí)詩歌。

            2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

            活動(dòng)過程:

            1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

            (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內(nèi)容。

            (2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。

            2.在圖片的提示下,學(xué)念詩歌。

            (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

            (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

            3.分角色朗誦詩歌。

            活動(dòng)二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

            主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):

            1.了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

            2.在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。

            3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。

            活動(dòng)過程:

            1.欣賞歌曲,交流感受。

            2.理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

            (1)再次欣賞歌曲。

            ★指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。

            (2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。

            (3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)3.在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

            (1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

            (2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

            活動(dòng)三:大家來賞月主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):

            1.初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

            2.在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來的方法。

            3.在活動(dòng)中,能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            剪刀、各色長條形紙、鉛筆等。

            活動(dòng)過程:

            1.欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點(diǎn)。

            ★指導(dǎo)語:這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

            2.討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)3.嘗試進(jìn)行操作。

            4.交流自己在活動(dòng)中的問題和獲得成功的方法,進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。

            5.再次嘗試,體驗(yàn)獲得成功的快樂。

            6.共同布置環(huán)境"大家來賞月",體驗(yàn)合作布置教室的愉快。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案6

            一、活動(dòng)時(shí)間

            快到中秋的前兩天

            二、活動(dòng)目的

            中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的'傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

            1、深入了解中秋節(jié)名稱的'來源和風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的時(shí)候有什么習(xí)俗。

            3、培養(yǎng)幼兒對(duì)中華民族文化的熱愛。

            4、培養(yǎng)幼兒搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

            三、活動(dòng)準(zhǔn)備

            將幼兒分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣,以及中秋的相關(guān)資料。

            四、幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案

            1、活動(dòng)準(zhǔn)備

            搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

            (1)中秋節(jié)的由來;

            (2)中秋節(jié)的傳說與民間故事;

            (3)中秋詩詞佳句知多少。

            五、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

            1、中秋節(jié)就要到了,你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。

            2、幼兒們之間交流。

            六、應(yīng)用與深化

            通過調(diào)查研究,幼兒了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓幼兒設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

            七、反思與拓展

            通過師生討論交流、幼兒作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)幼兒總結(jié)研究成果,最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

            八、小結(jié)

            孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了,到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?

          幼兒園中秋活動(dòng)方案7

            中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

            一、總體活動(dòng)目標(biāo)

            1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

            2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

            3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

            二、活動(dòng)時(shí)間

            中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30

            三、活動(dòng)準(zhǔn)備

            環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

            道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

            其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

            四、活動(dòng)過程

            全園孩子參加,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

            (一)活動(dòng)一:美麗圖,我來畫

            1、活動(dòng)時(shí)間:14:30————15:30

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

            3、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

            4、活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

            作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

            作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

            (二)活動(dòng)二:小故事,大家講

            1、活動(dòng)時(shí)間:15:00———15:50

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

            3、活動(dòng)目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

            4、活動(dòng)過程:

            (1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

            要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

            (2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。

            (三)活動(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

            1、活動(dòng)時(shí)間:16:00———16:40

            2、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

            3、知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

            4、活動(dòng)注意:

            (1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

            (2)如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

            5、活動(dòng)目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

            6、活動(dòng)展示:

            (1)奇妙的手影

            教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

            (2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

            前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

            (3)神奇的月亮

            導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

            模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

            (四)活動(dòng)四:齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

            1、活動(dòng)時(shí)間:16:40———17:15。

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子。

            3、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

            4、活動(dòng)過程:幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

            (五)活動(dòng)五:吃月餅,同分享

            1、活動(dòng)時(shí)間:17:15———17:30

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲。

            3、活動(dòng)過程:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

            4、備注

            (1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),家長陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢(shì)語,迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

            (2)一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同一個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

            備注:

            活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案8

            一、主題活動(dòng)開發(fā)背景:

            幼兒發(fā)展最有效的途徑就是體驗(yàn),體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體的親身經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的直接感知,強(qiáng)調(diào)親自參與活動(dòng)和積累生活經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì),體驗(yàn)的生存價(jià)值和教育價(jià)值重新被認(rèn)識(shí)和推崇,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)順應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育課程改革的趨勢(shì),幼兒在同外界環(huán)境相互作用的過程中逐漸實(shí)現(xiàn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒的健康成長有重要意義,是兒童健全發(fā)展的重要組成部分,促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的最重要目標(biāo)。

            我園建于20xx年,是一所省級(jí)示范幼兒園。地處郊區(qū),在園幼兒大多來自偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,幼兒的社會(huì)交往能力相對(duì)不高,在和同伴老師的交往中出現(xiàn)膽小、內(nèi)向,不自信等現(xiàn)象。親子關(guān)系也成為影響幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要因素,導(dǎo)致交往中的攻擊性行為,不會(huì)正確與同伴交流等行為出現(xiàn),影響了幼兒社會(huì)性發(fā)展。

            建園以來幼兒園構(gòu)建了“生活教育課程”。我園根據(jù)幼兒社會(huì)性發(fā)展水平的現(xiàn)狀,潛心研究,在生活教育課程開發(fā)的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)了獨(dú)具特色的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程。歷史悠久的中華文化孕育了多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日,這些內(nèi)涵豐富的節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。逢年過節(jié),傳統(tǒng)民俗氛圍濃厚,活動(dòng)豐富,深受幼兒喜愛。這為幼兒園開展以節(jié)日為載體的主題活動(dòng)提供了有利的社會(huì)條件。《月兒圓,夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)便是我園傳統(tǒng)節(jié)日特色課程其中之一。

