家長會方案

時間：2025-02-06 10:59:55 曉映方案我要投稿

【優(yōu)選】家長會方案19篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的家長會方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)選】家長會方案19篇

　　家長會方案 1

　　一、活動目的：

　　加強學(xué)校與家庭之間的有效溝通，形成家校教育合力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　二、活動范圍：

　　全體家長，班主任及任課教師

　　三、活動時間及地點：

　　20xx年2月22日（周六）

　　上午第一階段8:00—9:00 活動地點：操場

　　第二階段9:30--11:00活動地點：各教室

　　四、活動內(nèi)容：

　　學(xué)生在校學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣表現(xiàn)，與家長進(jìn)行交流。提醒家長在家中協(xié)助老師培養(yǎng)學(xué)生以下習(xí)慣：

　　（1）培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣

　　（2）培養(yǎng)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　（3）培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣

　　（4）培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣

　　（5）培養(yǎng)文明的就餐習(xí)慣

　　（6）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　五、具體工作安排及要求：

　　為了本次家長會成功召開，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，要求全體教師必須高度重視，全員參與，群策群力，嚴(yán)格有序，分工合作，落實到位。

　　工作安排

　　1、會場布置、音響調(diào)試：王云海李天河

　　2、班級位置界定：婁瑩

　　3、攝影、宣傳報道：郭峰

　　六、大會程序：

　　1、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

　　2、教師代表發(fā)言

　　3、校長講話

　　4、請家長到各班級參加班級家長會

　　結(jié)束語

　　習(xí)慣決定命運細(xì)節(jié)決定成敗

　　一切為了孩子的明天！

　　孩子的成長，有你，也有我

　　溝通促和諧，和諧促效率。

　　家校攜手，為成長護(hù)航。

　　同心協(xié)力，共鑄孩子美好的明天！

　　責(zé)任高于一切，成就源于付出

　　家長會方案 2

　　一、會議目的：

　　1、整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強教師與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長。

　　2、讓家長了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級開展的各項活動。

　　3、認(rèn)真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動教育教學(xué)工作更上一個臺階。

　　二、會議準(zhǔn)備：

　　1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級文化布置要美觀，前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱情。

　　2、制作手工材料

　　3、班主任將《家長會活動方案》及發(fā)言稿形成書面文字。

　　三、會議流程：

　　（一）家長簽到。

　　（二）班主任致歡迎詞。

　　（三）班主任匯報：

　　1、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級開展的一些活動。

　　2、手工制作環(huán)節(jié)。

　　3、本學(xué)期主要工作（圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開）

　　4、講解家庭教育及家長與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查，班級工作及教學(xué)方面需要家長配合支持的方面。

　　5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

　　（四）互動交流

　　1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的`問題。

　　2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

　　4、請家長對學(xué)校及老師提出合理化的建議。

　　5、個別溝通：對于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長進(jìn)行溝通，與家長達(dá)成特殊教育方案。

　　四、結(jié)束語：

　　希望家長與學(xué)校共同做好家園共育的工作。

　　家長會方案 3

　　活動目的：加強學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，從而營造有一個良好的，讓學(xué)生健康成長的大環(huán)境。

　　活動過程：

　　1、由班主任為大家交流孩子們在英語學(xué)習(xí)方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現(xiàn)情況。

　　2、老師簡要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

　　3老師與家長的互動。

　　4、個別交流。

　　具體安排：

　　時間：20xx年5月

　　地點：四年級一班教室

　　注意事項：

　　1、提前告知學(xué)生家長會的時間、地點。

　　2、做好家長的簽到工作。

　　家長會發(fā)言稿

　　尊敬的家長：

　　您們好！

　　非常感謝大家能在能出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們學(xué)校的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關(guān)心和尊重。

　　下面我給大家說說這次家長會的流程：

　　1、班主任為大家交流孩子們在語文學(xué)習(xí)方面和孩子們在班級里的各項工作中的表現(xiàn)情況。

　　2、示學(xué)生取得的成果。

　　3、老師簡要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。

　　4、老師與家長的互動。

　　5、個別交流。

　　一、班主任發(fā)言稿

　　首先，我同大家談?wù)動⒄Z方面的情況。

　　我們班的學(xué)生思維比較靈活，個別學(xué)生能將獨特見解講給同學(xué)聽。學(xué)生學(xué)習(xí)要進(jìn)步是離不開各位家長的關(guān)心和教育的，希望在今后的時間里一如既往的支持幫助我們，積極努力把孩子的成績搞到最好。

　　我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。我提一個建議，就是希望家長們對孩子所做的。我們做家長的.應(yīng)該在學(xué)習(xí)上給予孩子的是經(jīng)常關(guān)心地問一問、經(jīng)常與孩子們進(jìn)行知識上的談討、經(jīng)常做做孩子們的學(xué)生，給孩子一個當(dāng)老師的機會等，讓孩子們知道你對他是非常關(guān)心的。我這個建議不知道大家能否贊同？如果你們有什么不同的見解可以提出來，我們共同商討，最后讓我們找出一個對孩子的學(xué)習(xí)的最好教育方法。

　　第二，我同大家談?wù)勎易鰹楹⒆觽兊陌嘀魅畏矫娴那闆r。

　　班主任工作千頭萬緒，它是一種能更好地與學(xué)生、家長進(jìn)行交流和溝通的工作，同時也是一種非常容易與學(xué)生、與家長產(chǎn)生誤會的工作。能正確處理好這些關(guān)系，是對我們一個做班主任的一個很高的要求。在實際工作中，要做好這些非常不容易，需要在座的各位家長以及每天與我朝夕相處的孩子們的密切配合。在學(xué)校中，我與孩子們的交流時間比較多、交流機會也很多，可是與家長們的接觸就比較少了。從開學(xué)以來，由于種種原因，有的家長與我們還一次也沒有接觸過。這樣對學(xué)生的教育工作會有一定的影響。今天，我借這個機會，與大家談?wù)労⒆觽冊趯W(xué)校的一些情況以及學(xué)校對孩子在學(xué)校里和家里的要求。

　　因為他們活潑好動，部分學(xué)生的自我約束能力較差，尤其是男孩子，這些特點表現(xiàn)得尤為突出。有相當(dāng)多的一些男生，太頑皮好動，這給我們的管理工作帶來了很多問題。我們都知道愛玩是孩子們的天性，它雖然不能算做缺點，但是如果引導(dǎo)不當(dāng)，它也許會影響到孩子們各方面的健康成長。我始終認(rèn)為，在小學(xué)階段，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法非常重要，因此，我們結(jié)合實驗，注重從培養(yǎng)、提高學(xué)生的思想素質(zhì)入手，重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以良好的班風(fēng)去熏陶、感染每一個學(xué)生，為學(xué)生良好的品質(zhì)及習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造了有利的氛圍。時代在變化，教育也隨著發(fā)生了深刻的變革。我們正在大力推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育和新課程改革，如果孩子沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的能力，那么有些孩子就會跟不上前進(jìn)的步伐。作為一名班主任，我除了關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況外，我還十分地關(guān)心孩子的思想成長和身心健康情況。

　　我們的每一個孩子都很聰明，但是，為什么程度卻不同，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是他們沒有形成良好的行為習(xí)慣與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。所以我希望大家對孩子的以下方面問題進(jìn)行關(guān)注。

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

　　晚上放學(xué)回家，先寫作業(yè)，寫完后要進(jìn)行檢查，并且要提前預(yù)習(xí)好第二天所學(xué)的課文，然后才可以看電視可看書等；雙休日的作業(yè)也應(yīng)該要求孩子在周五的晚上就完成一些，其它的也要在周六完成，周日可以拿出來檢查檢查。

　　2、衛(wèi)生習(xí)慣方面：

　　在學(xué)校中要保持好自己的課桌上、課桌下的衛(wèi)生；在家中也要讓孩子養(yǎng)成自己整理自己的小天地衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　3、關(guān)于安全問題和請假制度：

　　現(xiàn)在每個家庭中只有一個孩子，對孩子的安全問題我們應(yīng)該非常重視。如果你的孩子生病了，或是家中有特殊的事情，請家長們一定在上課之前通知班主任老師，（可以打電話請假）這樣我們可以防止孩子在家校之間發(fā)生了什么緊急事情，可以做到最及時的處理。

