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小學生跳蚤市場策劃案
小學生跳蚤市場策劃案1
活動詳情：
活動時間：
20xx年1月1日（周五）9：30—11：
活動地點：
圖書館廣場
參與對象：
小讀者家庭60組
交易物品：
1。書籍書刊
2、文具用品
3、兒童玩具
4、擺設用品
5、食品
具體流程：
1、9：10由工作人員對參與的小讀者安排好交換的場地，家長帶領孩子對攤位進行裝扮，擺放商品和價簽，（自備桌布或塑料布一張用于擺放物品）。攤位擺放為雙線型，方便人流活動。
2、9：30正式開始交易。
3、活動中，小讀者可以想辦法推銷自己的產品，將自己產品成功賣出去，也可以用自己的物品和其他人交換。工作人員負責維護現場秩序以及解決在交換過程中遇到的問題。
4、活動結束后，由家長和孩子們整理剩余商品，收拾場地，衛生。
注意事項：
1、家長可以陪同孩子選擇跳蚤市場適用的玩具和物品，物品要完好，可買可換，自己決定。可針對自己的.攤位進行宣傳標語設計自己動手簡易制作
2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長要和孩子共同確定標價，可以做價格標簽。
3、家長可以協助孩子練習介紹物品，購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經交易成功，不得反悔（包括現金交易）。
4、家長在活動開展前幫助孩子認識人民幣以及學會簡單的數學計算。
5、自備零錢。
6、公平買賣，文明交易。
分享、交換，不但可以變廢為寶，還可以交換到其他東西，自覺養成節約資源的良好習慣，同時也鍛煉了小朋友們的語言表達力、計算能力和社交能力。
小學生跳蚤市場策劃案2
活動主題
小鬼當家我最棒
活動目的
通過跳蚤市場活動培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力，讓師生們、家長們度過一個愉快而有意義的六一。
活動流程
1、各班挑選跳蚤市場的相關工作人員（第十三周）
各班同學可自愿報名擔任管理員、收銀員、記賬員、推銷員等職位。
2、各班準備好班級義賣物品事宜和相關工作人員培訓。（第十四周一班隊課）
每位同學須準備1-5份義賣物品，5月28日早上帶回學校交給班主任，屆時將進行對義賣物品的定價（1-10元為宜）以及對跳蚤市場工作人員的適當培訓。
3、跳蚤市場活動（第十四周周五下午2：35-4：00分）
全校師生和來校家長參與本次六一兒童節跳蚤市場活動，由于夏天天氣炎熱，請各位做好防曬工作。
4、六一活動分享會（第十五周周一班隊課）
義賣物品要求和說明
（一）每班售賣的貨品必須有以下種類
1、玩具類（自己玩膩的玩具等）
2、植物類（自家種的小花、肉肉類等植物）
3、手工創意類（書畫，粘土，發飾等作品）
4、學習用品類（文具、舊書等）
5、食物類（餅干、糖果、家庭自制食品等）
�。ǘ┝x賣貨品說明
每位學生準備至少一件物品，物品須經家長同意。學生帶回來的物品屬于義捐物品，如已出售，將不再歸還。未出售的將歸還本人。本班級所出售物品所得的金額，將作為班會費，由班主任進行支配
家長報名時間及報名提交方式
1、報名時間
20xx年5月28日-20xx年5月30日
2、報名方式
通過微信編輯文字（學生名字+參加活動的.家長姓名+家長聯系電話）發到班級微信群，告知該班主任即可。
評獎辦法及獎品
本次“小鬼當家我最棒”六一兒童節跳蚤市場活動，學校將進行全面的評價，最后每個年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，獲獎的班級均可獲得相對應的豐富食品哦。
小學生跳蚤市場策劃案3
一、活動意圖：
為了使書香校園和書香家庭建設走向深處，進一步推進我校讀書活動的開展，培養學生的理財能力、溝通交流能力及市場交換和物質交換意識，讓舊圖書、閑置的用品充分利用起來，營造出濃郁的書香校園氛圍，我校舉辦“圖書跳蚤市場”活動。
二、活動時間：
20xx年12月29日（10：30——11：30）
三、活動地點：
五洲小學操場
四、活動參與人員：
全體教師、學生，以及家長志愿者。
五、活動準備：
（一）校級：
1、準備橫幅：小市場，大甩賣，讓閑置物跳回家！
2、拍攝、拍照。
3、為各班劃分好場地。（每個班預設6個攤位：分為個人為單位的、家庭為單位的、學生或家庭組合為單位的，通過申報，成功方有資格。各班級家長以QQ群接龍的形式，進行申報，先到先得，額滿為止。
4、以各班主任為主、補充科任老師負責活動期間的秩序。
5、12月28日下午，組織學生幫忙布置場地。桌子用一年級四個班的。一年級班主任配合完成。
（二）班級：
1、本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、五成以上新的、愿意出售的圖書。以及一些較新的'、閑置的用品（比如玩具、文具等）。用于出售的圖書要保存完好，適合學生閱讀，內容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。
2、學生要給自己出售的圖書估價并做好價簽貼于封面。班主任根據學生圖書情況對所定價格進行指導。建議商品價格在20元以內。
3、各班主任發動學生，制作富有班級特色的宣傳語、海報等，營造富有班級特色的“圖書跳蚤市場”環境文化，并精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化。實現“書店”的個性化布置。必要時也可以預先錄好音，現場直播。
4、義賣當天，學生需要準備一定量的零錢，便于交易。
5、可準備一些可愛的頭飾、服務卡、臂卡等，吸引買手的眼球。
六、活動流程：
1、學生或家長在老師的指導下到指定的區域內擺好攤。
2、各攤位主要成員自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、靈活性。
3、活動結束后各班清理自己的攤位衛生，學校將在活動結束后進行檢查。
4、未成交的圖書或用品由該攤位負責人自行處理。
5、各班有序回教室。
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