初一學生自我陳述報告(通用11篇)
在人們越來越注重自身素養的今天,報告十分的重要,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編整理的初一學生自我陳述報告,希望對大家有所幫助。
初一學生自我陳述報告 1
愉快的初一生活過去了,初一為今后在十三中分校的生活打下了基礎,在人生的道路上邁出了堅實的一步。
十三分是一個令人向往的好學校。起初我覺得自己能在班里達到中等水平就不錯了,但經過老師一學期以來給我們灌輸的競爭意識,我開始希望自己的.成績有更大的提高。最開始,我感到在這個學校學習十分有壓力,但我要把這種壓力轉變為動力,在十三分濃厚的學習氛圍的熏陶下茁壯成長。
進入初中后,增加了許多新的學科,連數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂,因為沒有及時地進行鞏固練習,我覺得在學習上有些吃力,成績也不是十分理想。但我不斷地調整自己的狀態,后來我的學習變得穩定了一些,這使我開始適應初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方,我會在暑假中自學掌握。我要在初二“來臨”前,把所有不懂的地方努力弄懂,以最好的狀態迎接初二的“來臨”。
這學期我積極鍛煉,努力提高身體素質;除了學習政治時我受到了美育,我還發現其實學習其他學科的過程也是學會做人的過程;在勞動方面,我除了做好自己的值日履行組長的職責外,有時還幫組里的其他同學做值日。
初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好:好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎做鋪墊我相信我會做得更好。
初一學生自我陳述報告 2
光陰似箭,日月如梭,轉眼間一學期已經過去了,現將我上一學年的總結如下:
一、在學習,學習是一個學生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學習好,所以,我始終都把學習擺在第一位,努力扎實自己的'文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,基本上好每一堂課。在課余時間,我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源,鞏固自己新學的知識,回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下,我的學習有很大的提高。
二、在紀律,在紀律方面,我可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。紀律是學習的保證。沒有紀律,何談學習,下學期,我會再接再厲,爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題,如:有時上課會開小差,不認真聽講,大課間時會與同學交頭接耳等缺點,但我會牢記班級與學校的紀律,時時刻刻想著班級與學校的紀律,努力改正這些缺點。
三、在衛生,我做到了認真干值日,不亂扔垃圾,作為一個值日組長,我認真領導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽方面,我做得并不太好,所以我會努力改正,積極參加班級活動,為班級做貢獻。
展望新學期,我會揚長避短,認真總結經驗,虛心向老師請教,爭取有更大的進步。
初一學生自我陳述報告 3
盯著桌子上的新書,我好象看到了幾個月前的自己,背著大大的書包,緊張興奮忐忑不安地聽著老師講話,撫摸著新課本。時光飛逝,這一轉眼一學期就過去了啊!
回首凝思,這一學期我都是怎么過的呢?每一天好象都似曾相識,日復一日的起床、上學、上課、放學、寫作業、睡覺,但是一點也不覺得單調,因為每一分每一秒都是獨特的,都有不一樣的事情發生,讓這一學期開了個好頭,給我帶來無數的憧憬與希望。xx年已經過去,新的學期將要來臨,愿新的學期充滿書香美景、歡聲笑語!我很快又要長大一歲了!
懷念過去,小學六年無憂無慮的生活還歷歷在目,我卻和時間、童年一起悄悄跑過了初一的大把光陰。十二十三,也算是步入了那無數詩歌贊頌的青春時期了,回望過去,展望今朝,啞然失笑,長大了呢,這就長大了呢,真好!
這一學期,說來真不輕松:頭兩個星期,總是探頭探腦地溜進教室,生怕走錯了;總是不厭其煩地翻著文科的課本;總是羞澀地和同學相互敬禮。接下來的一個半月,交到了新朋友,翻爛了語文書,開始對學校了如指掌,并迎來了期中考試。由于外出游玩,我錯過了一次月考,心下失望,總想一展身手,期中成績卻差強人意,讓我意識到學海行舟,不進則退!再一個半月,便奮發圖強,拼搏向上,總算在二次月考中小有提高,雖然這樣還是挨了一頓臭罵,不過還好總有進步的空間么,期末考試我也著實準備了一番,料想不會太好也不會差到哪去,嗨,我實在是個容易滿足的人兒啊!
