防震減災應急疏散演練方案范文（精選16篇）
為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的防震減災應急疏散演練方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防震減災應急疏散演練方案 1
一、安全演練目的：
為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫療救助：
成員：全體教職工
三、演練時間：
20xx年3月17日
四、組織實施安排：
（一）領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責在大院教學樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
�。ǘ┚唧w疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時，樊志妮負責照相。
3、警報響起后，當時在教室上課的教師迅速組織學生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級第一個出來的同學掀起門簾，等待全班學生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學生。
5、當時在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經的.樓道口協助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到大院待命，參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫療救護，及時把傷情較重的師生送往醫院。
五、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的命令（或警報）聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：先在大院集中，如情況需要，再聽從指揮安排。
3、疏散順序：
�。�1）上課教師負責，學生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
�。�2）一年級從門的左側出，二年級從門的右側出，三、五年級從應急疏散通道出，四年級靠墻下樓梯（黃線左），六年級靠扶手下樓梯（黃線右）。
�。�3）幼兒疏散時從大院東側走廊到大院集合，張花娥協助幼兒小班撤離，樊福林協助幼兒中班撤離，衛向前協助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規定路線撤離。
�。�5）從大院西側起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
�。�6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下。
�。�7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長）報告應到、實到學生數。
4、教育學生能夠做到：
�。�1）遇事不慌，頭腦冷靜
�。�2）判明情況，思考對策。
�。�3）積極自救，互幫互助。
�。�4）聽從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發事件，原則上按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。
防震減災應急疏散演練方案 2
一、總則
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》和教育局相關文件，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構組成
1、領導小組。學校防震減災工作在上級領導下組織實施。
組長:
副組長:
成員:各班主任
報告人:
2、主要職責
�。�1）加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的.宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對學生宿設施、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。
�。�1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
�。�2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近衛生院搶救。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
防震減災應急疏散演練方案 3
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產安為全，根據《中華人民共和國防震減災法》等有關法律結合我校實際，特制定本應急預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
二、組織機構：
組長：
副組長：
組員：
三、主要職責：
1、加強領導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完善各項應急預案制度和制定各項應對措施。
2、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育，不斷提高師生地震減災意識和基本技能。
3、利用班隊會課、國旗下的講話和班級黑板報宣傳防震減災知識。
4、地震發生時有秩序地做好人員疏散工作。重點做好教室出口的疏導工作。
5、地震發生時，在領導小組統一指揮下迅速參加搶險自救工作。
四、地震減災的準備：
1、學校24小時有人護校。
2、學校對校區教室等進行全面檢查，對滅火器材進行一次大檢查。
3、加強對師生進行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩定工作。
4、加強值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況。
五、地震發生時應急行動
地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
1、震時室內、外避險
聽到地震警報后，處于教學的.師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場。
