關(guān)于園林實(shí)習(xí)報(bào)告（精選15篇）
緊張又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，相信大家這段時(shí)間來(lái)的收獲肯定不少吧，讓我們好好總結(jié)一下，寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告吧。那么你知道實(shí)習(xí)報(bào)告如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于園林實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 1
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固和加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握。
2、通過(guò)對(duì)實(shí)地進(jìn)行考察和聽(tīng)取老師的講解更加進(jìn)一步的培養(yǎng)個(gè)人的分析能力、想象能力以及提高綜合知識(shí)的運(yùn)用的能力。
3、通過(guò)對(duì)各個(gè)優(yōu)秀的作品的觀察學(xué)習(xí)其中的造園手法和技巧。
4、通過(guò)集體外出實(shí)習(xí)培養(yǎng)的大家的團(tuán)隊(duì)合作的精神。
二、實(shí)習(xí)行程
貴陽(yáng)火車(chē)站（6月24日）乘火車(chē)K112——上海中華藝術(shù)宮（6月25日）——上海世紀(jì)公園、外灘公園（6月26日）乘大巴車(chē)——蘇州留園、獅子林、拙政園（6月27日）——網(wǎng)師園（6月28日）乘大巴——杭州西湖（6月28日）——杭州西溪濕地公園（6月29日）——杭州火車(chē)站返回貴陽(yáng)（6月29日）——貴陽(yáng)火車(chē)站（6月30日）
三、實(shí)習(xí)意義
園林是一門(mén)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的范圍非常的廣泛，同時(shí)也是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，所以課程實(shí)習(xí)成為學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)一個(gè)星期以觀賞的角度去實(shí)習(xí)，去觀察古典園林、現(xiàn)代園林的各個(gè)特點(diǎn)，同時(shí)也讓我們了解現(xiàn)代園林這個(gè)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向以及現(xiàn)代園林的表現(xiàn)手法和技巧。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的讓自己進(jìn)步，讓自己向現(xiàn)代行業(yè)需要的發(fā)展方向去發(fā)展區(qū)重點(diǎn)學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心軌蚝芎玫慕o自己定位。
我們通過(guò)實(shí)地考察和比較找出自己在設(shè)計(jì)上一些誤區(qū)，特別是對(duì)于尺度把握不夠，這樣一來(lái)比較能較好的改正自己在以后的設(shè)計(jì)中能夠較好的把握好尺寸，讓圖紙上的東西搬到實(shí)際中來(lái)還能體現(xiàn)設(shè)計(jì)的那種美感，同時(shí)還能了解不同空間的處理手法和建立空間尺度感。了解現(xiàn)代園林中的很多園林工程材料和現(xiàn)代的做法。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)我們不僅學(xué)到專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)，同時(shí)還能通過(guò)這一次的集體出行培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作的精神，這些都將會(huì)成為以后學(xué)習(xí)中很寶貴的財(cái)富。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）上海世博園、世紀(jì)公園、后灘公園實(shí)習(xí)
（二）蘇州留園、獅子林、拙政園、網(wǎng)師園實(shí)習(xí)
（三）杭州西湖、西溪濕地公園實(shí)習(xí)
1、上海實(shí)習(xí)
1）上海世博園
6月24日我們?nèi)酀M(mǎn)懷著期待從貴陽(yáng)火車(chē)站乘火車(chē)前往上海。第二天也就是6月25日中午我們順利抵達(dá)了國(guó)際化的大都市——上海。剛剛一到上海，天公不作美開(kāi)始下起了小雨這是我們意想不到的。由于坐火車(chē)的時(shí)間比較長(zhǎng)，大家的精神都是出于疲憊的狀態(tài)，可是一到達(dá)了上海這座很多年輕人都向往的現(xiàn)代化的大都市，大家伙的精神頭兒瞬間被題了上來(lái)。
一走出火車(chē)站，一個(gè)干凈整潔、郁郁蔥蔥、交通秩序井井有條、很多地標(biāo)性的建筑、很具有現(xiàn)代感的城市映入大家的眼簾，這就是很多年輕人背井離鄉(xiāng)所向往的充滿(mǎn)活力與繁華的大都市。
我們來(lái)上海的第一站就是世博園，期待已久的一座現(xiàn)代而又具有
復(fù)古的建筑“中國(guó)館”出現(xiàn)在大家眼前的時(shí)候，大家難以壓抑心中的興奮與喜悅，紛紛拿出手機(jī)和相機(jī)開(kāi)始對(duì)“中國(guó)館”開(kāi)始瘋狂的拍照做紀(jì)念。中國(guó)館，共分為國(guó)家館和地區(qū)館兩部分，國(guó)家館主體造型雄渾有力，猶如華冠高聳，天下糧倉(cāng)；地區(qū)館平 臺(tái)基座匯聚人流，寓意社澤神州，富庶四方。
中國(guó)館以大紅色為主要元素，充分體現(xiàn)了中國(guó)自古以來(lái)以紅色為主題的理念，更能體現(xiàn)出喜慶的氣氛，巍峨壯觀的中國(guó)館絕對(duì)高度63米，相當(dāng)于西安大雁塔（64米），具有極大的震撼力和視覺(jué)沖擊力。它的外形既像寶鼎，又像一盞巨大的酒杯，高高舉起，盛情歡迎五洲四海的朋友；同時(shí)它又像一只展翅欲飛的.大鵬，沖天而起，預(yù)示著中國(guó)將翱翔萬(wàn)里，稱(chēng)雄世界。
2）世紀(jì)公園
第二天早上我們的主要參觀的就是上海的世紀(jì)公園，上海世紀(jì)公園，位于浦東新區(qū)花木行政文化區(qū)，東鄰芳甸路，南臨花木路，北靠錦繡路，占地面積140.3公頃，是上海市中心區(qū)域內(nèi)最大的最大的城市生態(tài)公園。
公園總體規(guī)劃方案由英國(guó)LUC公司設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)思想體現(xiàn)了中西方文化、人與自然相互融合的理念。公園以大面積的草坪、森林、湖泊為主體，建有七大景區(qū)，分別是鄉(xiāng)土田園區(qū)、觀景區(qū)、湖濱區(qū)、疏林草坪區(qū)、鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)區(qū)、異國(guó)園區(qū)和迷你高爾夫球場(chǎng)區(qū)；并建有景點(diǎn)53處，分別是世紀(jì)花鐘、鏡天湖、大噴泉、綠色世界浮雕、音樂(lè)噴泉、音樂(lè)廣場(chǎng)、緣池、鳥(niǎo)島、奧爾梅加頭像和蒙特利爾園等。世紀(jì)公園綠地面積86萬(wàn)平方米，水體面積27萬(wàn)平方米，道路總長(zhǎng)度為16公里，道路面積7.3萬(wàn)平方米，廣場(chǎng)面積8.5萬(wàn)平方米，其他均為建筑面積及停車(chē)場(chǎng)。公園內(nèi)共有喬木8萬(wàn)株，灌木74萬(wàn)株，草坪71萬(wàn)平方米。 “世紀(jì)公園”原名“浦東中央公園”。“九五”總體規(guī)劃期間，浦東新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在考察美國(guó)紐約中央公園時(shí)，希望上海也能建造這樣一座花園，意在優(yōu)化浦東生態(tài)和社會(huì)環(huán)境的同時(shí)，改善浦東的投資環(huán)境，更體現(xiàn)浦東發(fā)展建設(shè)的方向，故將規(guī)劃中的公園命名為“浦東中央公園”。在20xx年4月18日全園對(duì)外開(kāi)放時(shí)，中共上海市委領(lǐng)導(dǎo)提議將“浦東中央公園”改名為“世紀(jì)公園”。
3）后灘公園
世紀(jì)公園參觀結(jié)束我們就馬上趕往上海的后灘公園，世博后灘公園為上海世博園的核心綠地景觀之一，位于“20xx上海世博園”區(qū)之西端，之東岸之與浦明路之間，南臨園區(qū)新建浦明路，西至倪家浜，北望盧浦大橋，占地18公頃。場(chǎng)地原為鋼鐵廠（浦東鋼鐵集團(tuán)）和后灘船舶修理廠所在地，20xx年初開(kāi)始，由北京大學(xué)教授俞孔堅(jiān)領(lǐng)銜“土人設(shè)計(jì)”團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)，20xx年10月建成。
設(shè)計(jì)者倡導(dǎo)足下文化與野草之美的環(huán)境倫理與新美學(xué)思想，用當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)手法，顯現(xiàn)了場(chǎng)地的四層歷史與文明屬性：黃浦江灘的回歸，農(nóng)業(yè)文明的回味，工業(yè)文明的記憶和后工業(yè)生態(tài)文明的展望。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)是學(xué)校的重要補(bǔ)充部分，是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著特征，是教育體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生是在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過(guò)度，因此畢業(yè)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技術(shù)性人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說(shuō)沒(méi)有畢業(yè)實(shí)習(xí)就沒(méi)有完整的教育。學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，最注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高畢業(yè)實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。畢業(yè)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和補(bǔ)充課堂知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增加感性認(rèn)知，把所學(xué)的知識(shí)條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)、為科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計(jì)劃中，畢業(yè)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，畢業(yè)實(shí)習(xí)區(qū)別與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向畢業(yè)實(shí)習(xí)單位學(xué)習(xí)。通過(guò)參觀、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可獲得在書(shū)本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（一）、綠化苗木的載植技術(shù)
1、起苗方法
（1）、裸根起苗法：這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹(shù)在休眠期的移植，其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整，便于操作，節(jié)省人力和物力，運(yùn)輸方便。
（2）、帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費(fèi)用高。大苗移植時(shí)，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
2、樹(shù)木的修剪
一般來(lái)說(shuō)，起苗過(guò)程中不能帶上完好土球的，應(yīng)將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車(chē)前剪除枯黃枝葉，根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干，甚至可截干，再結(jié)合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
3、樹(shù)木的包裝、運(yùn)輸與假植
