學校志愿者服務活動方案

          時間:2024-08-14 09:53:01 服務方案 我要投稿

          學校志愿者服務活動方案3篇(實用)

            為有力保證事情或工作開展的水平質量,時常需要預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的學校志愿者服務活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          學校志愿者服務活動方案3篇(實用)

          學校志愿者服務活動方案1

            指導思想:

            為促進教育均衡化發展,推進學校和諧校園建設,進一步提高學校辦學質量,堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用,幫助在本校就讀的英語學習方面存在困難的解決英語學習中的困難,跟上教學要求。

            一、活動目標:

            通過一年的補缺補差,幫助服務對象樹立學好英語的信心,提高英語學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的學習方法,英語基礎較扎實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。

            二、報名形式:

            教師自愿向黨支部報名,學生自愿向班主任報名,由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為:xx月xx日12:00)

            三、活動方式:

            根據報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎,學校統一安排每一位志愿者帶教3D4名學生,在學校對學生進行補缺補差。

            四、活動時間:

            教師志愿者服務隊活動期限為20xx年xx月DD20xx年xx月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。

            五、活動管理:

            學校建立教師志愿者服務隊,成立領導小組,由學校黨支部統一管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統計,第一學期期末考試后進行分析對比,第二學期考試后進行服務質量評定,評選出優秀志愿者。

            教師志愿者服務隊領導小組:

            由曹根華負責日常事務

            六、具體要求:

            1、對服務對象的.英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有一個明確的了解;

            2、制定一份詳細的幫教計劃,按計劃有步驟實施幫教;

            3、經常向任課教師了解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況,有目的地檢查學生的課堂和回家作業;

            4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生,講練結合;

            5、幫教過程要做到耐心、細致、到位,方法科學、態度和藹。經常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。

            6、經常與服務對象的家長進行聯系溝通,進行適當的家庭教育指導;

            7、做好幫教記錄和情況分析;

            8、服務結束,對整個活動進行總結。

          學校志愿者服務活動方案2

            一、指導思想:

            以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨章和樹立社會主義核心價值觀,緊密結合創先爭優活動及學校工作的實際,弘揚“一名共產黨員一面旗幟”精神,保持共產黨員先進性,提高黨組織的凝聚力和戰斗力,用實際行動推進學校、社區精神文明建設。

            二、活動目的:

            建立黨員志愿者服務隊伍,深入開展“服務群眾、服務基層、服務社會、服務發展”為主要內容的黨員志愿者服務活動,推動黨員公開承諾兌現落實,爭當“五個表率”共產黨員(做政治堅強、理想堅定的表率;做思想純潔、道德高尚的表率;做嚴守規矩、嚴于自律的表率;做顧全大局、團結和諧的表率;做克己奉公、淡泊名利的表率),展示黨員先鋒形象,凝聚和服務群眾,推進黨員志愿者服務工作機制化、常態化,培養造就一支服務類型多樣、發揮作用明顯的黨員志愿者服務隊伍,創立受群眾歡迎的黨員志愿者服務品牌,構建起特色鮮明的黨員志愿者服務活動組織體系,推動學校教書育人水平不斷提高。