　　4、關(guān)于孩子在家中的一些活動情況：

　　我個人認(rèn)為在孩子們完成了作業(yè)之后，可以讓孩子適當(dāng)看一些有益的書、電視節(jié)目或做一些有意義的小游戲等。只有讓孩子多方面地去接觸我們生活的這個世界，多注意觀察周圍的事物，才能使孩子的視野開闊，增長孩子的知識面。

　　二、數(shù)學(xué)老師、語文老師和科學(xué)老師交流學(xué)科要求。

　　三、老師與家長的互動，互相探討促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法。

　　家長會方案 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的。自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。

　　二、活動目標(biāo)：

　　(1) 讓家長進(jìn)一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本的快樂。

　　(2) 增進(jìn)親子關(guān)系及家長和教師間的交流，爭取家長對幼兒園工作的支持和配合。

　　三、活動時間：20xx年4月28日下午

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　五、活動地點：各班教室

　　六、人員安排：

　　上課教師：

　　游戲教師：

　　七、活動流程：

　　2:30——2:40 家長來園簽到、領(lǐng)半日活動反饋表，欣賞幼兒作品。

　　2:40——3:10 教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》

　　3:20——4:10 閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋

　　首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的'歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。

　　今天的家長會有兩大議程：

　　1、教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》

　　2、閱讀游戲活動：我喜歡吃

　　家長會方案 5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

　　2、提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

　　3、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提高安全意識。

　　4、能做到防弱水安全“六不準(zhǔn)”。

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)了解防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、防溺水知識教育

　　（一）、游泳小常識：（五點）

　　1、必須在家長（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

　　2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

　　3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

　　（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。

　　1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　2、如何準(zhǔn)備：通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

　　3、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。

　　4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

　　5、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。

　　（三）、游泳過程中應(yīng)注意的問題：（四點）

　　1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。

　　2、到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應(yīng)該有家長、親人或老師的.帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

　　3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

　　4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

　　（四）、游泳中的緊急情況及自救。

　　1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。

　　2、一般處理辦法。

　　（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

　　（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌張。

　　再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”

　　（五）、溺水的急救

　　1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

　　可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

　　2、如何開展岸上急救（四步）

　　（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

　　（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

　　（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

　　（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

　　三、小學(xué)生防弱水“六不準(zhǔn)”

　　一、不準(zhǔn)私自下水游泳。

　　二、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

　　三、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳。

　　四、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。

　　五、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳。

　　六、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　小結(jié)：

　　同學(xué)們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則，祝大家天天安全。

　　家長會方案 6

　　為積極落實一年級迎新準(zhǔn)備和一年級家長學(xué)校各項工作，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，引領(lǐng)新生及家長盡快適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活，使家長更好地了解我們學(xué)校，了解學(xué)校辦學(xué)特色及新生教學(xué)安排，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。由校長室和家庭教育指導(dǎo)站聯(lián)合發(fā)起本次進(jìn)行一年級家長學(xué)校開學(xué)典禮活動。

　　活動背景：

　　一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學(xué)不適"。”

　　“入學(xué)不適”心理表現(xiàn)主要有：一是缺少心理準(zhǔn)備，家長對小學(xué)生活的錯誤描述，會讓孩子背上精神包袱，擔(dān)心上小學(xué)就是跟人比，易讓孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒；二是生活準(zhǔn)備不足，家長還沒有讓孩子調(diào)整生物鐘，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩，這樣開學(xué)后孩子很容易起不來，上課坐不住；三是合作意識淡薄，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機”。新生家長會務(wù)必使家長明確開學(xué)前“集訓(xùn)語數(shù)外”沒什么意義，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子轉(zhuǎn)變角色，讓孩子對小學(xué)生活充滿向往，有步驟地調(diào)整孩子的'心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

　　活動主題：

　　快樂起步為終生發(fā)展打好基礎(chǔ)

　　參加人員：

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家長學(xué)校站長一年級年級組老師一年級家長活動時間：

　　8月30日（星期四）上午8：30

　　活動地點：

　　四季青小學(xué)一樓報告廳

　　活動安排：

　　1、認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級相關(guān)教師做自我介紹。

　　2、譚校長致歡迎詞。

　　3、家長學(xué)校開班儀式，家庭教育指導(dǎo)站站長簡單介紹情況，李校長學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求。

　　4、教導(dǎo)主任介紹今年的招生情況和分班的流程。

　　4、宣講學(xué)校新生入學(xué)要求。

　　5、分班交流：班級的家長委員會成員申報，名額不限，一周后每班上報德育處三名家委會成員名單。班主任老師做進(jìn)一步的溝通交流。

　　6、分發(fā)學(xué)習(xí)資料等。

　　活動分工

　　1、活動主持策劃：

　　2、前期準(zhǔn)備：

　　3、接待：；簽到：

　　4、后勤保障：

　　5、場內(nèi)設(shè)備及維護(hù)：

　　6、攝影及宣傳：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、一年級年級組及班主任會議，明確本次活動主題，做好各項準(zhǔn)備。

　　2、做好報告廳場地及ppt布置。

　　3、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動準(zhǔn)備。

　　上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、發(fā)言稿、宣傳報道

　　家長會方案 7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讓學(xué)生更好地發(fā)展，增強學(xué)校、教師與家長間的溝通，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)化。

　　二、活動程序：(班主任負(fù)責(zé))

　　1.介紹學(xué)校x年工作。

　　在x年初的杏花嶺區(qū)黨建和重點工作目標(biāo)檢查中，我校被評為完成重點目標(biāo)工作先進(jìn)單位。x年暑假，我校又有兩名同學(xué)考取了太原市第二外國語學(xué)校。我校張志卿校長被評為杏花嶺區(qū)優(yōu)秀校長，張麗娟老師被評為區(qū)師德標(biāo)兵，李英老師被評為區(qū)優(yōu)秀教師，尤秀萍老師被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，我校蔣曉玲老師被評為杏花嶺區(qū)師德標(biāo)兵。

　　這一二年，我校不斷改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品質(zhì)，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。去年暑假，我們翻新了廁所，硬化了操場，整修了主席臺、車棚，校容校貌有了很大改觀，本學(xué)期又新安裝了電子屏，學(xué)校正以嶄新的姿態(tài)不斷取得新的跨越。

　　2.介紹本學(xué)期重點工作。

　　根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)孩子先做人，本學(xué)期我校將繼續(xù)加強對孩子們的兩個習(xí)慣(行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣)的培養(yǎng)，作為學(xué)校德育教育的重點工作之一。按照《濱河?xùn)|路小學(xué)生一日常規(guī)》我校從上學(xué)期開始進(jìn)行"好習(xí)慣伴我成長----學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育"，通過半個學(xué)期的教育，孩子們的文明程度有了很大的提高，本學(xué)期，我校將繼續(xù)對孩子們的精細(xì)學(xué)習(xí)規(guī)范和文明禮儀規(guī)范提具體要求。學(xué)校為每個班級做了板面，放在教室后墻，時刻提醒孩子們注意養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也請家長配合學(xué)校，加強孩子們行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓每一個孩子都學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作，學(xué)會生活、健康成長。此項工作也需要家長們的大力配合。

　　3.安全工作：

　　在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護(hù)意識，校內(nèi)、外不做危險游戲，也請各位家長對孩子進(jìn)行必要的安全教育，家長們自覺遵守社會公德的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育。防火、防溺水、防狗咬，注意交通安全，大風(fēng)天氣不在廣告牌等危險處行走，小學(xué)生不騎自行車上路等方面。

　　此外，教育孩子勤洗手、喝開水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服，尤其不吃垃圾食品，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強營養(yǎng)，早上必須讓孩子早起吃好飯，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服，防止生病，愿每個孩子都健康成長。

　　零花錢的使用方面：學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食，尤其是三無食品，這些垃圾對孩子們的.成長是有很大傷害的。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