移植規(guī)格較大的帶土球樹(shù)木（胸徑一般在10厘米～15厘米之間），或?qū)φ滟F難成活的樹(shù)種要做好包裝。可用草包、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中，注意要把苗木根對(duì)根放在包裝材料上，并在根間加濕潤(rùn)物。
苗木的運(yùn)輸要迅速及時(shí)，避免風(fēng)天運(yùn)苗。運(yùn)輸途中保持行車(chē)平穩(wěn)，較長(zhǎng)距離運(yùn)輸時(shí)，中途停車(chē)應(yīng)停在樹(shù)蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水；長(zhǎng)距離運(yùn)輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時(shí)定植，必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜，用濕潤(rùn)的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí)，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹(shù)采用全埋法，即將苗木全埋入土中；闊葉樹(shù)一般埋全苗的2/3。
4、樹(shù)木的栽植
樹(shù)坑直徑應(yīng)比樹(shù)苗的根幅大1/3，清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定，如防護(hù)林用2米×2米；株行距盡量筆直對(duì)稱(chēng)；樹(shù)身垂直；裸根苗栽植時(shí)，埋土到一定深度后，應(yīng)將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水；帶土球苗栽植時(shí)，不得砸土球。
5、養(yǎng)護(hù)管理
栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土；樹(shù)木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時(shí)觀察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí)，在樹(shù)坑底部先施基肥；栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長(zhǎng)。
（二）、綠化樹(shù)木的管理技術(shù)
園林綠化中，樹(shù)木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現(xiàn)了立體綠化的效果。創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外，許多灌木樹(shù)種植后可以通過(guò)修剪造型，亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中，甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。
1、 肥水管理
喬木樹(shù)型高大，根系發(fā)達(dá)，根深幅廣，種植時(shí)需要開(kāi)正方形0.8－1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。
在施肥方面，用肥種類(lèi)以復(fù)合肥為主。施肥的次數(shù)，植后三年內(nèi)，每年的春、夏、秋初各施一次，小樹(shù)少施，大樹(shù)多施。施肥的方法是：小樹(shù)結(jié)合松土施液肥，大樹(shù)在冠幅內(nèi)地面均勻開(kāi)穴干施。灌木樹(shù)型小，以淺穴或淺溝種植為主，叢生根系淺，視土壤和樹(shù)勢(shì)施用適量的復(fù)合肥，液施干施結(jié)合。觀花觀果灌木適當(dāng)增加P、K肥，觀葉灌木適當(dāng)增加N肥施用。
綠化樹(shù)木的水分管理，重在幼樹(shù)，原則是保濕不漬，表土干而不白。
2、樹(shù)型管理
綠化林木，通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)，認(rèn)真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。
喬木要求樹(shù)干筆直挺拔，不要過(guò)早拔掉種植時(shí)的固定拴護(hù)桿，以免引起樹(shù)桿彎曲。成年大樹(shù)及時(shí)鋸掉不規(guī)則的樹(shù)枝，對(duì)冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會(huì)折枝斷干嚴(yán)重時(shí)連根拔起造成損失。
灌木要求整齊有形有序，樹(shù)形是樹(shù)木不斷生長(zhǎng)和通過(guò)人工不斷修剪而成，可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線(xiàn)條、柱樁、椎樁等。并要及時(shí)清除枯枝落葉。
3、樹(shù)木的`病蟲(chóng)防治
綠化樹(shù)木主要的蟲(chóng)害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲(chóng)、金龜子等。近年來(lái)在喬木灌木中木虱為害較嚴(yán)重，其次是介殼蟲(chóng)，采用常規(guī)殺蟲(chóng)劑、速撲殺、介特靈等均能達(dá)到防治效果。
主要的病害有：根腐病、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800－1000倍。除了藥物防治外，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉，保持清潔，同時(shí)要排除漬水，必要時(shí)修剪后噴藥。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
在年初，我到xxx園林工程有限公司實(shí)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)聞，也讓我增長(zhǎng)了很多實(shí)踐知識(shí)，很有收獲，也很有感觸。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也有技術(shù)。這次的實(shí)習(xí)，我也增強(qiáng)了一個(gè)信念——要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，為將來(lái)發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，要感謝帶隊(duì)老師對(duì)我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對(duì)我的支持和關(guān)愛(ài)，他們教給了我許多知識(shí)和課本以外的東西，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我的實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有他們的講解，我也不會(huì)學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們！
是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認(rèn)識(shí)到了高校和科研單位的差距，認(rèn)識(shí)到了資金和人才的重要性，認(rèn)識(shí)到了企業(yè)文化對(duì)一個(gè)單位的重要性，認(rèn)識(shí)到了科研環(huán)境對(duì)科研團(tuán)隊(duì)的重要性等等。
實(shí)習(xí)作為一個(gè)很好的接觸社會(huì)的契機(jī)自然不可浪費(fèi)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，這三個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自公司領(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在xx一家園林設(shè)計(jì)所做兼職。在實(shí)習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計(jì)和花卉的租擺等。實(shí)習(xí)參觀的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習(xí)期間我不但認(rèn)識(shí)了很多花卉和樹(shù)種，還了解到一些常見(jiàn)的花卉在園林造景上的應(yīng)用，花卉可應(yīng)用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過(guò)實(shí)習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用。
1、綠籬植物及其造景設(shè)計(jì)
在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹(shù)墻或籬狀，即是綠籬。它常用來(lái)作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環(huán)境的特殊功能。綠籬的類(lèi)型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬；
依觀賞價(jià)值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬；
依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個(gè)類(lèi)型；
依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬。
高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線(xiàn)，為規(guī)則林帶。設(shè)計(jì)高度在120～150厘米。常用樹(shù)木可選擇構(gòu)樹(shù)、龍柏、法國(guó)冬青、大葉女貞、珊瑚樹(shù)、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹(shù)、蜀檜等。
中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣，栽植最多。設(shè)計(jì)高度在50～120厘米、寬度不超過(guò)1米，多為雙行幾何曲線(xiàn)栽植，起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達(dá)到增加綠色質(zhì)感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營(yíng)建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變?nèi)~木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構(gòu)圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以?xún)?nèi)。游人視線(xiàn)可越過(guò)綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價(jià)值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強(qiáng)。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬(wàn)年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有常見(jiàn)的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價(jià)值。常用的樹(shù)種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線(xiàn)菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀賞綠籬的'橫斷面可剪成長(zhǎng)方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線(xiàn)、波浪形或階梯式等等。通過(guò)刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線(xiàn)條形式美結(jié)合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合。通過(guò)修剪，使綠籬不斷更新，長(zhǎng)久地保持生命活力及藝術(shù)價(jià)值。
2、花壇植物及其造景設(shè)計(jì)
花壇是將同期開(kāi)放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據(jù)一定的圖案設(shè)計(jì)，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi)，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場(chǎng)、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。