這一學期,進步是有的',例如學校的冬季長跑我從一圈半死不活提高到了跑四圈才喘些粗氣!老師們的諄諄教誨讓我的知識相對鞏固了一些,我還交到了不少的好朋友。
這一學期,暴露的問題和不足也有不少:體育始終是塊心病,遲到這事也讓我頭痛不已!學習上我發現自己心浮氣躁,始終不能靜下心來,后半學期雖有好轉但是還相差甚遠,至于弟子規這類良藥始終沒有完全體會,一定讓老師很失望。生活一安定下來,就失去了激情變得有點懶惰了。針對自己的不足,我也列過一些計劃制定過一些措施,下決心下學期便實施,力爭改掉這些壞習慣!
說得多不如做的多,謹以此文見證我初一第一學期的美好時光,也以此文見證我今后的改變,所謂立字為證罷了!
初一學生自我陳述報告 4
在這人生寶貴的初中階段,我擔任了初一的班級勞動委員,為之非常榮幸!初中,我曾經也擔任過勞動委員,工作負責,不拖泥帶水,成為老師得力的小助手。同時我積極參加各項社會活動,并多次在校運動會上獲獎為班級爭光,(還積極參加了外語節,廣播操比賽,韻律操比賽等),為班級的榮譽做出了努力。
在這些活動中,我豐富了自己的生活開拓了自己的眼界,這些活動帶給我的鼓勵和榮譽讓我銘記于心,鞭笞著我繼續努力。所以,在這初中階段,我也會朝著向上的'方向繼續努力為班級做好工作。
平時,在與人相處的問題上,我與同學友好相處,互相幫助,齊頭并進,互相鼓勵在朋友困難時能夠給予關心和幫助。相互理解,在學校生活中體貼他人,互相學習長處彌補短處,讓自己的性格更加平和寬容。理性的處理身邊的事,學習用辨證的方法看待周圍的人和事,懷著坦蕩和理解的新,不鉆牛角尖,一事對一事。
初一學生自我陳述報告初中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上,我熱愛祖國,關心國家大事,每天注意收看新聞聯播。我參加了學習小組,激發了我努力學習科學文化知識的熱情。我參加過政治夏令營,獲得演講比賽二等獎。我富有助人為樂精神,積極參加捐書、捐款活動,為希望工程盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務隊,為欲返鄉的打工者送水送溫暖。
作為一名班長,我在班級各項活動中都能起帶頭作用,對工作認真負責,富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律,熱愛班級集體,積極參加學校或年段組織的各項集體活動,如校運會、籃球賽,為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強,不怕臟,不怕苦,在創衛勞動中有突出表現。
學習上我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習,課堂上積極思維,大膽發表意見,配合好老師,能較高質量完成作業,課后及時對知識進行歸納、梳理,使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅,在會考中取得多科優秀。在作文比賽中獲獎,曾參加英語演講競賽。曾被評為校優秀團員,三好學生。
我熱愛體育活動,認真上好體育課,積極參加體鍛,體育成績優秀。我加入校籃球隊,曾參加籃球比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動,興趣廣泛,經常利用課余時間畫畫,閱讀各類進步書籍。但我還存在缺點,如對不良行為不敢大膽批評。
我們是跨世紀的人才,任重道遠。今后我將繼續努力。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度,等待著我的是機遇與挑戰!
初一學生自我陳述報告 5
我叫xx,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的O型血,我畢業于xx縣實驗小學。
我是那種“靜如處女,動如脫兔”的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!都是電腦惹的禍啊!我個子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!
我的成績,小學在班上不錯,多次獲得各科獎項,曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長,也是老師的得意弟子,然而這都已成為過去。在現今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!