　　二、希望家長積極配合學(xué)校教育的相關(guān)事項

　　1、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。

　　早晨讓孩子按時起床。學(xué)校早7：20開校門，7：50早讀，下午2：10開校門，2：30早讀，上下學(xué)戴小黃帽紅領(lǐng)巾，每周一穿校服，做到不遲到。中午讓孩子適當(dāng)休息，不要早到，容易引發(fā)安全事故。

　　2、做到有事、有病提前請假，有事盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　①愛惜學(xué)習(xí)用品。會整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。

　　②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時間適度。

　　③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書，多積累古詩文。諸如同步閱讀、小學(xué)生報四大名著等，每天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀能力。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎(chǔ)。

　　4、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。

　　5、配合學(xué)校好習(xí)慣伴我成長系列活動，家校共同教育孩子成為一個懂禮貌，講文明的孩子。配合學(xué)校和老師對孩子進(jìn)行行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。請家長每天督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時，一定要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。請家長及時查缺補漏，做到堅持不懈。

　　6、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能平時不管不顧，出現(xiàn)問題就斥責(zé)打罵。要學(xué)會欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多給他們一點關(guān)愛和溫暖，激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們，尊重、信任他們，幫助他們共同解決問題。注意培養(yǎng)孩子勞動觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

　　7、不管工作多忙多累，請家長每個星期和孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。交流前最好作一些準(zhǔn)備，應(yīng)該經(jīng)常和班主任以及任課老師保持聯(lián)系。及時向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況時不能只了解分?jǐn)?shù)，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。在此基礎(chǔ)上，與孩子進(jìn)行針對性交流，了解他的想法和困難，幫助他克服缺點和不足，尋找方法和途徑，促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

　　最后，希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的。家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

　　我們希望和家長朋友一起做到：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。

　　同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。誠懇歡迎各位家長多提寶貴意見，多為濱河?xùn)|路的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打電話給學(xué)校，我們的監(jiān)督電話是：。每周一是我們校長接待日，歡迎大家與我們及時進(jìn)行溝通交流。

　　語、數(shù)、英教師尤其是班主任應(yīng)該對孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣提出一些具體要求，同時強調(diào)孩子們在校內(nèi)和校外的安全問題。各學(xué)科教師可針對本學(xué)科特點和內(nèi)容，與家長積極溝通交流，如何能夠更好地學(xué)好本科目。參會教師要提前準(zhǔn)備，對如何進(jìn)一步學(xué)好本科內(nèi)容提建議、提要求，促使家長積極配合學(xué)校，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績。教師講話時語言要準(zhǔn)確，生動，簡練，多說鼓舞人心的話，態(tài)度親切真誠，著裝得體，大方，要充分反映濱河?xùn)|路小學(xué)全體教師的風(fēng)貌。

　　安全方面：

　　一二年級家長會，語文老師講時，數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)組織孩子們在操場上活動，數(shù)學(xué)老師講時，語文老師負(fù)責(zé)組織孩子們在操場上活動。

　　爽負(fù)責(zé)樓內(nèi)，其他教師負(fù)責(zé)操場安全。

　　家長會方案 8

　　xx小學(xué)以家長會為契機，讓更多的家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開本次全校學(xué)生家長會。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　負(fù)責(zé)人：xx

　　組員：全體教師

　　二、時間：本周五下午2:30

　　三、地點：本校

　　四、工作安排：

　　(一)、周三召開全校班主任家長會籌備會議

　　1、宣讀學(xué)生一日常規(guī)要求(電子版在各班教室播放給家長看)

　　2、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要求(電子版在各班教室播放給家長看)

　　3、班級文化建設(shè)

　　4、關(guān)于學(xué)生在校安全和路隊安全(大隊部布置)

　　(二)、周四各班班主任召開班級家長委員會會議

　　(三)、周五全校家長會會議，具體安排：

　　1、衛(wèi)生大掃除：周五上午第四節(jié)課(各教室、辦公室、功能室負(fù)責(zé)老師)。大掃除要求室內(nèi)室外打掃干凈徹底，全校嚴(yán)禁用水。各班衛(wèi)生工具擺放整齊。

　　12:30行政檢查：一樓教室：xx

　　二樓：xx主任、xx校長

　　三樓：xx、xx校長

　　四樓：xx、小明書記

　　操場：xx主任后棟：xx校長

　　2、文化宣傳：

　　①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)介紹

　　②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現(xiàn)

　　3、到位時間：全體教師2:10準(zhǔn)時到崗(功能室、辦公室、教室負(fù)責(zé)老師)，行政2:00到位

　　4、人員安排:

　　①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級文化，周五下午到班與班主任一起做好家長組織工作，如有功能室負(fù)責(zé)的老師，請在周五下午3:30完成好家長參觀接待任務(wù)后到班，協(xié)助班主任工作。

　　②、xx：畫學(xué)校平面圖(前棟、后棟)、照相

　　xx：后勤

　　xx：安全

　　xx：電視臺、音響、話筒，各班效果調(diào)試

　　xx：校門一樓大廳迎賓向?qū)?介紹指示牌)

　　xx：后棟學(xué)生宿舍樓梯口做迎賓向?qū)?/p>

　　xx：一樓大廳LED顯示屏的'播放

　　5、下午行政巡視：

　　行政檢查：

　　xx：一樓巡視和電視臺

　　xx主任：二樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛(wèi)生

　　xx主任：三樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛(wèi)生

　　小明書記：四樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛(wèi)生

　　郭校長：巡視各功能室、器材室：各功能室、辦公室負(fù)責(zé)老師在本室熱情接待情況

　　6：會議程序

　　①、下午2:30--3:30各位家長自由參觀

　　②、下午3：30家長們回各自教室，大隊xx老師主持宣布會議開始

　　③、xx校長講話

　　④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志愿者申請表

　　附：班主任反饋這兩天配班情況中的先進(jìn)事跡匯到符主任處

　　家長會方案 9

　　時間：20xx.7.15

　　地點：xxx教室

　　參加人：xxx全體學(xué)生家長和任課教師

　　開場白：各位家長大家好！今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我班召開的家長會，這是對我們工作的極大支持，為此我代表學(xué)校及科任教師向您們表示衷心地感謝！時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子馬上即將進(jìn)入畢業(yè)班的行列。今天我們召開家長會。一是和各位家長匯報一下我們自開學(xué)以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

　　學(xué)生獲得的榮譽：

　　區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部：盛x 楊xx

　　一、分析班級期末考試成績

　　班級前三名：1.宋xx 2.萬xx 3.崔xx

　　班級各科狀元：數(shù)學(xué) 邱xx 110分

　　語文單xx 107分

　　外語劉xx 111分

　　物理宋xx 60分

　　化學(xué) 張xx 64.5分

　　名次提高的同學(xué)：侯xx、王xx：提高5名

　　宋xx、萬xx、張xx、孫x：提高6名

　　吳xx：提高8名

　　單xx：提高9名

　　黃x宇、劉x：提高10名

　　王俊然：提高12名

　　二、淺析初三學(xué)生的特點

　　走過兩年的初中生活，特別是面臨著升學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無論在身體上、心理上，還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開始逐漸產(chǎn)生分化。他們個人對升學(xué)的期望值與本身實際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

　　1.自暴自棄型。這類學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，對于學(xué)習(xí)中的困難估計不足，缺乏恒心，成績跟不上后，就會自暴自棄，最終一墜千丈。

　　2.力不從心這類學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。其二，對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差；其三：對知識的綜合運用能力，類推的能力相對較差；其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　三、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題

　　1.班級下步的發(fā)展方向；

　　班級在經(jīng)過調(diào)整后，歷經(jīng)一個學(xué)期，學(xué)生逐漸穩(wěn)定。因此，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成績，為最后的中考做準(zhǔn)備。”

　　從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度及孩子成長的環(huán)境。

　　2.幾點建議：

　　（1）多與孩子溝通，采取民主型的教養(yǎng)方式。

　　"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題。時代發(fā)展了，社會前進(jìn)了，孩子早熟了，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變，父母如果依然因循"一言堂"的家長作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生。因此，要用發(fā)展的眼光看待、教育子女。

　　（2）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

　　家長是孩子的第一任老師，孩子身上反映出的問題，往往是家長教育的縮影。因此家長要注重身教，為孩子樹立榜樣。不光關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要注重孩子道德品行、良好習(xí)慣的`養(yǎng)成。在孩子的教育問題上，不放過每個細(xì)節(jié)。