花壇的種類(lèi)可根據(jù)花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀賞季節(jié)等特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。如根據(jù)花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等；
根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇（毛氈花壇）等。依布置方式的不同，分為以下兩種：
1、花叢花壇（盛花花壇）。就是集合幾種花期一致、色彩調(diào)和的不同種類(lèi)的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據(jù)地形呈自然式或規(guī)則式的幾何形等多種形式。而內(nèi)部的花卉配置可根據(jù)觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類(lèi)、四周栽植株較矮的種類(lèi)；
單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類(lèi)，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主，適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬(wàn)壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍(lán)等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿(mǎn)天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
2、模樣花壇（毛氈花壇）。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主，在一個(gè)平面上栽種出種種圖案來(lái)，看去猶如地氈。花壇外形均是規(guī)則的幾何圖形。花壇內(nèi)圖案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過(guò)不同花卉色彩的對(duì)比，發(fā)揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細(xì)小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線(xiàn)的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來(lái)點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨(dú)立成為一個(gè)整體，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡(jiǎn)潔明快。此類(lèi)花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行。花壇更換的常用花卉介紹如下：
1、春季花壇：
以4～6月開(kāi)花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類(lèi)有：
三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類(lèi)、鳶尾類(lèi)、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2、夏季花壇：
以7～9月開(kāi)花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：
石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車(chē)菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬(wàn)壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類(lèi)、矢車(chē)菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次，也可隨時(shí)調(diào)換花期過(guò)了的部分種類(lèi)。
3、秋季花壇：
以9～10月開(kāi)花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：
早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來(lái)紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬(wàn)壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4、冬季花壇：
常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門(mén)前有2個(gè)小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門(mén)就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽(yáng)花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺(jué)。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價(jià)值。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)
在實(shí)習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識(shí)的局限性。更為我在校期間沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課知識(shí)而感到懊惱。所以我總結(jié)了一套最基本的學(xué)習(xí)方法。
1、講課前提前預(yù)習(xí)；
2、課后要復(fù)習(xí)，尤其是一些重要的理論和常見(jiàn)的花卉種類(lèi)的相關(guān)知識(shí)；
3、理論與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)常到植物園、花卉市場(chǎng)等地方將所學(xué)的花卉學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相聯(lián)系，分析具體問(wèn)題；
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容；
5、多交流，多討論。
三、實(shí)習(xí)建議
應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力，通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)踐加強(qiáng)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)新型應(yīng)用人才，滿(mǎn)足地方經(jīng)濟(jì)行業(yè)服務(wù)的需求。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
以前覺(jué)得所謂的園藝專(zhuān)業(yè)就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的將來(lái)的就業(yè)等沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來(lái)，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類(lèi)、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內(nèi)容。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可這些知識(shí)在我們的生活中僅僅是一個(gè)開(kāi)始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)不斷地研究和探索，在實(shí)踐過(guò)程中去逐漸加深對(duì)園藝專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。
最后感謝我系所有老師對(duì)我們這兩年來(lái)的教育和關(guān)心，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)將會(huì)一生受用。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 4
一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
20xx年12月，也許是我與這個(gè)公司有緣，經(jīng)理在前來(lái)應(yīng)聘者中選中了我，當(dāng)時(shí)我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個(gè)公司好好干，不辜負(fù)經(jīng)理對(duì)我的期望。
伴隨著心底的喜悅我的實(shí)習(xí)生涯開(kāi)始了。作為一名園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我要利用這段時(shí)間在實(shí)際工作中實(shí)踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識(shí)，好好鍛煉自己花卉營(yíng)銷(xiāo)方面的技能。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的主要任務(wù)是擔(dān)任花卉銷(xiāo)售、采購(gòu)業(yè)務(wù)代表，跟隨銷(xiāo)售部主管學(xué)習(xí)怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜訪(fǎng)商家之前首先要詳細(xì)了解并熟記各種花卉的特點(diǎn)，向銷(xiāo)售主管學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)代表的主要工作內(nèi)容和工作中的注意事項(xiàng)。
在采購(gòu)的工作中，我獲得了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐知識(shí)。首先是工作中要講究采購(gòu)方法。跟不同的商家打交道有著不同的方法，在此，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，另外，方法在工作中雖然重要，但是通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)我感悟到最重要的一點(diǎn)是要做好采購(gòu)工作，首先要學(xué)會(huì)做人。在這次實(shí)習(xí)中雖然我只是個(gè)小組長(zhǎng)，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快就結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能將理論知識(shí)學(xué)以致用，更為學(xué)習(xí)新的理論提供了實(shí)踐的支持。
二、實(shí)習(xí)感想
紙上談兵是沒(méi)用的，只有把理論當(dāng)作基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)際生活中的運(yùn)用才能真正掌握它，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書(shū)都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當(dāng)然還有專(zhuān)業(yè)上的一些東西。
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我對(duì)本身的專(zhuān)業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，在工作中會(huì)面臨許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題，在大學(xué)里所學(xué)知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，因?yàn)槟侵皇嵌ㄒ?jiàn)罷了，我體會(huì)到了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的事情的距離。今后需要針對(duì)處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。我感到對(duì)本身感想最深的是，提高本身社交能力，跟別人互助。一支真正的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認(rèn)與他們的信任。如何做到呢？這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作則，需修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識(shí)，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結(jié)合，才能在最短的時(shí)間內(nèi)，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強(qiáng)。