用廣播發布疏散信號，停電時用喊話器發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）相關老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
六、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，在本校集結待命。
2、各負責人在校長統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
防震減災應急疏散演練方案 4
為貫徹落實“以人為本”理念，增強學校師生的安全意識，提高學校有效防范和應對突發事件的能力，完善學校應急管理機制，在危機面前最大限度地保障師生生命安全，確保師生和社區居民在突發的災害面前應對自如，最大限度地減少事件造成的`損失。為有序組織全校師生和社區居民開展“5.12防災減災日”宣傳教育活動，特制訂本活動方案。
一、活動時間：
20xx年5月12日（周二）上午8：40至9：30。
二、主辦單位：
富陽區xx第七小學、xx街道xx社區。
三、活動地點：
富陽區xx第七小學田徑場。
四、人員分工：
1、組長：
2、成員：
3、現場主持：
現場指揮：
4、人員疏散：
5、宣傳報道：
應急救護：
音響警報：
6、后勤準備：
五、活動內容：
1、活動準備階段：
觀摩嘉賓到主席臺，各班和居民代表做好準備。
2、疏散實施階段：
由社區領導宣布：xx第七小學全體師生和社區代表開始應急避險疏散演練開始。
�。�1）警報響起，人員開始疏散。
�。�2）疏散到操場，各班清點人數，并向現場總指揮匯報。
�。�3）宣布急避險疏散演練結束，警報解除。
�。�4）疏散點評。
3、贈送活動資料：由xx社區領導給學生代表和居民代表贈送“5.12防災減災日”公民防控防災宣傳教育資料。
4、交通事故救護情景模擬展示：
�。�1）富陽區消防大隊交通事故救護知識介紹和拆破救援。
�。�2）區中醫骨傷醫院醫生專業救護知識介紹和展示。
5、活動總結、有序退場。
防震減災應急疏散演練方案 5
一、指導思想
通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的`生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間、人員、內容
時間：20xx年2月24日下午3：40～4：20
人員：全體師生
內容：
1、應急避震
2、緊急疏散（反復兩次演練）
當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行緊急疏散，以防余震發生。
三、人員分工及職責
1、總指揮：黎育新
職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。
2、現場總指揮：
小學部：
東面教室疏散負責人：趙仲壽
西面教室疏散負責人：陳麗瑤
中學部：
疏散負責人：許天標
職責：帶領轄區內的所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生，確保人人安全到達指定地點。
3、各班級負責人：班主任及科任教師
主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。
4、廣播通訊：鄭桂華
主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過廣播協助現場指揮，負責與其他各組聯系。
5、防衛救護：麻利民
主要職責：準備醫療急救用品、位于操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。
6、信息采集：陳泰峰、莊海珠
主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。
四、前期準備工作
1、舉辦地震及安全知識講座。
2、讓學生了解并掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。
3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。
4、各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。
抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
防震減災應急疏散演練方案 6
為進一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應、自救互救能力，培養正確的逃生要領，從容應對突發災害的發生，最大限度地減輕地震造成的.人員傷亡和財產損失，我校決定明天課間操時間開展地震應急避險、緊急疏散演練活動，屆時各相關人員以學校防空警報為信號，組織學生開展演練活動。方案如下：
一、演練安排
1.演練對象：全體師生
2.演練內容：地震應急避險、緊急疏散
3.演練時間：xx年5月12日課間操
4.演練主題：常備不懈、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡
二、演練步驟：
地震應急避險：第一次防空警報鳴響后，組織學生雙手抱頭躲到桌底進行地震應急避險演練。（一樓班級警報響后馬上撤到操場）
緊急疏散：第二次防空警報鳴響后，二樓以上（含二樓）班級馬上組織學生雙手護頭進行緊急疏散演練。
清點人數，安撫教育：全體人員迅速有序疏散到操場，各班主任清點人數，進行安撫教育。
總指揮總結，再次強化安全意識。
三、演練注意事項：
1、演練前班主任強調安全教育：
�。�1）聽從指揮、服從安排；
�。�2）動作靈敏、規范，禁止沖撞、推拉、擁擠；
�。�3）按規定路線疏散，注意相讓；
�。�4）師生穿平底鞋；
（5）熟記地震逃生口訣：一躲二撤三抱頭，迅速相讓敏如猴。
2、參演師生8：20前到位，要嚴格按照方案開展安全演練活動。
四、組織機構及人員安排
（一）組織機構：
組長：
副組長：
組員：
現場攝像：
廣播調控：
�。ǘ翘菁皹堑腊才牛�
①號樓
1號樓東梯口：
②號樓：
東面梯口：
�、厶枠牵�
梯口：
�、芴枠牵�
梯口：
⑤號樓：
南梯口：
校門口：
（三）救護人員：
（四）新聞報道組：
防震減災應急疏散演練方案 7
一、演練目的：
為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：全體師生
2、演練時間：周四上午10：10———10：30
3、地點：各班教室及操場
4、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