　　（3）在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

　　家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　（4）不要過分嬌慣孩子。

　　我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，吃零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

　　（5）認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。

　　請家長和孩子認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)情況，能夠考上省市重點高中的，要全力以赴。學(xué)習(xí)成績不理想的，家長千萬不能不切實際地硬要學(xué)生上高中不可。成績特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念，摸清學(xué)生思想動向，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向，從長計議，對他們好處更大。

　　家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

　　家長會方案 10

　　一、活動目的：

　　充分利用“家長會”這一平臺，加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長。讓家長走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

　　二、會議主題：孩子的成長，我們相伴

　　三、參會對象：全體學(xué)生、家長及任課教師

　　四、會議時間：11月30日上午9:30--11:10

　　五、活動地點：學(xué)校水泥球場和本班教室

　　六、具體安排：

　　1．29日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，政教處組織檢查，不過關(guān)的即時整改。30日晨讀、早餐、早讀正常進(jìn)行。早讀延長到8： 00結(jié)束后，學(xué)生打掃好教室、寢室、包干區(qū)衛(wèi)生。8:00校級領(lǐng)導(dǎo)巡視整個校園，查漏補缺，整改發(fā)現(xiàn)的問題

　　2．8：40—9：00學(xué)生帶凳子到操場指定位置就坐；9：00—9：25接家長到自己位置就坐。

　　3．9：30—10：15，集中開會。【學(xué)校水泥球場，家長坐在孩子位置，學(xué)生站在自己班級隊伍后面】

　　（1）唐晉彪副書記主持，致歡迎辭，介紹主席臺領(lǐng)導(dǎo)。

　　（2）周云海校長發(fā)言，介紹學(xué)校基本情況和管理措施。

　　【集中開會期間各班主任、搭班教師要管好自己本班的紀(jì)律，不要給家長留下不良印象。】

　　（3）學(xué)生代表發(fā)言。

　　（4）家長代表發(fā)言。

　　4．10: 20—11：00，分班開會，班主任主持會議，任課教師參加。

　　學(xué)生給自己家長泡一杯茶，雙手捧上并說：某某，辛苦啦！謝謝來參加家長會。學(xué)生請家長在自己座位就坐。正式開始學(xué)生在教室做后面站立。

　　⑴班主任致歡迎詞，播放學(xué)校介紹的ppt。

　　⑵班級學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對學(xué)生、家長的希望。

　　⑶任課教師發(fā)言。

　　⑷學(xué)生代表、家長代表發(fā)言。

　　⑸家長、教師互動交流。

　　⑹發(fā)含成績的家長信、核對校訓(xùn)通電話、參會簽到。

　　【家長會結(jié)束后，各班對教室、寢室、包干區(qū)進(jìn)行大掃除，教研組辦公室衛(wèi)生由各教研組長組織打掃，屆時學(xué)校將組織檢查。】

　　七、班主任工作準(zhǔn)備：

　　1．會前準(zhǔn)備：

　　⑴每班到會家長應(yīng)占所在班級學(xué)生數(shù)的`80%以上，個別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個教育的良好契機要求家長參加家長會，班主任要在11月28日（周三）前逐個電話邀請，并確定到會情況，并提醒家長按時趕到，注意路途安全，盡量不開車。

　　⑵家長會前，各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服，同時堅決落實教室、寢室美化評比工作，教室、寢室和包干區(qū)衛(wèi)生要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開會的主題。

　　⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

　　⑷開家長會時，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會上點名批評學(xué)生。

　　⑸家長會期間各班主任要嚴(yán)格請假制度，無特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請假外出，家長會結(jié)束后，學(xué)生放假回家。班主任到位管理，值周領(lǐng)導(dǎo)做好點名。

　　⑹家長會期間，班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送xx衛(wèi)生院。

　　2．班級講話內(nèi)容：

　　⑴介紹班級基本情況，包括期中考試的成績的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

　　⑵指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校教育好自己的子女（包括學(xué)生在校手機使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長發(fā)、學(xué)生在校生活費用使用等方面問題的教育）

　　⑶與家長探討如何對獨生子女進(jìn)行教育的問題。

　　3.搭班老師：

　　⑴搭班老師職責(zé)：家長會期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長提問。

　　4．會后注意事項：

　　⑴ 請班主任提醒各位家長返家途中注意安全。

　　⑵ 12月6日各班主任家長會小結(jié)上交政教處。

　　八、門衛(wèi)車輛管理：

　　1．協(xié)助門衛(wèi)人員：汽車停車xx老師，組長為xx老師；自行車、電瓶車、摩托車管理xx老師，組長為xx老師。總負(fù)責(zé)為xx。學(xué)生會干部4名。

　　2．工作職責(zé)：引導(dǎo)家長把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無阻；做好家長會期間的安全保衛(wèi)工作；要語言文明，禮貌對待家長，千萬不能與家長發(fā)生沖突。

　　九、門口家長接待：

　　1．接待人員：

　　xxxx老師；xx老師為組長。

　　2．工作職責(zé)：

　　負(fù)責(zé)把家長引導(dǎo)到學(xué)生所在班級位置，重點為遲到的家長；要語言文明，禮貌對待家長。

　　十、其他事項：

　　1．xx草擬校長講稿；xx負(fù)責(zé)擬寫家長會發(fā)放的家長信。

　　2．各任課教師必須到相應(yīng)的班級參加家長會。值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要在校園內(nèi)加強巡查。開會期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　3．xx負(fù)責(zé)安排學(xué)生會干部2名協(xié)助警務(wù)室管理大門，同時安排4名端莊女生在門口迎賓。

　　4．其他分工：

　　⑴教學(xué)大樓豎幅：

　　踏海凌云赴龍門不浪費一份時光為青春添彩為學(xué)校增光

　　嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學(xué)生讓家長放心讓社會滿意

　　司令臺前橫幅：xx市xx高級中學(xué)學(xué)生家長會

　　黑板歡迎詞：家校聯(lián)盟共建和諧社會

　　師生同心爭創(chuàng)文明校園

　　——以上xx負(fù)責(zé)

　　⑵司令臺桌椅、桌布、鮮花布置；校門口、教學(xué)樓附近布置彩旗——文宇負(fù)責(zé)

　　⑶教室前黑板上寫歡迎家長的歡迎詞———家長座談會及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級實際設(shè)想】

　　——各班班主任負(fù)責(zé)

　　⑷攝影報道——xx負(fù)責(zé)

　　⑸各班級分發(fā)一筒“一次性紙杯”，各年級三包茶葉——xx負(fù)責(zé)

　　飲用熱水供應(yīng)，熱水瓶準(zhǔn)備——各班班主任負(fù)責(zé)

　　⑹公交公司車輛聯(lián)系與協(xié)調(diào)、家長委員會成員確定和聘書制作——xx負(fù)責(zé)

　　⑺家長簽到單、意見表（每班各一份）、校訊通電話核實——xx負(fù)責(zé)

　　家長會方案 11

　　成功的家長會有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。家庭與學(xué)校的合作對學(xué)生心理施加影響的過程對家校雙方都是有意義的。父母和教師一樣是學(xué)生不可或缺的教育者。作為教師，應(yīng)把學(xué)生的父母看作自己最強有力的同盟軍和助手，為此，我做了本次家長會設(shè)計。

　　一、活動目的

　　以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學(xué)生家長會。

　　二、活動時間

　　XXXX年0X月0X日下午X：XX

　　三、活動地點

　　X年級X班教室

　　四、開會準(zhǔn)備

　　1、通知家長

　　班主任提前通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　2、會前準(zhǔn)備

　　開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感；提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；準(zhǔn)備好供家長參觀的.作業(yè)本、練習(xí)冊等材料；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。

　　五、家長會過程

　　觀看教育短片。

　　（一）校長報告

　　（二）級部主任報告

　　（三）班主任匯報

　　1、介紹班級自然情況以及班級在兩個月以來所做的一些工作，所取得的進(jìn)步。

　　2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。

　　3、給家長教育孩子提幾點個人建議

　　（四）家長代表發(fā)言

　　（五）請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

　　（六）互動交流

　　給家長時間，讓家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學(xué)校老師的要求等進(jìn)行提問，進(jìn)行初步交流。