三、實(shí)習(xí)收獲
1、在花卉的營(yíng)銷(xiāo)方面
通過(guò)花卉的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實(shí)際工作能力，為以后就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)單位受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并促成就業(yè)。同時(shí)也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。首先要在社會(huì)立足必須擁有強(qiáng)大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項(xiàng)目，最后才是個(gè)人的'能力。懂得了失意時(shí)不要?dú)怵H，得意時(shí)不要忘形。在花卉營(yíng)銷(xiāo)工作當(dāng)中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷(xiāo)售的時(shí)候，心態(tài)遠(yuǎn)比能力重要，積極樂(lè)觀的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。
2、在花卉學(xué)方面
以前在學(xué)校我只能認(rèn)識(shí)學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書(shū)上看到過(guò)或老師提到過(guò)的`，沒(méi)有親眼看到親手接觸到很快就會(huì)忘記的，好多植物都是聽(tīng)著名字耳熟但不知道時(shí)什么樣子，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我逐漸認(rèn)識(shí)并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價(jià)格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養(yǎng)護(hù)和應(yīng)用，卻不知道它們的市場(chǎng)行情，只有在外面市場(chǎng)上才能了解。
3、對(duì)今后的工作目標(biāo)和發(fā)展方向進(jìn)行了規(guī)劃
公司目前只是在本市進(jìn)行實(shí)際走訪(fǎng)宣傳，而網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售方面仍是空白。在崗期間我了解了花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)利用情況。了解了花卉產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的主要途徑。即了解了花卉產(chǎn)品的分銷(xiāo)渠道。了解了傳統(tǒng)的基本渠道，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)渠道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)渠道，首先了解了其有無(wú)；其次，了解了其利用情況和實(shí)際效果。比較了傳統(tǒng)渠道與網(wǎng)絡(luò)渠道的優(yōu)缺點(diǎn)。
雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的兩個(gè)月能給我們很好的啟示。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 5
一、實(shí)習(xí)目的和意義
開(kāi)展園林花卉學(xué)課程實(shí)習(xí)，主要目的是促進(jìn)理論與工作實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步鞏固和深化花卉工作與應(yīng)用方面基本知識(shí)，使我們綜合掌握花卉的辨別、繁殖栽培技術(shù)，了解花卉市場(chǎng)和花卉工作管理的綜合技術(shù)。增強(qiáng)了我們開(kāi)展花卉工作與應(yīng)用的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
帶著問(wèn)題參觀學(xué)習(xí)
1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；
2、對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的`觀賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)行調(diào)查。
1）辨別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類(lèi)，掌握重點(diǎn)花卉的生態(tài)習(xí)性；
2）記錄主要花卉種類(lèi)，并按園林用途歸類(lèi)；
3）記錄與繪制花卉裝飾布置形式。
3、了解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理水平和主要措施。
（一）本次實(shí)習(xí)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了市區(qū)幾個(gè)公園，不僅對(duì)園林花卉的辨別起到很大作用，而且對(duì)公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進(jìn)行了解并深入討論。
（二）在本系部溫室內(nèi)種植12種草本花卉，實(shí)際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。
三、實(shí)習(xí)收獲和感想
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我們對(duì)公園和街區(qū)的主要花卉品種的觀賞性、生態(tài)習(xí)性、配置及綠化效果進(jìn)行調(diào)查。對(duì)常見(jiàn)花卉的外形和種植特點(diǎn)更加熟悉，同時(shí)認(rèn)知了更多不常見(jiàn)的`花卉。了解了它們的應(yīng)用特點(diǎn)、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類(lèi)，并按園林用途歸類(lèi)，使自己增添了基礎(chǔ)知識(shí)。我們參觀了學(xué)校附近的虞鑫花卉市場(chǎng)，對(duì)花卉產(chǎn)品售賣(mài)的溫室環(huán)境和布局有了初步了解，對(duì)盆花產(chǎn)品的辨別、種植和營(yíng)銷(xiāo)情況進(jìn)行了了解，使自己對(duì)園林花卉學(xué)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)入更高的層次。所以，通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)園林花卉的工作、應(yīng)用有了一個(gè)整體的了解。
通過(guò)幾種具體草花種植過(guò)程，掌握了基本栽培管理環(huán)節(jié)，對(duì)草花露地工作有了感性認(rèn)識(shí)。
四、作業(yè)
1、花卉工作的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區(qū)別；可以對(duì)比露地直播和穴盤(pán)播種的區(qū)別，教材有；對(duì)比常見(jiàn)灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)別。對(duì)比土壤栽培和無(wú)土栽培的區(qū)別。
2、辨別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類(lèi)，記錄花卉的生態(tài)習(xí)性；例如：
3、了解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護(hù)管理水平和主要措施。
重點(diǎn)綠化美化地段管理水平較高，花卉植株整齊，花期一致，無(wú)殘枝敗葉現(xiàn)象，殘花和枯葉及時(shí)清理。定期使用園林灌溉專(zhuān)用車(chē)進(jìn)行灌溉。
城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比較簡(jiǎn)單。說(shuō)明：可以根據(jù)自己的意愿增加或刪減，常見(jiàn)花卉名字和內(nèi)容自己決定。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 6
一、實(shí)習(xí)目的：
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)實(shí)習(xí)了解一些熱帶花卉的種植，了解一下熱帶花薈的市場(chǎng)前景，更好的掌握熱帶花卉的知識(shí)，以對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所提高。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年10月13日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
1、xx鎮(zhèn)金錢(qián)樹(shù)種植基地
xx鎮(zhèn)金錢(qián)樹(shù)種植基地是亞洲最大的金錢(qián)樹(shù)種植基地，該基地占地6000畝，主要種植金錢(qián)樹(shù)，零星種植一些其他花卉植物。該基地生產(chǎn)的金錢(qián)樹(shù)質(zhì)量良好，不僅滿(mǎn)足了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，還遠(yuǎn)銷(xiāo)歐美等國(guó)家和地區(qū)，深受顧客信賴(lài)！公司秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持“客戶(hù)第一”的原則為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、東方市石斛蘭種植示范基地
東方市石斛蘭種植示范基地距離東方市區(qū)約10公里遠(yuǎn)，是海南西面積最大的石斛蘭種植示范基地。該基地由省林業(yè)總公司于20xx年5月開(kāi)始投資興建，迄今已搭建好8個(gè)種植蘭花的大棚，總面積300畝，其中每個(gè)大棚面積從20畝至60畝不等，蘭花種苗全部從泰國(guó)引進(jìn)。目前基共從周邊村莊雇用了60多名工人，近期內(nèi)蘭花基地種植面積將擴(kuò)建至1000畝。石斛蘭產(chǎn)品主要是銷(xiāo)售花朵，每朵花兩毛到五毛不等。產(chǎn)品基本上滿(mǎn)足海南市場(chǎng)，少量出售到大陸市場(chǎng)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、參觀xx鎮(zhèn)金錢(qián)樹(shù)種植基地
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程我們先來(lái)到了xx鎮(zhèn)金錢(qián)樹(shù)種植基地，首先映入眼簾的是一片遮陽(yáng)棚。下車(chē)后老師帶領(lǐng)我們來(lái)到棚內(nèi)，廠長(zhǎng)先給我們做了一個(gè)大概的介紹，然后就正式開(kāi)始了金錢(qián)樹(shù)的參觀。
基地占地6000畝，大小不一的大棚連成一片，里面全是大大小小的盆栽的金錢(qián)樹(shù)。金錢(qián)樹(shù)為多年生常綠草本植物，是極為少見(jiàn)的帶地下塊莖的觀葉植物，原產(chǎn)于熱帶非洲。地上部無(wú)主莖，不定芽從塊莖萌發(fā)形成大型復(fù)葉，小葉肉質(zhì)具短小葉柄，堅(jiān)挺濃綠；地下部分為肥大的塊莖。根出葉，羽狀復(fù)葉自塊莖頂端抽生，葉軸面壯，小葉在葉軸上呈對(duì)生或近對(duì)生。葉柄基部膨大，木質(zhì)化；每枚復(fù)葉有小葉6～10對(duì)，具2～3年以上壽命，被新葉不斷更新。從審美角度仔細(xì)端詳金錢(qián)樹(shù)植株，其新抽的羽狀復(fù)葉幾乎每次都是2枚，一長(zhǎng)一短、一粗一細(xì)，故又有“龍鳳木”之別稱(chēng)。它的每一枚偶數(shù)羽狀復(fù)葉都呈葉軸基部碩壯的`狀態(tài)，仿佛是挺起的佛肚。葉軸的中上部則呈圓柱形，上有不規(guī)則的暗褐色斑紋，宛若外被一層迷彩衣。其復(fù)葉上的橢圓形或卵圓形小葉，質(zhì)地厚實(shí)，葉色濃綠，在陽(yáng)光下仿佛涂上一層閃閃發(fā)光的釉彩。如果將數(shù)株合栽于一個(gè)精致的青花瓷盆中，則有一種蓬勃向上的生機(jī)、蔥翠欲滴的活力。
通過(guò)廠長(zhǎng)的介紹，我們了解到了這里有幾百萬(wàn)株金錢(qián)樹(shù)，每株的市場(chǎng)價(jià)在50塊錢(qián)左右，產(chǎn)值上千萬(wàn)。這種產(chǎn)品在市場(chǎng)上很受消費(fèi)者喜愛(ài)。遇到年景不好的時(shí)候，還可以繼續(xù)保留下來(lái)。其產(chǎn)品期有很長(zhǎng)的時(shí)間，所以也不用擔(dān)心危機(jī)。