5、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。
地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災知識教育（10分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的.隱體避險。
3、應急疏散（3分鐘）
當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。
4、演練總結（6分鐘）
當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結�？傊笓]總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。
防震減災應急疏散演練方案 8
一、演練目的：
1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提高全體續建工程參建人員在突發性火災事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高xx項目部及其下屬項目部的整體應急反應能力與應急技能。
2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發現應急資源（包括人力和設備等）的不足。
二、演練內容：
1、準確報火警。
2、使用干粉滅火器撲滅初期火災。
3、疏散逃生演練。
三、組織機構：
1、總指揮：
負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。
副總指揮：
協助總指揮做好應急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。
2、搶險救援組
負責現場火情控制，協作疏散隊伍、清點人數。
3、醫療救護組
負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直到醫院救護車輛到達為止等。
5、通訊聯絡協調組
接報后負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責各小組之間的協調以及與業主、監理單位相關機構的聯系、協調等。
6、物資保障組
負責應急狀態下應急物資的供應保障。
四、應急演練用設備及物資：
1、干粉滅火器xx具。
2、專用擔架專用擔架x副。
3、急救箱一個（內有止血繃帶和橡皮條、清創消毒酒精等）。
4、對講機x臺。
5、逃生工具：干凈毛巾（小號）xx毛巾。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員xx—xx名協作人員。
2、傷員：x名。
3、救助人員：x—x名。
五、具體要求：
1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。所用到場人員必須佩戴安全帽。
3、聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。
六、事故假定：
20xx年xx月xx日下午x點，x公司x項目部辦公樓x側發生電氣線路老化短路引發火災，火勢較大，此時工人們吃過飯后正在宿舍休息，同時火勢危急附近的'員工宿舍，吃過飯后正在宿舍休息，同時情況十分危急。
七、演練過程：
場景1：宿舍樓內的工人甲（事先安排好）第一個發現電閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，負責人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時組織人員抄起樓道里的滅火器來到著火的配電箱前進行滅火，控制火勢蔓延。
場景2：安全主管撥打火警電話報警：119，并請示項目部經理。
場景3：項目部經理立即啟動《火災事故專項應急預案》搶險救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關人員馬上趕赴事故現場按照職責分工組織救援。馬上安排專車專人到大門口及主要路口接應消防車。
場景4：現場應急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織人員疏散，撥打120急救電話。
場景5：搶險救援組根據現場火險情組織樓內全體參與疏散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與疏散的人員，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不懼。
場景6：醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協助下把負傷人員轉移到事先選擇好的通風條件良好的臨時急救，直到醫院救護車輛到達為止等。
場景7：總指揮鑒于：
�。�1）現場人員完全脫險。
�。�2）火災險情得到有效控制。
�。�3）宿舍樓周圍未發生環境污染事故。
�。�4）宿舍樓周圍未發生環境污染事故。
（5）被疏散的人員處于安全場所。
�。�6）宣布：關閉《火災事故專項應急預案》，應急行動結束。
防震減災應急疏散演練方案 9
為了更好地貫徹落實上級關于防震減災文件的精神，保證我校防震應急工作高效、有序進行，提高快速反應能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據相關通知的要求，結合我校實際，特制定本方案。
一、演練目的
通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的.應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1.內容：防震應急避險和緊急疏散演練；
2.對象：全體師生。
3.時間：20xx年9月x日
三、演練領導機構
總指揮：
副總指揮：
成員：各班主任
職責：及時檢查各組成員到場情況，并組織負責區域的緊急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并請求援助。
當發生危急情況時，老師負責到廣播室打開廣播，xx校長負責發出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。
四、演練準備
1.首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注意事項。
2.演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