我喜歡體育,愛跑步、跳繩和乒乓球,小學還多次在運動會上獲獎;我經常參加學校組織的各類活動,表現也比較好,很多時候,都被當成榜樣。
以前班上的同學和朋友都上了各自不同的`中學,到水二中的很少。所以,在新的環境中,我相信我會認識更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。
希望在接下來的三年的學習期間,希望我們愉快相處。
初一學生自我陳述報告 6
不知不覺初一的上半學期已經接近尾聲了,在不知不覺中我已經在初中緊張的生活度過了5個多月了,初中確實很緊。在這過去的五個多月里,我對自己的表現確實很不滿意,想象和現實的落差確實太大了!正如老師所說,在暑假里對自己的初中生活充滿信心,已作好自己初中生活的計劃,像是志在必得的樣子,但以生活起來,在初中生活忙碌起來,自己雄心勃勃壯志凌云的誓言和信心卻在一天天消亡和遺忘。我學習不夠勤奮。
不夠積極自制力差注意力不集中,在初中生活中在不斷不斷被放大放大。看到那些勤奮、積極地同學我很慚愧,但堅持不了很久,卻又墮落下來。看到那些上課眼睛連眨都不眨一下,而我卻又在走神,努力集中注意力,但堅持不了多久,不知不覺中又想起了別的事情了,真該死,但我也在努力改變,改變自己所養成的'壞毛病,因為有很多好同學帶動著我,幫助著我。
在緊張的學習外,注重進行積極的體育鍛煉,保持良好的身體健康狀態,以充沛的精神繼續投入到緊張的學習中去。厚積薄發,相信我的初一上學期是一個充實,快樂的一段時光。
初一學生自我陳述報告回顧初一上學期的生活,揮灑過無數的汗水。通過老師的悉心教導和自己的勤奮努力,已經基本上成長為一名合格的初中生。
在思想上,我有良好的道德修養。我熱愛祖國,愛護公物,尊敬師長,舉止文雅,言語文明,團結同學,善于與人溝通。與同學能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感,能夠盡力為班集體增光,并舉動承擔一些班上的事務。
在學習上,我認真刻苦,能夠做到“不懂就問,不恥下問”。課堂上我積極思考,認真和老師互動。知識基本能夠當堂消化吸收。而且我的自主學習能力極強,在課外能夠閱讀大量的課外讀物,得到很多在課堂上學不到的知識。
我有勤儉節約和助人為樂的好習慣。我從不亂花零用錢,在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。
在未來,我繼續發揚自己的優點,改正缺點,以務實的學習態度開拓人生。
初一學生自我陳述報告 7
我是一名初一學生,今天很高興能有機會在這里向大家陳述一下我自己。我叫xx,今年xx歲。我是個開朗、活潑的孩子,喜歡和同學們交往,樂于助人,也愛好很廣泛,比如畫畫、唱歌、跳舞等等,希望通過這次自我陳述,大家能更好地了解我。
說起學習,我覺得自己還有很多進步的空間。雖然我不是一個特別聰明的學生,但我會努力用心去學習。我認為,學習不能光是為了考試,更要為了自己的未來打好基礎。因此,我會先把每天的`作業做好,再花時間去復習、預習,不斷提高自己的理解和能力。
另外,我的生活習慣也很健康。我每天早上會按時起床,基本上不會賴床。我會去晨跑或做些運動來使自己精神煥發。午餐和晚餐我都會吃得很好,在保證營養的同時,我也不會貪吃零食和垃圾食品,對待自己的身體很是關愛。
當然,除了學習和生活的方面,我還深知自己在性格上的優缺點。我覺得我的優點是比較樂觀、積極,常常能夠帶動周圍的人,使大家更加奮發向上。而我的缺點是比較容易沖動,有時會比較任性。所以,我也在努力控制自己的情緒,成為一個更加成熟的人。
最后,我還想談談我對未來的期許。我希望未來的自己可以變得更加成熟、穩重,更加有文化修養。我希望能夠學好多種技能,豐富自己的生活和工作經驗,為將來走上自己理想的道路打好基礎。
初一學生自我陳述報告 8
我是一名初一新生,來自某中學。在此,我要向大家介紹我自己,包括我的性格、興趣愛好、學習情況等。
首先,我是一個開朗活潑的人。我很喜歡跟別人交流,尤其是與同學們交朋友。雖然我有點內向,但我是一個喜歡在班級活動中參與的人。這主要是因為我覺得班級活動有助于增強我們的凝聚力和團結性。此外,我還喜歡大聲地說話和表達自己的觀點。我相信,相互之間的交流和了解是非常重要的。通過與別人的交流,我不僅能學到更多的'知識和技能,還能培養出一顆溫暖的心靈。