　　家長之間可以互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或者教訓(xùn)和困惑，形成比較集中的問題，再提出來。

　　（七）結(jié)束語

　　家長會方案 12

　　一、主題：

　　書香校園，和融共育

　　二、時間：

　　20XX年11月17日上午8：00——10：00 （提示家長7：50到校）

　　三、準(zhǔn)備：

　　（一）班級準(zhǔn)備：

　　1、教室整潔，班級建設(shè)規(guī)范，文化豐富。

　　2、黑板必須布置家長會的主題，段內(nèi)主題統(tǒng)一，書寫規(guī)范，裝飾漂亮。

　　3、家長座位的`標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個性設(shè)計，無個性的可以簡單規(guī)范。

　　4、學(xué)生展示。靜態(tài)展示、動態(tài)展示相結(jié)合，段內(nèi)方案自主。

　　5、環(huán)境渲染。背景音樂，班級活動幻燈片于會前可循環(huán)播放。

　　（二）學(xué)校準(zhǔn)備

　　1、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名，提前做好培訓(xùn)，做到文明、大方。（衛(wèi)紅安排少隊人員6人）

　　2、各班照相段內(nèi)安排。（建X、齊XX）

　　3、會標(biāo)書寫（建輝（8——12）劉X（1——7））

　　四、程序：

　　第一項：家長問卷。時間8：00——8：15。段內(nèi)自行安排人員問卷、統(tǒng)計。（劉X（1、2）、張X（3、4）、裴XX（5、6）、李XX（7、8）、齊XX（9、10）、李XX、魏XX（11、12）（李XX、張X、裴XX、齊XX、劉X、魏XX、吳X、王XX、李XX匯總）（艷軍）

　　第二項：下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料（建x、班主任）。

　　第三項：播放花雨星夢文學(xué)社專題片，時間8：15———8：25。（班主任）

　　第四項：播放本班級學(xué)生活動剪影（學(xué)校提供模板，所有照片在我ftp/0007四年級全部活動照片），挑選本班級照片，制成燈片展示，并做解讀。（建X 班主任）

　　第五項：班主任介紹：

　　1、一日常規(guī)（上下學(xué)接送、交通安全、防疫、請假制度）

　　2、星級評價（介紹方案、學(xué)生培養(yǎng)方向、樹立人人成才的理念、人人具備發(fā)展的空間、人人有展示自己的舞臺）

　　3、學(xué)校活動開展（文學(xué)社，運動會，安全、消防、心理、愛國班隊會，體活課，星級表彰大會，右行禮讓，有序行進(jìn)，紅領(lǐng)巾志愿者、小少隊，班級好書漂流活動，數(shù)學(xué)小老師培養(yǎng)等等）、

　　4、自主能力培養(yǎng)（根據(jù)目前減負(fù)要求，作業(yè)少、考試少，在自主讀書、自主作業(yè)方面，指導(dǎo)家長如何去做）；

　　5、自開學(xué)來本班級建設(shè)。（班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項）

　　第六項、

　　任課老師交流期中檢測及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（樹立不以分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的理念）；

　　第七項、

　　家長代表介紹經(jīng)驗（精選1—2名，每人控制在5分鐘之內(nèi)。從多角度（讀書、寫作、習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)等）選擇發(fā)言家長，有發(fā)言重點，需提前溝通）；

　　第八項、

　　家長學(xué)生動態(tài)展示（自主選擇，書信交流、親子活動展示等）。

　　第九項：

　　教師與家長個別交流，時間9：25——10：00。

　　家長會方案 13

　　一.指導(dǎo)思想：

　　繪本閱讀是我園的園本特色，圍繞我園的辦園理念，小班將開展以情景閱讀為主題的家長半日開放活動。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀興趣，幫助他們感受閱讀的樂趣，提高他們的自主閱讀能力，為其一生的發(fā)展打下堅實的的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為家長和孩子提供讀書、交流、展示、共享的大舞臺。

　　二、活動目標(biāo)：

　　（1）讓家長進(jìn)一步了解我園特色活動情景閱讀，分享繪本教學(xué)的快樂。

　　（2）增進(jìn)親子關(guān)系及家長和教師間的交流，爭取家長對幼兒園工作的支持和配合。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月28日下午

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、通知爸、媽來園參加親子活動。

　　2、準(zhǔn)備游戲需要的.材料。

　　五、活動地點：

　　各班教室

　　六、人員安排：

　　上課教師：小1班楊洋小2班王瑩小3班王靜霞小4班顧瑩

　　游戲教師：小1班朱蘭俊朱蕓小2班高慧小3班朱文娟魏紅霞小4班何芬

　　七、活動流程：

　　2：30――2：40家長來園簽到、領(lǐng)半日活動反饋表，欣賞幼兒作品。2：40――3：10教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》

　　3：20――4：10閱讀游戲活動：我喜歡吃親子體育活動：傳遞圖書漂流袋首先請允許我代表小2對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天的家長會有兩大議程：

　　1.教學(xué)活動繪本《神奇南瓜屋》

　　2.閱讀游戲活動：我喜歡吃……

　　家長會方案 14

　　第一部分、

　　1、做好環(huán)境及各方面準(zhǔn)備工作

　　2、做好家長出勤工統(tǒng)計

　　3、組織家長收聽校領(lǐng)導(dǎo)講話，

　　第二部分、組織召開本班家長會各位家長、您好！

　　歡迎各位家長來參加本次家長會。

　　轉(zhuǎn)眼間距離高考不足90天了，所以今天我們坐在一起除了要交流溝通孩子在校在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況外，還有更為關(guān)注的一件大事高考。有人把高考比為一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)斗中，只有我們家、校、生三方應(yīng)該形成一股合力，才能使每個學(xué)生圓夢高考。

　　一、班級整體情況

　　1、在籍67名學(xué)生，住校生36人。上學(xué)期312舍每周都獲衛(wèi)生紀(jì)律紅旗，特此對舍長xx、xxx及全體舍員提出表揚。走讀生中韓林、任翔同學(xué)在我班負(fù)責(zé)擺自行車時能按時保質(zhì)完成任務(wù)，也提出表揚。

　　2、高考報名，體檢等工作。

　　今年的優(yōu)勢在于高考報名工作（包括審驗戶口等）已經(jīng)在上學(xué)期完成，只剩下體檢，也不會占用太多時間，所以這是今年學(xué)生的一大優(yōu)勢，在第二學(xué)期整整多出一個月的復(fù)習(xí)時間，集中精力備戰(zhàn)高考，避免了這些具體事務(wù)對學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)進(jìn)程的影響。

　　3、學(xué)生情況

　　（1）尖子生部分、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，且成績較為理想

　　如、任君玲、何金珠、凌滿會、黃金強、胡恩利、宮大釗等這些同學(xué)都是住校生，且學(xué)習(xí)非常刻苦，成績也很突出。每天中午和晚上放學(xué)后大部分同學(xué)都走后，他們還在教室里認(rèn)真抓緊時間學(xué)習(xí)，也避免了因食堂人多浪費了在食堂排隊的時間。他們是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　（2）中等生、一部分學(xué)習(xí)也較認(rèn)真，但成績不理想，究其原因主要是不能把所學(xué)知識活學(xué)活用，只單純死記硬背課本知識，而不能轉(zhuǎn)化為解題能力，尤其政史地學(xué)科不能把理論與實際相結(jié)合，答分析題時沒有思維角度。另一部會是非常聰明，但學(xué)習(xí)上眼高手低，只看書不愛做題，所以到考試有思路，但答題不規(guī)范，或不究細(xì)節(jié)造成失分較多。還有一部分是偏科情況嚴(yán)重。班級前二十名學(xué)生中都有偏科現(xiàn)象，各科都有，所以綜合在一起很難實現(xiàn)總分上的突破。

