捐書的倡議書

時間：2024-07-11 04:11:24 秀雯倡議書我要投稿

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關于捐書的倡議書（通用11篇）

　　在發展不斷提速的社會中，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。相信很多朋友都對寫倡議書感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關于捐書的倡議書，歡迎大家分享。

關于捐書的倡議書（通用11篇）

　　捐書的倡議書篇1

尊敬的領導：

　　大家好！

　　書籍是我們學生的一件必備物品，我相信大家的身邊都會有很多的書籍，可能有些書籍你已不再看，有些書籍你也放進了柜子里蒙上了一層厚厚的灰，也不再打開。現在，我想倡議大家把你們多出的書籍捐獻出來，不讓它們繼續在柜子里沾滿灰塵，就讓我們把它們都捐給有需要的人吧！

　　或許很多同學還不知道，有很多的地方是缺乏書籍的。一些偏遠地區的學校資源很薄弱，并不像我們一樣，想買多少書就買多少書，他們的生活條件已經很辛苦了，而且交通也不發達，所以他們的書籍是很缺乏的，而我們也恰好能把自己的書籍捐出來，然后運送給那些有需要的人們，我們不僅可以做一件有意義的事情，也幫助到了那些和我們同齡的人，讓他們和我們一樣，可以在書海之中遨游，不斷的追尋著自己的理想。為我們的祖國作出貢獻，也不負這個社會的每一份善意舉動。

　　捐書是一件很有意義的事情，把你不需要的.書籍放在這個箱子里，就能給另一個人帶來厚重的思想禮物，他們或許通過你這一本書，得到了人生的啟迪，或許通過你這一本書，讓他們的生活開始有了改變。或許通過你這一本書，他們的臉上就有了滿意的笑容。你這一本書，對于你來說可能已經不再重要，但對于那個需要它的人來說，它便是一座隗寶，便是一顆夜明珠，無比珍貴，也無比的充滿了力量。

　　還記得老師總是教育我們說，要多做一些有意義的事情，比如樂于助人，做一個帶著正能量的少年。而如今，這一次捐書活動就是我們樂于助人的一次機會，我們把自己現在所不需要的書捐出來，然后給另一些需要它的人們帶去歡樂，這樣的事情何樂而不為呢？我們現在雖然只是一個小學生，但是當我們有了這樣的善良和責任感之后，我相信我們各自的成長也會更加的順利，我們的未來也會越發的光明，所以，就讓我們一起把書籍送給那些需要它的朋友們吧！

　　同學們，我們是這個時代最陽光的一群少年，也是這個時代新的主人，所以當我們需要承載一些責任的時候，我們不能推卸，更應該保持這樣的一份初心繼續前行。這次捐書只是我們人生中一次小小的經歷，但是我相信它會給我們的美麗人生帶來一次全新的旅程。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　捐書的倡議書篇2

親愛的同學們：

　　你們在屯小的學習生活，快樂、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛的同伴，更有一個偌大的圖書館和各個樓層里舒適、愜意的`閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識的天空里。你們在圖書的陪伴下拔節生長，獨立、自信，博愛，擔當。

　　你們可知道？在一個遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”！他們很多人寄宿在學校里，學校里沒有合適、豐富的圖書，家里更是寥寥無幾！他們呼吸不到充滿書香的空氣，無法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。

　　親愛的同學們，今天，讓我們伸出“博愛”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書，穿越萬水千山，與他們一起捧書共讀！讓我們和他們一起，閱讀，成長，甜蜜，幸福！

　　捐贈要求(請班主任關注圖書質量)：

　　1、每生捐贈一本自己閱讀過的、最喜歡的書。

　　2、圖書要求：

　　(1)內容有意義、有價值。

　　(2)八成新以上。

　　(3)學生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時，可寫上對捐贈對象的祝福;也可寫上自己的班級、姓名和聯系方式，通過書結識那里的小朋友。

　　3、圖書上交時間：周五下午——下周一下午2點前。

　　4、地點：以班級為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門廳位置。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　捐書的倡議書篇3

親愛的同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的鑰匙。

　　為了豐富同學們的`校園文化生活和課余活動，提高同學們的閱讀能力，倡導資源共享，我校團支部將組織開展“好書大家讀”捐書活動。

　　一、捐書要求：

　　1、在捐書的扉頁上寫下你所在學校、班級、本人姓名，另外再寫一句贈言（可以是激勵、祝福或共勉的話，要求字跡工整）。

　　2、捐書的范圍為中學生用輔導書、科普書籍、文藝書籍、課外讀物和中外名著等方面的書，新書舊書均可，但要求書籍完整。

　　3、所捐書籍完好、干凈、整潔，沒有撕毀、缺頁。

　　4、所捐書籍內容健康向上、不得捐送武俠小說、言情小說等不適合中學生閱讀的書籍

　　5、請各年級各班于11月18日下午之前將本班所捐贈書籍送交學校團支部，七年級每班不得少于100冊，八年級每班不得少于90冊，九年級每班不得少于110冊。

　　二、捐書時間：

　　不限

　　三、捐書辦法：

　　學生以班級為單位，填好捐書登記表，將所捐書籍與登記表直接交團支部謝文平老師。

　　四、獎勵措施：

　　1、對各班捐書情況予以張榜公布、通報表彰。

　　2、捐書活動結束后，學校將評出活動先進班集體和捐贈先進個人。

　　同學們，趕快行動起來吧，每人捐出至少二本書，我們將一起暢游知識的海洋！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　捐書的倡議書篇4