3.演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
五、演練要求
1.沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。
2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3.嚴格按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。
4.各班級要嚴密組織，認真對待，堅決避免擁擠踩踏事故的發生。
六、專業組組成及其職責
1.疏散組
組長：
成員：
職責：負責全校師生疏散工作。
2.宣傳報道組
組長：
成員：
職責：利用校廣播指揮學生撤離，負責向總指揮匯報情況（損失情況），負責災后的宣傳、學生轉移信息的傳遞，并負責上傳下達的任務。
3.治安保衛組
組長：
成員：
職責：負責警戒維持秩序。
4.醫療救護組
組長：
成員：
職責：負責參加醫療救護。
5.搶險救災組
組長：
成員：、
職責：負責搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運受傷學生到安全地帶，使受傷學生能夠及時接受救護。
6.后勤服務保障、協調組
組長：
成員：
職責：負責學生撤離后的場地組織，學生飲食。
全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小組工作。
七、演練程序
1.現場總指揮利用學校廣播系統下達命令：“全體師生請注意，現在發生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬上有秩序地緊急避險、緊急疏散。”
2.命令聲響起，各班靠門最近的兩位同學立即把門打開，學生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育學生不要慌亂，聽從老師安排，指導學生有秩序地撤離，撤離過程中盡量壓低身體，小步快移。
3.到達撤離集結區域后學生雙手護頭迅速蹲下。各班主任組織學生馬上清點人數，并將本班人數報告本級負責清點人數的教師，各級負責清點人數的教師迅速匯總并及時報告總指揮。
4.總指揮宣布演習結束，并做總結。
八、演練時限標準防震應急演練，從教學樓疏散到安全地帶2分30秒，到達集結場所時間為5分鐘。
防震減災應急疏散演練方案 10
一、演練目的
使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法。
提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，最大限度地降低地震帶來的損失。
二、演練原則
堅決做到安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、演練時間
選擇一個適合全校師生參與的時間段進行演練，確保所有師生都能參與并熟悉演練流程。
四、活動對象
全校師生，包括教職工和學生。
五、活動地點
學校校園內的各個區域，包括教學樓、操場等。
六、活動預案及職責分工
演練指揮部：設立演練指揮部，負責全面安排和指揮演練活動。
應急領導小組：由學校領導和相關部門負責人組成，負責處理演練中的突發情況，確保演練的安全有序進行。
班級教師：負責組織和引導學生參與演練，確保學生安全疏散。
七、演練步驟和內容
讓學生了解應急避震的方法，包括如何找到安全的避難所、如何保護頭部等重要部位。
讓學生熟悉震后疏散的.集中地點和途徑的路線，確保在緊急情況下能夠迅速撤離到安全區域。
進行模擬發生地震的演練，包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震；當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發生。
八、演練后的總結與反思
演練結束后，組織師生進行總結與反思，找出演練中存在的問題和不足，并提出改進措施，為今后的防震減災工作提供參考。
通過以上方案的實施，可以有效提高學校師生的防震減災意識和能力，為應對可能發生的地震災害做好準備。
防震減災應急疏散演練方案 11
安全第一、責任重于泰山。安全工作在學校工作中占有非常重要的位置，保障學校師生的生命安全是學校的首要任務，為切實增強在校師生的避險減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害，特制訂本方案。
一、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：全體教職工
二、演練的內容
師生緊急疏散到指定地點集合。
三、演練時間
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時間由學校根據階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時間為各班安全課時間。
四、活動要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
4、按照學校要求統一行動，不得提前或推遲，做到各負其責，一切行動聽指揮。
5、所有參演人員都要提高認識，活動的各個細小的環節都要有人負責，實行責任分解，確保師生安全。
6、疏散地點：按要求、按時間及時到學校空地集合。
五、組織落實，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發生的？地震的前兆是那些？發現異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發響）；動物的變化：（騾馬發驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）
2、地震發生時，各年級都要聽從學校的統一指揮，學校教師要按照學校的部署到指定的方位。
3、學校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校（園）長統一指揮。
六、制度健全，措施到位
1、學校制定一套完整的'防震、防災工作制度。
2、學校制定防震計劃，要根據政府和有關部門的防震要求準備食品和飲料。
3、學校及時檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
七、演練過程
（一）啟動程序
有師生皆知的警報信號。
�。ǘ⿷北苷鹧菥�
1、信號員發出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知學生不要慌，并指揮學生迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護頭部。