　　（3）成績不夠理想的同學(xué)、這部分主要學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣不好，最起碼的課前預(yù)習(xí)、課上有針對性地聽課、及課下的復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)，這些環(huán)節(jié)上都存在問題，有些同學(xué)每天上課不違反紀(jì)律，也不打鬧，沒有其他違紀(jì)行，但是成績不見長，甚至倒退，仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，他們所謂的學(xué)習(xí)無非是拿著課本一直在看，有時是在寫，但是只停留在看寫的階段，而沒能進(jìn)一步地動腦思考所學(xué)知識，包括上課聽課也是只是聽，被動地接受，但沒有動腦思考，所以好像上課聽懂了，下了課連老師講過的原題都不會。

　　3、班級總體成績

　　總體成績還比較滿意，特別是在前四次模擬考試中各科總平均分在平行班中占有一定的優(yōu)勢。語數(shù)外學(xué)科都能在平行班中占前幾名。

　　二、學(xué)校強化高三管理的新舉措、

　　根據(jù)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的指導(dǎo)思想，狠抓教學(xué)質(zhì)量和常規(guī)管理，年級實行科學(xué)管理，

　　1、強化輔導(dǎo)，狠抓備課質(zhì)量（領(lǐng)導(dǎo)深入備課組）、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、（推門聽課）

　　2、強化習(xí)題訓(xùn)練。為強化綜合科，每周五下午為綜合科測試時間（每月三次，月末假除外）

　　3、根據(jù)每天課表，下午自習(xí)為對應(yīng)的當(dāng)天所學(xué)學(xué)科的自習(xí)時間，老師深入班級有針對性地組織學(xué)生預(yù)習(xí)、訓(xùn)練或鞏固所學(xué)知識。

　　4、強化備課組集體備課功能，要求統(tǒng)一進(jìn)度，同類班型統(tǒng)一教案。并要求新上高三的年輕教師每節(jié)講課前都要先聽課才能進(jìn)課堂。這對一些年輕教師的成長特別有好處，促進(jìn)各科教學(xué)。

　　5、實行住校生周日中午查寢制度，保證學(xué)生能正常休息不影響周日晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果。

　　三、班級目前存在的問題。

　　（一）學(xué)習(xí)方面

　　1、類子生不突出。在四次模擬考試中最好成績是第一名在年組排78名，雖然450分上或400分以上每次人數(shù)都較多，但尖子生還是不夠突出。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠規(guī)范、在上課聽課，課下練習(xí)上不規(guī)范。包括日常常規(guī)上，有些同學(xué)經(jīng)常遲到，甚至踩著鈴進(jìn)教室，甚至下午1、50左右班級里還寥寥無幾人。有的同學(xué)上課還有溜號現(xiàn)象，不能合理高效利用上課時間。

　　3、缺乏學(xué)習(xí)的主動性和吃苦的意志品質(zhì)。總想不流汗而收獲。有的作業(yè)及練習(xí)老師講之前自己不做，等到老師講就被動聽，課上有疑難問題，課下不能及時向老師同學(xué)請教解決。造成很多老師講過的東西也不會，考試原題出來也答不上。

　　4、不能及時與老師溝通，包括學(xué)習(xí)上的包括心理情緒上的。

　　這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征、

　　1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；

　　2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；

　　3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。

　　（二）其他方面

　　1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地理。

　　2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食和習(xí)慣有關(guān)。有些學(xué)生晚上不睡，早上不愛起床，有的同學(xué)早上不吃飯，拿著面包方便面之類的在課間匆匆吃一口，很難滿足繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的需要。

　　3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識都學(xué)完。

　　4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，沒有合適的學(xué)習(xí)方法。

　　5.不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。

　　6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

　　歸納起來主要的問題是、壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。

　　針對以上這些問題，作為老師或家長在剩下的80多天里該做些什么呢？

　　四、班主任

　　1、樹立自信，指導(dǎo)學(xué)生盡量改掉學(xué)習(xí)及日常規(guī)范上的毛病，力爭完美。

　　2、強化管理，不給學(xué)生滋生懶惰的土壤。細(xì)節(jié)決定成敗，包括日常規(guī)范的細(xì)節(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣，樹立起規(guī)范的意識，因為沒有規(guī)矩?zé)o以成方圓。

　　3、適時指導(dǎo)。及時溝通。穩(wěn)定軍心，鼓舞士氣。在開學(xué)第一次班會上，我告訴學(xué)生、只有讓過程變得美麗，才能讓結(jié)果變得燦爛。我永遠(yuǎn)都不會忘記我的高中老師在我高三時告訴我的一句話----不要等到樹葉綠了，因為那時再努力已經(jīng)晚了，所以剩下不足百天時間內(nèi)，只要盡最大努力去拼搏，奇跡也會出現(xiàn)的。

　　五、需要家長注意的幾個方面

　　（一）最要關(guān)注的

　　1、注意培養(yǎng)孩子的自信心。因為有自信心不一定會贏，而沒有自信心則一定會輸。

　　2、學(xué)習(xí)上、

　　1）提醒孩子提高課上效率，不開小差，有些學(xué)生總說宿舍不讓點燈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間不夠等，實際上高三學(xué)習(xí)不一定要過分延長學(xué)習(xí)時間，而是要提高學(xué)習(xí)效率。2）及時糾正錯題。

　　3）惜時，珍惜每一分每一秒，加強優(yōu)勢學(xué)科，提高弱勢學(xué)科。

　　3、加強心理引導(dǎo)、多引導(dǎo)，少加壓；多鼓勵，少埋怨；多欣賞，少批語。

　　4、正視每一次考試的成績。高考前的每一次模擬對于學(xué)生來說最重要的是總結(jié)以驗，查找不足，而不是只關(guān)注分?jǐn)?shù)及名次的高低。

　　5、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無小靈通手機（請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

　　6.其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一般每回去每周不超過3小時，晚上不超過11點。7.督促孩子與任科老師經(jīng)常溝通。不助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好的想法。

　　8.有條件的家長搜尋有關(guān)高考志愿的工作。在選擇志愿上不要把自己的意愿強加給孩子。

　　9、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力！

　　10、正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試知識、心理、意志力的全面考查。但平常心看待，盡力即無悔。

　　（二）高三家長和孩子溝通的技巧

　　在高三期間，父母與孩子溝通，對于不少父母來講，都是一道難題。但它又是一道不得不作好的難題。下面介紹幾點方法和技巧，供家長們參考。

　　1、明白高三學(xué)生的忌諱、在高三期間，不同類型的學(xué)生有不同的忌諱、優(yōu)生忌諱過分的夸獎，為什么？因為考試本身帶有許多不確定因素，比如考場情緒、題目的難易程度、答題時的注意力，有無其他因素的干擾等等，都會影響孩子實力的發(fā)揮及應(yīng)試的效果。當(dāng)孩子考好了家長若給以過份的夸獎，孩子就會擔(dān)心考敗時家長的埋怨、指責(zé)和失望。因此家長夸獎得越起勁，孩子的壓力就越大。其中特別要避免因孩子考了好成績而給以物質(zhì)獎勵或者種種方式的“慶功”。

　　中等生一般最忌諱考差了時家長的埋怨與責(zé)備。因為他們一般學(xué)習(xí)都比較吃力，而大多數(shù)都有努力爭取上進(jìn)的愿望，但學(xué)習(xí)不同于挑擔(dān)子，力氣付出越多，效果就立桿見影。如果家長過分的埋怨或責(zé)備，很容易使孩子產(chǎn)生放棄學(xué)習(xí)的念頭或舉動。

　　差生，對于老師來講，是一大難題；對家長來說，同樣是很傷腦筋的事情。他們最大的忌諱是、“考試”、“成績”、“高考”、“大學(xué)”等敏感性字眼。同時還忌諱家長當(dāng)他的面夸獎成績好的同學(xué)或同輩中“有出息”的孩子。

　　三類學(xué)生大多都一些共同的忌諱，忌諱家長和別的同學(xué)比成績、比考分；忌諱家長對考分的過度關(guān)注和“好打聽”；忌諱家長頻繁的`“校訪”；忌諱家長在高三期間在生活上、起居上的特殊“關(guān)照”等等。還需要說明的是、有些孩子還有一些個性上的特殊忌諱，這就需要家長平時留心觀察。