少先隊員們：

　　我們生活的這樣一個環境優美，設施完善的學校，離不開許許多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛生間、食堂、草坪、花臺……隨處可見他們忙碌的身影。為了生活,為了給自已的孩子創造更好的條件,他們離開家和孩子,而很多這樣的孩子都處于迷茫與無助之中。

　　愛心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學業并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。

　　我們幫助的對象主要是小學生，我們擬通過二對一寫信交流，走入他們內心，而贈送書籍，可以鼓勵他們學習，我們相信，這種力量是巨大的。

　　所以，希望大家都盡一點力量，捐出你認為有價值而你不再需要的課外書，教輔材料等，請班長記錄下每位捐書同學的姓名和捐書本數，于5月5日~7日將書和記錄一起交到食堂前的`收書點，我們的志愿者屆時等待你的到來。

　　愛心卻是一種責任，無比可貴。奇跡誕生的地方，有他們，有我們，還有你們！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　捐書的倡議書篇5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　高爾基說過：書是人類進步的階梯！書能帶給人類精神的滋養，讓我們的靈魂得到充分的浸潤。同學們，在你擁有的許多好書中，你是否愿意把藏書捐贈，讓更多的同學與你共同分享書中誘人的情節、高超的語言和典型的人物，與你一起探索書中的奧秘和智慧嗎？

　　現在學校開展捐一本書讀百本書的'活動，以豐富同學們的學習生活。為此，我代表四年級同學向全校同學發出倡議：請你將手中的書捐出一本，與同學共享，那么你可以實現讀一百本甚至更多書的愿望。

　　同時，捐贈者還會得到同學們親手制作的感謝卡。請大家伸出手來，踴躍加入到捐書活動中來吧！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　捐書的倡議書篇6

黃埔區各機關單位、企業家、社會組織和社區居民：

　　洋城文沖街家庭綜合服務中心（簡稱文沖馨家）是由政府資助，廣東商學院社工系教師團隊創辦的廣州市洋城社會工作服務中心入駐，面向文沖街居民提供社會服務的.專業團體。

　　20xx年7月6日，為響應廣東省首屆慈善項目推介會，弘揚黃埔區扶危濟困、樂善好施的優良傳統，廣泛發動社會各界參與黃埔區慈善項目推介募捐活動，文沖馨家秉著社工專業理念，開展了第一期“愛心健康助跑”募捐活動，通過在社區慢跑為黃埔區44個慈善項目籌集基金，共籌集善款1367.4元，其中38個義工參與到活動中，獲得較好的反響。

　　但我們希望全民動員齊齊參與公益募捐行動，倡導社區“人人做慈善，幫助身邊人”精神，文沖馨家將于7月20日籌備第二期“公益募捐愛心助跑暨文沖街家庭綜合服務中心兩周年服務展活動”，所得善款皆用于廬山地震賑災、困難家庭子女教育資助、白內障病人復明術醫療救助等44個慈善項目。此次活動旨在發動更多社區居民和商戶參與進來，去影響更多的人關注公益和社會上需要支援的群體，營造“家家愛家家”氛圍。借此機會，文沖馨家也能早日實現家庭綜合服務中心是居民尋求支援的第一站的目標。

　　因此，我們倡議各單位、企業家、社會組織和社區居民伸出關愛之手，繼續傳承扶貧濟困的傳統美德，積極支持公益慈善項目。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　捐書的倡議書篇7

居民朋友們：

　　"知識改變命運，教育改變人生。"每一年都有無數學子依靠這句話離開家鄉，離開泥土，進入繁華鬧市發達城鎮。耳邊是父母聲聲叮囑："走吧，走去大城市就不要回來。"有多少孩子就是這樣夢想，夢想離開自己生長的地方再也不要回頭。可還是有這樣一批人，他們不同年齡、不同地方、不同身份，各自返回到自己(或與自己有關)的村子，拍攝采訪老人，挽救民間記憶，盡自己的努力讓家鄉更值得留念。

　　草場地工作站，發起民間記憶計劃，是由美院學生發起的公益項目，至今共有125人參與其中，參與者陸續開始在鄉村建立圖書室，讓孩子們閱讀不是為了夢想背井離鄉，而是為了讓家鄉更美麗，讓離開的親人都回家！回村建立圖書室的年輕人在鄉村親人和熱心鄰里的.幫助下落實圖書室的空間和書柜桌椅，鄉村兒童自發登記圖書管理和圖書借閱。