然后我們又了解到金錢(qián)樹(shù)主要以扦插的方式進(jìn)行生殖。廠長(zhǎng)介紹說(shuō)，插穗可用單個(gè)小葉片、一段葉軸加帶2個(gè)葉片或單獨(dú)一段葉軸。從生根效果上來(lái)看，以葉軸帶葉片的插穗扦插的生根速度快，萌芽率高，比較容易開(kāi)成較大的塊莖。將單個(gè)葉片扦插于河沙與蛭石摻拌的`混合基質(zhì)上，經(jīng)過(guò)10~14天，在葉基部即可形成帶根小球狀莖，經(jīng)過(guò)2～3個(gè)月的培育，便可長(zhǎng)成小植株，但在一般情況下成苗率不高。若用葉軸或葉軸帶葉片作插穗進(jìn)行扦插，基質(zhì)可用一般的細(xì)沙，也可用泥炭土、珍珠巖和河沙按3：1：1的比例混合后配制成基質(zhì)，插穗入土深度為穗長(zhǎng)的1/3～1/2，只留葉片于基質(zhì)外，噴透水后置于蔽蔭處，保持25℃～27℃的環(huán)境溫度，視基質(zhì)的干濕程度，每天給葉面噴霧1~2次，維持基質(zhì)稍呈濕潤(rùn)狀態(tài)即可，切不可過(guò)分潮濕，否則引起插穗腐爛，導(dǎo)致扦插失敗。插穗形成一定根系時(shí)，根部中間逐漸膨大形成球狀小塊莖，塊莖逐漸增大，部分較幼嫩的扦插葉上盆后由于高溫或水分管理不好會(huì)枯黃致死，但塊莖能成活，老熟葉和帶總?cè)~柄插穗也能保持綠色和活力。少量塊莖能當(dāng)年出芽并長(zhǎng)出新葉，但生長(zhǎng)勢(shì)弱、生長(zhǎng)緩慢，次年塊莖會(huì)長(zhǎng)出粗壯的新芽而正常生長(zhǎng)。
參觀完金錢(qián)樹(shù)大棚后，廠長(zhǎng)又帶我們參觀了另外兩種經(jīng)濟(jì)作物百合竹和錢(qián)兜兜，大大增加了我們對(duì)熱帶花卉的認(rèn)識(shí)。
2、參觀東方市石斛蘭種植示范基地
吃過(guò)午飯，簡(jiǎn)短的休息后，我們來(lái)到了東方市石斛蘭種植示范基地。石斛蘭的花姿很美。植株由肉莖構(gòu)成，粗如中指，棒狀叢生，葉如竹葉，對(duì)生于莖節(jié)兩旁。花葶從葉腋抽出，每葶有花七八朵，多的達(dá)20多朵，呈總狀花序，每花6瓣，四面散開(kāi)，中間的唇瓣略圓。許多品種的瓣邊均為紫色，瓣心為白色，也有少數(shù)品種為黃色、橙色。目前以用原法國(guó)總統(tǒng)“蓬皮杜”命名的新品種最為名貴。它的特色是花型較大，瓣色紫亮，有如絲絨的質(zhì)地，常使人誤認(rèn)它是假花，在國(guó)際花市上走俏不已。
通過(guò)廠長(zhǎng)的介紹，我們了解到這里的石斛蘭主要是通過(guò)兩種方式發(fā)育而來(lái)的：
①分株繁殖，春季結(jié)合換盆進(jìn)行。將生長(zhǎng)密集的母株，從盆內(nèi)托出，少傷根葉，把蘭苗輕輕掰開(kāi)，選用3～4株栽15厘米盆，有利于成型和開(kāi)花。
②組培繁殖，常以莖尖、葉尖為外植體，在附加2，4－D0.15～0.5毫克／升、6－芐氨基腺嘌呤0.5毫克／升的MS培養(yǎng)基上，其分化率可達(dá)1：10左右。分化的幼芽轉(zhuǎn)至含有活性炭。椰乳的MS培養(yǎng)基中（附加2，4－－D和6－芐氨基腺嘌呤各0.1毫克／升），即能正常生長(zhǎng)，形成無(wú)根幼苗，將幼苗轉(zhuǎn)入含有吲哚丁酸0.2～0.4毫克／升的MS培養(yǎng)基中，能夠誘導(dǎo)生根，形成具有根、莖、葉的完整小植株。
盆栽石斛需用泥炭苔蘚、蕨根、樹(shù)皮塊和木炭等輕型、排水好、透氣的基質(zhì)。同時(shí)，盆底多墊瓦片或碎磚屑，以利于根系發(fā)育。栽培場(chǎng)所必須光照充足，對(duì)石斛生長(zhǎng)、開(kāi)花更加有利。春、夏季生長(zhǎng)期，應(yīng)充分澆水，使假球莖生長(zhǎng)加快。9月以后逐漸減少澆水，使假球莖逐趨成熟，能促進(jìn)開(kāi)花。生長(zhǎng)期每旬施肥1次，秋季施肥減少，到假球莖成熟期和冬季休眠期，則完全停止施肥。栽培2～3年以上的石斛，植株擁擠，根系滿(mǎn)盆，盆栽材料已腐爛，應(yīng)及時(shí)更換。無(wú)論常綠類(lèi)或是落葉類(lèi)石斛，均在花后換盆。換盆時(shí)要少傷根部，否則遇低溫葉片會(huì)黃化脫落。
石斛花姿優(yōu)美，色彩新艷，盆栽擺放陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)或吊盆懸掛客室、書(shū)房，凌空潑灑，別具一格。在歐美常用石斛花朵制作胸花，配上絲石竹和天冬草，真有歡迎光臨之意。至今，廣泛用于大型宴會(huì)，開(kāi)幕式剪彩典禮，享受貴賓待遇。在許多國(guó)家把石斛作為每年6月19日的父親節(jié)之花。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)：
實(shí)習(xí)期間，我們對(duì)一些熱帶花卉的栽培與銷(xiāo)售有了一些深入的認(rèn)識(shí)。對(duì)自己上課所沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)做了一個(gè)很好的補(bǔ)充。雖然實(shí)習(xí)的部分內(nèi)容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的：
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我們可以掌握各種花卉的分類(lèi)識(shí)別和其形態(tài)特征的識(shí)別。并且掌握他們的生活習(xí)性和生長(zhǎng)所適應(yīng)的環(huán)境。通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，還可以增加我們對(duì)此門(mén)課程的興趣，以便為更好的發(fā)展此專(zhuān)業(yè)做一個(gè)好的鋪墊。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
xx
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
1.xx市園林花卉公司
2.龍湖公園
3.石家莊市空中花園
4.石家莊市世紀(jì)公園
5.石家莊市植物園
6.石家莊市人民廣場(chǎng)
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
第一站：xx市園林花卉公司
在日光溫室里面認(rèn)識(shí)各種溫室花卉，以及在溫室外所認(rèn)識(shí)的露地花卉。在老師的的講述下，我們概括的認(rèn)識(shí)了所見(jiàn)花卉的科屬和典型的形態(tài)特征。
在下午的講課中，老師講述了花壇的`設(shè)計(jì)和特點(diǎn)，掌握并了解各種花壇的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)風(fēng)格，并且學(xué)會(huì)花壇的設(shè)計(jì)，以便為以后的城市道路建設(shè)規(guī)劃打基礎(chǔ)。
第二站：龍湖公園
xx龍湖公園建于二零零六年，位于xx市主城區(qū)東部，東臨滏東大街，西依有“xx母親河”之稱(chēng)的滏陽(yáng)河，南面人民路，北傍叢臺(tái)路，占地總面積41.7公頃。目前，龍湖公園中心區(qū)域日暈廣場(chǎng)主體工程完工。日暈廣場(chǎng)的總面積為15396平方米，為正圓形立體設(shè)計(jì)，圓周外邊略高，廣場(chǎng)中心區(qū)域?yàn)橐恢睆?米的圓形中空花架，可供游人進(jìn)入賞花。之所以取名為日暈廣場(chǎng)，一是該廣場(chǎng)形似日暈，二是與龍湖對(duì)面的棧橋星月灣輝映，取“日月同輝”之意。
以下為實(shí)習(xí)中所認(rèn)識(shí)的植物：
1.龍柏樹(shù)：是一種常綠小喬木，由于樹(shù)型優(yōu)美，枝葉碧綠青翠，多被用做美化用途，它對(duì)多種有害氣體有吸收功能和除塵效果。
2. 銀杏：落葉喬木，葉扇形，在長(zhǎng)枝上散生，在短枝上簇生。球花單性，雌雄異株。種子核果狀。
3.色或銀灰色，在長(zhǎng)枝上散生，短枝上簇生。
4.生，奇數(shù)羽狀復(fù)葉。耐寒
5. 片革質(zhì)。喜溫暖濕潤(rùn)的氣候，抗寒力不強(qiáng)。
6.萱草：百合科，多年生宿根草本。具短根狀莖和粗壯的紡錘形肉質(zhì)根。性強(qiáng)健，耐寒，華北可露地越冬。
7. 榆葉梅：又名榆梅、小桃紅、榆葉鸞枝。因其葉似榆，花如梅，故名“榆葉梅”。枝短花
8. 紫葉李：薔薇科落葉喬木，葉常年紫紅色，著名觀葉樹(shù)種。 樹(shù)皮紫灰色，小枝淡紅褐色，整株樹(shù)桿光滑無(wú)毛。單葉互生。
9. 木觀賞植物廣泛栽種。常用觀賞樹(shù)種。
10. 連翹：落葉灌木，枝細(xì)長(zhǎng)并開(kāi)展呈拱形，葉片卵形或卵狀橢圓形，早春先葉開(kāi)花，花開(kāi)香氣淡艷，滿(mǎn)枝金黃，艷麗可愛(ài)，是早春優(yōu)良觀花灌木。
11. 一串蘭：唇形科，多年生草本。花期長(zhǎng)，葉橢圓狀卵形，葉緣有粗鋸齒，喜溫暖、濕潤(rùn)和陽(yáng)光充足的環(huán)境。
12. 壽星桃：薔薇科李屬落葉小喬木。植株矮生，節(jié)間短，花芽密集。四月起為盛花期，單葉對(duì)生。
以上是在龍湖公園所認(rèn)識(shí)的花卉。
第三站：石家莊市空中花園
石家莊空中花園采用大型鋼結(jié)構(gòu)和全封閉中空高透光率玻璃框架?chē)隙桑茸⒅赜稳说挠钨p舒適性和便利性，又為植物的`生長(zhǎng)開(kāi)闊了空間，使園內(nèi)植物豐茂、景色天成，而各區(qū)之間動(dòng)靜分離，又一體相連，是人工建造自然公園的完美作品。
石家莊空中花園包括：芒果樹(shù)、芭蕉、袖珍椰子、非洲茉莉、廣東萬(wàn)年青、綠蘿吊蘭、春芋、銀皇后、夏威夷椰子、
面包樹(shù)、老板樹(shù)等約計(jì)50多種其中很多植物具有悠久的生長(zhǎng)歷史、而且具備很強(qiáng)的觀賞性和很大的藥用價(jià)值，并具有很好的凈化空氣作用。
以下為實(shí)習(xí)中所了解到的植物：
1. 芭蕉：為多年生草本植物。葉子很大，長(zhǎng)橢圓形，花白色，果實(shí)跟香蕉很相似。
2. 老板樹(shù)：名革葉榕，為常綠小喬木，單葉互生，倒卵形，革葉榕株形大氣、生機(jī)盎然，大概是花商借“老板樹(shù)”之名，寓含“生意興隆”，討個(gè)口彩，故起此名
3. 香龍血樹(shù)：別名巴西鐵樹(shù)、巴西千年木、金邊香龍血樹(shù)，為百合科龍血樹(shù)屬常綠喬木，株形整齊，莖干挺拔，葉簇生于莖頂。 第四站：石家莊市世紀(jì)公園
第四站：石家莊市世紀(jì)花園
世紀(jì)公園位于市區(qū)東南部，北臨槐安路，西鄰體育大街，是一座大型城市文化休閑娛樂(lè)綜合性公園。以東西方文化的結(jié)合，人與自然、人與環(huán)境的結(jié)合，形成具有時(shí)代氣息的園林風(fēng)格，它不僅具有優(yōu)美的景觀環(huán)境，同時(shí)又能滿(mǎn)足不同層次人群的需要，是一所風(fēng)格獨(dú)特的精品園。
以下是實(shí)習(xí)中所見(jiàn)到的植物：
1. 南洋杉：屬常綠喬木，主干直立整樹(shù)呈塔型，枝輪生水平伸出，輪距均勻、層次分明，無(wú)剌，外觀端駐。為觀葉植物上品，多為盆栽
2. 金葉女貞：木犀科女貞屬半綠小灌木，單葉對(duì)生，橢圓形或卵狀橢圓形，總狀花序，小花白色。
3.片卵形、三角狀卵形或披針形。
4. 丁香：為木犀科，花序碩大、開(kāi)花繁茂，花色淡雅、芳香，習(xí)性強(qiáng)健，栽培簡(jiǎn)易在園林。花兩性，呈頂生或側(cè)生的圓錐花序，花色以白色和紫色為居多。是著名的庭園花木。
5.有分布。
6. 玫瑰：薔薇科薔薇屬灌木。枝桿多刺。奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉5～9片，橢圓形，有邊刺，表面多皺紋，托葉大部和葉柄合生。花單生數(shù)朵聚生，紫紅色，有芳香。
7. 棣棠花：別名蜂棠花。可地栽，亦可盆栽。落葉灌木，葉子略呈卵形，花黃色，無(wú)香味，果實(shí)黑褐色，花語(yǔ)是高貴。
第五站：石家莊市植物園
設(shè)有熱帶溫室、植物專(zhuān)類(lèi)園包括碧桃園、松柏園、牡丹園、植樹(shù)紀(jì)念園、樹(shù)木引種實(shí)驗(yàn)區(qū)包括實(shí)驗(yàn)地、苗圃區(qū)、引種馴化區(qū)，建成植物園總占地33.33公頃。
以下是實(shí)習(xí)中所了解的一些植物：
1. 蘇鐵：因?yàn)闃?shù)干如鐵打般的堅(jiān)硬，喜歡含鐵質(zhì)的肥料，所以得名鐵樹(shù)。屬常綠植物。莖干都比較粗壯，植株高度可以達(dá)到8米。花期在7～8月。雌雄異株，雄花在葉片的內(nèi)側(cè)，雌花則在莖的頂部。喜強(qiáng)烈的陽(yáng)光、溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境。
2. 文心蘭：又名跳舞蘭。植株輕巧、滯灑，花莖輕盈下垂，花朵奇異可愛(ài)，形似飛翔的金
3. 龜背竹：常綠藤本植物，莖粗壯。幼葉心形無(wú)孔，長(zhǎng)大后成廣卵形、羽狀深裂，11月開(kāi)花。在羽狀的葉脈間呈龜甲形散布許多長(zhǎng)圓形的孔洞和深裂，其形狀似龜甲圖案，莖有節(jié)似竹干，故名“龜背竹”。 我國(guó)北方均作室內(nèi)盆栽。
4. 有光澤，厚革質(zhì)，先端尖，全緣。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 8
實(shí)習(xí)背景