            《指南》中指出“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。”《月兒圓,夢(mèng)兒甜》主題活動(dòng)歷時(shí)兩周,共12課時(shí)。主題實(shí)施過程中,充分結(jié)合《指南》要求和我園生活教育課程中倡導(dǎo)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的要求,創(chuàng)生課程,開展豐富的活動(dòng)。如:大帶小活動(dòng)——《一起做月餅》、一日活動(dòng)——《愛心義賣會(huì)》等活動(dòng)的開展讓幼兒在參與、體驗(yàn)、感受、表達(dá)的過程中成長。

            二、主題活動(dòng)目標(biāo):

            《月兒圓,夢(mèng)兒甜》體驗(yàn)式主題活動(dòng)側(cè)重于對(duì)中秋節(jié)的了解、對(duì)節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容的展現(xiàn)、豐富與拓展。充分調(diào)動(dòng)了幼兒、教師和家長的積極性。幼兒的主體性在活動(dòng)的過程中充分的體現(xiàn),教師在活動(dòng)中越來越“滯后”,給幼兒充分和環(huán)境、材料及伙伴互動(dòng)的時(shí)間、空間;家長創(chuàng)造良好的條件幫助幼兒積累真實(shí)的過節(jié)經(jīng)驗(yàn)、幫助幼兒收集圖文資料、參加親子活動(dòng)和擔(dān)任助教,為幼兒示范或講解關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)讓他們也感受到傳統(tǒng)文化教育和體驗(yàn)式主題活動(dòng)對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的意義與價(jià)值,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為行為上的支持。

            主題目標(biāo)的制定,以《指南》精神為指導(dǎo),關(guān)注幼兒直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),培養(yǎng)文明合作、勇敢自信、心懷感恩的幼兒。

            1。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料;嘗試用語言、繪畫、制作等方式參與中秋節(jié)的慶祝活動(dòng),表達(dá)對(duì)有困難人的幫助。

            2。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在參與義賣活動(dòng)中,大膽提出自己的建議。

            3。體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;萌發(fā)同情心和關(guān)愛之情,感受合作、分享、感恩及“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂。

            4。激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

            5。教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案9

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對(duì)我來說是一個(gè)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

            2.對(duì)月亮盈虧規(guī)律的初步認(rèn)識(shí)。

            3.激發(fā)孩子探索月球的欲望。

            4.讓幼兒了解月亮的變化規(guī)律。

            5.交流月餅的形狀和味道。

            6.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

            重點(diǎn)和難點(diǎn)

            月亮為什么會(huì)有滿月。

            要準(zhǔn)備的東西

            月餅(若干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮。

            活動(dòng)過程

            一、秀:月餅。聊入正題。

            1.引導(dǎo)孩子互相交流,談?wù)撛嘛灥男螤詈臀兜馈?/p>

            2.向孩子們介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助他們理解中秋節(jié)團(tuán)圓的意義。

            第二,了解月亮的變化規(guī)律。

            1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個(gè)故事。講教師節(jié)的故事,聽孩子們講。

            2.交流討論。月亮為什么不能做衣服?她有什么變化?什么時(shí)候變瘦?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候看起來像眉毛(鐮刀,船,圓盤)?

            3.老師總結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細(xì)又彎,像小女孩的眉毛。慢慢地,月亮變得越來越大,像鐮刀,像小船。到了每月農(nóng)歷十五、十六,月亮最圓,像一個(gè)大圓盤。然后,月亮開始慢慢變得越來越小,變來變?nèi)ィ碌子肿兊糜旨?xì)又彎。

            第三,畫一張圖:會(huì)變的月亮。

            展示演示圖片,向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。

            幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。

            教學(xué)反思

            通過開展中秋節(jié)活動(dòng),孩子們可以加深對(duì)中秋節(jié)的了解,學(xué)習(xí)一些關(guān)于中秋節(jié)的基本知識(shí)。孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更感興趣。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問的資源還不夠豐富。比如活動(dòng)中,有小朋友問:“老師,月亮是什么形狀的?”

            如果我能在課前準(zhǔn)備好月球儀或者課件。這時(shí)候可以把月球儀器或者課件展示出來,給小朋友展示和介紹月球表面的情況,以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探索月球乃至宇宙的欲望。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案10

            一、設(shè)計(jì)意圖

            中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日、文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神、時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處、

            二、總體活動(dòng)目標(biāo)

            1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷、

            2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)、

            3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣、

            三、活動(dòng)時(shí)間

            中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30

            四、活動(dòng)準(zhǔn)備

            環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置、

            有些簡(jiǎn)單,再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來,有圖片也可以附上

            道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀、

            其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等、

            五、活動(dòng)過程

            全園孩子參加,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目、

            活動(dòng)一、美麗圖,我來畫

            時(shí)間:14:30————15:30

            活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間

            活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室、讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具、

            活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力、

            活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫、

            作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看、

            作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上、

            過程太簡(jiǎn)單,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會(huì)覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡(jiǎn)單多了、

            活動(dòng)二、小故事,大家講

            時(shí)間:15:00———15:50

            準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事、

            目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長的認(rèn)識(shí)、通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力、

            活動(dòng):1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事、

            再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀

            要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)、第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫、

            可以再豐富些,比如,小講臺(tái)可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇

            2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

            活動(dòng)三、學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

            時(shí)間:16:00———16:40

            道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

            知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀、

            注意:1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

            2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

            目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)、

            活動(dòng):(一)、奇妙的手影

            教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣、教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影、

            (二)、“嫦娥奔月”、用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

            前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像、在幕布左上角粘貼上月亮圖片、前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化、通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)、

            (三)、神奇的月亮

            1、導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片、

            2、模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球、

            打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況、

            第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過,是否在操作時(shí)能完成?