其次,我有很多的興趣愛好。其中,我最喜歡的是閱讀。我喜歡讀各式各樣的書籍,不僅包括小說、文學著作,還有科學、歷史、社會等領域的書籍。我相信,通過閱讀,我可以不斷地開拓視野,加深對世界的認識,并從書中獲得無窮的智慧和靈感。
除此之外,我還喜歡聽音樂、看電影、美食等。對于音樂,我喜歡聽各種類型的音樂,從古典樂到搖滾樂、流行音樂、電子音樂以及世界各國的音樂都是我的目標。在看電影方面,我非常喜歡科幻、動作等類型的電影,因為這些類型的電影充滿了想象空間和刺激性。當然,我也會追劇,會關注有趣的電視劇以及綜藝節目。最后,我還非常喜歡美食,特別是食物的制作過程。通過自己動手做食物,我能夠感受到制作的樂趣,并增強自己的動手能力。
最后,我想談談我的學習情況。剛剛進入初中,我發現學習比以前更加重要和緊張。因此,我會充分利用課余時間,認真復習、鞏固和拓展所學知識,不斷提升自己的學習成績。同時,我也會積極參加課外輔導班,吸收優秀的知識,提高自己的綜合素質。我認為,在學習中,只有付出了汗水和努力,才會有回報。所以,我會一直努力不懈,追求更加優秀的成績,并為未來奮斗。
總之,作為一名初一新生,我希望自己能夠獲得更多的成長和進步。通過自我陳述,我相信大家已經更加了解我了。在未來,我將不斷努力學習、豐富自己的知識和技能,并為班級和學校做出更有價值的貢獻。
初一學生自我陳述報告 9
我是一名初一學生。在過去的一年里,我經歷了許多挑戰和機會。今天我很高興能夠向大家分享這些經歷。
我要感謝我的家長和老師們。他們一直在支持和鼓勵我,幫助我克服困難和挑戰。在學習上,我認識到要按時完成作業和課外閱讀,提高自己的'成績。在生活中,我也學會了如何與同學們相處和合作。這些經歷讓我更加自信和積極。
我要感謝我的朋友們。在初中的第一年,我遇到了許多新的同學和朋友。我們一起玩耍,一起學習。這些經歷讓我感受到了友誼的溫暖和重要性。我希望我們能夠繼續保持聯系,并共同成長。
最后,我要談一下我的未來計劃。我希望在未來的三年里取得更好的成績,并學會更多的技能。我也希望將來能夠參加更多的社交活動和義工活動,為社會做出更大的貢獻。
初一學生自我陳述報告 10
我是一名初一學生,回顧過去的一年,我的成長和變化讓我感到驚訝。在初中的第一年,我遇到了不同的挑戰和機會。
我的學習變得更加具體和有挑戰性。我學會了更多的知識,學會了更好的學習方法。我明白了只有通過不斷的.練習和探究,才能提高自己的成績。此外,每天我都要完成大量的作業和課外閱讀,這讓我更有可能在考試中取得好成績。
我也開始嘗試新的事物。我參加了學校的足球隊和合唱團,這讓我更加了解體育和音樂。我也學會了如何與不同的人相處和合作。這些活動讓我更加自信和積極。
最后,我也意識到了我需要養成更好的習慣。我現在更加注重時間管理和自我控制。我還在嘗試著養成每天讀書和鍛煉的習慣。
初中的第一年給了我許多挑戰和機會。我認為每一個挑戰都是一個機會,讓我成為一個更好的人。
初一學生自我陳述報告 11
一學期來,自己在思想、學習和生活等方面都收獲了很多。這要感謝老師的諄諄教誨與鼓勵,感謝同學們的幫助與支持,使自己的努力沒有白白付出,使自己成長的背包里滿載收獲。
一學期來,我能嚴格要求自己。思想上積極要求進步,嚴格遵守學校紀律,珍惜集體榮譽,樂于助人,關心同學,與同學友愛相處;學習上刻苦鉆研,勤奮努力,與同學們一起討論解決學習問題;工作中,做好老師的小幫手,與其他班級干部管理好班級,并努力完成老師交給的各項任務;生活中,樂觀向上,積極進取。
但我也有不足,比如學習上的“鉆勁、擠勁”不夠,有時還馬馬虎虎等,但我會盡力完善自我,在學習上刻苦努力,使自己的.學習成績有較大幅度的提高,不辜負老師對我的期望。
【初一學生自我陳述報告】相關文章:
初一學生自我陳述報告11-02
初一學生自我陳述報告07-24
初一學生的自我陳述報告11-02
初一學生的自我陳述報告(精選15篇)09-10
初一學生自我陳述報告(精選19篇)07-31
初一學生自我陳述報告(精選14篇)04-03
初一學生綜合素質自我陳述報告11-11
自我陳述報告 自我陳述報告02-19
關于初一學生的自我陳述報告(精選16篇)04-09
初一學生自我陳述報告(通用20篇)01-16