2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。
3、演練時間：預定2分鐘。
4、學生到指定地點后，教師要立即清點人數。
5、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
6、總結演練經驗教訓。
7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。
8、上報演練資料。
防震減災應急疏散演練方案 12
一、演練目的：
1、使全校師生了解地震發生時的應急避震知識。
2、掌握地震發生時正確的避震、疏散方法。
3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的`能力。
二、演練對象：
東華小學全體師生
三、演練時間：
暫定下周
四、演練內容：
1、就地避震；
2、安全撤離。
五、實施過程：
1、正式演練前準備工作：
（1）選擇一個班級進行就地避震和安全撤離示，組織其他教師觀摩。動作要領：
�、匍_始時，教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備。緊接著教師喊：“蹲下，別動!”，學生迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部。
�、诖蠹s2分鐘后（即震感過后），教師喊：“排隊，準備撤離!”，學生迅速按出操隊形排好隊（注意：只能在教室排隊，不能在走廊上排隊）
�、劢處熀埃骸伴_始撤離!”，學生在教師帶領下安全而有序地撤離。
�。�2）以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練。
2、正式演練前
�。�1）全體師生集中在操場上，由校長進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等）。
安全方面應強調：
①就地避震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。
�、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠。
�、壅麄�演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。
號令：師生要統一聽從號令指揮。第一次號令表示地震發生，要求就地避震（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據廣播安全有序撤離。
（2）學生回到各自教室
3、正式演練：
（1）就地避震：
聽到第一次號令后（廣播或喊話器），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。
�。�2）安全撤離：
聽到第二次號令后（大約2分鐘過后），學生在教師的帶領下排隊撤離，依照從樓下到樓上的順序，安全而有序地通過樓道（可按出操順序），集結到操場指定位置上。
六、演練結束
請班級教師清點本班學生人數，并按順序向校長報告：××年級學生全部安全撤離。
防震減災應急疏散演練方案 13
一、指導思想
為進一步加強加油站安全生產工作，提高加油站全體員工的防震減災意識和自救自護逃生的能力，根據經信局的工作安排，舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養加油站員工掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發生，最大限度的保護加油站員工的人身安全，同時通過演練活動培養員工聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容
�。�1）應急避震演練
�。�2）緊急疏散演練
�。�3）自救互救演練
2、對象：加油站全體員工
3、時間：20xx年5月12日上午10點
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓員工熟悉應急避震的正確方法，分析加油站應急避
震的`環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存
在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、保持鎮定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（強調在疏散行進中
不得回頭找尋遺失物件。）
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx
六、演練程序
1、啟動程序：xxx發現地震馬上拉響警報，大聲呼喊（地震了）通知加油站全
體人員。
2、緊急疏散：加油員立即停止加油，并通知加油車輛司機地震了，代領司機向
安全地帶逃離；營業室收銀人員在聽到地震消息后，組織營業室所有人員向安全地帶逃離。
3、自救互救：總指揮對加油站人員進行欽點，在逃生過程中xxx手臂受傷，總指揮對其簡單包扎止血，在送往就近醫院進行治療。
4、災后恢復：在地震停止后對加油站進行安全檢查，對地震照成的安全生產事
故隱患立即整改，確保不會發生二次事故。
七、演練總結
1、請總指揮xxx總結講話
2、宣布演練結束，人員返回崗位繼續工作。
防震減災應急疏散演練方案 14
根據《中華人民共防災減災法》、《西峰區防災減災應急預案》，為了提高社區部門和居民的防災減災意識減少戰時社區災害發生時傷亡，做好平時居民防災救災工作、提高自救互救的能力。為深入研究社區居民災害發生時緊急疏散及公民防災自救的有關問題，通過演練，進一步明確社區居民疏散的組織程序，提高社區干部組織社區居民平時防災自救的意識和技能、和綜合指揮能力。
一、組織領導
為了加強對本次社區防防災減災演練的組織領導，建立了育才路社區防災減災指揮部。由社區總支書記任指揮長，社區副主任任副指揮長。下設演練領導、宣傳動員保障、現場指揮三個小組。
�。ㄒ唬┭菥氼I導小組：由社區主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。
（二）演練宣傳動員保障小組：由社區副主任祁宏嵐任組長；社保員任副組長。
三）演練現場指揮組：由社區片警孟翔任組長。
二、參加單位
參加本次演練的相關部門和單位有：市地震局、區民政局、區廣電局、南街辦、育才路社區、七中、市人民醫院等16個部門。
三、明確任務
演練由育才路社區組織實施，消防專業隊伍組建單位密切配合。其任務分配如下：
（一）區廣電局指定拍攝錄像和落實社區防災減災疏散演練現場解說員各一名。