本次花卉實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于市郊的一家知名花卉種植基地，該基地以培育高品質(zhì)觀賞植物和研究新品種而聞名。作為園藝專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，能夠在這里實(shí)習(xí)，無(wú)疑是對(duì)理論知識(shí)的一次實(shí)地檢驗(yàn)和深化。我的主要任務(wù)包括協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行日常養(yǎng)護(hù)、學(xué)習(xí)花卉繁殖技術(shù)、參與病蟲(chóng)害防治工作以及了解花卉市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的基本流程。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 日常養(yǎng)護(hù)與管理
實(shí)習(xí)初期，我被分配到花卉養(yǎng)護(hù)小組，負(fù)責(zé)澆水、施肥、修剪等工作。這一過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含大學(xué)問(wèn)。比如，不同種類(lèi)的花卉對(duì)水分和養(yǎng)分的需求各不相同，有的`喜濕，如鐵線(xiàn)蕨；有的耐旱，如仙人掌。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)植物的生長(zhǎng)習(xí)性和季節(jié)變化來(lái)調(diào)整養(yǎng)護(hù)策略，確保花卉健康成長(zhǎng)。
2. 花卉繁殖技術(shù)學(xué)習(xí)
實(shí)習(xí)中最具挑戰(zhàn)性的部分是學(xué)習(xí)花卉的繁殖技術(shù)，包括播種、扦插、分株等方法。特別是在學(xué)習(xí)組織培養(yǎng)技術(shù)時(shí)，我深刻體會(huì)到了科技在現(xiàn)代園藝中的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)無(wú)菌操作，可以高效繁殖出大量?jī)?yōu)質(zhì)種苗，這對(duì)于新品種的快速推廣具有重要意義。
3. 病蟲(chóng)害防治
面對(duì)花卉的健康威脅，我參與了基地的病蟲(chóng)害防治工作。這要求我們不僅要能識(shí)別常見(jiàn)的病蟲(chóng)害癥狀，還要掌握相應(yīng)的防治措施。例如，使用生物防治法（如釋放天敵昆蟲(chóng)）和化學(xué)防治法相結(jié)合，以最小的環(huán)境影響達(dá)到最佳的防治效果。這一過(guò)程讓我意識(shí)到，生態(tài)平衡與可持續(xù)發(fā)展在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的重要性。
4. 市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)初探
除了技術(shù)實(shí)踐，我還參與了花卉的包裝、銷(xiāo)售和市場(chǎng)調(diào)研工作。了解到市場(chǎng)需求、消費(fèi)者偏好以及營(yíng)銷(xiāo)策略對(duì)于花卉產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)與客戶(hù)的直接交流，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)市場(chǎng)反饋調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升顧客滿(mǎn)意度。
實(shí)習(xí)收獲
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中，更重要的是，它讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐之間的橋梁是如何構(gòu)建的。我學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜多變的自然條件下靈活應(yīng)對(duì)，同時(shí)也增強(qiáng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和問(wèn)題解決能力。此外，團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任感以及對(duì)自然生態(tài)的敬畏之心也在這一過(guò)程中得到了極大的提升。
總而言之，這次花卉實(shí)習(xí)是一段寶貴的學(xué)習(xí)旅程，它不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更激發(fā)了我對(duì)園藝事業(yè)的熱愛(ài)與追求。未來(lái)，我希望能夠?qū)⑦@份熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)我國(guó)花卉產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束，但探索自然之美、追求綠色生活的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 9
實(shí)習(xí)背景
隨著人們對(duì)生活品質(zhì)追求的提升，花卉作為美化環(huán)境、凈化空氣、陶冶情操的重要元素，其種植與養(yǎng)護(hù)技術(shù)日益受到重視。本次花卉實(shí)習(xí)旨在通過(guò)實(shí)地考察、親手栽植與管理，使我們這些園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，更好地理解和掌握花卉的生長(zhǎng)習(xí)性、繁殖方法及病蟲(chóng)害防治等關(guān)鍵技能。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1. 花卉識(shí)別與分類(lèi)
實(shí)習(xí)初期，指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校的植物園，這里匯聚了眾多品種的花卉。從高貴典雅的玫瑰、清新脫俗的百合，到熱情奔放的向日葵、神秘幽雅的蘭花，每一種花卉都以其獨(dú)特的形態(tài)、色彩吸引著我們的眼球。通過(guò)觀察與記錄，我學(xué)會(huì)了根據(jù)花的`形態(tài)特征、生長(zhǎng)習(xí)性等進(jìn)行基本的分類(lèi)，這為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來(lái)，我們參與了花卉的栽培過(guò)程。從土壤準(zhǔn)備開(kāi)始，學(xué)習(xí)如何根據(jù)花卉種類(lèi)的不同調(diào)整土壤的酸堿度、肥力；再到播種、扦插、分株等繁殖技術(shù)的實(shí)際操作，每一次實(shí)踐都讓我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的差距。特別是掌握了無(wú)土栽培技術(shù)，讓我對(duì)現(xiàn)代園藝技術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)。
3. 病蟲(chóng)害防治
病蟲(chóng)害是影響花卉健康成長(zhǎng)的主要因素之一。實(shí)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了如何識(shí)別常見(jiàn)的花卉病蟲(chóng)害，并掌握了相應(yīng)的防治措施。比如，使用生物防治法控制蚜蟲(chóng)，合理施用農(nóng)藥預(yù)防黑斑病等，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后從事園藝工作至關(guān)重要。
實(shí)習(xí)收獲
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我最大的收獲不僅僅是技術(shù)層面的增長(zhǎng)，更重要的是對(duì)花卉生命的敬畏之心和對(duì)自然之美的深刻理解。花卉不僅僅是裝飾品，它們是有生命的個(gè)體，需要我們用心去呵護(hù)。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是本次實(shí)習(xí)中的重要一課，從分工協(xié)作到成果分享，每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互支持與配合。
結(jié)語(yǔ)
總之，這次花卉實(shí)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有所提升，更在心靈上得到了滋養(yǎng)。我深刻意識(shí)到，作為一名未來(lái)的園藝人，不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更要有對(duì)自然的熱愛(ài)和尊重，努力為人們創(chuàng)造更加美好、和諧的生活環(huán)境。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 10
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次花卉實(shí)習(xí)旨在通過(guò)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，深化我們對(duì)花卉學(xué)基本知識(shí)的理解，提升花卉栽培、養(yǎng)護(hù)及園林景觀設(shè)計(jì)等方面的實(shí)際操作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了花卉的分類(lèi)、生長(zhǎng)習(xí)性、繁殖技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還親身體驗(yàn)了花卉市場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)模式及園林綠化的施工流程，這對(duì)于未來(lái)從事園藝、園林設(shè)計(jì)及相關(guān)行業(yè)的工作具有極其重要的意義。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
花卉識(shí)別與分類(lèi)：實(shí)習(xí)初期，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)校園內(nèi)的花卉進(jìn)行了系統(tǒng)的識(shí)別與分類(lèi)。通過(guò)實(shí)地觀察、查閱資料，我們掌握了常見(jiàn)花卉的學(xué)名、科屬、形態(tài)特征以及生態(tài)習(xí)性，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花卉栽培技術(shù)學(xué)習(xí)：隨后，我們進(jìn)入了花卉栽培基地，學(xué)習(xí)了花卉的播種、扦插、嫁接等繁殖技術(shù)，以及土壤管理、水肥調(diào)控、病蟲(chóng)害防治等日常養(yǎng)護(hù)知識(shí)。通過(guò)親手操作，我們深刻體會(huì)到了科學(xué)栽培對(duì)于花卉健康生長(zhǎng)的重要性。
花卉市場(chǎng)調(diào)研：為了解市場(chǎng)需求與行業(yè)動(dòng)態(tài)，我們還前往當(dāng)?shù)氐幕ɑ苁袌?chǎng)進(jìn)行了調(diào)研。在市場(chǎng)調(diào)研中，我們不僅觀察了各類(lèi)花卉的'銷(xiāo)售情況，還與商家交流了花卉的采購(gòu)、運(yùn)輸、保鮮等經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我們未來(lái)從事花卉相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有寶貴的參考價(jià)值。
園林景觀設(shè)計(jì)體驗(yàn)：實(shí)習(xí)的最后階段，我們參與了校園小型園林景觀的`設(shè)計(jì)與實(shí)施。從方案設(shè)計(jì)到材料選擇，再到現(xiàn)場(chǎng)施工，我們?nèi)虆⑴c，深刻體會(huì)到了園林設(shè)計(jì)的藝術(shù)性與科學(xué)性。通過(guò)這一過(guò)程，我們不僅提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還學(xué)會(huì)了如何將花卉美學(xué)融入實(shí)際生活中。
三、實(shí)習(xí)收獲與感悟
通過(guò)本次花卉實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。首先，我對(duì)花卉學(xué)有了更加全面和深入的理解，掌握了花卉識(shí)別、栽培、養(yǎng)護(hù)及園林景觀設(shè)計(jì)等方面的基本技能。其次，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，才能真正做到學(xué)以致用。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通與合作，這對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
四、總結(jié)與展望