            活動(dòng)四、齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

            時(shí)間:16:40———17:15

            準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子

            目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣、

            活動(dòng):幼兒、教師、家長齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等、讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等、

            此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

            水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類

            什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

            制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

            畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

            活動(dòng)五、吃月餅,同分享、

            時(shí)間:17:15———17:30

            準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲、

            活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗、同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等、

            備注:

            1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),家長陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長時(shí)的手勢(shì)語,迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來、

            2、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排

          幼兒園中秋活動(dòng)方案11

            一、背景分析:

            中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。

            二、活動(dòng)主題目標(biāo):

            1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

            2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            3、幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

            三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            (一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的'互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。

            1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。

            2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段,可以布置中國地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如:中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

            3、中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

            4、團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。

            5、歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長共同制作手抄報(bào),體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等,圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),接受中華文化和美德的教育。

            6、中秋祝福——教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿——所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。

            (二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

            區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,

            1、團(tuán)圓超市:

            幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”游戲

            2、美工區(qū)

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案3

            中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

            一、主題名稱:

            傳統(tǒng)習(xí)俗嘗月餅

            二、主題目標(biāo):

            1、了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。

            2、通過和弟弟妹妹一起過中秋,學(xué)習(xí)關(guān)心弟弟妹妹,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

            3、了解和感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,并嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

            三、活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)

            社會(huì):參觀節(jié)日的街道

            2、社會(huì):《中秋節(jié)的來歷和傳說》

            3、語言:兒歌《味道好極了》(見大班上冊(cè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì))

            4、社會(huì):邀請(qǐng)小班弟弟妹妹一起吃月餅

            5、美術(shù):想象畫《月亮的遐想》

            6、美術(shù):欣賞各種各樣的月餅盒包裝

            7、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》(見大班教師參考用書)

            8、美術(shù):欣賞中秋節(jié)的賀卡和動(dòng)畫

            9、美術(shù):制作中秋節(jié)賀卡

            四、主題開展時(shí)間:

            9月16日至9月19日

            五、幼兒活動(dòng)片斷紀(jì)錄與分析:

            片斷之一節(jié)日的街道

            師:明天就是中秋節(jié),我們一起看看節(jié)日的街道有什么變化吧。

            幼:太好了!(老師帶著幼兒走出幼兒園,一起去參觀節(jié)日的街道,孩子們路上邊看邊說,高興極了。教師也積極參與其中,并進(jìn)行觀察指導(dǎo)。)

            幼:那幢大樓上飄著兩個(gè)大氣球,還掛著彩帶,彩帶飄來飄去,很好看。幼:快看!那個(gè)黑板(某單位宣傳欄)還寫著“中秋快樂”。

            幼:那是在祝賀大家節(jié)日快樂的。

            幼:快看,那兒的紅布條上也寫著“祝大家節(jié)日快樂”,是丹鳳居委寫的。師:你觀察的很仔細(xì),而且認(rèn)得許多漢字。

            (街上的紅布跳在風(fēng)中微微地晃動(dòng),映著金色的陽光,顯出一派喜氣洋洋的氣息。)

            幼:路上還掛著很多紅布條,還有的寫著“xx歡樂”。

            幼:那些的是和家歡樂。

            師:那是每個(gè)單位為慶祝中秋節(jié)寫的標(biāo)語。

            (一路上,孩子們說個(gè)不停,沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中。回來以后,他們把在路上看到的彩燈、標(biāo)語、氣球等用畫、剪、貼、折等多種方式表現(xiàn)出來,并展示在班級(jí)里。放學(xué)的時(shí)候,孩子們還邀請(qǐng)大人來看他們的參觀記錄,并生動(dòng)地向大人講述自己看到的一切。)

            片斷之二討論中秋節(jié)的慶祝方式

            每年都有中秋節(jié),在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動(dòng),為了讓幼兒能多方面地體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂,對(duì)中秋節(jié)有更加深刻的印象,為此我組織幼兒對(duì)中秋節(jié)的過法進(jìn)行討論。

            師:中秋節(jié)就要到了,每年都有中秋節(jié),還記得去年的中秋節(jié)我們是怎么慶祝的嗎?

            幼:面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

            師:那今年你們打算怎么慶祝呢?有什么好主意?

            幼:我還想自己做月餅。

            幼:做得不好吃,還是買來的好吃。

            幼:請(qǐng)大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧!

            幼:我爸爸媽媽要上班的,沒空來的。

            幼:那請(qǐng)爺爺奶奶來把。

            師:不如我們?nèi)パ?qǐng)小班的弟弟妹妹到我們班級(jí)來和我們一起過中秋吧!幼:好!好!(孩子們情緒高漲,紛紛嚷著要去邀請(qǐng))

            師:哇!這么多小朋友都想去邀請(qǐng)呀,你們真熱情。不過去這么多人,會(huì)把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

            幼:我去,老師讓我去吧。(好多小朋友都把手舉得高高的,還站起來,非常積極。)

            幼:老師說人太多了,請(qǐng)幾個(gè)小朋友去好了。

            師:那怎么去邀請(qǐng)呢?邀請(qǐng)時(shí)該和小班的老師說些什么話呢?

            幼:就說請(qǐng)弟弟妹妹到我們班級(jí)去。

            幼:要說是過中秋節(jié)的,不然老師怎么知道干什么。

            師:我們小朋友去邀請(qǐng)弟弟妹妹,可能他們老師會(huì)不放心,我們?cè)撛趺醋瞿兀坑祝焊麄兝蠋熣f我們會(huì)小心的,走路拉著弟弟妹妹的手。幼:上下樓梯會(huì)慢慢的。

            師:那誰能把我們剛才說的一些話連起來完整地說,讓小班的老師聽了就明白我們要干什么,而且放心我們呢?