�。ǘ┠辖峙沙鏊M織防災減災治安專業隊員（民警）10名、聯防隊員10名和2輛“110”警車，擔負演練中居民疏散的開道和演練當天周圍的警戒，車輛的停放、疏導等工作。
（三）市醫院組織5名醫療救護隊員、1輛救護車，擔負演練中的救治傷員的任務；負責現場急救包扎演示。
�。ㄋ模⿲Ｂ毾狸�5名專職消防隊員、1輛消防車，擔負演練中的消防滅火、個人防毒防護演示。
（五自來水公司組織4名人防供水搶修專業隊員、1輛搶修車，擔負演練中的供水管道的搶險搶修任務。
�。﹨^電力局組織4名供電搶修專業隊員、1輛搶修車，擔負演練中的供電設備線路搶險搶修任務。
�。ㄆ撸┦薪煌ň纸M織2名運輸專業隊員、2輛大巴車輛，擔負演練中輸送60名居民疏散的任務。
�。ò耍┢邆�居民小組60名居民和60名緊急疏散居民的思想發動、宣傳教育、調查登記、造冊編組、培訓預演及相關保障工作，做好疏散物資和疏散居民食品、飲水的保障工作；同時組織16名防災減災志愿者參加煤氣中毒事故處置、個人防護、消防滅火三個演示項目；負責演練場地的保障和準備工作，落實演練當天主席臺及桌椅，保障演練現場的電源和音響擴音設備。
�。ň牛┥鐓^有關工作人員負責60名疏散居民的接收安置工作，按照疏散方案落實到戶。
�。ㄊ┢咧薪M織10名中學生，就近利用地形、地物采取緊急防護掩蔽演示。
四、其它保障
演練中的其它保障工作以南街辦民政辦為主，以參加單位為輔負責保障。
五、要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識
防災減災演練，是認真貫徹《中華人民共防災減災法》、《育才路社區防災減災應急預案》的實際行動。結合當前形勢，從切實提高居民防災意識，提高部門及居民應急救援技能技術，提高各級指揮人員快速反應能力，密切協調各應急分隊的協同關系出發，以保護人民生命安全和減少財產損失及維護社會穩定為根本目的，對社區疏散居民、參加演練的相關部門、單位人員進行有組織、有計劃、有步驟、有目的的深入細致的思想發動及宣傳教育，使廣大市民和參與單位充分認識舉辦社區防災減災演練的重要性與必要性。
�。ǘ┙⒔M織，加強領導
在社區演練指揮部的`統一領導下，演練領導小組、宣傳動員保障小組和演練現場指揮小組各司其職，切實加強對這一工作的領導，確保收到預期的效果。有關單位應指定專人負責，服從命令，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施。
�。ㄈ┲苊苡媱�、落實任務
社區防災減災演練內容多、層次多、涉及面廣、任務重、要求高。各相關部門和單位要認真制訂工作計劃，將此項工作列入議事日程，落實專人負責，明確責任，注意安全，切實履行各項保障工作。
�。ㄋ模┟芮袇f同，加強配合
社區防災減災演練，是我區20xx年度防災減災工作的一項重要任務。參加演練的各部門、各單位要密切協同，加強配合。本著“統一布置、周密計劃、分頭落實、各司其責、督促檢查、密切協同、確保安全”的原則，切實抓好演練的各項工作。為保障社區全面、協調、可持續發展，進一步做好本區防災救災工作作出應有的貢獻。
防震減災應急疏散演練方案 15
一、演習目的：
為了切實做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發事件時的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學樓防震逃生安全演習。
二、演習前準備：
教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求
1、地震發生時的應急行動：
正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內的人員：根據情況選擇向室外疏散或室內躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的'房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區域玩具柜之間；可以躲避在房間內側的墻角）
2、地震發生時的保護方法：
雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等待救援。
三、演習方案：
流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數
1、發布“地震”信號：共兩次
2、疏散組織：
第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課。班級教師馬上到達指定崗位，組織幼兒按照事先確定的躲避地點（桌子下面）快速進入。
第二次信號代表撤離疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。
集合地點：（大操場）本班幼兒到達指定地點后，要立即原地蹲下，保護頭部。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數，并報告領導。
四、災后工作安排
1、操場維護幼兒秩序。
2、總結經驗，找到缺點，改進不足。
防震減災應急疏散演練方案 16
一、指導思想：
堅持“安全第一、預防為主”的方針，以應急避險演練活動為主體，推動幼兒園應急避險演練活動的`規范化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。
二、活動目的：
通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
三、活動時間：
20xx年5月23日—20xx年5月27日為“防災減災日”
四、活動內容及形式：
防災減災教學活動、防災減災應急演練
1、以班級班單位集體滲透防災減災知識、提高幼兒應急避險意識很能力。
2、全園開展應急逃生演練活動。（防火、防震、防暴）
五、班級教育活動內容安排：
1、利用學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。
2、結合健康活動，學習防火災知識。
3、利用夏天雷雨天氣，講解雷電知識、防水災知識。
4、參加全園內逃生演練活動。
六、活動要求：
1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效、留有文字資料。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。
4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。
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