總之，本次花卉實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。它不僅拓寬了我的視野，增強(qiáng)了我的專(zhuān)業(yè)技能，還讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我深知，在園藝、園林設(shè)計(jì)這條道路上，還有很長(zhǎng)的路要走，但我將保持對(duì)花卉的熱愛(ài)與執(zhí)著，不斷努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在未來(lái)的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能繼續(xù)提供更多類(lèi)似的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓更多的學(xué)生能夠在實(shí)踐中成長(zhǎng)，為社會(huì)的綠化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 11
實(shí)習(xí)目的與意義
花卉實(shí)習(xí)是植物學(xué)課程的重要組成部分，旨在通過(guò)實(shí)地觀察和動(dòng)手操作，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，全面了解花卉的分類(lèi)、生長(zhǎng)習(xí)性、繁殖方法以及園林應(yīng)用等方面的內(nèi)容。這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我們的專(zhuān)業(yè)技能，也激發(fā)了我們對(duì)花卉文化的興趣，為將來(lái)從事相關(guān)工作或研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容概述
實(shí)習(xí)期間，我們首先參觀了學(xué)校的植物園和幾個(gè)知名的花卉基地，近距離觀察了各種花卉，如玫瑰、牡丹、菊花、蘭花等，學(xué)習(xí)它們的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和栽培要點(diǎn)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的講解，我了解到不同花卉對(duì)光照、水分、土壤的要求各不相同，這對(duì)日后的種植與養(yǎng)護(hù)至關(guān)重要。
隨后，我們參與了花卉的繁殖實(shí)踐活動(dòng)，包括播種、扦插和分株等技術(shù)。親手操作讓我深刻體會(huì)到每一種繁殖方式都有其獨(dú)特之處，比如通過(guò)扦插可以快速獲得與母本相同的植株，而播種則能保持種群的遺傳多樣性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病蟲(chóng)害防治，維護(hù)花卉健康成長(zhǎng)。
理論與實(shí)踐的`結(jié)合：通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻理解到書(shū)本上的知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正被吸收和內(nèi)化。親自參與花卉的栽培和管理，讓我對(duì)花卉的生長(zhǎng)周期、環(huán)境適應(yīng)性有了直觀的認(rèn)識(shí)。
細(xì)節(jié)決定成敗：在花卉繁殖和養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到植物的生長(zhǎng)狀態(tài)。比如，土壤的pH值、澆水的時(shí)機(jī)與量、光照的強(qiáng)度等，這些看似微不足道的因素，實(shí)則是決定花卉能否茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
美學(xué)與科學(xué)的融合：花卉不僅僅是自然界的產(chǎn)物，更是人類(lèi)文化生活的一部分。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)花卉的顏色、形狀、季節(jié)性等因素進(jìn)行園林設(shè)計(jì)，讓科學(xué)知識(shí)與審美情趣完美結(jié)合，創(chuàng)造出既美觀又生態(tài)平衡的綠化環(huán)境。
責(zé)任感與耐心：花卉的培育需要時(shí)間與耐心，從一粒種子到綻放的花朵，期間的每一滴汗水都是對(duì)生命的尊重和呵護(hù)。這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，無(wú)論是對(duì)待自然還是生活中的任何事物，都需要有責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。
心得
總之，這次花卉實(shí)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅拓寬了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，更重要的是，它教會(huì)了我如何以更加細(xì)膩和敬畏的態(tài)度去觀察和理解自然。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生旅途中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中不斷探索。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 12
在本次花卉實(shí)習(xí)中，我有幸踏入了色彩斑斕的植物世界，不僅近距離觀察和學(xué)習(xí)了各類(lèi)花卉的生長(zhǎng)習(xí)性、栽培技術(shù)以及它們?cè)趫@林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，還親手參與了花卉的養(yǎng)護(hù)管理，這段經(jīng)歷無(wú)疑為我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系增添了豐富而生動(dòng)的一筆。
實(shí)習(xí)背景與目的
隨著社會(huì)對(duì)美好生態(tài)環(huán)境需求的日益增長(zhǎng)，花卉作為美化環(huán)境、提升生活品質(zhì)的重要元素，其種植與應(yīng)用技術(shù)成為了園藝學(xué)、景觀設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的重要組成部分。本次花卉實(shí)習(xí)旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，加深我們對(duì)花卉種類(lèi)識(shí)別、生長(zhǎng)條件控制、病蟲(chóng)害防治以及花卉在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用設(shè)計(jì)的理解，培養(yǎng)我們實(shí)際操作能力和審美創(chuàng)新能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容概覽
1. 花卉識(shí)別與分類(lèi)
實(shí)習(xí)初期，我們首先學(xué)習(xí)了花卉的基本分類(lèi)方法，如按科屬分類(lèi)、觀賞部位分類(lèi)等。通過(guò)參觀校園內(nèi)的植物園和專(zhuān)業(yè)溫室，我們直觀認(rèn)識(shí)了月季、蘭花、菊花、多肉植物等多種常見(jiàn)及特色花卉，了解了它們的形態(tài)特征、生態(tài)習(xí)性和分布區(qū)域，極大地拓寬了我的植物學(xué)視野。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來(lái)，我們深入到花卉栽培的實(shí)踐中。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)花卉的生長(zhǎng)需求調(diào)整土壤酸堿度、光照強(qiáng)度、水分供給和施肥頻率。特別是關(guān)于無(wú)土栽培技術(shù)和水培技術(shù)的實(shí)踐，讓我深刻體會(huì)到科技在現(xiàn)代園藝中的應(yīng)用價(jià)值。通過(guò)親手播種、移栽、修剪，我對(duì)花卉的生命周期有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。
3. 病蟲(chóng)害防治
病蟲(chóng)害是影響花卉健康成長(zhǎng)的主要因素之一。實(shí)習(xí)期間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的'花卉病蟲(chóng)害種類(lèi)及其防治方法，包括物理防治、生物防治和化學(xué)防治等手段。通過(guò)顯微鏡觀察病原體，使用生物農(nóng)藥進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)防治操作，這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了我在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)的解決能力。
4. 花卉在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
實(shí)習(xí)的最后一部分聚焦于花卉在園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。通過(guò)案例分析和實(shí)地考察，我了解到如何根據(jù)不同季節(jié)、場(chǎng)合和空間需求選擇合適的花卉品種，以及如何通過(guò)色彩搭配、層次布局等技巧營(yíng)造出和諧美觀的景觀效果。此外，我還參與了一次小型花境設(shè)計(jì)項(xiàng)目，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際創(chuàng)作，這一過(guò)程既富有挑戰(zhàn)也極具成就感。
實(shí)習(xí)收獲與感想
這次花卉實(shí)習(xí)不僅是一次知識(shí)的學(xué)習(xí)之旅，更是一次心靈的洗禮。它讓我深刻體會(huì)到了自然之美與人類(lèi)智慧的完美結(jié)合，激發(fā)了我對(duì)花卉與園藝事業(yè)的熱愛(ài)。通過(guò)親身體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到花卉不僅僅是大自然的裝飾品，更是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的組成部分，對(duì)于維持生物多樣性、改善環(huán)境質(zhì)量具有重要意義。
此外，實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如病蟲(chóng)害的突發(fā)、花卉養(yǎng)護(hù)的精細(xì)管理等，鍛煉了我的觀察力、判斷力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。未來(lái)，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為創(chuàng)造更多美麗、可持續(xù)的綠色空間貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，這次花卉實(shí)習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是點(diǎn)燃了我對(duì)花卉世界的無(wú)限熱愛(ài)和探索欲，為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 13
在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我有幸參與了一次為期兩周的花卉實(shí)習(xí)活動(dòng)，這段經(jīng)歷不僅讓我對(duì)花卉世界有了更為直觀和深入的了解，還讓我親手觸摸到了大自然賦予生命的奇跡，感受到了園藝工作的魅力與樂(lè)趣。
一、實(shí)習(xí)目的與意義
本次實(shí)習(xí)旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，提升我們對(duì)花卉種類(lèi)識(shí)別、生長(zhǎng)習(xí)性、栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治及花卉應(yīng)用等多方面的知識(shí)和技能。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，花卉不僅美化了環(huán)境，還承載著人們對(duì)美好生活的向往與追求。因此，掌握花卉養(yǎng)護(hù)與應(yīng)用的技能，對(duì)于提升個(gè)人審美、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)具有重要意義。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
花卉識(shí)別與分類(lèi)：實(shí)習(xí)初期，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了五彩斑斕的花卉世界。通過(guò)老師的講解和實(shí)地觀察，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)花卉的形態(tài)特征、生長(zhǎng)習(xí)性等進(jìn)行分類(lèi)，如區(qū)分草本花卉與木本花卉，了解宿根花卉與一年生、二年生花卉的區(qū)別等。這一過(guò)程極大地豐富了我的花卉知識(shí)庫(kù)。