            片斷之三去小甲班邀請(qǐng)弟弟妹妹

            我共請(qǐng)了8位幼兒做為代表邀請(qǐng),上來的時(shí)候,他們牽著弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來,有的孩子一直拉著弟弟妹妹的手,幫他們找到空座位,有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐,非常的悉心周到。

            (孩子們非常的禮貌,對(duì)弟弟妹妹的安全照顧得很仔細(xì)小心,完全一副大哥哥大姐姐的樣子。活動(dòng)后與小甲班的老師交流,對(duì)孩子們的表現(xiàn)也評(píng)價(jià)很不錯(cuò),幾個(gè)大膽的幼兒邀請(qǐng)時(shí)語言表達(dá)很流暢清楚。)

            片斷之四中秋節(jié)的來歷和傳說

            師:昨天,老師請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節(jié)的知識(shí),現(xiàn)在你們介紹一下,好嗎?

            幼:我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

            幼:書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中,所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要元,還要明亮呢。

            幼:中秋那天,人們都盡可能和家人團(tuán)聚。

            幼:中國人過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,(念兒歌):八月十五月正元,中秋月餅香又甜。

            幼:(念兒歌)八月十五月兒高,月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子,蘋果石榴紫葡萄,送給婆婆過生日,婆婆對(duì)著我們笑。

            幼:我媽媽說還有吃水果。

            (事先我發(fā)動(dòng)家長和孩子一起上網(wǎng)查找資料,有的家長很有心地把一些相關(guān)的知識(shí)和欣賞的東西都打印出來,有的還特地教會(huì)孩子中秋節(jié)的兒歌或歌曲,因此很多孩子都對(duì)中秋節(jié)有了一定的了解,所以談話時(shí)孩子們的交流很積極投入,效果好。

            孩子們自由發(fā)言后,我給他們講了有關(guān)中秋節(jié)的傳說和來歷,還運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫等藝術(shù)方面的東西給孩子們看,孩子們非常喜歡。

            六、活動(dòng)特點(diǎn):

            本次主題活動(dòng)在實(shí)施的過程中,主要體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn):

            1、立足生活,選材貼近幼兒的生活。教師以此活動(dòng)為切入口,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事、童謠、民俗活動(dòng)。孩子們對(duì)此類活動(dòng)喜聞樂見,真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值。

            2、立足自由性,靈活選擇活動(dòng)方式。當(dāng)今的課程強(qiáng)調(diào)綜合性、實(shí)踐性、開放性。在這系列活動(dòng)中,從組織參觀活動(dòng)、查找資料、邀請(qǐng)小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內(nèi)容,可以看出孩子作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程。

            3、活動(dòng)外延較深廣,不僅僅停留在對(duì)中秋節(jié)的慶祝過程中,更注重挖掘節(jié)日的其他價(jià)值,注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養(yǎng)。

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案4

            一、活動(dòng)目的:

            1、圍繞幼兒園展開的傳統(tǒng)文化課程研究工作,積極推廣和傳播民間游戲。

            2、通過活動(dòng)增進(jìn)親子之情,同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì),增進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

            3、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,體驗(yàn)親子歡慶節(jié)日的快樂。

            二、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年5月29日上午8:00——9:00

            三、活動(dòng)地點(diǎn):

            幼兒園操場(chǎng)

            四、參加職員:

            全體中班家長及幼兒(每個(gè)家庭來一位家長)

            五、活動(dòng)主題:

            “我陪長輩憶童年,傳統(tǒng)游戲玩起來”

            六、活動(dòng)流程:

            1、入場(chǎng):各班教師、幼兒、家長集體入場(chǎng)就坐。

            2、教師跳皮筋開場(chǎng)。

            3、園長致節(jié)日賀辭。

            4、年級(jí)組親子傳統(tǒng)游戲。

            七、集體游戲先容:

            游戲一:《投沙包》(家長游戲)

            游戲玩法:由2個(gè)班為一組,(每個(gè)班選10名家長),1組為20人,分兩組進(jìn)行游戲。由兩名教師進(jìn)行投擲,接住沙包的家長轉(zhuǎn)為投手,被砸中的家長則淘汰。

            注:此游戲?yàn)榧议L單獨(dú)報(bào)名,可與親子游戲重復(fù)報(bào)名。

            游戲二:《擠牙膏》(幼兒游戲)

            游戲玩法:以班級(jí)為單位,每班8名幼兒個(gè)班進(jìn)行第一輪,每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪,最后剩下8名幼兒決賽。

            注:此游戲?yàn)闋敔斈棠膛阃挠變侯A(yù)備。

            游戲三:《抬花轎》(親子游戲)

            游戲玩法:每班8名幼兒、8名家長。游戲時(shí),2名家長從A點(diǎn)抬一位幼兒往B點(diǎn),在將B點(diǎn)的幼兒送往A點(diǎn),換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)越的兩隊(duì)進(jìn)行決賽。

            游戲四:《搶陣地》(親子游戲)

            游戲玩法:每班8名幼兒、家長。游戲時(shí),家長抱幼兒在指定時(shí)間內(nèi),踩到陣地(紙箱板),沒有踩到的將淘汰,拿走一定數(shù)目的紙板游戲繼續(xù),最后勝出的家庭進(jìn)入年級(jí)組決賽。游戲指令由音樂停止為準(zhǔn)。

            游戲五:《丟手絹》(親子游戲)

            游戲玩法:2個(gè)班為一組,同時(shí)在兩塊場(chǎng)地進(jìn)行游戲。大家唱手絹開始游戲,游戲者被抓到后表演節(jié)目,時(shí)間為5——8分鐘。

            注:

            1、請(qǐng)家長仔細(xì)瀏覽方案,選擇合適的游戲報(bào)名。(每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)游戲)

            2、請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)裝參加活動(dòng)。

            3、請(qǐng)活動(dòng)進(jìn)程中不要隨便走動(dòng),不進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

            4、游戲報(bào)名按報(bào)名前后決定,人滿請(qǐng)選擇其他游戲。

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案5

            一、主題說明:

            (一)中秋節(jié):