            三、活動主題

            志愿服務爭優秀、服務師生我先行。

            四、組成人員

            站長:XXx

            副站長:XXx

            成員:XXx

            服務站設辦公室,由朱成連同志兼任辦公室主任,負責活動計劃的制訂、信息材料的報送、活動情況的總結及資料的歸檔保存。

            五、活動安排

            (一)宣傳發動、傳達上級文件精神

            3月20日,召開全體在職黨員大會,傳達教育局黨委文件精神。

            (二)精心組織確保實施

            1、全面負責人和具體負責人

            2、全面負責人:謝方省

            具體事務負責人;李本順

            3、成立5個志愿服務小組

            (1)愛心幫困小組

            組長:XXx

            組員:XXx

            活動內容:與經濟、學習上困難的'學生結對,激勵他們積極進取,成為有用之才;與思想行為障礙和心理偏差的學生結對,使他們在充滿愛心和親情的環境中健康成長。

            (2)教學幫教小組

            組長:XXx

            組員:XXx

            活動內容:以學校高級教師、學科骨干為主的黨員教師,通過結對、帶徒等方式,積極參加對年輕優秀教師的培養。

            (3)安保服務小組

            組長:XXx

            組員:XXx

            活動內容:學校重大節日、活動,上學、放學時段校門、校園內交通秩序的維持,學校財產的巡查,晚間巡邏等。

            (4)便民服務小組

            組長:XXx

            組員:XXx

            活動內容:充分發揮黨員教師的聰明才智和技能特長,為社會提供電腦、電器等方面的便民服務;為家長提供如何教育子女和心理咨詢等服務項目。

            (5)校風監督小組

            組長:XXx

            組員:XXx

            活動內容:加強對學校的政務公開、考核評比、升學招生、教育收費、制度執行等黨風廉政情況進行監督。

            六、活動要求

            1、高度重視,精心組織。召開會議,制訂計劃,明確目標和責任。每次活動組織均要有責任人、活動方案、活動總結。

            2、弘揚典型,搞好總結。要及時總結活動中好的經驗做法和先進事跡,注重挖掘、宣傳集體和個人先進典型。

            3、整理資料,及時上報。要按照上級部門的文件精神要求,寫好材料,整理歸檔,及時上報。

          學校志愿者服務活動方案3

            一、活動宗旨

            殘疾人是我們社會中的一個特殊群體,今天讓我們一起走進這樣一所特別的教育學校,走進一個可愛的群體,感受殘疾學生身殘志堅發奮學習的勇氣,讓全社會都來關注他們,支持特殊教育事業。通過我們的努力,使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的了解;通過組織趣味運動和文藝活動,表達我們對聾啞學生的關懷,詮釋愛的定義,從而豐富校園生活,展示大學生風采。

            二、活動主題:

            愛我就陪陪我

            三、主辦單位:

            電氣工程及其自動化四班

            四、面對對象:

            特殊教育學校的學生

            五、活動時間及地點

            活動時間:20xx年4月27日下午一點半集合至4點

            活動地點:秦皇島市特殊教育學校

            六、活動流程

            1.當日下午一點半學生集合坐公交車出發。(費用自付)

            2.2點半準時到達。

            (1)2點半到3點全體志愿者幫助打掃教室及相關場所

            (2)3點到4點半為互動環節

            ①開場表演:由同學唱歌串燒

            ②話劇表演

            ③小游戲(一只箱子,三面紙板,一面透明板,透明的沖著大家,上面挖個能放進一只手的洞,往里面放一些日常用品,讓參加的孩子摸,然后把自己猜出來的答案寫在黑板上讓大家看對不對,對了的物品就歸他。)

            ④小游戲(在地上畫個圈,在圈的中間放上一個氣球,讓同學用手按住氣球的同時在圈內快速轉圈,不能將氣球壓破,誰轉的圈數最多誰獲勝,得到獎品)

            道具:節目道具由表演者自己負責。

            觀眾人員相關安排:必須要有組織紀律,觀眾由本校學生、特教學校學生及老師組成。

            (3)4點半到5點以小組為單位與孩子們互動(分發小禮物;通過聊天、筆記錄等方式進行交流;通過繪畫、書寫、手語交流的形式去了解殘疾人的精神世界),有專業的老師陪同。有一名干事負責現場的照相、資料等。一名干事負責活動完畢寫總結及新聞稿。

            3.5點準時道別離開,返回學校。

            注意:由于本次活動行進過程中需走人流量較大的街道,特別應注意行進過程的安全問題。到達特殊教育學校后不得以惡劣的.態度對待特殊教育學校的孩子,不要在特殊教育學校隨意亂逛隨意動聾啞學校的設施。走路時應注意不要撞到盲生,對待特殊教育學校學生要有耐心,不要和學生聊有關家庭的話題,不要觸及他們敏感的神經,不要穿顏色過于鮮艷的衣服。

            七、活動后總結

            1.通過照片,宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果。

            2.做好本次活動的總結匯報工作

            3.寫新聞稿,出版報進行宣傳。

            本次活動是公益性質,以自費為主。

            燕山大學電氣工程學院電氣工程及其自動化四班

            20xx年4月18日

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