栽培技術(shù)實(shí)踐：隨后，我們參與了花卉的播種、扦插、移栽等栽培活動(dòng)。從選種、育苗到定植，每一步都需細(xì)心操作，尤其是水分管理、施肥時(shí)機(jī)和病蟲(chóng)害預(yù)防等環(huán)節(jié)，更是考驗(yàn)著我們的耐心與細(xì)心。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了“三分種，七分養(yǎng)”的'道理。
病蟲(chóng)害防治：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還學(xué)習(xí)了花卉常見(jiàn)病蟲(chóng)害的識(shí)別與防治方法。通過(guò)觀察病株癥狀、分析病因，我們學(xué)會(huì)了使用生物防治、物理防治和化學(xué)防治等多種手段，確保花卉健康成長(zhǎng)。這一過(guò)程不僅增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡的重要性。
花卉應(yīng)用與設(shè)計(jì)：最后，我們進(jìn)行了花卉應(yīng)用與設(shè)計(jì)的實(shí)踐。在指導(dǎo)老師的啟發(fā)下，我們嘗試將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，設(shè)計(jì)并制作了一系列花壇、花境等景觀作品。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅提升了審美能力，還學(xué)會(huì)了如何將美學(xué)原理與生態(tài)需求相結(jié)合，創(chuàng)造出既美觀又實(shí)用的花卉景觀。
三、實(shí)習(xí)收獲與感悟
這次花卉實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了許多書(shū)本上難以獲得的知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)自然的熱愛(ài)和敬畏之心。我深刻認(rèn)識(shí)到，每一朵花的綻放都是大自然精心雕琢的杰作，需要我們用心去呵護(hù)和珍惜。同時(shí)，我也體會(huì)到了園藝工作的艱辛與樂(lè)趣，它讓我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)致和堅(jiān)持。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷化作前進(jìn)的動(dòng)力，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)花卉世界的奧秘。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 14
在本次花卉實(shí)習(xí)中，我有幸踏入了色彩斑斕的植物世界，親身體驗(yàn)了從理論到實(shí)踐的跨越，不僅深化了對(duì)花卉學(xué)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了我對(duì)自然美的感知能力和實(shí)踐操作技能。以下是我實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)、所學(xué)與所感。
實(shí)習(xí)背景與目的
隨著現(xiàn)代社會(huì)對(duì)生活品質(zhì)追求的提升，花卉作為美化環(huán)境、凈化空氣、陶冶情操的重要元素，其在園藝、景觀設(shè)計(jì)、家庭裝飾等方面的應(yīng)用日益廣泛。此次花卉實(shí)習(xí)旨在將課堂上學(xué)習(xí)的花卉分類(lèi)、生長(zhǎng)習(xí)性、栽培技術(shù)等理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，通過(guò)觀察、記錄、實(shí)踐，增強(qiáng)我們對(duì)花卉的全面認(rèn)識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
1. 花卉識(shí)別與分類(lèi)
實(shí)習(xí)初期，我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的植物園，面對(duì)著琳瑯滿(mǎn)目的花卉，我們首先學(xué)習(xí)了如何根據(jù)花的形態(tài)特征、葉形、生長(zhǎng)習(xí)性等進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)。從嬌艷的玫瑰到清新的百合，從高貴的蘭花到堅(jiān)韌的仙人掌，每一種花卉都有其獨(dú)特的魅力和生態(tài)意義。通過(guò)實(shí)物觀察，我對(duì)科屬特征有了更直觀的理解，如菊科植物的頭狀花序、蘭科植物的復(fù)雜花朵結(jié)構(gòu)等。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來(lái)，實(shí)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了花卉的栽培技術(shù)。我們學(xué)習(xí)了土壤配制、播種育苗、施肥澆水、病蟲(chóng)害防治等一系列關(guān)鍵技術(shù)。在實(shí)踐中，我親自參與了多肉植物的組盆設(shè)計(jì)、月季的`修剪嫁接以及溫室花卉的日常管理。這一過(guò)程中，我深刻體會(huì)到理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的差距，比如書(shū)本上看似簡(jiǎn)單的澆水技巧，在實(shí)踐中需要根據(jù)植物種類(lèi)、季節(jié)變化及天氣狀況靈活調(diào)整。
3. 花卉應(yīng)用與設(shè)計(jì)
實(shí)習(xí)的另一個(gè)亮點(diǎn)是花卉在園林景觀和家庭裝飾中的應(yīng)用學(xué)習(xí)。我們小組設(shè)計(jì)了一個(gè)小型庭院景觀，從花卉的.選擇、色彩搭配到空間布局，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要綜合考慮美學(xué)原則與植物生長(zhǎng)需求。通過(guò)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何利用花卉的色彩、形態(tài)、季節(jié)變化來(lái)營(yíng)造不同氛圍，如用春季的郁金香和櫻花營(yíng)造浪漫氛圍，夏季則以清新淡雅的荷花和竹子為主，秋季則可選用菊花和楓樹(shù)等，冬季則以常青植物和冬梅為點(diǎn)綴，讓四季各有特色。
實(shí)習(xí)收獲與感悟
通過(guò)這次花卉實(shí)習(xí)，我不僅掌握了花卉的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用技能，更重要的是，我開(kāi)始以一種全新的視角去欣賞自然界的美麗。花卉不僅是大自然的杰作，更是人類(lèi)情感的寄托和生活品質(zhì)的體現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，每一株花卉背后都蘊(yùn)含著生命的奇跡和園藝師的辛勤汗水，也激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡的思考。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是這次實(shí)習(xí)的一大收獲。在共同完成項(xiàng)目的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、有效溝通和協(xié)調(diào)分工，這些軟技能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中都將至關(guān)重要。
總之，這次花卉實(shí)習(xí)是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更培養(yǎng)了我對(duì)自然的熱愛(ài)和尊重。未來(lái)，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為創(chuàng)造更多美麗和諧的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
園林實(shí)習(xí)報(bào)告 15
一、實(shí)習(xí)目的
本次花卉實(shí)習(xí)旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，深入了解花卉的分類(lèi)、生長(zhǎng)習(xí)性、栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治以及花卉在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等知識(shí)。通過(guò)親身參與花卉的種植、養(yǎng)護(hù)與管理過(guò)程，提升我的專(zhuān)業(yè)技能，增強(qiáng)對(duì)花卉產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)，為未來(lái)從事園藝、園林設(shè)計(jì)或相關(guān)行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：為期兩周，自20XX年XX月XX日至XX月XX日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX市XX花卉種植基地及XX園林公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
花卉種類(lèi)識(shí)別與分類(lèi)
實(shí)習(xí)初期，我們?cè)趯?zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)基地內(nèi)的各類(lèi)花卉進(jìn)行了詳細(xì)的`識(shí)別與分類(lèi)學(xué)習(xí)。從常見(jiàn)的玫瑰、月季到較為罕見(jiàn)的蘭花、蕨類(lèi)植物，我們學(xué)習(xí)了它們的形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境要求及觀賞價(jià)值。這一過(guò)程不僅拓寬了我的植物學(xué)知識(shí)面，也加深了我對(duì)花卉多樣性的認(rèn)識(shí)。
花卉栽培技術(shù)
隨后，我們參與了花卉的.播種、扦插、移栽等栽培技術(shù)的實(shí)際操作。通過(guò)親手操作，我掌握了不同花卉在不同生長(zhǎng)階段的土壤、水分、光照等管理要點(diǎn)。特別是在移栽過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何選擇合適的時(shí)機(jī)、如何減少根系損傷以及移栽后的養(yǎng)護(hù)技巧，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)提升花卉成活率至關(guān)重要。
病蟲(chóng)害防治
實(shí)習(xí)期間，我們還學(xué)習(xí)了花卉病蟲(chóng)害的識(shí)別與防治方法。通過(guò)觀察和實(shí)踐，我了解到不同病蟲(chóng)害的癥狀表現(xiàn)、發(fā)生規(guī)律及防治策略。在老師的指導(dǎo)下，我嘗試了使用生物防治和化學(xué)防治相結(jié)合的方法，有效控制了部分病蟲(chóng)害的蔓延，保障了花卉的健康生長(zhǎng)。
花卉在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
在XX園林公司，我們有幸參與了幾個(gè)小型園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目的花卉配置工作。通過(guò)參與設(shè)計(jì)方案的討論與實(shí)施，我深刻體會(huì)到花卉在園林中的裝飾性、生態(tài)性及文化性等多重作用。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何根據(jù)園林的整體風(fēng)格、空間布局及功能需求，合理選擇和搭配花卉種類(lèi)，營(yíng)造出美觀、和諧、富有意境的園林景觀。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過(guò)本次花卉實(shí)習(xí)，我不僅掌握了花卉分類(lèi)、栽培、養(yǎng)護(hù)及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)技能，還深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。此外，實(shí)習(xí)還鍛煉了我的動(dòng)手能力、觀察能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也更加熱愛(ài)這份與自然緊密相連的工作，期待在未來(lái)的日子里能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，為美化環(huán)境、提升人們生活質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。
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