            體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

            (二)國慶節(jié):

            國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國人”。

            假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團(tuán)圓飯;中秋、國慶佳節(jié)中,全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化,激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng),激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。

            二、主題活動(dòng)目標(biāo):

            (一)中秋節(jié):

            1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

            2、豐富幼兒的科普知識(shí)。

            3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

            (二)國慶節(jié):

            1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

            2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

            3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),體驗(yàn)慶祝國慶的快樂。

            三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

            2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

            3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

            四、活動(dòng)過程:

            (一)小班組:

            1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,萌發(fā)愛祖國的情感;

            2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,并學(xué)會(huì)分享快樂。

            (二)中班組:

            1、《我愛中國》通過朗誦、故事等活動(dòng),了解國慶節(jié)的由來和意義,能夠?yàn)樽鎳鴭寢尩纳毡磉_(dá)自己的祝福。

            2、畫月餅、印月餅等。

            (三)大班組:

            1、通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動(dòng),增進(jìn)孩子們對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感,為自己是中國人感到驕傲與自豪。

            2、通過不同的方式制作月餅。

            五、家園共育:

            1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

            2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

            3、有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化,向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。

            4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗(yàn)各民族的飲食文化。

            5、收集不同民族人們?nèi)粘I畹膱D片、祖國自然風(fēng)光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

            6、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,擴(kuò)展孩子對(duì)中國過去和現(xiàn)在的了解,萌發(fā)熱愛祖國的情感。

            六、活動(dòng)延伸:

            1、提倡家長在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動(dòng)

            2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案6

            為了豐富教職工的文化生活,增進(jìn)教職工的身心健康,營造積極健康向上的校園文化氛圍,學(xué)校工會(huì)擬利用本周五下午組織開展教職工健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下:

            活動(dòng)目的:

            1、增強(qiáng)教職工的健身意識(shí),帶頭參加體育活動(dòng)。

            2、緩解工作壓力,愉悅身心,增強(qiáng)體質(zhì)。

            活動(dòng)主題:

            強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校園活動(dòng)口號(hào):活力青春運(yùn)動(dòng)無極限

            組織機(jī)構(gòu):

            行政、工會(huì)委員

            總裁判:xxx

            裁判:xxx

            記錄:xxx

            攝像(照相):xxx

            活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年xx月xx日下午

            活動(dòng)地點(diǎn):

            我園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

            參加人員:

            部分教職員工

            活動(dòng)項(xiàng)目:

            陽光伙伴齊步走、一反常態(tài)、拔河

            活動(dòng)形式:

            以小組為單位,速度最快者獲勝。

            活動(dòng)規(guī)則:

            1、陽光伙伴齊步走:每組參賽選手為2人,綁腿齊步走,先向前走,到達(dá)第一個(gè)目的地,然后側(cè)向走到終點(diǎn),速度最快的隊(duì)伍取勝。

            2、一反常態(tài):每組選出2人參與比賽,游戲開始,上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令,作出與號(hào)令相反的動(dòng)作,做錯(cuò)動(dòng)作或者反映慢一拍則此人淘汰,速度最快且動(dòng)作無誤者獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對(duì)),比如主持人說舉右手,隊(duì)員則舉左手;主持人說用右手摸左耳,則應(yīng)用左手摸右耳。

            物料準(zhǔn)備

            1、維達(dá)卷紙10提。

            2、牙膏12支。

            3、綁腿帶5根。

            備注:

            1、活動(dòng)期間無重要事情,教師不得請(qǐng)假。

            2、活動(dòng)由工會(huì)負(fù)責(zé),名單中加粗的為每組的小組長,請(qǐng)組長督促本組成員穿好運(yùn)動(dòng)鞋準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

            每位教職工至少參加一項(xiàng)你喜歡的活動(dòng)

            未盡事宜待以后補(bǔ)充,解釋權(quán)歸xxxxx幼兒園工會(huì)。

            20xx-01-09

            20xx-01-09

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案7

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

            3、制作月餅。

            二、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年x月x日,上午10點(diǎn)開始

            三、活動(dòng)形式:

            班級(jí)活動(dòng)

            四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、白板介紹中秋節(jié)的來歷:習(xí)俗圖片:月亮的變化:兒歌;

            2、制作月餅的材料:搟面杖,面板,模子,月餅餡,油面和水面。(2個(gè)/人)

            活動(dòng)流程:介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習(xí)俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念。

            3、烘焙后:2個(gè)/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。

            4、延伸:當(dāng)天晚上,和家人分享月餅說兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。

            五、活動(dòng)延伸:

            1、中秋節(jié)吃什么?

            2、老師示范做月餅。

            3、幼兒動(dòng)手做月餅。

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案8

            主題目標(biāo):

            1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

            懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

            展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊(cè)"。(事先發(fā)放記錄單)。

            區(qū)域活動(dòng):

            開開心心來中秋

            (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

            (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

            (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

            (4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

            家園共育:

            有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

            與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

            督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

            活動(dòng)過程:

            (一)活動(dòng)目標(biāo):

            1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

            2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

            3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

            2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

            3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

            (二)活動(dòng)過程:

            1.猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。"請(qǐng)你猜猜是什么?