　　2、以“平常心”看待應(yīng)試、高考、升學(xué)、其實，這事說起來很容易，做起來確實很難，所謂“平常心”并不是要你對應(yīng)試、高考、升學(xué)表現(xiàn)得非常冷淡，“過熱”不行；“太冷”也同樣不行。不要給孩子制造緊張空氣，尤其是有學(xué)習(xí)愿望，但成績不夠理想的同學(xué)，本來就很苦惱，家長再在耳邊每天說、都快高考了，你還不好好學(xué)，你這點分能考上啥，干脆別念了等等。

　　3、多在家里呆,割舍"心所愛"、節(jié)假日、星期天、孩子放學(xué)以后，家長最好都能夠呆在家里。把和親朋好友打牌、聊天等心之所愛暫時都要割舍，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放。家長多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長接觸、交談、溝通的機會。絕不是在家里“陪讀”，更不是“監(jiān)督”。特別要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。

　　4、培養(yǎng)聆聽習(xí)慣、孩子也需要傾聽的對象，所以家長要讓家里時時刻都有一種聆聽的氣氛。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會來找父母商談。要達(dá)到這個目的，最好的方法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子，利用共進(jìn)晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。

　　5、學(xué)會平行交談

　　父母用平行交談的方式跟處于青春期的子女談話，往往能引起熱烈回應(yīng)。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在。父母與孩子的談話內(nèi)容，最好是多談一些如何學(xué)會求知識，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人等。在交談中，還要注意從事情到關(guān)系、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而實現(xiàn)孩子與父母之間什么話都談。

　　6、把想說的話寫下來有時，孩子實在不愿與父母交流，那父母就可以把不想或不能直接向孩子說或不中聽的話寫下來，以文字的形式進(jìn)行交流，孩子靜下心來就會聽家長講話了。

　　（三）家長存在四大備考誤區(qū)

　　“考生在備考上存在誤區(qū)，家長同樣也有。”

　　一是無意間給孩子施加很大壓力。比如，有的家長利用給孩子倒牛奶、倒咖啡的機會，去看看孩子是不是在努力學(xué)習(xí)，實際上是給孩子來監(jiān)視的感覺。

　　二是有的家長在推卸責(zé)任，說自己沒有參加過高考，即使參加過高考，當(dāng)年的考題和現(xiàn)在截然不同。實際上，很多高考狀元在談成功的經(jīng)驗時，都談到了自己和父母在知識上的交流。

　　三是有的家長過于嚴(yán)厲，把孩子當(dāng)成成人，按成人的思維要求孩子。四是有的家長漠不關(guān)心，把所有的時間都貢獻(xiàn)給了工作、娛樂等。在發(fā)揮自己的作用時，家長們要注意八個方面的問題。

　　一忌如臨大敵。進(jìn)入高三后，家長身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，不僅會直接感染學(xué)生，而且會使家長自己失去冷靜。所以家長們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。

　　二忌嘮叨不休。不要整天把高考掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。過分的叮囑只會對孩子的生理和心理造成不良影響，家長不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個比較寬松的復(fù)習(xí)環(huán)境。三忌照管過度。過分的關(guān)照會給孩子更大的壓力，對學(xué)生精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度。

　　四忌期望過高。要了解孩子的實際水平，不要給孩子過高的預(yù)期。家長要做孩子制定高考目標(biāo)的指導(dǎo)者。五忌盲目攀比。不要對孩子說其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好如何勤奮的言語，這樣反而會增加孩子的逆反心理，而要多進(jìn)行縱向的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時每刻的進(jìn)步，同時幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達(dá)到揚長避短、鼓舞士氣的效果。六忌反差太大。家庭環(huán)境或氛圍的改變不宜過大，衣食住行都保持原樣未嘗不可，可以讓孩子適當(dāng)?shù)乜纯措娨暋⒙犅犚魳坊蚬涔浣帧Ｆ呒赏评T。不要用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，這不僅不能起到激勵作用，反而可能導(dǎo)致孩子心理失衡。

　　八忌家教無度。不要不惜血本請名師做家教、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)內(nèi)容的時間，而且有揠苗助長之嫌

　　（四）關(guān)于高考報志愿報志愿是一種技巧，所以在您與孩子一起備戰(zhàn)高考的同時，也希望你能提前抽出時間關(guān)注高考報考的一些知識和信息，我給大家準(zhǔn)備了一些資料，希望各位家長了回去以后認(rèn)真研究，另外有條件的家長可以登陸、內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)

　　關(guān)注高考相關(guān)信息，尤其是成績查詢及報考時間等。另外還可以經(jīng)常登陸、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)中的教育專欄或高考高欄，了解相關(guān)知識。

　　（五）希望沒有加入校信通的家長最好能加入校信通，方便高考報考時一些信息的及時通知。

　　各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話、您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。他們的成功需要我們共同的努力

　　最后祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長，實現(xiàn)自己的理想！高三無悔，人生無悔！

　　六、請各位家長對我們工作提出寶貴意見和建議。

　　七、個別交流、

　　家長會方案 15

　　一、活動目的

　　七年級剛從小學(xué)步入初中，正在適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活。為了使家長與學(xué)校有更多的了解與合作，溝通與協(xié)調(diào)，從而使學(xué)生既學(xué)好文化知識，又能夠在道德品質(zhì)、為人處世、生存能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。學(xué)校決定召開七年級學(xué)生家長會。

　　二、活動時間

　　9月8日（周二）晚上6：50家長到校；7：00正式開始

　　三、活動地點

　　七年級各班教室

　　四、參加人員

　　七年級教師、家長

　　五、活動程序

　　學(xué)校講話（約半小時）；班主任講話；科任教師發(fā)言；選舉家長委員會委員（每班3人）；確定家長護(hù)苗隊成員（每班4人）；個別交流

　　六、活動準(zhǔn)備及要求

　　（一）各科室：

　　學(xué)生處：制定活動方案，下發(fā)會議用的`簽名單、活動記載表、家長會議通知。

　　總務(wù)處：開好保安會議，對家長會家長停車作好安排、并于當(dāng)天指揮好有序停放（停于長春路兩側(cè)）。當(dāng)天晚上亮好路燈，作好其他后勤工作（如教師晚飯等）。

　　辦公室：放好歡迎詞和教室示意圖、安排好攝影，同時對教室廣播情況進(jìn)行一次調(diào)試。

　　教科室：撰寫好新聞稿。

　　（二）班主任老師及科任教師：

　　七年級教師要高度重視，把此次家長會活動作為宣傳學(xué)校、家校溝通、展示自我的有效手段，要精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實效。

　　1、各班班主任要認(rèn)真做好宣傳動員工作，積極向?qū)W生宣傳，動員家長來校，教育學(xué)生婉轉(zhuǎn)“教育”家長參加會議要求（讓家長知道教室在哪里、學(xué)生座位等）。

　　2、各班班主任認(rèn)真做好組織工作，布置好教室，加強當(dāng)天紀(jì)律衛(wèi)生教育，黑板上寫好歡迎辭，下發(fā)好告家長書，對無法來校參加的家長要進(jìn)行溝通，了解原因。

　　3、班主任要精心備課，準(zhǔn)備好發(fā)言材料、會議材料，主要強調(diào)班級對學(xué)生的要求。

　　4、鼓勵班主任創(chuàng)新，但要注意與家長交流的方式方法，不可講話生硬，單獨從教師層面考慮問題，要講究技巧，周全考慮本班每位學(xué)生的情況，考慮可能出現(xiàn)的情況，有應(yīng)對的方法。

　　5、班主任、科任教師當(dāng)天要充分準(zhǔn)備，提前進(jìn)入教室準(zhǔn)備及迎接（18：30左右），不建議安排學(xué)生幫忙。

　　6、語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)教師要對本學(xué)科學(xué)習(xí)及相關(guān)要求與家長進(jìn)行溝通，具體發(fā)言時間請相應(yīng)班的班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)。

　　7、值周教師要作好當(dāng)天晚學(xué)時衛(wèi)生巡查工作。年級組長要根據(jù)本年級實際統(tǒng)籌完善好本年級一系列細(xì)節(jié)工作，尤其學(xué)校未考慮到的。

