幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范本
各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興各位能夠如約坐在這里，這是我們新學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，歡迎大家的到來(lái)。今天的家長(zhǎng)會(huì)目的是為了和大家共同探討教育孩子的方法并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期幼兒園和班級(jí)的工作狀況。
一、班級(jí)狀況
二、課程設(shè)置
其實(shí)孩子在幼兒期主要是能力培養(yǎng)和智力開發(fā)。相信在座的各位，教育理念和我們都是相通一致的。我們幼兒園的特色是英語(yǔ)和音樂。大家都知道英語(yǔ)一直都是我們的特色，今年我們又增加了奧爾夫音樂，奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界最著名，影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。奧爾夫音樂教育理念，用一句話概括：即原本性的音樂教育，原本的音樂和動(dòng)作，舞蹈語(yǔ)言，緊密結(jié)合在一起。它是人們必須自己參與的音樂。即人們不是聽眾，而是作為演奏者參與其間。它是先于智力，30%學(xué)習(xí)常識(shí)，70%開發(fā)智力。我們?cè)谏鐣?huì)領(lǐng)域教育總目標(biāo)
1.初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。
2.愿意與他人交往，積極參與集體活動(dòng)。
3.初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，使幼兒初步學(xué)會(huì)有禮貌的同他人交往。
4.激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動(dòng)
5.同伴共同活動(dòng)時(shí)，不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具。
三、科學(xué)領(lǐng)域教育總目標(biāo)
數(shù)學(xué)部分：
1.認(rèn)識(shí)1和許多。
2.認(rèn)識(shí)圓形，正方形，三角形。
3.學(xué)習(xí)手口一致的從左到右點(diǎn)數(shù)“5”以內(nèi)的實(shí)物。
4.在成人引導(dǎo)下，能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量。
科學(xué)部分：
1.引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的自然物及特征。了解它們與幼兒生活周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
2.幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展幼兒的感知能力。
3.激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄，直接接觸到自然物和人造物。并能在成人的感染下，表現(xiàn)出關(guān)心，愛護(hù)周圍事物的情感。
藝術(shù)領(lǐng)域教育總目標(biāo)
音樂部分：
學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音歌唱，理解和表現(xiàn)簡(jiǎn)單兒歌歌曲的形象、內(nèi)容和情感，學(xué)習(xí)為短小、工整、簡(jiǎn)單、多重復(fù)的歌曲編填新歌詞和表演動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)造性的參與歌唱活動(dòng)的快樂。
美術(shù)部分：
1.體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂。對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2.掌握正確的握筆方法和正確的坐姿姿態(tài)。
手工部分：
體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，愿意常識(shí)各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。
四、幼兒一日生活作息時(shí)間表
五、生活習(xí)慣和技能的培養(yǎng)
素質(zhì)教育的核心是培育健康人格，良好的生活習(xí)慣是素質(zhì)之一。幼兒時(shí)期最適合養(yǎng)成良好習(xí)慣，是培養(yǎng)幼兒種種健全心理的時(shí)期。幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，將會(huì)是他們受益終身。這些都體現(xiàn)在我們的健康教育總目標(biāo)上。
除了做好以上的生活習(xí)慣技能培養(yǎng)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，在接下來(lái)的三個(gè)月里，我們還為幼兒制訂了以下技能方面的學(xué)習(xí)。
11月份，培養(yǎng)幼兒午餐后刷牙的習(xí)慣和正確的刷牙方法。
12月份，讓幼兒學(xué)會(huì)蹦和跳的技能。
元月份，學(xué)習(xí)穿脫衣服，扣紐扣，把衣服放在指定的地方。
六、幼兒個(gè)案分析
xxx（banny）機(jī)靈活潑，對(duì)音樂有特別的愛好，積極參加各種集體活動(dòng)。
xx（shelley）聰明活潑，勇于表現(xiàn)，敢于表達(dá)。
xx（newman）特別喜歡
武術(shù)，平時(shí)和小朋友玩耍的時(shí)候，都是一些像武術(shù)一類的動(dòng)作，希望家長(zhǎng)能從這一方面著重培養(yǎng)。
xxx（berlin）基本適應(yīng)幼兒園生活，不再哭鬧，現(xiàn)在每天都能開心入園，高興的玩耍。
xxx（naccny）樂心的聲音總是最好聽的，唱歌很甜，語(yǔ)言表達(dá)能力也很強(qiáng)。
xxx（emerson）妞妞真可以說(shuō)是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的開心寶貝兒�；顫婇_朗積極參加各種集體活動(dòng)。
xxxx（edison）喜歡音樂跳舞現(xiàn)在更大的進(jìn)步是活潑不膽怯。
xx（tedy）活潑可愛，喜歡架子鼓，有畫畫的潛質(zhì)。
xxx（frank）聰明可愛，也具有一定的繪畫潛質(zhì)。