            出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

            2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

            師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

            教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

            3.人們?cè)鯓舆^中秋。

            1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長討論,由幼兒回答)

            2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

            4.吃月餅,共同分享快樂。

            1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

            2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類

            3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案9

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

            3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。

            活動(dòng)形式:

            班級(jí)集體活動(dòng)

            活動(dòng)內(nèi)容:

            介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲等。

            活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年xx月xx日

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

            2、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

            3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

            區(qū)域活動(dòng):

            1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫——好吃的水果。

            2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

            3、美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

            4、制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

            家園共育:

            1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。

            2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠,是共同制作的。

            3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

            介紹中秋節(jié):

            秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。

            中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看,這是多么美好的景象啊。

            游戲1:《水果拼盤》比賽

            游戲玩法:

            每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。

            游戲規(guī)則:

            1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

            2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

            3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

            4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。

            游戲2:猜謎

            “有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案10

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日;

            2、體驗(yàn)與同學(xué)老師家長們一起慶祝節(jié)日的快樂和過節(jié)習(xí)俗。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            場(chǎng)地布置、制作材料的準(zhǔn)備和表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

            三、活動(dòng)過程

            小班活動(dòng):美麗圖,我來畫

            1、活動(dòng)目標(biāo):

            讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

            3、活動(dòng)過程:

            作畫期間,家長可以保持秩序的觀看,作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周墻壁上。

            中班活動(dòng):小故事,大家講

            1、活動(dòng)目標(biāo):

            通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

            3、活動(dòng)過程:

            先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,然后幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)幼兒以掌聲鼓勵(lì)。

            還可以將故事改編成劇本,幫助幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝。

            大班活動(dòng):學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

            1、目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力,豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

            2、知識(shí)準(zhǔn)備:提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

            3、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球(大、小各一個(gè)),整間教室都要遮光。

            4、注意事項(xiàng):在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜,由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,分批次進(jìn)去活動(dòng),請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案11

            我校決定于20xx年x月x日舉辦中秋節(jié)活動(dòng),在這樣一個(gè)充滿喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日,我xx幼兒園決定開展以下活動(dòng)來慶祝本次節(jié)日的到來!

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備

            場(chǎng)地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。

            三、活動(dòng)形式

            全園集體活動(dòng)

            四、活動(dòng)流程

            介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

            五、活動(dòng)過程

            (一)介紹節(jié)日

            向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

            (二)園長致辭

            (三)欣賞故事

            聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

            (四)制作月餅

            1、中秋節(jié)吃什么?

            2、老師示范做月餅。

            3、幼兒動(dòng)手做月餅。

            六、師生表演

            學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

            七、親子分享

            人員安排:根據(jù)情況自行擬定

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案12

            活動(dòng)意圖:

            農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,在這一天,大家會(huì)通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,賞月,吃月餅聚餐等等。《指南》中提到:欣賞、感受祖國文化的豐富性,有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,了解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們想通過本次活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂趣。

            3.各班根據(jù)實(shí)際,開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

            活動(dòng)時(shí)間:

            xx年9月21日——9月25日

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際,制定班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案,附相片說明,并以班級(jí)為單位進(jìn)行整理。

            活動(dòng)內(nèi)容:

            1.周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

            2.各班根據(jù)實(shí)際,開展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式,開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂趣。

            3.家園共育。

            (1)請(qǐng)家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化,在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅,感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

            (2)引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。

            4.教師活動(dòng)“水晶月餅diy”:組織全體教師,制作水晶月餅。

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案13

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過活動(dòng),學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。

            2、初步學(xué)會(huì)念兒歌,體驗(yàn)分享的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            圖片一張

            活動(dòng)過程:

            一、啟發(fā)提問。

            1、8月15是什么節(jié)日?

            2、中秋節(jié)大家都要吃什么?

            3、今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,好嗎?

            二、相互介紹月餅的名稱。

            三、欣賞兒歌“味道好極了”

            1、出示圖片。

            提問并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?

            四個(gè)娃娃叫什么名字?

            幼兒討論:他們是怎樣吃的?

            四、交代任務(wù)。

            師:兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請(qǐng)誰和我們一起吃月餅?

            五、吃月餅

            大家分享吃吃月餅。

            兒歌:味道好極了

            八月十五中秋到,

            圓圓的月亮空中掛。

            月光下,坐著四個(gè)胖娃娃:

            一個(gè)叫佳佳

            一個(gè)叫華華,

            一個(gè)叫莎莎,

            一個(gè)叫丫牙。

            佳佳的月餅的溜園,

            華華的月餅個(gè)頭大,

            莎莎的月餅香又甜,

            丫牙的月餅頂刮刮。

            佳佳說:我去拿把刀,

            華華說:我去切開它,

            莎莎說:每個(gè)切四份‘

            丫丫說:大家嘗嘗吧。

            哈哈!哈哈!

            的溜園,個(gè)頭大,

            香又甜,頂刮刮,味道好極了。

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案14

            一、活動(dòng)主題

            《迎中秋慶團(tuán)圓》

            二、主題介紹

            農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗有吃月餅,就像是端午節(jié)吃粽子,元宵節(jié)吃湯圓一樣。還有賞月,我國自古就有賞月和祭月的習(xí)俗。“每逢佳節(jié)倍思親”中秋節(jié)象征著團(tuán)圓和幸福。在這天,每個(gè)家庭都團(tuán)聚在一起,一家人共同觀賞象征豐裕、和諧和幸福的圓月。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是兒童所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),不僅有助于幫助幼兒了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,帶動(dòng)幼兒積極參與。

            三、活動(dòng)目標(biāo)

            1、感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,分享美好的情感。

            2、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            3、大力宣傳園所文化,促進(jìn)園所影響力,做好長期的招生工作。

            四、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

            主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,通過創(chuàng)設(shè)主題墻,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,讓回說話的環(huán)創(chuàng)成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前,與幼兒進(jìn)行討論,多關(guān)注幼兒,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想,為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案。