　　社區將和草場地工作站聯合于本周日舉辦愛心兒童畫展，為鄉村孩子們募捐圖書。"知識改變命運，教育改變人生。"讓鄉村的孩子們不再需要離開家鄉改變命運，不再讓下一代成為留守兒童。

　　活動時間：6月14日上午9：00—下午16：00(如遇雨天，順延至下周日)

　　活動地點：xx社區門口廣場

　　捐書要求：所捐圖書品相完整，內容健康。捐贈圖書的朋友們可以在書籍的扉頁留下對孩子們的鼓勵和祝福，也可以寫下一封滿含激勵的親筆信，還可以在活動現場留下您的簽名和祝福語，我們將把朋友們的祝福和鼓勵一一送達。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

　　捐書的倡議書篇8

老師們、同學們：

　　高校圖書館是大學文化的重要載體，是學校文獻信息中心和校園文化傳播的重要基地。近年來，xx大學圖書館依托學校快速發展的良好機遇，不斷加強自身建設，館藏圖書逐年穩步增長，紙質藏書總量已近160萬冊，為滿足莘莘學子對知識的渴求和廣大教職員工開展教學科研的需要提供了重要的支撐，為推動地方文化建設做出了積極的貢獻。

　　作為一所發展中的本科院校，我們深知，無論是館藏圖書的.總量，還是現藏圖書的分類構成，離滿足師生員工的需求還有一定的差距。值此 “xx“規劃開局之年，xx大學圖書館特向全校師生以及關心成大發展的社會各界人士，發出向我館捐贈圖書文獻的倡議,我們期盼全校師生弘揚成大人愛校傳統，整理自己的書架，將那些凝聚著人類智慧，曾帶給您豐富精神養分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻給學校，使圖書所承載的知識得以廣泛的傳播，用實際行動為學校的發展貢獻一份力量;我們誠望社會各界關心成大發展的人士共襄支持教育、繁榮文化、奉獻愛心的善舉，以你們的行動，讓xx大學知識的寶庫中再多一份珍藏。

　　大廈巍然，梁椽共舉。也許個人的捐贈有限，但涓涓細流，能匯聚成海。您的慷慨定將惠澤師生，同時也使所贈圖書的價值和您的精神境界得到升華。我們相信，知識傳遞的愛心之花一定會在我們的校園美麗綻放！

　　此致

敬禮！

　　倡議人：xx

　　20xx年x月xx日

　　捐書的倡議書篇9

親愛的同學們：

　　xx小學是施秉縣馬號鄉冰溪村一所主要學校，位于施秉縣東南部，是個典型的“三角地帶”。學生主要來源于七個苗族自然村寨，服務人口一千八百多人，在校學生179人，老師7人。

　　由于地處邊遠山區，交通不通，信息閉塞，學校一直沒能得到應有的發展，教學手段仍然十分的落后，學校硬件設施已經無法滿足學生成長的需求，教學設施與國家初等教育要求相差甚遠，最為關鍵的是老師和學生的知識僅靠平常那單調的幾本課本，除此而外沒有半點信息來源。

　　在一個不通公路，沒有信息的大山深處，人們能通過一個圖書室了解到山外的信息，學習到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是一件多么美好的事情喲！于是，在助學促進會理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學促進會決定向社會發起“援建xx小學圖書室”倡議。

　　義工朋友們，我們的目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿渴求的學生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學習機會，了解更多的.信息，學會更多的知識，掌握更多的本領，從而實現“走得出去，富能回來，來能脫貧，裕能持久”的和諧美好愿景。所以我們在此鄭重呼吁：伸出您的手，伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做出自己的一份貢獻。

　　倡議人：xxx

　　時間：x年xx月xx日

　　捐書的倡議書篇10

各位同學、教師們：

　　在我們園區的各個社區，有許許多多的校外教育輔導站，承擔著未成年人的校外教育功能，為孩子們的健康成長創造良好環境，成為學校、家庭與社會聯系的紐帶。

　　高爾基說，書籍是人類提高的階梯。我們時時刻刻都享受著知識的沐浴，時時刻刻吮吸著知識的甘露。而社區校外教育輔導站卻普遍缺乏圖書。對于您來說，也許有很多的書放在家里當擺設；也許，您手中正好有本已經看過的`好書；也許，您有本封存已久幾乎被遺忘的好書；也許，您正好有成堆的書籍需要處理……來吧，請把書捐獻給這些孩子們，讓他們在接下來的日子里，書成為他們的伴侶。

　　勿以善小而不為，一本書不算少，百本書不算多。獻出您手中的藏書，加入到我們的獻愛心活動中來吧。衷心期待您的參與！衷心感激您的支持！

　　現學校德育處和團總支根據上級精神，向全體學生和教師呼吁，每個婁葑人捐獻一份愛心，用我們的實際行動向那些需要我們幫忙的人伸出你的手，奉獻你的愛！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日