xxx（strong）開心活躍現(xiàn)在也是我們班的開心寶貝兒。
xxxx（lowell）活潑可愛，能積極參與各種游戲活動(dòng)。
xx（tenny）活潑可愛，總是能很投入的進(jìn)入角色游戲，開心玩耍。
xxx（yoyo）活潑開朗，也是很喜歡玩角色扮演游戲，語(yǔ)言表達(dá)能力有較大的進(jìn)步。
xxx（judy）機(jī)靈活潑可愛現(xiàn)在最大的進(jìn)步是可以獨(dú)立進(jìn)餐啦。
xxx（andy）雖然有些內(nèi)向，但孩子接受能力很快，進(jìn)餐也有較大的進(jìn)步。
xxx（rainy）機(jī)靈活潑動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)各方面能力都相對(duì)不錯(cuò)。
xxxx（kelly）活潑可愛寶貝兒現(xiàn)在也是進(jìn)餐進(jìn)步很大，希望在家也多多鼓勵(lì)孩子。
xxx（rain）大膽活潑現(xiàn)在最大的進(jìn)步是和小朋友們能友好的相處。這離不開媽媽在家的耐心教育和引導(dǎo)。
xxx（herry）開心活潑現(xiàn)在最大的進(jìn)步是不再那么膽怯了，也希望媽媽多多鼓勵(lì)。
xx（roger）孩子現(xiàn)在整體就是活潑開朗，沒有了以前的羞怯心理。
xxx（lucy）也是挺活潑的，接受能力較強(qiáng)，能積極參與各種集體活動(dòng)。
xxx（becon）是我們班年齡最小的小朋友，孩子活潑可愛，也能與小朋友愉快的相處，玩耍。
xx（mark）比較大膽活潑個(gè)性較強(qiáng)，現(xiàn)在也可以和小朋友友好的相處與玩耍。
七、衛(wèi)生保健
孩子在幼兒園每天要進(jìn)餐三次，所以幼兒的飲食對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是比較關(guān)心的話題。幼兒園的食譜是有專門的營(yíng)養(yǎng)師和保健醫(yī)來(lái)共同制定的，每一餐飯都要做到葷素，干稀，粗細(xì)，均衡搭配。我們家長(zhǎng)也都知道現(xiàn)在大部分孩子都存在挑食的現(xiàn)象，但每一種食物都含有不同的營(yíng)養(yǎng)，所以在制定食譜的時(shí)候，為了讓孩子得到更全面的營(yíng)養(yǎng)，幼兒園會(huì)根據(jù)季節(jié)買應(yīng)季的'食物，讓孩子的身體得到全面的營(yíng)養(yǎng)。
三餐勺碗洗凈后，放入消毒柜。每餐飯前20分鐘，先用稀釋后的84水消毒餐桌，在用清水擦拭桌面2遍。水杯毛巾每天消毒1次。教師是在孩子上午戶外的時(shí)間進(jìn)行紫外線消毒，每次半小時(shí)。每天晚上孩子放學(xué)后教師和衛(wèi)生間的地面要用稀釋后的84水進(jìn)行消毒。
八、家園共育
孩子上了幼兒園以后，同時(shí)面對(duì)家庭及幼兒園兩個(gè)截然不同的環(huán)境，要是孩子個(gè)方面能力能夠迅速提高，各方面健康成長(zhǎng)，僅靠老師在幼兒園的教學(xué)和知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長(zhǎng)的積極參與和密切配合。
1.天氣逐漸變冷，希望我們的孩子，都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)送孩子盡早入園。參加晨練。8：30以后就不再提供早餐了。9點(diǎn)入園有助教老師負(fù)責(zé)接待。
2.提醒家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守接送卡制度，持卡接送孩子，以保證孩子的安全。
3.關(guān)于請(qǐng)假問題，盡量不要讓孩子缺勤，斷斷續(xù)續(xù)會(huì)使孩子的情緒習(xí)慣意志品質(zhì)等培養(yǎng)都有一定的影響。必要的時(shí)候請(qǐng)向老師請(qǐng)假。
4.安全問題使我們工作的重中之重，孩子所有的活動(dòng)都是在我們的監(jiān)護(hù)下完成的。
5.孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，不懂得什么是危險(xiǎn)。所以有時(shí)會(huì)奔跑時(shí)相撞，碰傷了。因?yàn)樾∶�，咬傷抓傷。如果發(fā)生了這樣的情況，希望家長(zhǎng)們能夠相互理解，正確處理，配合老師做好調(diào)解工作。
6.幼兒進(jìn)入集體生活，有一個(gè)相互磨合的階段。希望家長(zhǎng)教給孩子正確的相互交往的方式，教給孩子自我保護(hù)的方法。也注意給孩子勤剪指甲，以免抓傷其他孩子。
7.如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾病（如：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎、紅眼病等），請(qǐng)務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他孩子，并及時(shí)通知老師，做好午睡時(shí)，活動(dòng)室的消毒工作，防止交叉感染。
8.孩子入園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查，禁止幼兒帶硬幣，珠子，首飾等危險(xiǎn)物品入園，以免幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。
9．成長(zhǎng)檔案冊(cè)，我們每周都會(huì)把孩子學(xué)的東西，和家長(zhǎng)配合工作，反饋給家長(zhǎng)，（以后請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀看我們的成長(zhǎng)檔案，我們的檔案冊(cè)內(nèi)容很豐富，里面有園長(zhǎng)寄語(yǔ)，幼兒成長(zhǎng)發(fā)展參考表有老師填寫的教育發(fā)展評(píng)價(jià)）我們每周五發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)你周一帶在帶回幼兒園，如果周四前你不帶來(lái)，周五就不能按時(shí)發(fā)給你們。
10.校訊通的開通和使用，目的是全園和班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)通知及溫馨提示，更便于通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意關(guān)注。
11.當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持與協(xié)助，這是為了開展各種
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