            2、材料準(zhǔn)備

            【1】大型條幅懸掛提前進(jìn)行主題宣傳。園所名稱+活動(dòng)主題

            【2】畫展準(zhǔn)備

            收集幼兒與教師作品,根據(jù)作品呈現(xiàn)進(jìn)行作品裝飾美化。可懸掛、粘貼、擺放

            收集親子作品如燈籠等手工家庭作品為活動(dòng)增添氣氛。【提前布置】

            【3】奇妙的月亮

            收集月亮變化的圖片資料。

            【4】中秋風(fēng)俗

            收集關(guān)于中秋風(fēng)俗的資料供幼兒欣賞。

            【5】中秋來歷

            后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。

            【6】團(tuán)圓全家福

            收集幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子

            【7】中秋祝福

            可在活動(dòng)當(dāng)日為幼兒準(zhǔn)備百米長卷,讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。或者黏土來創(chuàng)作各式各樣的月餅。【根據(jù)園所情況進(jìn)行選擇】

            3、園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)

            根據(jù)中秋主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)開展

            【1】團(tuán)圓超市:

            幼兒搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”游戲

            【2】美工區(qū):

            巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂時(shí)更收獲了成功的喜悅。

            月餅店:幼兒利用粘土,制作月餅。

            說明:為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。

            【3】益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等。

            【4】音樂區(qū):快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂器:圓舞板、三角鐵、碰鈴等,音樂圖譜,進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí),嘗試為歌曲《中秋節(jié)》、用不同的打擊樂器合作演奏,體驗(yàn)快樂。

            【5】表演區(qū):為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

            【6】閱讀區(qū):投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌,提高幼兒的閱讀能力

            4、家園共育

            家長園地是家園溝通的重要園地,家長園地不僅要溫馨、好看,而且要富有詩意,能吸引家長眼球,要讓欄目“活”起來,真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長全面地了解班級(jí)活動(dòng),

            在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程,努力使每一塊墻面、每一條通道、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng),與幼兒“對(duì)話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí),讓環(huán)境也成為幼兒的老師。

            五、活動(dòng)形式

            1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)、園內(nèi)或園外、室內(nèi)或室外

            2、繪畫、手工的方式呈現(xiàn)園所教學(xué)特色。

            3、可選擇手工黏土制作月餅或百米長卷的繪畫活動(dòng)。

            六、活動(dòng)流程

            1、提前一周布置現(xiàn)場(chǎng)、作品收集、畫展準(zhǔn)備

            2、宣傳幼兒園【微信朋友圈、美篇、易企秀】

            3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高園所知名度】

            4、場(chǎng)地開放【畫展供家長、路人欣賞作品、深入了解幼兒園】

            將教師幼兒的所有作品進(jìn)行展示。

            5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)【人員安排。責(zé)任到人】

            【1】支持人開場(chǎng)。

            【2】介紹節(jié)日(課堂流程)

            a向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

            b欣賞故事

            【嫦娥奔月等】

            c制作月餅(課堂流程)

            【也可進(jìn)行百米長卷繪畫活動(dòng)】

            (1)中秋節(jié)吃過什么味道的、什么形狀的月餅?

            (2)老師示范做月餅。

            (3)幼兒動(dòng)手做月餅。

            D作品欣賞

            F合影留念【拍照發(fā)朋友圈】

            七、親子互動(dòng)

            【家庭作業(yè)】

            1、在中秋節(jié)日當(dāng)天讓家長與孩子一起欣賞月亮,品嘗團(tuán)圓月餅家人一起歡快幸福時(shí)刻拍視頻記錄下來(告訴家長留住美好時(shí)刻)

            2、朋友圈送祝福

            孩子直接拍視頻送祝福,體現(xiàn)孩子的膽大、自信、禮貌同時(shí)加深旁人對(duì)幼兒園的印象。(拍視屏發(fā)朋友圈內(nèi)容:全國的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐我是某某幼兒園某班小朋友,我叫某某,我祝大家節(jié)日快樂,闔家歡樂)

            溫馨提示:幼兒園可根據(jù)自己實(shí)際情況可以選擇進(jìn)行

            幼兒園慶中秋活動(dòng)方案15

            體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的。

            一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

            鄧?yán)蠋煼窒鞶Q1744188758

            1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、、的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

            2、知道、、國際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

            3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

            4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

            二、教師指導(dǎo)建議:

            (一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)

            1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

            2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

            3、活動(dòng):

            (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

            (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

            4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

            5、家園共育:

            (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

            (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

            (3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

            活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案12

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

            三、活動(dòng)過程:

            (一)教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

            (二)介紹游戲規(guī)則

            今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

            1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

            2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

            3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

            4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

            (三)水果拼盤比賽

            教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

            (四)評(píng)選與品嘗活動(dòng)

            頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

            (五)教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

            你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?月亮月亮明明,走路帶上大燒餅,

            一邊走一邊咬,到月底吃完了,下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢,好像一把小鐮刀,我要借它用一用,割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天,牛角彎彎彎兩邊,鐮刀彎彎好割草,犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮,水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖,水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間,水里月亮當(dāng)小船。初一一條線,初二看得見,初三初四像娥眉,十五十六圓又圓。月亮走,我也走,我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋,送給月亮當(dāng)早飯。

            月亮奶奶,愛吃韭菜,韭菜侯辣,愛吃黃瓜,黃瓜有種,愛吃油餅,油餅噴香,愛吃片兒湯,片兒湯不爛,愛吃雞蛋。

            紫不紫,大海茄,八月里供的是兔兒爺。自來紅,自來白,月亮碼兒供當(dāng)中,毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,生個(gè)紅,圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑,今晚的光兒分外明,八月十五月亮圓,月亮圓圓像銀盤,紅木桌子金閃閃,西瓜月餅供上天,海棠果,紅棗鮮,當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨,紅白石榴兩邊站,手捧甜球把月拜,拜的月亮爺爺心歡喜,銀輝朗朗撒滿地,保咱天下都平安。

            月姑娘在天上,圓又圓亮又亮,花姑娘在樹上,又美麗又清香。小白兔白又白,你從月宮走下來。月亮里有棵桂花樹,九月九日把花開。姐戴一朵上花轎,妹戴一朵去拾柴,剩下一朵送給我,我把桂花樹門前栽。十年長成桂花樹,不用你白兔再送花來

