托班半日活動(dòng)方案

          時(shí)間:2023-03-21 10:30:37 方案 我要投稿
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          托班半日活動(dòng)方案通用

            為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編精心整理的托班半日活動(dòng)方案通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          托班半日活動(dòng)方案通用

          托班半日活動(dòng)方案通用1

            設(shè)計(jì)意圖:天氣逐漸熱起來(lái)了,有太陽(yáng)的時(shí)候,孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有自己的'影子,頗感興趣,我想可以通過(guò)影子培養(yǎng)他們四散跑的能力。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

            2、知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。

            活動(dòng)準(zhǔn)備;

            1、活動(dòng)前了解影子。

            2、選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地。

            重難點(diǎn):練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、找影子。

            (1)教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌(走走走,走走走,一個(gè)拉著一個(gè)的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個(gè)大太陽(yáng)。)邊圍成一個(gè)大圓圈。

            (2)一起找一找別人與自己的影子。

            2、踩影子。

            (1)"小兔"分散踩自己的影子。

            (2)"小兔"互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。

            (3)游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動(dòng)量。

            活動(dòng)延伸:

            可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)影、大型玩具影子。

            活動(dòng)反思

            孩子們的積極性很高,追得很盡興,但是教師要規(guī)定好范圍,以免幼兒跑得太遠(yuǎn),消耗過(guò)多體力。

          托班半日活動(dòng)方案通用2

            活動(dòng)內(nèi)容:

            一、社會(huì)能力:趣味點(diǎn)名

            目的:

            1、增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)交往能力。

            2、初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。

            過(guò)程:

            1、兩位教師演示點(diǎn)名形式。

            2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。

            3、趣味點(diǎn)名:老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶,哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。

            老師和爸爸媽媽給予鼓勵(lì)。

            4、其余寶寶拍手鼓掌。

            指導(dǎo)要點(diǎn):父母鼓勵(lì)寶寶聲音要響亮。

            二、傾聽(tīng)理解能力:親子閱讀

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽(tīng)故事的習(xí)慣。

            2、學(xué)會(huì)正確閱讀圖書(shū)的方法。

            3、親子關(guān)系。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            大圖書(shū)一本,寶寶書(shū)人手一本。

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、出示大圖書(shū),述故事的題目。

            2、寶寶和爸爸媽媽一起聽(tīng)老師完整的講述故事一遍。

            3、請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)。

            4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書(shū),和爸爸媽媽一起看。

            指導(dǎo)要點(diǎn):

            1、提醒寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書(shū)。

            2、教育寶寶懂得愛(ài)惜圖書(shū)。

            三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。

            提醒寶寶學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。

            四、操作能力:漂亮的項(xiàng)鏈

            游戲目標(biāo):

            發(fā)展寶寶小肌肉的`靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。

            游戲準(zhǔn)備:

            彩色小圓片、彩線

            游戲過(guò)程:

            1、教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈,引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。

            2、教師示范制作的方法并提出要求。

            (1)左手拿著圓片,右手拿著彩線,眼睛看好圓片的洞穿。

            (2)請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。

            (3)要求手拿著彩線的位置要合適

            3、完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅

            游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶,讓寶寶自己動(dòng)手操作。

          托班半日活動(dòng)方案通用3

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,培養(yǎng)躲閃能力。

            2、知道物體在陽(yáng)光下會(huì)產(chǎn)生影子。

            活動(dòng)準(zhǔn)備;

            1、活動(dòng)前了解影子。

            2、選擇有陽(yáng)光的場(chǎng)地。

            重難點(diǎn):練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、找影子。

            (1)教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌(走走走,走走走,一個(gè)拉著一個(gè)的手,拉拉手,拉拉手,拉成一個(gè)大太陽(yáng)。)邊圍成一個(gè)大圓圈。

            (2)一起找一找別人與自己的影子。

            2、踩影子。

            (1)"小兔"分散踩自己的.影子。

            (2)"小兔"互相追踩別人的影子,提醒幼兒避免推撞。

            (3)游戲反復(fù)數(shù)遍,注意控制活動(dòng)量。

            活動(dòng)延伸:

            可利用散步等戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒觀察樹(shù)影、大型玩具影子。

            活動(dòng)反思

            孩子們的積極性很高,追得很盡興,但是教師要規(guī)定好范圍,以免幼兒跑得太遠(yuǎn),消耗過(guò)多體力。

          托班半日活動(dòng)方案通用4

            活動(dòng)目標(biāo):

            練習(xí)手捧皮球迅速行走,發(fā)展幼兒的控制力和靈敏性。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            小皮球,數(shù)目為人數(shù)的一倍。大筐四個(gè)。

            重難點(diǎn):練習(xí)手捧皮球迅速走

            活動(dòng)過(guò)程:

            1、小熊走路。幼兒扮演小熊,模仿小熊走路。

            2、小熊摘西瓜。

            教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上,做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里,摘一個(gè)大西瓜回來(lái)放在大筐里,直至西瓜全部摘完。

            3、小熊送西瓜。

            小熊抱著西瓜跨過(guò)小河(設(shè)置一條小河)送到對(duì)岸的好朋友家(設(shè)置小兔、小豬、小狗家)。每次送一個(gè)西瓜或幾個(gè)西瓜(不能滾下來(lái)),直至把一半西瓜送完。

            4、小熊追西瓜。教師"不小心"把筐里剩下的.西瓜翻滾到場(chǎng)地上,幼兒追西瓜,把西瓜全部追回來(lái)。

            5、游戲結(jié)束,小熊吃西瓜。

            活動(dòng)延伸:

            教師在平時(shí),可選擇幾個(gè)內(nèi)容分別開(kāi)展,依情況減輕活動(dòng)量。

            反思;對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動(dòng)任務(wù),尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié),孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中,很少有孩子是跨過(guò)小河,很多都是踩著過(guò)河的,因此教師可讓孩子分批去送,使前面的孩子對(duì)后面的孩子起示范作用。

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