　　8、活動結(jié)束后請各位班主任老師收集好相關(guān)資料，9月9日放晚學(xué)前將簽名單和活動記載表交學(xué)生處。

　　9、會議結(jié)束溫馨提醒家長注意安全。

　　家長會方案 16

　　一、方案背景

　　小學(xué)家長會是學(xué)校與家長之間聯(lián)系的重要紐帶，也是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)展的重要途徑。通過家長會，學(xué)校可以與家長密切合作，了解家長對教育的期望和意見，反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供個性化的教育服務(wù)，為學(xué)生的全面成長打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、方案目的

　　本方案旨在指導(dǎo)小學(xué)家長會的設(shè)計與實施，提高家長和學(xué)校之間的溝通效率，促進(jìn)家長參與學(xué)生教育的積極性，推動學(xué)校與家庭共同發(fā)揮他們對學(xué)生教育的傳統(tǒng)和新興職責(zé)。

　　三、方案內(nèi)容

　　1、家長會的主題和形式

　　家長會的主題應(yīng)該緊扣家長關(guān)注度高、兒童教育發(fā)展需要的方向。企業(yè)化、職業(yè)化的家長會更受歡迎。充分了解家長需要和意見，設(shè)計出多樣化的主題形式，如學(xué)術(shù)講座、親子活動、社區(qū)訪談、專題討論等等，吸引家長參與并提高他們的參與度。

　　2、家長會的時間和地點

　　家長會的時間應(yīng)該充足合理，不與家長的工作、個人時間沖突。如果教學(xué)日程安排不允許家長會在上課期間進(jìn)行，可以安排在下午或周末。同時要確保家長方便安全，教學(xué)場所、場地應(yīng)該選擇熟悉且易于到達(dá)的地方。

　　3、家長會的流程

　　家長會的流程應(yīng)該設(shè)計得簡單易懂，方便家長跟隨、投入和互動。需要提前有計劃地安排好時間，以充分利用時間提供有效的信息，讓家長可以清楚了解學(xué)校的教育方案和進(jìn)展情況。比如，首先開幕式，然后由學(xué)校教師講述教育方案和學(xué)生成長狀況；接著介紹一些具有參考意義的科學(xué)知識，最后進(jìn)行家長問答和升華主題的討論。

　　4、家長會的資料

　　家長會的`資料應(yīng)該充分準(zhǔn)備前期任務(wù)，比如通知、議事日程、會議議程表、學(xué)生教育報告、有關(guān)學(xué)校工作的數(shù)據(jù)等，以便家長對所討論的主題有更深入的認(rèn)識，并為此做出貢獻(xiàn)。

　　5、家長會的宣傳

　　家長會的宣傳應(yīng)該引人注意，吸引家長的興趣。學(xué)校可以選擇各種宣傳手段，如校內(nèi)電子媒體、微博、微信、QQ群、小區(qū)廣告牌等。同時，學(xué)校教師也可以通過課堂、家庭作業(yè)或家長簽名作為宣傳載體。

　　6、家長會的管理與實施

　　家長會的管理應(yīng)該重新規(guī)范，建立健全的制度，確保家長會的順暢進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校可以成立家長會籌備小組，派出主持人和記錄員等高效的小組成員。

　　四、方案效果

　　本方案的目標(biāo)是提高小學(xué)家長會的效率，促進(jìn)家校共育，通過家長會增強家長對學(xué)生的支持與參與，不僅可以改善教學(xué)環(huán)境，更可以開啟教育變革的先聲。

　　1、推動家長全面參與教育共育，使家長能夠更好地參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，提高家長參與教育的積極性和熱情。

　　2、提高學(xué)校與家長之間的溝通效率，反映家長和學(xué)生對教育的需求，為學(xué)生提供個性化的教育服務(wù)。

　　3、助力推進(jìn)學(xué)校教育管理工作，不斷優(yōu)化教育教學(xué)，提升教育質(zhì)量和整體形象。

　　五、總結(jié)

　　家長會方案 17

　　為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的知名度，同時進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長之間的溝通與交流，我們二十七個教學(xué)班決定同時召開家長會。

　　時間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30(全體老師8：00必須到辦公室)

　　地點：小學(xué)部教學(xué)樓

　　負(fù)責(zé)人：張文昭吳新紅高小平歐陽冬水各班班主任

　　方式：以班級為單位，教師與家長座談的形式

　　各項工作安排：

　　歐陽老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長簽到表和學(xué)生獎狀。(簽到表會后要上交)

　　王小維老師負(fù)責(zé)在家長會前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級學(xué)生繪畫、作文作品展(任晶晶、郭丹、李建島、謝香新協(xié)助)并在開家長會時負(fù)責(zé)照相。

　　周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見箱并接待家長投遞意見書。

　　校道口由王玉林、陳立平、陳晶、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長引路。

　　各科任老師將自己所批改的各項作業(yè)、試卷交到班主任手上，學(xué)生在星期五班會課上將它們擺放在課桌的左上角，以便家長翻閱，了解學(xué)生情況。

　　星期五放學(xué)后，班主任負(fù)責(zé)布置教室，清潔衛(wèi)生，做到整潔美觀;前面一塊黑板寫上此次家長會主題;班級后面展示學(xué)生的'寫字、繪畫、作文等。

　　8：00-9：00班主任接待各位家長，發(fā)放礦泉水。9：00正式開始座談會，先向家長匯報半個學(xué)期來班級情況，學(xué)生近期在校生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn);多表揚、少批評;

　　對家長的建議或需要家長的那些配合等。請家長給學(xué)校提出一些建議或意見;科任老師匯報該學(xué)科情況;最后與部分家長進(jìn)行個別交流。

　　匯報后班主任與各科任老師歡送家長離校。

　　家長會方案 18

　　一、活動時間：xxxxx

　　二、活動對象：園全體家長及全體教職員工

　　三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1.園長講話稿;

　　2.家長代表發(fā)言稿;

　　3.各班情況介紹PPT及講話稿;

　　4.家長學(xué)校簽到記錄;

　　5.多媒體小平臺、照相機、話筒等設(shè)備;

　　6.全體教師穿園服。

　　五、活動過程：

　　(一)活動簽到(18：10—18：20)

　　1.教師簽到：三樓多功能廳;

　　2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

　　(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設(shè)班級分會場現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播。

　　1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

　　2.家長代表發(fā)言(18：45—18：.50);

　　3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

　　(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長分散到班級，各班學(xué)習(xí)、交流。

　　六、各項目負(fù)責(zé)人：

　　1.多功能廳會場布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

　　2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新、李嘵嘵。

　　3.會議主持：張靜(集中學(xué)習(xí))

　　各班班主任(分班學(xué)習(xí))

　　4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場拍攝并及時公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。

　　七、注意事項：

　　1.為保證家長學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

　　2.家長會結(jié)束之后各班主任上交家長會講話稿和家長學(xué)校會議簽到。

　　家長會方案 19

　　“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

　　首先向各位家長介紹本學(xué)期我們班的心老師，林老師是我們班的英語老師，也是游戲老師，那么下面就請我們的林老師來個自我介紹。

　　本學(xué)期本班幼兒39名，男生20名，女生19名。經(jīng)過大大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　一、幼小銜接實施方案：

　　1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

　　通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

　　2、身體方面的準(zhǔn)備：

　　（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

　　（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

　　（3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　3、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

　　（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

　　（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

　　（2）培養(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；

　　其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　（3）知識經(jīng)驗的積累：A前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數(shù)學(xué)方面的滲透

　　通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　5：一日作息安排介紹

　　二、大型活動

　　三月：我愛媽媽主題活動(與爸爸媽媽外出爬山放風(fēng)箏)尋找春天主題活動

　　四月：家長走進(jìn)課堂活動發(fā)芽的樂趣五月：六一節(jié)目的排練好看的鉛筆字六月：慶六一文藝匯演班級創(chuàng)意畫比賽七月：大班畢業(yè)匯演我們要當(dāng)小學(xué)生

　　三、衛(wèi)生保健工作：

　　（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

　　（2）對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

　　（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　四、家長工作：

　　（1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

　　（2）堅持每月及時更換“家長園地”內(nèi)容，更新QQ群相冊，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。

　　（3）利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。