            (六)活動(dòng)反思

            在這次活動(dòng)中,幼兒和家長的積極性比較高,開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn),特別是在游戲環(huán)節(jié),家長比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動(dòng)起來,家長非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案13

            活動(dòng)目標(biāo)

            1。知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

            2。積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

            3。在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

            活動(dòng)過程

            一、了解中秋節(jié)的來歷

            1。通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。

            2。介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            3。了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

            指導(dǎo)語:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

            二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

            1。導(dǎo)入活動(dòng)

            教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。

            2。講解示范:

            (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

            (2)燈籠的制作方法

            取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

            平齊剪掉多余的杯邊。

            修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

            一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

            取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

            先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

            可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

          幼兒園中秋活動(dòng)方案14

            一、活動(dòng)主題:

            二、活動(dòng)目的:

            1、進(jìn)行展廳推廣活動(dòng),增加人氣,營造氛圍;

            2、釋放櫥柜、衣柜、信息,強(qiáng)化價(jià)值點(diǎn),增加意向人數(shù)。

            三、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年9月 27日9:30-16:30

            四、活動(dòng)地點(diǎn): 歐格威展廳

            五、活動(dòng)人員:

            意向新,老客戶,由導(dǎo)購進(jìn)行電話邀約,并短信告知; 活動(dòng)前推廣帶來的自然來訪新客戶;

            六、活動(dòng)內(nèi)容: diy 客戶到訪憑參與券領(lǐng)取糕點(diǎn)制作原材料,在糕點(diǎn)師傅的指導(dǎo)下,親手制作糕點(diǎn),體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。

            雙節(jié)共享、diy親手烘焙糕點(diǎn) page-1

            八、場(chǎng)地布置

            page-2

            九、人員安排

            十、活動(dòng)物料及預(yù)算

            十一、家裝顧問邀約說辭

            行“雙節(jié)共共享、糕點(diǎn)diy”活動(dòng)!為了感謝您對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注與厚愛,現(xiàn)誠摯邀請(qǐng)您帶您的家人參加,請(qǐng)問您有時(shí)間嗎?

            十二:本次活動(dòng)推廣

            1、短信

            主題:“雙節(jié)共享、糕點(diǎn)diy”

            形式:項(xiàng)目短信平臺(tái)(針對(duì)意向新老客戶) 執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)前二天

            2、活動(dòng)前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 page-3 銷售:x先生/女士,您好,我是xxx家裝顧問xxx,9月27日即本周六歐格威將舉執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)前二天

            3、活動(dòng)后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時(shí)間:活動(dòng)后第一天

          幼兒園中秋活動(dòng)方案15

            中秋節(jié)之際,幼兒園將會(huì)開展什么樣的活動(dòng)呢?相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢?中秋節(jié)幼兒園專題活動(dòng)方案是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

            2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

            3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

            2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

            3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。 活動(dòng)過程:

            1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?

            出示圖:月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

            2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

            師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

            3.人們?cè)鯓舆^中秋。

            1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長討論,由幼兒回答)

            2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

            4.吃月餅,共同分享快樂。

            1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

            2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(點(diǎn)擊課件)

            3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

            活動(dòng)二,水果拼盤比賽 活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等

            活動(dòng)過程:

            一、教師介紹活動(dòng)的意義

            秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

            二、介紹游戲規(guī)則

            今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

            1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

            2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

            3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

            4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

            三、水果拼盤比賽

            教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

            四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)

            頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

            五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié) 你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說一說自己的感覺) “你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么? 月亮月亮明明,走路帶上大燒餅,

            一邊走一邊咬,到月底吃完了,下月十五又圓了。 月兒彎彎掛樹梢,好像一把小鐮刀, 我要借它用一用,割把青草喂羊羔。 月亮彎彎彎上天,牛角彎彎彎兩邊, 鐮刀彎彎好割草,犁頭彎彎好種田。 天上一個(gè)月亮,水里一個(gè)月亮; 天上月亮尖尖,水里月亮彎彎; 天上月亮掛胸間,水里月亮當(dāng)小船。 初一一條線,初二看得見,

            初三初四像娥眉,十五十六圓又圓。 月亮走,我也走,我和月亮交朋友。 袋里裝著兩只蛋,送給月亮當(dāng)早飯。

            月亮奶奶,愛吃韭菜,韭菜侯辣,愛吃黃瓜, 黃瓜有種,愛吃油餅,油餅噴香,愛吃片兒湯, 片兒湯不爛,愛吃雞蛋。

            紫不紫,大海茄,八月里供的是兔兒爺。 自來紅,自來白,月亮碼兒供當(dāng)中, 毛豆枝子亂哄哄。雞冠花,生個(gè)紅, 圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑, 今晚的光兒分外明

            八月十五月亮圓,月亮圓圓像銀盤, 紅木桌子金閃閃,西瓜月餅供上天, 海棠果,紅棗鮮,當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨, 紅白石榴兩邊站,手捧甜球把月拜,

            拜的月亮爺爺心歡喜,銀輝朗朗撒滿地, 保咱天下都平安。

            月姑娘在天上,圓又圓亮又亮, 花姑娘在樹上,又美麗又清香。

            小白兔白又白,你從月宮走下來。 月亮里有棵桂花樹,九月九日把花開。 姐戴一朵上花轎,妹戴一朵去拾柴, 剩下一朵送給我,我把桂花樹門前栽。 十年長成桂花樹,不用你白兔再送花來

            活動(dòng)反思

            在這次活動(dòng)中,幼兒和家長的積極性比較高,開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn),特別是在游戲環(huán)節(jié),家長比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒有調(diào)動(dòng)起來,家長非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。

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